《市场调查》课题20 统计表的类型 45分钟专题训练（原卷版+解析版）

山东省春季高考《市场调查》45分钟专题训练专辑，共25份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固市场营销类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加市场营销类高考的学生。与本专辑配套的还有山东省春季高考《市场营销基础》、《商品知识》、《推销实务》、《销售心理学》、《商务沟通与谈判》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《市场调查》 项目四 市场调查分析与预测 课题二十 统计表的类型 时间：45分钟 总分：100分 班级___________姓名__________学号__________成绩________ 一、单选题（本大题共30小题，每题2分，共60分） 1.简单表的核心特征是（） A.主词按一个标志分组 B.主词不经过分组，仅按总体单位顺序或时间顺序排列 C.主词按两个及以上标志分组 D.主词和宾词均进行分组 【答案】B 【解析】简单表是“主词不经过分组的统计表，将总体单位依次序或将现象按时间顺序排列”，核心是“主词无分组”；A是简单分组表特征，C是复合分组表特征，D是交互式分析表特征，均不符合，故B正确。 2.某企业将“2020-2024年各年度销售额”按年份顺序排列成表，这种统计表属于（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 【答案】A 【解析】案例中统计表按“时间顺序（2020-2024年）”排列，主词（年份）未经过分组，符合简单表“按时间顺序排列、主词无分组”的定义；B需按一个标志分组，C需两个及以上标志分组，D需主词和宾词均分组，均不符合，故A正确。 3.简单表在市场调查中“很少使用”的主要原因是（） A.结构复杂，难以理解 B.主词无分组，无法反映数据的分类特征和规律 C.仅能展示定量数据，无法展示定性数据 D.制作成本高，耗时久 【答案】B 【解析】简单表“主词无分组”的局限性——无法对数据进行分类汇总（如无法按学历、性别分组分析），难以挖掘数据背后的规律，因此在需分类分析的市场调查中很少使用；A“结构复杂”错误（简单表结构最简单），C“仅定量数据”错误（可展示定性数据），D“成本高”错误（制作最简单），故B正确。 4.以下属于简单表的是（） A.按“性别（男/女）”分组统计的消费者数量表 B.按“年份（2021-2023）”顺序排列的月度销量表 C.按“学历（高中/本科）+职业（学生/上班族）”分组的收入表 D.按“年龄（18-25岁/26-35岁）”和“购买频率（每月1次/每月2次以上）”交叉的统计表 【答案】B 【解析】B选项按时间顺序排列，主词（年份）无分组，符合简单表定义；A是简单分组表（按性别一个标志分组），C是复合分组表（按学历和职业两个标志分组），D是交互式分析表（主词和宾词均分组），均不符合，故B正确。 5.某调查机构将“50名受访者的姓名、年龄、职业”按受访者编号顺序排列成表，这种统计表属于（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 【答案】A 【解析】案例中按“受访者编号顺序”排列，主词（受访者）未经过分组，符合中简单表“将总体单位依次序排列”的定义；B、C、D均需对主词进行分组，故A正确。 6.以下关于简单表的表述，错误的是（） A.简单表是统计表中结构最简单的类型 B.简单表的主词可以按时间顺序排列 C.简单表能清晰反映不同分组数据的差异 D.简单表在市场调查中应用较少 【答案】C 【解析】简单表“主词不经过分组”，无法反映不同分组数据的差异（如无法对比男/女消费者的差异），C表述错误；A、B、D均符合中简单表的特征，故C正确。 7.简单分组表的核心特征是（） A.主词不经过分组 B.主词按一个标志进行分组 C.主词按两个及以上标志进行分组 D.主词和宾词均进行分组 【答案】B 【解析】简单分组表是“主词只按一个标志进行分组的统计表”，核心是“单标志分组”；A是简单表特征，C是复合分组表特征，D是交互式分析表特征，均不符合，故B正确。 8.某企业按“学历（小学/中学/高中/本科及以上）”一个标志分组，统计各学历段的消费者数量，这种统计表属于（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 【答案】B 【解析】案例中按“学历”一个标志分组，符合简单分组表“主词只按一个标志分组”的定义；A无分组，C需两个及以上标志分组，D需主词和宾词均分组，均不符合，故B正确。 9.表格（“本次调查最高学历汇总”）按“最高学历”分组统计频数和频率，该表属于（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 【答案】B 【解析】主词（最高学历）仅按“学历”一个标志分组，符合简单分组表“单标志分组”的定义；A无分组，C需多标志分组，D需主词和宾词均分组，均不符合，故B正确。 10.以下属于简单分组表的是（） A.按“年份（2022-2024）”顺序排列的销售额表 B.按“职业（学生/上班族/自由职业者）”分组的收入水平表 C.按“年龄（18-25岁/26-35岁）+性别（男/女）”分组的消费频率表 D.按“购买渠道（线上/线下）”和“满意度（非常满意/满意/一般）”交叉的统计表 【答案】B 【解析】B选项按“职业”一个标志分组，符合简单分组表定义；A是简单表（无分组），C是复合分组表（两个标志分组），D是交互式分析表（主词和宾词均分组），均不符合，故B正确。 11.某调查按“购买频率（每月1次/每月2-3次/每月4次以上）”分组，统计各组的受访者占比，这种统计表的类型是（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 【答案】B 【解析】案例中按“购买频率”一个标志分组，符合简单分组表“主词只按一个标志分组”的特征；A无分组，C需多标志分组，D需主词和宾词均分组，均不符合，故B正确。 12.简单分组表在市场调查中“使用十分广泛”的主要原因是（） A.结构最简单，制作成本低 B.能通过单标志分组清晰反映数据的分类特征，满足基础分析需求 C.可同时分析多个变量的关系，挖掘深层规律 D.主词和宾词均分组，数据维度丰富 【答案】B 【解析】简单分组表通过“单标志分组”（如学历、职业），能快速展示不同分组的数据差异（如各学历段消费者占比），满足市场调查中“基础分类分析”的需求，因此应用广泛；A是简单表的优势，C、D是复合分组表或交互式分析表的优势，故B正确。 13.某简单分组表按“性别（男/女）”分组，统计各组的“平均消费金额”，该表的主词是（） A.性别 B.平均消费金额 C.男性和女性 D.消费金额 【答案】A 【解析】统计表的“主词”是指被分组的对象，简单分组表的主词是“分组标志”，案例中按“性别”分组，主词为“性别”；B是宾词（统计指标），C是主词的具体分组类别，D是宾词的具体内容，故A正确。 14.以下关于简单分组表的表述，正确的是（） A.简单分组表的主词可以按两个标志分组 B.简单分组表无法展示频数和频率数据 C.简单分组表能清晰反映单一组别变量的分布情况 D.简单分组表在市场调查中应用最少 【答案】C 【解析】简单分组表“主词按一个标志分组”，能展示该组别变量的分布（如各职业的消费者数量分布），C正确；A“两个标志分组”错误（需复合分组表），B“无法展示频数频率”错误（表6-5即展示频数和频率），D“应用最少”错误（应用广泛），故C正确。 15.某简单分组表中，主词为“年龄”，分组为“18-25岁/26-35岁/36岁以上”，宾词为“人数”，该表反映的是（） A.不同年龄组的人数分布 B.不同人数对应的年龄分布 C.年龄与其他变量的交叉关系 D.人数的时间变化趋势 【答案】A 【解析】简单分组表主词（年龄）分组，宾词（人数）为统计指标，核心反映“主词分组的指标分布”，即不同年龄组的人数分布；B“人数对应年龄”逻辑颠倒，C“交叉关系”需交互式分析表，D“时间趋势”需简单表（按时间排列），故A正确。 16.复合分组表的核心特征是（） A.主词不经过分组 B.主词按一个标志进行分组 C.主词按两个及以上标志进行分组 D.主词和宾词均进行分组 【答案】C 【解析】复合分组表是“主词按照两个或两个以上的标志分组的统计表”，核心是“多标志分组”；A是简单表特征，B是简单分组表特征，D是交互式分析表特征，均不符合，故C正确。 17.某企业按“学历（高中/本科）”和“职业（学生/上班族）”两个标志分组，统计各组的消费者数量，这种统计表属于（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 【答案】C 【解析】案例中按“学历+职业”两个标志分组，符合中复合分组表“主词按两个及以上标志分组”的定义；A无分组，B需一个标志分组，D需主词和宾词均分组，均不符合，故C正确。 18.以下属于复合分组表的是（） A.按“年份（2021-2023）”顺序排列的销量表 B.按“性别（男/女）”分组的满意度表 C.按“年龄（18-25岁/26-35岁）+购买渠道（线上/线下）”分组的消费金额表 D.按“品牌（A/B/C）”和“价格区间（100-200元/200-300元）”交叉的统计表 【答案】C 【解析】C选项按“年龄+购买渠道”两个标志分组，符合复合分组表定义；A是简单表，B是简单分组表，D是交互式分析表（主词和宾词均分组），均不符合，故C正确。 19.某复合分组表按“区域（华东/华北）”和“年龄（18-30岁/31-45岁）”分组，统计各组的“平均购买次数”，该表的主词是（） A.区域和年龄 B.平均购买次数 C.华东和华北 D.18-30岁和31-45岁 【答案】A 【解析】复合分组表的主词是“多个分组标志”，案例中按“区域+年龄”分组，主词为两个标志；B是宾词（统计指标），C、D是主词的具体分组类别，故A正确。 20.复合分组表相比简单分组表的优势是（） A.结构更简单，制作更便捷 B.能同时反映多个分组标志对数据的影响，挖掘更细致的规律 C.主词无分组，数据更直观 D.仅需分析一个变量，结果更清晰 【答案】B 【解析】复合分组表通过“多标志分组”（如区域+年龄），能展示“不同区域下各年龄组的差异”，挖掘更细致的规律；A“结构简单”错误（复合分组表更复杂），C“主词无分组”错误（需多标志分组），D“一个变量”错误（需多个变量），故B正确。 21.某调查机构按“学历（高中/本科/硕士）”“性别（男/女）”“收入水平（5000元以下/5000-10000元/10000元以上）”三个标志分组，统计各组的受访者数量，这种统计表属于（） A.简单分组表 B.复合分组表 C.交互式分析表 D.简单表 【答案】B 【解析】案例中按三个标志分组，符合复合分组表“主词按两个及以上标志分组”的定义；A需一个标志，C需主词和宾词均分组，D无分组，均不符合，故B正确。 22.以下关于复合分组表的表述，错误的是（） A.复合分组表的主词至少包含两个分组标志 B.复合分组表能更深入地分析数据的内在关系 C.复合分组表的结构比简单分组表更复杂 D.复合分组表的主词和宾词均需分组 【答案】D 【解析】复合分组表仅要求“主词按多个标志分组”，宾词无需分组（可仅为统计指标），D表述错误；A、B、C均符合中复合分组表的特征，故D正确。 23.交互式分析表（列联表）的核心特征是（） A.主词不经过分组 B.主词按一个标志进行分组 C.主词按两个及以上标志进行分组 D.主词和宾词均进行分组 【答案】D 【解析】交互式分析表是“主词和宾词都进行了分组的统计表，又称列联表”，核心是“主词+宾词均分组”；A是简单表特征，B是简单分组表特征，C是复合分组表特征，均不符合，故D正确。 24.（“不同性别、不同距离下的事故率”）中，主词为“开车时事故发生情况”，宾词为“性别”和“驾驶距离”，该表属于（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 【答案】D 【解析】主词（事故发生情况）和宾词（性别、驾驶距离）均进行了分组，符合交互式分析表“主词和宾词都分组”的定义；A无分组，B需主词单标志分组，C需主词多标志分组，均不符合，故D正确。 25.某企业制作统计表，主词为“购买频率（每月1次/每月2次以上）”，宾词为“年龄（18-25岁/26-35岁）”和“满意度（非常满意/满意/一般）”，这种统计表属于（） A.简单分组表 B.复合分组表 C.交互式分析表 D.简单表 【答案】C 【解析】案例中主词（购买频率）和宾词（年龄、满意度）均进行了分组，符合交互式分析表“主词+宾词均分组”的定义；A需主词单标志分组（宾词无分组），B需主词多标志分组（宾词无分组），D无分组，均不符合，故C正确。 26.以下属于交互式分析表的是（） A.按“职业（学生/上班族）”分组的消费金额表 B.按“年份（2022-2024）”顺序排列的销售额表 C.按“购买渠道（线上/线下）”（主词）和“产品类型（家电/服装）”（宾词）交叉的销量表 D.按“学历（高中/本科）+性别（男/女）”分组的收入表 【答案】C 【解析】C选项主词（购买渠道）和宾词（产品类型）均分组，符合交互式分析表定义；A是简单分组表，B是简单表，D是复合分组表，均不符合，故C正确。 27.交互式分析表在市场调查中“广泛应用”的主要原因是（） A.能清晰展示两个及以上变量的交叉关系，挖掘变量间的关联 B.结构最简单，制作成本低 C.主词无分组，数据更直观 D.仅需分析一个变量，结果更清晰 【答案】A 【解析】交互式分析表通过“主词和宾词分组”，能展示变量间的交叉关系（如表6-6展示“性别、驾驶距离与事故率”的关联），满足市场调查中“多变量关系分析”的需求；B“结构简单”错误（最复杂），C“主词无分组”错误（需分组），D“一个变量”错误（需多变量），故A正确。 28.某交互式分析表中，主词为“品牌（A/B/C）”，宾词为“价格区间（100-200元/200-300元）”和“销量占比（%）”，该表反映的是（） A.不同品牌的销量占比分布 B.不同价格区间的品牌分布 C.品牌与价格区间对销量占比的交叉影响 D.品牌的时间变化趋势 【答案】C 【解析】交互式分析表主词（品牌）和宾词（价格区间）均分组，宾词中的“销量占比”为交叉统计指标，核心反映“品牌与价格区间交叉下的销量占比”；A是简单分组表内容，B逻辑颠倒，D是简单表内容，故C正确。 29.以下关于交互式分析表的表述，正确的是（） A.交互式分析表的主词无需分组，仅宾词分组 B.交互式分析表又称列联表，能展示变量间的交叉关系 C.交互式分析表在市场调查中应用最少 D.交互式分析表仅能展示定性数据，无法展示定量数据 【答案】B 【解析】交互式分析表“又称列联表，主词和宾词都进行了分组”，能展示变量间的交叉关系，B正确；A“主词无需分组”错误（需分组），C“应用最少”错误（应用广泛），D“仅定性数据”错误（可展示定量数据，如销量、占比），故B正确。 30.某调查机构通过交互式分析表分析“年龄（18-25岁/26-35岁）”（主词）和“购买渠道（线上/线下）”（宾词）对“复购率”的影响，该表的核心作用是（） A.仅展示不同年龄的复购率分布 B.仅展示不同购买渠道的复购率分布 C.展示“年龄+购买渠道”交叉组合下的复购率差异 D.展示复购率的时间变化趋势 【答案】C 【解析】交互式分析表的核心作用是展示“主词+宾词交叉关系”，案例中即展示“18-25岁线上”“18-25岁线下”“26-35岁线上”“26-35岁线下”四个交叉组合的复购率差异；A、B是简单分组表的作用，D是简单表的作用，故C正确。 二、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 1.简述什么是简单表？ 【答案】 简单表即主词不经过分组的统计表,将总体单位依次序或将现象按时间顺序 排列的统计表。由于表的主词未经任何分组,所以在市场调查中很少使用。 2.简述什么是简单分组表？ 【答案】 简单分组表是指主词只按一个标志进行分组的统计表,简单分组表在市 场调查中使用十分广泛。 3.简述什么是复合分组表？ 【答案】 复合分组表是指主词按照两个或两个以上的标志分组的统计表。 4.简述什么是交互式分析表？ 【答案】 如果主词和宾词都进行了分组,则构成交互式分组表,又称列联表。 列联表在市场调查中有着广泛的应用。 三、综合分析题（本大题共5小题，每题4分，共20分） “优鲜超市”是一家社区连锁超市，2025年第一季度结束后，为优化商品陈列与促销策略，对“1000名到店消费者”的购物行为数据进行整理，制作了4类核心统计表，具体如下： 1.表1：2025年1-3月超市月度客流量表 月份 客流量（人次） 1月 8500 2月 7200 3月 9800 2.表2：消费者年龄分布表 年龄区间 频数（人） 频率（%） 18-25岁 180 18 26-40岁 520 52 41-55岁 220 22 56岁以上 80 8 合计 1000 100 3.表3：不同年龄区间+购物时段的消费金额表 年龄区间\购物时段 早8-12点 午12-18点 晚18-22点 18-25岁 平均85元 平均68元 平均120元 26-40岁 平均150元 平均95元 平均210元 41-55岁 平均220元 平均180元 平均160元 56岁以上 平均190元 平均150元 平均110元 4.表4：年龄区间（主词）×商品类别（宾词）的购买频率表 年龄区间\商品类别 生鲜蔬菜 休闲零食 日用品 乳制品 18-25岁 35% 78% 42% 55%| 26-40岁 82% 52% 75% 88% 41-55岁 90% 38% 85% 72% 56岁以上 85% 25% 92% 68% 列合计（频率%） 75.7 48.3 73.7 70.7 超市通过分析这4类统计表，调整了“晚高峰生鲜区促销”“26-40岁客群乳制品堆头陈列”等策略，4月客流量环比提升12%，客单价提升8%。 阅读材料，回答问题： 1.案例中表1（月度客流量表）属于中的哪种统计表类型？说明该类型统计表的定义。 【答案】 1.表1属于中的简单表。 2.简单表是“主词不经过分组的统计表，将总体单位依次序或将现象按时间顺序排列”，表1按“月份（时间顺序）”排列客流量数据，主词（月份）未经过任何分组，完全符合简单表的定义。 2.表2（消费者年龄分布表）属于中的哪种统计表类型？说明该类型统计表的核心特征。 【答案】 1.表2属于中的简单分组表。 2.简单分组表是“主词只按一个标志进行分组的统计表”，表2主词（消费者）仅按“年龄区间”一个标志分组，同时展示频数与频率，符合简单分组表“单标志分组+统计指标”的核心特征，且明确该类型“在市场调查中使用十分广泛”。 3.表3（年龄区间+购物时段的消费金额表）属于中的哪种统计表类型？说明该类型统计表的定义，并对比其与简单分组表的差异。 【答案】 1.表3属于中的复合分组表。 2.复合分组表是“主词按照两个或两个以上的标志分组的统计表”，表3主词（消费者）按“年龄区间”和“购物时段”两个标志分组，通过交叉展示不同组合下的平均消费金额，符合该类型“多标志分组”的定义。 3.与简单分组表的差异： ①分组标志数量不同：简单分组表主词仅按一个标志分组（如仅年龄），复合分组表主词按两个及以上标志分组（如年龄+时段）； ②分析深度不同：简单分组表仅能反映单一组别特征（如各年龄的消费占比），复合分组表可挖掘多维度交叉规律（如表3中“26-40岁晚18-22点平均消费210元，是该年龄早间消费的1.4倍”），更贴合中复合分组表“能深入分析数据内在关系”的特点。 4.表4（年龄区间×商品类别的购买频率表）属于中的哪种统计表类型？说明该类型统计表的核心特征。 【答案】 1.表4属于中的交互式分析表（列联表）。 2.交互式分析表是“主词和宾词都进行了分组的统计表”，表4主词（年龄区间）和宾词（商品类别）均进行分组，通过交叉单元格展示购买频率，同时包含列合计数据，符合该类型“主词+宾词双分组”的核心特征，且明确其“在市场调查中有着广泛的应用”。 5.结合4类统计表的特点，分析“优鲜超市”同时使用4类统计表的原因。 【答案】 超市同时使用4类统计表的原因：不同类型统计表各有优势与适用场景，单一类型无法满足全面分析需求，需组合使用以覆盖“趋势展示→基础分类→深度交叉→变量关联”全流程分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省春季高考《市场调查》45分钟专题训练专辑，共25份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固市场营销类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加市场营销类高考的学生。与本专辑配套的还有山东省春季高考《市场营销基础》、《商品知识》、《推销实务》、《销售心理学》、《商务沟通与谈判》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《市场调查》 项目四 市场调查分析与预测 课题二十 统计表的类型 时间：45分钟 总分：100分 班级___________姓名__________学号__________成绩________ 一、单选题（本大题共30小题，每题2分，共60分） 1.简单表的核心特征是（） A.主词按一个标志分组 B.主词不经过分组，仅按总体单位顺序或时间顺序排列 C.主词按两个及以上标志分组 D.主词和宾词均进行分组 2.某企业将“2020-2024年各年度销售额”按年份顺序排列成表，这种统计表属于（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 3.简单表在市场调查中“很少使用”的主要原因是（） A.结构复杂，难以理解 B.主词无分组，无法反映数据的分类特征和规律 C.仅能展示定量数据，无法展示定性数据 D.制作成本高，耗时久 4.以下属于简单表的是（） A.按“性别（男/女）”分组统计的消费者数量表 B.按“年份（2021-2023）”顺序排列的月度销量表 C.按“学历（高中/本科）+职业（学生/上班族）”分组的收入表 D.按“年龄（18-25岁/26-35岁）”和“购买频率（每月1次/每月2次以上）”交叉的统计表 5.某调查机构将“50名受访者的姓名、年龄、职业”按受访者编号顺序排列成表，这种统计表属于（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 6.以下关于简单表的表述，错误的是（） A.简单表是统计表中结构最简单的类型 B.简单表的主词可以按时间顺序排列 C.简单表能清晰反映不同分组数据的差异 D.简单表在市场调查中应用较少 7.简单分组表的核心特征是（） A.主词不经过分组 B.主词按一个标志进行分组 C.主词按两个及以上标志进行分组 D.主词和宾词均进行分组 8.某企业按“学历（小学/中学/高中/本科及以上）”一个标志分组，统计各学历段的消费者数量，这种统计表属于（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 9.表格（“本次调查最高学历汇总”）按“最高学历”分组统计频数和频率，该表属于（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 10.以下属于简单分组表的是（） A.按“年份（2022-2024）”顺序排列的销售额表 B.按“职业（学生/上班族/自由职业者）”分组的收入水平表 C.按“年龄（18-25岁/26-35岁）+性别（男/女）”分组的消费频率表 D.按“购买渠道（线上/线下）”和“满意度（非常满意/满意/一般）”交叉的统计表 11.某调查按“购买频率（每月1次/每月2-3次/每月4次以上）”分组，统计各组的受访者占比，这种统计表的类型是（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 12.简单分组表在市场调查中“使用十分广泛”的主要原因是（） A.结构最简单，制作成本低 B.能通过单标志分组清晰反映数据的分类特征，满足基础分析需求 C.可同时分析多个变量的关系，挖掘深层规律 D.主词和宾词均分组，数据维度丰富 13.某简单分组表按“性别（男/女）”分组，统计各组的“平均消费金额”，该表的主词是（） A.性别 B.平均消费金额 C.男性和女性 D.消费金额 14.以下关于简单分组表的表述，正确的是（） A.简单分组表的主词可以按两个标志分组 B.简单分组表无法展示频数和频率数据 C.简单分组表能清晰反映单一组别变量的分布情况 D.简单分组表在市场调查中应用最少 15.某简单分组表中，主词为“年龄”，分组为“18-25岁/26-35岁/36岁以上”，宾词为“人数”，该表反映的是（） A.不同年龄组的人数分布 B.不同人数对应的年龄分布 C.年龄与其他变量的交叉关系 D.人数的时间变化趋势 16.复合分组表的核心特征是（） A.主词不经过分组 B.主词按一个标志进行分组 C.主词按两个及以上标志进行分组 D.主词和宾词均进行分组 17.某企业按“学历（高中/本科）”和“职业（学生/上班族）”两个标志分组，统计各组的消费者数量，这种统计表属于（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 18.以下属于复合分组表的是（） A.按“年份（2021-2023）”顺序排列的销量表 B.按“性别（男/女）”分组的满意度表 C.按“年龄（18-25岁/26-35岁）+购买渠道（线上/线下）”分组的消费金额表 D.按“品牌（A/B/C）”和“价格区间（100-200元/200-300元）”交叉的统计表 19.某复合分组表按“区域（华东/华北）”和“年龄（18-30岁/31-45岁）”分组，统计各组的“平均购买次数”，该表的主词是（） A.区域和年龄 B.平均购买次数 C.华东和华北 D.18-30岁和31-45岁 20.复合分组表相比简单分组表的优势是（） A.结构更简单，制作更便捷 B.能同时反映多个分组标志对数据的影响，挖掘更细致的规律 C.主词无分组，数据更直观 D.仅需分析一个变量，结果更清晰 21.某调查机构按“学历（高中/本科/硕士）”“性别（男/女）”“收入水平（5000元以下/5000-10000元/10000元以上）”三个标志分组，统计各组的受访者数量，这种统计表属于（） A.简单分组表 B.复合分组表 C.交互式分析表 D.简单表 22.以下关于复合分组表的表述，错误的是（） A.复合分组表的主词至少包含两个分组标志 B.复合分组表能更深入地分析数据的内在关系 C.复合分组表的结构比简单分组表更复杂 D.复合分组表的主词和宾词均需分组 23.交互式分析表（列联表）的核心特征是（） A.主词不经过分组 B.主词按一个标志进行分组 C.主词按两个及以上标志进行分组 D.主词和宾词均进行分组 24.（“不同性别、不同距离下的事故率”）中，主词为“开车时事故发生情况”，宾词为“性别”和“驾驶距离”，该表属于（） A.简单表 B.简单分组表 C.复合分组表 D.交互式分析表 25.某企业制作统计表，主词为“购买频率（每月1次/每月2次以上）”，宾词为“年龄（18-25岁/26-35岁）”和“满意度（非常满意/满意/一般）”，这种统计表属于（） A.简单分组表 B.复合分组表 C.交互式分析表 D.简单表 26.以下属于交互式分析表的是（） A.按“职业（学生/上班族）”分组的消费金额表 B.按“年份（2022-2024）”顺序排列的销售额表 C.按“购买渠道（线上/线下）”（主词）和“产品类型（家电/服装）”（宾词）交叉的销量表 D.按“学历（高中/本科）+性别（男/女）”分组的收入表 27.交互式分析表在市场调查中“广泛应用”的主要原因是（） A.能清晰展示两个及以上变量的交叉关系，挖掘变量间的关联 B.结构最简单，制作成本低 C.主词无分组，数据更直观 D.仅需分析一个变量，结果更清晰 28.某交互式分析表中，主词为“品牌（A/B/C）”，宾词为“价格区间（100-200元/200-300元）”和“销量占比（%）”，该表反映的是（） A.不同品牌的销量占比分布 B.不同价格区间的品牌分布 C.品牌与价格区间对销量占比的交叉影响 D.品牌的时间变化趋势 29.以下关于交互式分析表的表述，正确的是（） A.交互式分析表的主词无需分组，仅宾词分组 B.交互式分析表又称列联表，能展示变量间的交叉关系 C.交互式分析表在市场调查中应用最少 D.交互式分析表仅能展示定性数据，无法展示定量数据 30.某调查机构通过交互式分析表分析“年龄（18-25岁/26-35岁）”（主词）和“购买渠道（线上/线下）”（宾词）对“复购率”的影响，该表的核心作用是（） A.仅展示不同年龄的复购率分布 B.仅展示不同购买渠道的复购率分布 C.展示“年龄+购买渠道”交叉组合下的复购率差异 D.展示复购率的时间变化趋势 二、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 1.简述什么是简单表？ 2.简述什么是简单分组表？ 3.简述什么是复合分组表？ 4.简述什么是交互式分析表？ 三、综合分析题（本大题共5小题，每题4分，共20分） “优鲜超市”是一家社区连锁超市，2025年第一季度结束后，为优化商品陈列与促销策略，对“1000名到店消费者”的购物行为数据进行整理，制作了4类核心统计表，具体如下： 1.表1：2025年1-3月超市月度客流量表 月份 客流量（人次） 1月 8500 2月 7200 3月 9800 2.表2：消费者年龄分布表 年龄区间 频数（人） 频率（%） 18-25岁 180 18 26-40岁 520 52 41-55岁 220 22 56岁以上 80 8 合计 1000 100 3.表3：不同年龄区间+购物时段的消费金额表 年龄区间\购物时段 早8-12点 午12-18点 晚18-22点 18-25岁 平均85元 平均68元 平均120元 26-40岁 平均150元 平均95元 平均210元 41-55岁 平均220元 平均180元 平均160元 56岁以上 平均190元 平均150元 平均110元 4.表4：年龄区间（主词）×商品类别（宾词）的购买频率表 年龄区间\商品类别 生鲜蔬菜 休闲零食 日用品 乳制品 18-25岁 35% 78% 42% 55%| 26-40岁 82% 52% 75% 88% 41-55岁 90% 38% 85% 72% 56岁以上 85% 25% 92% 68% 列合计（频率%） 75.7 48.3 73.7 70.7 超市通过分析这4类统计表，调整了“晚高峰生鲜区促销”“26-40岁客群乳制品堆头陈列”等策略，4月客流量环比提升12%，客单价提升8%。 阅读材料，回答问题： 1.案例中表1（月度客流量表）属于中的哪种统计表类型？说明该类型统计表的定义。 2.表2（消费者年龄分布表）属于中的哪种统计表类型？说明该类型统计表的核心特征。 3.表3（年龄区间+购物时段的消费金额表）属于中的哪种统计表类型？说明该类型统计表的定义，并对比其与简单分组表的差异。 4.表4（年龄区间×商品类别的购买频率表）属于中的哪种统计表类型？说明该类型统计表的核心特征。 5.结合4类统计表的特点，分析“优鲜超市”同时使用4类统计表的原因。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $