内容正文:
第一单元新趋势题提优训练(B)
能力提升与素养培优
时间:70分钟 总分:100分+20分
第一部分 原创素养题(58分)
一、填一填。(第11题4分,其余每空1分,共41分)
1.在括号里填合适的单位。
无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为。一个成年人的血液大约是 4.5(),一次献血200()并不影响身体健康。
2.下面的几个容器中,用升作单位比较合适的是(),用毫升作单位比较合适的是()。(填序号)
(1)向③号量杯中再倒入()毫升水正好是1升。
(2)把②号量杯中的水倒入①号量杯,能倒得下吗?( )。
4.4升=( )毫升
3200 毫升=( )升( )毫升
2升=( )毫升 8000毫升=( )升
7升=( )毫升 7升30毫升=( )毫升
3500 毫升=( )升( )毫升
2升250毫升=( )毫升
5.在◯里填“>”“<”或“=”。
8升◯8000毫升 8500毫升◯9升
1000升◯9000毫升 5000毫升◯50升
15 毫升◯1升 2000升◯2毫升
6800毫升◯6升 1001毫升◯999升
30毫升◯3050毫升 7000毫升◯7升
6.一杯饮料是500 毫升,10 杯这样的饮料是()毫升,合( )升。
7.一种饮料每瓶的容量是415 毫升,7瓶这样的饮料合起来大约是()升。
8.一大桶色拉油大约有5()(填“升”或“毫升”),如果把这桶色拉油分装到300 毫升的小瓶内,那么最多能装满()个小瓶。
9.用容量是 200 毫升的瓶子装牛奶,装满5 瓶正好是()升;一个水桶的容量是 18 升,()瓶这样的牛奶可以倒满这个水桶。
10.2升果汁,喝了一半后还剩()毫升,再倒出一半后还剩()毫升。
11. 推理意识 □+□+□+○+○=15 升,□+□+□+○+○+○+○=27升。□代表( )升,○代表( )升。
12.用1个杯子向瓶里倒水。倒进4杯水后,瓶里有680毫升水,倒进9杯水后,瓶里有1升400 毫升水。1 杯水有()毫升,瓶里原有水()毫升。
二、选一选。(每题1分,共8分)
1.4瓶250 毫升的饮料正好是()。
A. 1升 B. 100升 C. 1000升
2.用一个容量为500 毫升的矿泉水瓶装5升的香油,至少需要()个这样的矿泉水瓶。
A. 10 B. 20 C. 30
3.小明感冒了,需要输入200()的药水。
A.毫升 B. 升 C. 瓶
4.一个保温杯的容量大约是()。
A. 50mL B. 5L C. 500mL
5.四(1)班王雨欣同学把自己的一个拳头伸进一个装满水的水桶里,溢出的水()。
A.大于1升 B.等于1升 C.小于1升
6.用容量为190毫升的油瓶装1升的色拉油,至少需要()个这样的油瓶。
A. 5 B. 6 C. 7
7.王明去火锅店吃火锅,一盆火锅的底料汤汁大约是( )升。
A. 1 B. 5 C. 15
8.一杯果汁,小红喝掉一半后加满水,再喝掉一半后再加满水,最后全部喝掉。小红喝掉的水和果汁相比,( )。
A.水多 B.果汁多 C.一样多
三、比一比,排一排。(第1题3分,第2题6分,共9分)
1.把下面的容器按照容量从大到小的顺序排列。
2.把下面的数量按照从小到大的顺序排列。
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第二部分 新趋势题(42分+20分)
四、操作题。(第1题6分,第2题2分,共8分)
1.如左下图,容器的容量正好是1升,请分别标出250毫升、500 毫升和800 毫升的位置。
2.如右上图,鱼缸里有1升水,估计鱼缸大约能盛( )升水。
五、解决问题。(第5~7题每题6分,其余每题4分,共34分)
1.一个量杯可盛水320毫升,3个同样的量杯一共可盛水多少毫升?还差多少毫升就是1升?
2.如果一棵橡胶树一天能产橡胶液20毫升,那么8棵橡胶树5 周能产橡胶液多少毫升?
3.一盏煤油灯一小时燃烧10 毫升煤油,油瓶里一共有230毫升的煤油,这盏煤油灯能够连续燃烧一整天吗?
4.在10 升水中加入 15 毫升洗衣液,洗衣效果最佳。60升水中倒入多少毫升洗衣液洗衣效果最佳?
5.新情境促销活动 我国传统的节日——春节,是一个假期较长,消费能力强,拉动商品消费、进行品牌宣传的好机会。汇丰超市充分利用以上契机,最合理地整合资源,有计划、有策略地开展一次“惠民、利民、暖民心”的促销活动,某品牌果汁优惠如下图。小华准备买2L果汁,买哪种包装的果汁比较合算?
6.三个杯子,容量分别为500 毫升、500毫升和800 毫升,你能利用这三个杯子量出 600 毫升水吗?写出你的操作步骤。
7.新考法操作探究动手实验的过程是学生动手实践、互相合作、探索交流的过程,既培养了学生的学习兴趣,又培养了学生的独立思考意识和小组合作意识。李老师在《认识毫升》的课堂上引导同学们进行测量透明塑料瓶容量的实验。妙妙把缺失部分刻度线的量杯注满水,多次向透明塑料瓶中倾倒并记录实验数据。请你协助她写出计算过程,并填写实验报告。
测量透明塑料瓶容量实验报告
倒(4)杯,还需要(120 mL)水才能将透明塑料瓶装满。
倒(6)杯,会有(60 mL)水溢出。
透明塑料瓶的容量是()mL。
附加题(每题5分,共10分)
1.甲、乙两个烧杯装了同样多的水,甲烧杯每次倒出100毫升水,乙烧杯每次倒出150 毫升水,乙烧杯的水倒完后,甲烧杯中还剩100毫升水。甲、乙两个烧杯原来一共装了多少毫升水?
2.优选粮油店的橄榄油做活动,王阿姨和宋阿姨相约一起去购买橄榄油,她们带了同样多的钱,王阿姨向宋阿姨借了40元后买了8升,宋阿姨用剩下的钱买了4升,两人的钱都刚好花完。每升橄榄油多少元?
奥数题(共10分)
有两个容量分别是 5 升和6升的容器,如何用这两个容器从水池中取出3升水?
第一单元新趋势题提优训练(B)
一、1.升毫升
2.①④ ②③
3.(1)400 (2)不能
4.4000 3 200 2000 8 7000 7030 3 5002250
5.= < > < < > > < < =
6.5000 5
7.3 [提示]415×7=2905(毫升),大约是3升。
8.升16 [提示]一大桶色拉油,用升作单位比较合适。5000÷300=16(个)……200(毫升),最多能装满16个小瓶。
9.1 90 [提示]200×5=1000(毫升),1000毫升=1升。装1升,需要5瓶,18升,需要18×5=90(瓶)。
10.1000 500 [提示]2升=2000 毫升,喝了一半后还剩2000÷2=1000(毫升),再倒出一半后还剩1000÷2=500(毫升)。
11.1 6 [提示]因为□+□+□+○+○=15升,□+□+□+○+○+○+○=27升,所以□+□+□+○+○+○+○-□-□-□-○-○=27-15=12,即○+○=12,得到◯=6;把◯=6代入□+□+□+◯+◯=15,得到□=1。
12. 144 104 [提示](1400-680)毫升的水对应着(9—4)杯水的容量,用除法可以算出1杯水有多少毫升,(1400-680)÷(9-4)=144(毫升),瓶里原来有水680-144×4=104(毫升)。
二、1. A 2. A 3. A 4. C 5. C 6. B 7. B8. C
三、1.④>①>②>③ [提示]仔细观察,结合生活常识判断即可。
2.240mL<980mL<1050mL<2L500mL<3L<4000mL
四、1.[提示]每小格表示 100 毫升。
2.4[提示]根据1升水对应的高度,在图上画一画,有几段这样的高度就对应几升。
五、1.320×3=960(毫升)
1升=1000毫升
1000-960=40(毫升)
2.20×8×5×7=5600(毫升)
3.10×24=240(毫升)
230<240,不能。
4.15×(60÷10)=90(毫升)
5.甲:2L=2000 mL 400×5=2000(mL)
买4送1,买5盒只需付4盒的钱。
5×4=20(元)
乙:2÷1=2(盒) 11×2=22(元)
20<22,买甲包装的果汁比较合算。
[提示]买4送1,即买4盒得5盒,2升=2000毫升,400×5=2000(毫升),根据总价=单价×数量,5×4=20(元),11×2=22(元),因为22>20,所以买甲包装的果汁比较合算,据此解答。
一点就通 本题主要考查最优化问题的应用及单位换算,关键是根据总价=单价×数量,分别计算出两种包装所需钱数。
6.把800毫升的杯子装满水,将水倒满容量是 500毫升的杯子,剩下的是300 毫升,将300 毫升倒入另一个500毫升的杯子里。再把上面的倒法重复一次,两次剩下的300 毫升相加得到 600毫升。
[提示]解决倒水问题时,通常从不同杯子之间的容量差进行突破。
7.480
(120+60)÷(6-4)=90(毫升)
90×4+120=480(毫升)
[提示]根据题意可知,6杯水的容量比4杯水的容量多(120+60)毫升,先用(120+60)除以(6-4),求出1杯水的容量;然后用1杯水的容量乘4,再加上120 毫升,求出这个塑料瓶的容量。
一点就通 解答关键是明确多倒的2 杯水的容量是(120+60)毫升,进而求出1杯水的容量。
附加题
1.150—100=50(毫升)
100÷50=2(次)
2×150×2=600(毫升)
[提示]甲烧杯还剩100毫升水是因为甲每次比乙少倒出50 毫升水,所以先求出一共倒了多少次,再求出甲、乙两个烧杯原来一共装了多少毫升水。
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2.40+40=80(元)8-4=4(升)
80÷4=20(元)
[提示]由题意可知,王阿姨比宋阿姨多花了40+40=80(元),多买了8—4=4(升)橄榄油。根据以上条件可以求出每升橄榄油的价钱。
奥数题 先把5升的容器盛满水,倒入 6 升的容器里;再用5升的容器盛满水倒入6升的容器至满,此时5升的容器中还剩4升水;然后将6 升的容器倒空后,将4升水倒入;最后将5升的容器盛满水倒入6升的容器至满,此时5 升的容器中剩3升水。(倒法不唯一)
[提示]解决倒水问题时,通常从不同杯子之间的容量差进行突破。
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