14.3热机的效率导学案 ----2025-2026学年人教版物理九年级上学期

该初中物理导学案聚焦“热机的效率”，核心知识点涵盖燃料燃烧的能量转化、热值（定义、公式及计算）和热机效率（定义、提高方法）。通过预习清单搭建学习支架，衔接能量转化前备知识，以探究点推进课堂学习，形成“预习-探究-应用”的知识脉络。 该导学案以预习清单引导自主梳理概念，探究点设计促进科学思维（模型建构、科学推理），课堂评价结合实际问题（如天然气、木炭燃烧计算）强化能源利用意识（科学态度与责任），助力学生深化物理观念，提升应用知识解决实际问题的能力。

14．3热机的效率 导学案 学习目标 1、知道在燃料燃烧过程中，燃料的化学能转化为内能。 2、通过学习燃料的热值及其单位，能利用公式进行简单的计算。 3、知道热机的效率，掌握如何提高热机的效率方法。 学习重难点 热值的定义及计算； 热机的效率 预习清单 1.我们把某种燃料＿＿＿＿＿放出的热量与其＿＿＿之比,叫作这种燃料的热值。 2.热值在数值上等于＿＿＿某种燃料＿＿＿＿＿放出的热量。热值的单位由＿＿＿的单位和＿＿＿的单位组合而成。在国际单位制中,热值的单位是＿＿＿＿＿,符号是＿＿＿。对某种气体燃料,其热值在数值上等于在标准状态下＿＿＿燃料＿＿＿＿＿放出的热量,单位是＿＿＿＿＿＿,符号是＿＿＿。 3.对于热机而言,燃料燃烧释放的热量只有一部分用来做＿＿＿＿,还有相当一部分能量＿＿＿了。用来做＿＿＿＿的这部分能量,与燃料＿＿＿＿＿放出的热量之比,叫作热机的效率。 4.热机的效率是热机＿＿ ＿的重要指标。在做功同样多的情况下,效率＿＿的热机消耗的能量少,从而＿＿＿ 能源、＿＿＿ 污染。在设计和制造热机时,要不断＿＿＿ 和＿＿＿ ,以减少各种＿＿＿＿＿,提高效率。 5.在热机的能量损失中, ＿＿＿带走的能量最多。设法利用＿＿＿的能量, 是提高燃料＿＿＿＿的重要措施。 新课教学 探究点一 燃料的热值 热值的定义：某种燃料完全燃烧时放出的热量与其质量之比, 叫作这种燃料的热值。热值的单位是J/kg。 热值的公式 热值的公式（气体） 物理意义： 探究点二 热机的效率 热机效率的定义： 热机效率的公式： 如何提高热机的效率? 课堂评价 1.家用天然气灶在使用过程中, 天然气的热值将 ( ) A.保持不变 B.逐渐变小 C.逐渐变大 D.先小后大 2.对于燃料的热值，下列说法中，属于正确理解的是 (　　 ) A．燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比 B．燃料没燃烧时就没有热值 C．就某种确定的燃料而言，它的热值是一个确定的值， 跟燃料的质量及燃料燃烧放出的热量无关 D．容易燃烧的燃料热值一定大 3.如图所示为内燃机的能量流向图, 热机效率 η 等于( ) A..做有用功的能量 E4 燃料完全燃烧放出的能量 E1 废气带走的能量 E2 机械损失的能量 E3   散热损失的能量 E5   B. C. D. 4.关于热机效率，下列说法正确的是：　(　　 ) A．热机效率越高，即热机做的有用功多 B．热机效率越高，即热机的功率越大 C．要提高热机效率，就要尽量减少各种能量损失，并且要保证良好的涧滑 D．提高热机效率，有利于环保减排 5.有一箱木炭, 质量为 10 kg, 若用掉一半, 剩下的木炭的热值为多少? 半箱木炭燃烧最多放出的热量是多少? (已知木炭的热值为 3.4 ×107 J/kg) 6.用煤气炉烧水, 如果将 2 kg、20 ℃ 的水加热到 100 ℃, 消耗煤气 0.04 m3, 该煤气炉烧水的效率是多少? (已知煤气的热值为 4.0 ×107 J/m3) 学科网（北京）股份有限公司 $