项目二 任务三 制作华容道（教学课件）劳动浙教版五年级上册

该小学劳动课件围绕传统玩具华容道展开，涵盖其历史、组成原理及制作方法。课堂通过猜谜语和三国故事导入，引导学生从文化认知到劳动探究分析板块结构，再经劳动加油站学习角尺使用，搭建“文化理解—结构分析—技能准备—实践制作”的学习支架。 其亮点在于融合传统文化与劳动实践，突出劳动能力与习惯培养。学生设计“学习成长阳关道”，使用角尺等工具制作板块，提升设计操作能力，评价采用多元方式关注互帮互助等习惯，助学生树立劳动观念，教师可借助完整流程提升教学效率。

项目二 传统工艺需传承 任务三 制作华容道 浙教版·五年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 1.教学目标 教学目标 ①了解我国传统玩具华容道的原理和发展历史。 ②掌握制作华容道的方法，学习正确使用角尺等辅助工具。 ③能够根据设计方案进行材料准备和设计，成功制作华容道玩具。 ④在实践活动中，养成态度专心致志，互帮互助的好习惯。 活动目标 ①能够根据设计方案进行材料准备和设计，成功制作华容道玩具。 ②在实践活动中，养成认真做事，互帮互助的好习惯。 活动重点 活动过程 2.活动过程 新课导入 华容道 （打一种玩具） 猜一猜 赤壁战后曹军走，云长留情此路口。 一将拦路却放行，千古流传此地名。 新课导入 同学们，你们会玩华容道吗？了解三国故事吗？华容道是中国民间的益智玩具之一，它的名称取自《三国演义》中的故事。今天，就让我们一起开启学习之旅，动起手来做一套华容道吧！ 新课准备 华容道的历史地位 新课准备 劳动需求 华容道是通过移动各个棋子，帮助曹操从初始位置移到棋盘出口的益智游戏。棋子有哪些必须遵守的规则呢？该怎么制作呢？ 新课准备 劳动探究 华容道由哪几块板组成？每块板间的大小有什么关系？ 华容道分析表 新课准备 华容道组成 板块、边框、底板 （ ）个大正方形、（ ）个小正方形，（ ）个长方形板；一个大正方形=（ ）个小正方形=（ ）个长方形 内框长比（ ）个小正方形的边略长 内框宽比（ ）个小正方形的边略长 边框 板块 一 四 四 四 两 五 五 新课准备 劳动加油站 使用角尺时，无刻度的直角边紧靠工件侧边，在有刻度的直角边划线、做记号等。一定要避免磨损角尺的直角哦！ 角尺 锯条 新知讲授 （一）劳动实践· 设计 如何在传统玩具华容道的基础上进行创新设计呢？慧慧打算将玩具的主题转变成学习生活，她是这样设计的。 材料：材料60厘米 ×1.5厘米×0.8厘米的木条一根、60厘米×3厘米×0.8厘米的木条一根、纸、白胶、15厘米×18厘米的三夹板一块 工具：钢丝锯、笔、直尺、角尺、橡皮、砂纸、水彩笔、夹子（夹具） 设计图： 新知讲授 （一）劳动实践· 设计 慧慧的设计对你有什么启发?请你也来设计“学习成长阳关道”，设计完成后，和同学交流设计思路、修改方案，并准备好材料和工具 新知讲授 （二）劳动实践·实施 1.按设计尺寸，纸上画实物图，剪开备用。 新知讲授 （二）劳动实践·实施 2.用直尺、角尺辅助，沿木条长边画截面线，用钢丝锯(或微型锯床)截成11个相同的长方体，用作游戏板块。用同样的方法截5个小长方体，用作边框。 新知讲授 （二）劳动实践·实施 3.用砂纸打磨板块、边框，使其表面光滑、棱角分明。 新知讲授 （二）劳动实践·实施 4.将两块6厘米×3厘米×0.8厘米拼板用白胶粘合，粘上“我”图，晾干。 新知讲授 （二）劳动实践·实施 5.将底板与动框如图组合，用白胶粘合，粘上边框图，晾干。 新知讲授 （二）劳动实践·实施 6.将余下板块与对应图形用白胶粘合，晾干，上色。 新知讲授 劳动评价 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 评价指标 自评 师评 ( )评 了解华容道玩具的历史 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 能正确使用工具，设计、制作阳关道 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 制作精美，使用方便 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 态度认真、专心致志，能与同学互帮互助 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 3.拓展天地 拓展天地 师： 同学们，你们在制作“阳关道”的过程中，你认为哪个环节最难？你是如何解决的呢？ 我在截滑块的尺寸时，由于精度不够，造成大小不均匀。后来，我又重新裁剪了一遍。 最难的环节是滑块的尺寸精度和轨道顺滑度较难把控。我用砂纸反复打磨轨道内侧和滑块边缘，反复推调精度。 劳动反思 制作传统玩具后，你喜欢上传统玩具了吗？如何让更多的人喜欢传统玩具呢？和同学们一起分享你的想法吧！ 传统玩具不是 “老古董”，稍微改一改，就能贴近现在学生的审美习惯。 拓展天地 传统玩具 风筝 空竹 九连环 陀螺 拓展天地 课程小结 4.课程小结 课程小结 同学们，我们了解了我国传统玩具华容道的原理和发展历史，也掌握制作华容道的方法，学会了正确使用角尺等辅助工具。通过手工活动，培养了同学们热爱劳动、勤于思考的品质，老师希望同学们在劳动实践中学会互帮互助。 课程小结 1.华容道由（板块）、（边框）和（底板）组成。 2.华容道的板块由一个（大正方形）板，四个（小正方形）板和（长方形）板组成。其中一个大正方形等于（四个）小正方形和（两个）长方形。 3.华容道的边框的内框长比( 五 )个小正方形的边略长， 内框宽比( 四 )个小正方形的边略长。 作业布置 01 02 必做题 探究题 能根据自己的构想，设计制作华容道，并请家人和自己一起制作。 先观察华容道棋盘，找到内框的 “长” 和 “宽”，把所有棋子按类型分类摆放： 最大的正方形是 “曹操块”，放在草稿纸上标注 “1 号（曹操）”；长方形棋子是 “五虎将块”（共 5 块），分别标注 “2-6 号（五虎将）”；最小的正方形是 “卒块”（共 4 块），标注 “7-10 号（卒）”。 THANKS 感谢观看 第二章 传统工艺需传承 ——传统玩具我制作 浙教版五年级上册 Lavf58.29.100 vid:v1e00fgi0000d27m51fog65n8ddlusl0 Lavf59.14.100 $