精品解析：天津市英华实验学校2025-2026学年高二上学期开学考试物理试题

高二启航·暑期知识储备验收评估（物理）试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、单选题（每小题5分，共计25分） 1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述错误的是（　　） A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B. 根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 D. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 【答案】A 【解析】 【详解】A．质点代替物体是建立理想模型法，而非假设法，故A错误； B．用极限思想将平均速度趋近瞬时速度，故B正确； C．控制变量法研究多变量问题，则在探究加速度、力和质量三者之间的关系的实验中，应用控制变量法来研究多变量之间的关系，故C正确； D．微元法通过细分再累加，则在推导匀变速运动位移公式时，可以把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，故D正确。 因本题要求选择错误的选项，故选A。 2. 2025年4月30日，“神舟十九号载人飞船”返回舱安全着陆，宇航员顺利出舱。在其返回过程中，下列说法正确的是（　　） A. 研究返回舱运行轨迹时，可将其视为质点 B. 随着返回舱不断靠近地面，地球对其引力逐渐减小 C. 返回舱落地前，反推发动机点火减速，宇航员处于失重状态 D. 用返回舱的轨迹长度和返回时间，可计算其平均速度的大小 【答案】A 【解析】 【详解】A．当物体的大小和形状对所研究的问题影响可忽略时可将其视为质点，研究返回舱的运行轨迹时，其尺寸远小于轨迹长度，形状和结构不影响轨迹分析，可将其视为质点，故A正确； B．地球对返回舱的引力由公式 决定，其中为返回舱到地心的距离，返回舱靠近地面时，减小，引力增大，故B错误； C．反推发动机点火减速时，返回舱的加速度方向向上。根据牛顿第二定律，宇航员受到的支持力大于重力，处于超重状态，而非失重状态，故C错误； D．平均速度的定义是位移与时间的比值，而轨迹长度为路程，轨迹长度与时间的比值是平均速率，而非平均速度的大小，故D错误。 故选A。 3. 如图所示，质量相等的甲、乙两个小球，在光滑玻璃漏斗内壁做水平面内的匀速圆周运动，甲在乙的上方，则（　　） A. 球甲的线速度一定小于球乙的线速度 B. 球甲的角速度一定小于球乙的角速度 C. 球甲的运动周期一定小于球乙的运动周期 D. 球甲对筒壁的压力一定大于球乙对筒壁的压力 【答案】B 【解析】 【详解】A．对小球来说，其受到的重力，支持力的作用，设支持力与竖直方向的夹角为θ，有 整理有 有题图可知，两球的夹角θ相等，甲球的半径大，所以甲球的线速度大小大于乙球的线速度大小，故A项错误； B．对小球来说，其受到的重力，支持力的作用，设支持力与竖直方向的夹角为θ，有 整理有 有题图可知，两球的夹角θ相等，甲球的半径大，所以甲球的角速度大小小于乙球的角速度速度大小，故B项正确； C．对小球来说，其受到的重力，支持力的作用，设支持力与竖直方向的夹角为θ，有 整理有 有题图可知，两球的夹角θ相等，甲球的半径大，所以甲球的周期大于乙球的周期，故C项错误； D．对小球来说，其受到的重力，支持力的作用，设支持力与竖直方向的夹角为θ，有 解得 由于两球的质量相等，夹角θ相等，所以支持力大小相等，故D项错误。 故选B。 4. 汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶，发动机功率为P。快进入闹区时，司机减小了油门，使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行驶。下面四个图像中，哪个图像正确表示了从司机减小油门开始，汽车的速度与时间的关系（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】功率减小一半时，由于惯性汽车速度来不及变化，根据功率和速度关系公式 P=Fv 此时牵引力减小一半，小于阻力，汽车做减速运动，由公式 P=Fv 可知，功率一定时，速度减小后，牵引力增大，则汽车所受合力减小，加速度减小，故汽车做加速度越来越小的减速运动，当牵引力增大到等于阻力时，汽车做匀速运动。 故选C。 5. 如图所示，卫星a、b、c沿圆形轨道绕地球运行。a是极地轨道卫星，在地球两极上空约1000km处运行；b是低轨道卫星，距地球表面高度与a相等；c是地球静止卫星，则（　　） A. a的周期比b大 B. b的线速度比c小 C. b的向心力一定大于c的向心力 D. a的角速度大于c的角速 【答案】D 【解析】 【详解】A．a、b卫星的轨道半径相等，根据开普勒第三定律可知a、b的周期相等，故A错误； B．卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供向心力 解得 由图可知c的轨道半径大于b的轨道半径，所以b的线速度比c大，故B错误； C．由于卫星b、c的质量关系未知，所以无法比较向心力，故C错误； D．卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供向心力 解得 由图可知c的轨道半径大于a的轨道半径，所以c的角速度比a小，故D正确。 故D正确。 二、多选题（每小题5分，共计15分） 6. 如图所示，x轴在水平地面上，y轴在竖直方向，图中画出了从y轴上不同位置沿x轴正向水平抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹。小球a从（0，2L）抛出，落在（2L，0）处；小球b、c均从（0，L）抛出，分别落在（2L，0）和（L，0）处。不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. a和c的初速度相同 B. b和c的运动时间相同 C. b的初速度是c的2倍 D. a的运动时间是b的2倍 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】BD．a、b和c小球竖直方向下落高度分别为2L、L、L，由 可得它们运动时间分别为 B正确，D错误； AC．a、b和c小球水平方向位移分别为2L、2L、L，由 可得它们初速度分别为 可知，b的初速度是c的2倍，A错误，C正确。 故选BC。 7. 用起重机将一个质量为m的物体以加速度a竖直向上匀加速提升高度H，重力加速度为g，在这个过程中，以下说法正确的是（　　） A. 物体的机械能增加了 B. 物体的重力势能增加了 C. 物体的动能增加了 D. 起重机对物体的拉力大小为 【答案】BC 【解析】 【详解】D．设起重机对物体的拉力F，由牛顿第二定律得 F-mg=ma 解得 F=m（g+a） 故D错误； A．起重机拉力做的功等于物体机械能的增加，故机械能增加 E=FH=m（g+a）H 故A错误； B．物体上升了H，则物体克服重力做功mgH，其重力势能增加了mgH，故B正确； C．根据动能定理可知，合外力做的功等于动能的增加，所以动能增加 Ek=F合H=maH 故C正确。 故选BC。 8. 如图所示，一根轻弹簧一端固定在O点，另一端固定一个带有孔的小球，小球套在固定的竖直光滑杆上，小球位于图中的A点时，弹簧处于原长，现将小球从A点由静止释放，小球向下运动，经过与A点关于B点对称的C点后，小球能运动到最低点D点，垂直于杆，则下列结论正确的是（ ） A. 小球从A点运动到D点的过程中，其最大加速度一定等于重力加速度g B. 小球从B点运动到C点的过程，小球的重力势能和弹簧的弹性势能之和一定减少 C. 小球运动到C点时，重力对其做功的功率最大 D. 小球在D点时弹簧的弹性势能一定最大 【答案】BD 【解析】 【详解】A.在B点时，小球的加速度为g，在间弹簧处于压缩状态，小球在竖直方向除受重力外还有弹簧弹力沿竖直方向向下的分力，所以小球从A点运动到D点的过程中，其最大加速度一定大于重力加速度g，故A错误； B.由机械能守恒定律可知，小球从B点运动到C点的过程，小球做加速运动，即动能增大，所以小球的重力势能和弹簧的弹性势能之和一定减小，故B正确； C.小球运动到C点时，由于弹簧的弹力为零，合力为重力G，所以小球从C点往下还会加速一段，所以小球在C点的速度不是最大，即重力的功率不是最大，故C错误； D.D点为小球运动的最低点，即速度为零，弹簧形变量最大，所以小球在D点时弹簧的弹性势能最大，故D正确。 故选BD。 三、实验题（每空2分，共计14分） 9. 在“验证机械能守恒定律”的探究实验中，图1是该实验装置。 （1）除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的器材是（　　） A. 低压交流电源 B. 刻度尺 C. 天平（含砝码） （2）该实验过程中，下列说法正确的是（　　） A. 先释放纸带再接通电源 B. 用手托住重物由静止释放 C. 重物下落的初始位置应靠近打点计时器 （3）按照正确的操作得到图2所示的一条纸带，在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC，已知当地重力加速度为g，打点计时器打点周期为T。设重物的质量为m，从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能的减少量∆Ep=______，动能的增加量∆Ek=_______。 【答案】（1）AB （2）C （3） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 实验中打点计时器必须使用低压交流电源，同时还需要刻度尺测量重物下降的高度，由于重物减少的重力势能与增加的动能均含有质量，所以不需要天平测量质量。 故选AB。 【小问2详解】 A．实验时要先接通电源再释放纸带，故A错误； B．要用手捏住纸带上端，保持纸带竖直，然后由静止释放，故B错误； C．重物下落的初始位置应靠近打点计时器，以充分利用纸带，故C正确。 故选C。 【小问3详解】 [1]从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能的减少量为 [2]打下B点时重物的速度大小为 所以动能的增加量为 10. 假设某兴趣小组在空间站实验舱内测小滑块质量m，实验装置如图1所示。转台能绕轴匀速转动，装有遮光条的小滑块放置在转台上，细线一端连接小滑块，另一端连接固定在转轴上的力传感器。计算机能通过传感器显示细线的拉力F，安装在铁架台上的光电门可以读出遮光条通过光电门的时间。兴趣小组采取了下列步骤： ①测量遮光条的宽度d。 ②将滑块放置在转台上，使细线刚好伸直。 ③用刻度尺测量出滑块的旋转半径R。 ④轻推滑块，使滑块以某一角速度随轴一起匀速转动，记录力传感器和光电门的示数；依次增大滑块的角速度，并保证每次都做匀速转动，记录对应的力传感器示数F和光电门的示数。 回答下列问题： （1）本实验水平转台光滑与否对实验__________（填“有”或“无”）影响。 （2）滑块匀速转动角速度大小ω=__________（用题中已知量字母表示）。 （3）处理数据时，兴趣小组的同学以力传感器的示数F为纵轴，以为横轴，建立平面直角坐标系，根据实验数据作出图像如图2所示，若图像的斜率为k，则滑块的质量m=__________（用题中已知量字母表示）。 【答案】（1）无 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题意，由于兴趣小组是在空间站实验舱内测小滑块质量，滑块处于完全失重状态，所以无论水平转台是否光滑，小滑块受到转台的摩擦力均为零，所以水平转台光滑与否对实验无影响。 【小问2详解】 滑块匀速转动的线速度大小为 由，解得 【小问3详解】 由题意可得 图像斜率为k，则 可得滑块的质量为 四、实验题（共计46分） 11. 挂灯笼是我国年俗文化的重要组成部分，如图所示，用三根轻质细线、将重力均为的两个灯笼1和2连接，两灯笼处于静止状态，细线与竖直方向的夹角为、细线水平。求： （1）细线、分别对灯笼1和2的拉力大小； （2）细线对灯笼2的拉力大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 把灯笼1和2看成一整体，受力分析如图所示 由平衡条件可得， 【小问2详解】 以灯笼2为研究对象，设细线对灯笼2的拉力，由平衡条件可得 12. 如图所示，质量的平顶小车静止在光滑的水平轨道上，车顶与左侧光滑平台等高，平台上放置质量的小物块，小物块可视为质点。小物块以的初速度向右运动，滑上小车。已知小物块未从小车上滑下，小物块与车顶间的动摩擦因数，重力加速度g取10m/s2。求： （1）物块相对平板车静止时，小物块最终的速度大小； （2）要使小物块在平板车上不滑下，平板车至少多长； （3）物块在平板车上相对滑行的时间。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物块和小车组成的系统满足动量守恒，物块相对平板车静止时，有 代入数据解得 【小问2详解】 根据能量守恒可得 解得物块和小车发生的相对位移大小为 故要使小物块在平板车上不滑下，平板车至少长为。 【小问3详解】 设物块在平板车上相对滑行的时间为，对物块由动量定理得 解得 13. 如图所示，竖直平面内有倾角的斜面轨道AB、半径均为的光滑半圆形细圆管轨道BCDE和光滑圆周细圆管轨道EFG构成一游戏装置固定于地面，B、E两处轨道平滑连接，轨道所在平面与竖直墙面垂直。轨道出口处G和圆心的连线，以及、E、和B等四点连成的直线与水平线间的夹角均为，G点与竖直墙面的距离，C点为圆弧轨道最低点，A点与G点等高，点与D点等高。现让质量为的小球从A点处沿斜面进入轨道，若小球在斜面上受到的摩擦力大小，小球与竖直墙面碰撞后，其竖直方向的速度不变，水平方向的速度大小不变，方向相反。重力加速度g取。 （1）让小球从A点由静止释放，求小球第一次运动到C点时的速度大小； （2）让小球从A点以速度沿斜面进入轨道，求小球第一次运动到D点所受弹力与的关系式； （3）若小球从A点以速度沿斜面进入轨道后能从原路返回到A点，求速度的大小。 【答案】（1）3m/s；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）由A到C过程，根据动能定理得 由几何关系有 解得 （2）由A到D过程，根据动能定理得 在D点，由牛顿第二定律有 解得 （3）由题意知，小球与墙垂直碰撞后方可原路返回，设G点速度为，水平方向 竖直方向 解得 由A到G过程，根据动能定理得 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二启航·暑期知识储备验收评估（物理）试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、单选题（每小题5分，共计25分） 1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述错误的是（　　） A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B. 根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 D. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 2. 2025年4月30日，“神舟十九号载人飞船”返回舱安全着陆，宇航员顺利出舱。在其返回过程中，下列说法正确的是（　　） A. 研究返回舱运行轨迹时，可将其视为质点 B. 随着返回舱不断靠近地面，地球对其引力逐渐减小 C. 返回舱落地前，反推发动机点火减速，宇航员处于失重状态 D. 用返回舱的轨迹长度和返回时间，可计算其平均速度的大小 3. 如图所示，质量相等的甲、乙两个小球，在光滑玻璃漏斗内壁做水平面内的匀速圆周运动，甲在乙的上方，则（　　） A. 球甲的线速度一定小于球乙的线速度 B. 球甲的角速度一定小于球乙的角速度 C. 球甲的运动周期一定小于球乙的运动周期 D. 球甲对筒壁的压力一定大于球乙对筒壁的压力 4. 汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶，发动机功率为P。快进入闹区时，司机减小了油门，使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行驶。下面四个图像中，哪个图像正确表示了从司机减小油门开始，汽车的速度与时间的关系（　　） A. B. C. D. 5. 如图所示，卫星a、b、c沿圆形轨道绕地球运行。a是极地轨道卫星，在地球两极上空约1000km处运行；b是低轨道卫星，距地球表面高度与a相等；c是地球静止卫星，则（　　） A. a的周期比b大 B. b的线速度比c小 C. b的向心力一定大于c的向心力 D. a的角速度大于c的角速 二、多选题（每小题5分，共计15分） 6. 如图所示，x轴在水平地面上，y轴在竖直方向，图中画出了从y轴上不同位置沿x轴正向水平抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹。小球a从（0，2L）抛出，落在（2L，0）处；小球b、c均从（0，L）抛出，分别落在（2L，0）和（L，0）处。不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. a和c的初速度相同 B. b和c的运动时间相同 C. b的初速度是c的2倍 D. a的运动时间是b的2倍 7. 用起重机将一个质量为m的物体以加速度a竖直向上匀加速提升高度H，重力加速度为g，在这个过程中，以下说法正确的是（　　） A. 物体的机械能增加了 B. 物体的重力势能增加了 C. 物体的动能增加了 D. 起重机对物体的拉力大小为 8. 如图所示，一根轻弹簧一端固定在O点，另一端固定一个带有孔的小球，小球套在固定的竖直光滑杆上，小球位于图中的A点时，弹簧处于原长，现将小球从A点由静止释放，小球向下运动，经过与A点关于B点对称的C点后，小球能运动到最低点D点，垂直于杆，则下列结论正确的是（ ） A. 小球从A点运动到D点的过程中，其最大加速度一定等于重力加速度g B. 小球从B点运动到C点的过程，小球的重力势能和弹簧的弹性势能之和一定减少 C. 小球运动到C点时，重力对其做功的功率最大 D. 小球在D点时弹簧的弹性势能一定最大 三、实验题（每空2分，共计14分） 9. 在“验证机械能守恒定律”的探究实验中，图1是该实验装置。 （1）除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的器材是（　　） A. 低压交流电源 B. 刻度尺 C. 天平（含砝码） （2）该实验过程中，下列说法正确的是（　　） A. 先释放纸带再接通电源 B. 用手托住重物由静止释放 C. 重物下落的初始位置应靠近打点计时器 （3）按照正确的操作得到图2所示的一条纸带，在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC，已知当地重力加速度为g，打点计时器打点周期为T。设重物的质量为m，从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能的减少量∆Ep=______，动能的增加量∆Ek=_______。 10. 假设某兴趣小组在空间站实验舱内测小滑块质量m，实验装置如图1所示。转台能绕轴匀速转动，装有遮光条的小滑块放置在转台上，细线一端连接小滑块，另一端连接固定在转轴上的力传感器。计算机能通过传感器显示细线的拉力F，安装在铁架台上的光电门可以读出遮光条通过光电门的时间。兴趣小组采取了下列步骤： ①测量遮光条的宽度d。 ②将滑块放置在转台上，使细线刚好伸直。 ③用刻度尺测量出滑块的旋转半径R。 ④轻推滑块，使滑块以某一角速度随轴一起匀速转动，记录力传感器和光电门的示数；依次增大滑块的角速度，并保证每次都做匀速转动，记录对应的力传感器示数F和光电门的示数。 回答下列问题： （1）本实验水平转台光滑与否对实验__________（填“有”或“无”）影响。 （2）滑块匀速转动角速度大小ω=__________（用题中已知量字母表示）。 （3）处理数据时，兴趣小组的同学以力传感器的示数F为纵轴，以为横轴，建立平面直角坐标系，根据实验数据作出图像如图2所示，若图像的斜率为k，则滑块的质量m=__________（用题中已知量字母表示）。 四、实验题（共计46分） 11. 挂灯笼是我国年俗文化的重要组成部分，如图所示，用三根轻质细线、将重力均为的两个灯笼1和2连接，两灯笼处于静止状态，细线与竖直方向的夹角为、细线水平。求： （1）细线、分别对灯笼1和2的拉力大小； （2）细线对灯笼2的拉力大小。 12. 如图所示，质量的平顶小车静止在光滑的水平轨道上，车顶与左侧光滑平台等高，平台上放置质量的小物块，小物块可视为质点。小物块以的初速度向右运动，滑上小车。已知小物块未从小车上滑下，小物块与车顶间的动摩擦因数，重力加速度g取10m/s2。求： （1）物块相对平板车静止时，小物块最终的速度大小； （2）要使小物块在平板车上不滑下，平板车至少多长； （3）物块在平板车上相对滑行的时间。 13. 如图所示，竖直平面内有倾角的斜面轨道AB、半径均为的光滑半圆形细圆管轨道BCDE和光滑圆周细圆管轨道EFG构成一游戏装置固定于地面，B、E两处轨道平滑连接，轨道所在平面与竖直墙面垂直。轨道出口处G和圆心的连线，以及、E、和B等四点连成的直线与水平线间的夹角均为，G点与竖直墙面的距离，C点为圆弧轨道最低点，A点与G点等高，点与D点等高。现让质量为的小球从A点处沿斜面进入轨道，若小球在斜面上受到的摩擦力大小，小球与竖直墙面碰撞后，其竖直方向的速度不变，水平方向的速度大小不变，方向相反。重力加速度g取。 （1）让小球从A点由静止释放，求小球第一次运动到C点时的速度大小； （2）让小球从A点以速度沿斜面进入轨道，求小球第一次运动到D点所受弹力与的关系式； （3）若小球从A点以速度沿斜面进入轨道后能从原路返回到A点，求速度的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $