重庆市万州第二高级中学2025-2026学年高二上学期10月月考历史试题

高2024级高二上期月考历史参考答案 一、选择题（45分） 1 2 3 4 5 6 7 8 D B C B B A B C 9 10 11 12 13 14 15 C D B D A C B 二、非选择题（55分） 16.（24分） (1)表现:中央集权过于集中，地方缺乏自主权和积极性；地方长官唯上是从，影响地方治理的效果，造成地方的困弱；官僚机构膨胀加剧；地方吏治腐败严重。（8分） （2）原则变化：由山川形便到犬牙交错。（2分） 意义：有利于遏制地方割据势力，加强中央集权；有利于维护农耕经济的稳定和区域经济的均衡发展；有利于统一多民族封建国家的巩固和发展。（6分） （3）成因：辛亥革命未能完成反帝反封建的革命任务；传统思想根深蒂固；国民缺乏法治观念和契约精神；袁世凯等人的专权企图；民族资本主义经济发展不充分，民族资产阶级力量弱小。（任答3点6分） （4）根据社会主要矛盾和革命任务变化而不断变化（与时俱进）；中国共产党始终维护人民利益（政党性质）；赋予人民民主权利；注意发挥统一战线的作用；注意调动人民革命和建设的热情。（每点2分，任答2点得4分） 17.（19分） （1）尊重传统；渐进性；国王权力越来越受到限制。（1点2分，2点4分，3点5分） （2）原因：南方种植园经济依赖奴隶制；传统白人至上观念根深蒂固；联邦政府为协调南北双方的利益。（6分） （3）目的：为了维护资产阶级统治。（2分） 意义：扩大民主范围，民主权力不断下移；促进英国资产阶级民主政治发展完善；有利于英国资本主义经济的发展。（6分） 18.（12分） 该题主要考查春秋战国时期的社会转型，可以政治、经济、文化三方面综合写；也可以就 一个方面写，但必须反映社会的发展（动态的状况）。 所补充词汇必须符合春秋战国时期、必须是“词汇”（特定的、固定短语的总和）。 关键词： 1、2、3 1 分 主题： 2 分 春秋战国时期是中国社会的转型期；春秋战国时期生产力的发展推动了社会 转型；春秋战国时期是中国社会动荡与发展并存的时代 阐释： 为什么、是什么、怎样样？ 8 分 小结：1 分 示例 选择和补充的词汇是：铁犁牛耕、百家争鸣、中央集权 1 分 主题: 春秋战国时期是我国社会的转型期。2 分 阐述： ①经济：春秋时期，由于铁犁牛耕的使用推动生产力发展，私田增多、公田抛荒， 国君财政收入受到影响，于是实行税制改革“相地而衰征”、“初税亩”，推动了土地私有化。 战国时期各国竞相变法，比如商鞅变法，废井田开阡陌，从法律上承认土地私有，并强制推 行行小农经济，重农抑商。这种所有制和劳作方式以及经济政策成为后世封建经济的主要形 式。 ②政治：伴随着井田制的瓦解， 分封、宗法、分崩离析，诸侯崛起争霸、社会大动荡。 春秋战国时期的改革变法，废除分封制度，确立县制，中央集权体制初步建立。县制作为中 央对地方的垂直管理模式，被后世封建社会继承与发展。 ③思想文化：伴随着经济大发展政治大动荡，社会上各阶级集团的知识分子发表不同见解， 互相批驳而又彼此吸收，形成百家争鸣局面。诸子百家的思想构成中国封建社会传统文化的 主流基因，影响深远。 总结 社会的转型主要体现在经济、政治和文化方面。而春秋战国时期的经济大发展、政 治大动荡和思想大解放的现实，正是我国奴隶社会瓦解，封建社会逐渐形成表现，对后世产 生了深远影响。1 分 学科网（北京）股份有限公司 $高 2024 级高二上期月考历史试题 命题:赵 伟 审题:余定军 第I卷(单选题共45分) 本卷共15题，每题3分，共45分。下列各题四个选项中只有一个选项符合题意，请 选出。不选、多选或错选不给分。 1.据《史记·吴太伯世家》记载，周太王古公亶父有意传位给第三子季历，其长子太伯、次 子仲雍便主动让国，一同出奔“荆蛮”，建立国家，自称“勾吴”，“荆蛮义之，从而归之 千余家”，史称“太伯奔吴”。这一事件 A.加快了华夏认同观的产生 B.导致宗法制基本原则的崩坏 D.推动中原文化向江南的传播 C.扩大了分封制的适用范围 2.宗庙是帝王或诸侯祭祀祖先之所，其设置几乎贯穿古代中国。东周时期，诸侯国的宗庙多 设于国都，由国君亲祭。秦统一后，除在都城设宗庙外，还在全国县级行政区域设置祭祀秦 始皇父亲的“太上皇庙”，并由地方官主持祭祀。该举措表明秦朝 B.人伦秩序服务于国家治理 A.通过宗庙祭祀强化宗法制 C.力图践行以孝治国的理念 D.郡县制逐渐取代了分封制 3.如表为不同典籍关于北魏孝文帝改革的评述。据此能够被认定的共同历史影响是 文献 魏收《魏书》 欧阳修《居士集》 赵翼《廿二史札记》 马端临《文献通考》 评 述 孝文慨慕华风，力变夷俗，始迁洛邑，根本既虚 随即崩溃，亦不过数十年，天下复还中国之旧矣。 七世至于孝文，而去夷即华，易姓建都，遂定天下 之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。 盖徒欲兴文治以比于古帝王，不知武事已渐弛也， 自孝文定鼎伊洛，务欲以夏变夷，遂至矫枉过正 宗文鄙武，六镇兵率多摈弃之，有同奴隶。 A.巩固了北魏政权的统治 C.推动了鲜卑族汉化进程 B.削弱了草原民族的武装 D.恢复和发展了北方经济 4.贞观初年,唐太宗签署了中书省起草的关于征点十八岁以下男丁为兵的救文，并下发到门 下省。当时担任给事中(门下省主要职官之一)的魏征，坚持不肯署救，这道命令最终无效 魏征此举 A.削弱了中书省的权限 C.说明决策权发生异变 B.符合工作程序与职权 D.有利于提高行政效率 5.《明会典》载:“内阁行移,皆用翰林院印”。黄宗羲在《明夷待访录》中写道:“入阁 办事者，职在批答，犹开府之书记也。其事既轻，而批之意，又必自内授之后而拟之，可null