第三章第三节 海陆的变迁 （第一课时）课件-2025-2026学年七年级地理上册人教版（2024）

该初中地理课件聚焦“海陆的变迁”，以“沧海桑田”成语导入，结合喜马拉雅山海洋化石、东海海底古河道、荷兰围海造陆实例，依托七大洲四大洋位置复习，搭建“实例观察-原因分析-科学假说”学习支架，引导学生探究海陆变迁的自然与人为原因及大陆漂移学说。 其亮点在于融合地理实践力与综合思维，通过实地考察实例分析、科学实验模拟地壳变动和海平面升降，结合角色扮演“假如我是魏格纳”梳理探究过程，以结构化小结整合“实例-原因-假说-证据”逻辑。既培养学生观察质疑、实证探究能力，又为教师提供清晰教学脉络和丰富互动素材，提升课堂效率。

请指出七大洲和四大洋的名称和位置 A B Ｃ Ｄ E F G G ① ② ③ ④ ④ ① 亚 洲 大洋洲 欧洲 非 洲 南极洲 北美洲 太 平 洋 大 西 洋 印 度 洋 北冰洋 太 平 洋 南 美 洲 南极洲 北冰洋 复习 找出七大洲、四大洋，看看它们之间的相对位置。 亚洲 南极洲 欧洲 ① ② ③ ④ ⑤ 南美洲 北美洲 非洲 ⑥ 非洲 ⑦ 大洋洲 ⑧ A D B C B A C 太平洋 太平洋 大 西 洋 大 西 洋 印度洋 印度洋 北冰洋 复习 第三节 海陆的变迁 第三章 陆地与海洋 “沧海桑田” 自主学习 任务一：阅读课本P37-P41，完成导学案 P23填空题。 任务二：思考以下问题： 1.引起海陆变迁的原因有哪些？ 2.海陆变迁的证据有哪些？ 3.谁提出了大陆漂移假说？大陆漂移假说是一个什么样的假说？ 4.大陆漂移假说的证据有哪些？ 实地考察 海陆变迁的实例分析 喜马拉雅山中的海洋生物化石 东部海底的古河道遗迹 荷兰的围海大坝 喜马拉雅山发现的化石说明什么问题？ 喜马拉雅地区的发现 由海洋变为陆地 实地考察 海底发现古河流说明了什么问题？ 东海海底古河流遗迹 由陆地变为海洋 实地考察 由海洋变为陆地 荷兰是世界著名的“低地国”，全国1/4的陆地低于海平面，荷兰人民为了扩大陆地面积，利用填海大坝围海造陆。 荷兰的填海造陆工程 荷兰的围海大坝说明了什么问题？ 沧 海 桑 田 — 海 陆 变 迁 实例 如何变迁 海洋变成陆地 陆地变成海洋 海洋变成陆地 实地考察 海陆变迁的实例分析 得 出 怎 样 的 观 点 引起海陆变迁的原因是什么呢？ 地壳向上运动 海洋变成陆地 地壳向下运动 陆地变成海洋 a图 b图 科学实验 地壳的变动 海平面上升， 陆地变成海洋 海平面下降， 海洋变成陆地 a图 b图 科学实验 海平面的升降 如果不断向水里倒入沙土，插小旗的位置海陆情况发生了怎样的变化？ 倒入沙土前 倒入沙土后 思 考 人类活动 14 自然因素 人为因素 海陆变迁的主要原因 ： 地壳的变动 海平面的升降 人类活动 沧海桑田 科学实验结论 沧 海 桑 田 — 海 陆 变 迁 实例 如何变迁 变迁的原因 人类活动 海平面的升降 海洋变成陆地 陆地变成海洋 海洋变成陆地 地壳的变动 实地考察 ？ 魏格纳和大陆漂移假说 寻找证据，解释地理现象 轮廓吻合 2. 生物分布的相似性 实地考察 现象 1. 古老地层的相似性 得 出 怎 样 的 观 点 证据 根据大陆漂移假说，地球上海陆分布的变化 由早到晚的顺序是（ ） ① ② ③ ② ① ③ 魏格纳的大陆漂移假说： 1、两亿年前，地球上各大洲是 的 一块大陆，它的周围是一片汪洋。 2、后来，原始大陆 成几块大陆，缓慢 地 ，逐渐形成了今天 、 的分布状况。 相互连接 分裂 漂移分离 七大洲 四大洋 大陆漂移假说 2亿年前 6500万年前 现在 科学探究的一般过程 内容 发现问题 提出问题 猜想假设 收集证据 1、 . 2、 . 得出结论 魏格纳对我们的启示？ 假如我是魏格纳 大西洋两岸大陆轮廓的凹凸竟如此吻合 大陆以前是不是连在一起的，后来破裂、分离、漂移？ 大陆是不断地漂移的 几种古老地层的相似性。 非洲、南美洲有相同动物：海牛、鸵鸟 大陆漂移学说 认真观察、大胆质疑、敢于创新、勇于实践 角色扮演 煤炭是古代植物深埋地底下演变而来的，而现在南极大陆的气候几乎不支持绿色植物生存。 这个事实说明南极洲原来的位置 （是/不是） 寒带，它是后来 到现在位置的。 现代科考发现：在寒冷的南极大陆发现煤 漂移 不是 本课小结 沧海桑田—3个实例—原因（自然+人为） 从世界地图上 得到的启示 —魏格纳 —大陆漂移学说 发现现象： 证据： ① 古老地层 生物分布 ② 轮廓 魏格纳探索真理的精神，给我们什么启示？ 魏格纳（左）的最后一张相片（格陵兰） 为寻证据，50岁在格陵兰遇难。 偶然的发现 伟大的假说 Lavf56.15.102 $