第四单元第1课时 猜数游戏(教学课件)数学北师大版一年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦6的加减法及数的组成，通过知识链接（填算式、找朋友、看图列式）和猜数游戏导入，复习5以内加减法旧知，搭建新旧知识桥梁，为新知探究提供学习支架。 其亮点在于情境化探究与多样化方法结合，借助棋子、●等具体情境，引导学生用点数、接数、圈画等方法理解运算，结合生活实例（香蕉、鸡蛋）培养应用意识，发展数感与运算能力。任务驱动式教学与表格总结法，助力学生系统掌握知识，也为教师提供清晰教学路径，提升课堂效率。

第四单元 10以内数加与减 第1课时 猜数游戏 小学数学·一年级（上）·北师大版 能解决简单的与6的加减法相关的实际问题，如分物品、数动物数量等情境问题。 能正确计算得数为6的加法和被减数为6的减法，并能选择点数法、接数法等合适方法进行计算。 借助数的分与合，理解6的加减法之间的联系，发现数的组成对加减法计算的支撑作用。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 探究得数为6的加法和被减数为6的减法的不同计算方法，掌握6的数的组成与加减法的关联。 让学生感受6的加减法在不同实际情境中的灵活应用，体会解题策略的多样性。 发展数感，提升运算能力，增强数学应用意识，培养初步的逻辑思维能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1. 填一填。 +3=5 2+ =4 5- =4 +3=4 3+ =4 4- =0 +3=3 4- =4 2- =0 2 2 1 1 1 4 0 0 2 知识链接 Knowledge link 2. 找朋友。 5 0 2 3 1 4 4-0 5-4 1-1 3+0 4-2 1+4 知识链接 Knowledge link 3. 看图列式计算。 = = 3 + 2 5 5 － 1 4 知识链接 Knowledge link 小朋友们，今天我们一起来玩猜数游戏吧！ 知识链接 Knowledge link 想一想，手里有多少棋子？ 学习任务一 想一想， 有多少个 ？ 想一想，手里有多少棋子？ 探究新知 Presentation 想一想， 有多少个 ？ 4加1等于5，再加1就是6。 4+2=6。 探究新知 Presentation 想一想， 有多少个 ？ 4个棋子 2个棋子 合起来一共有？个棋子 求一共有多少个棋子，就是把左手中的4个棋子和右手中的2个棋子合在一起，用加法计算。 4＋2或2＋4 探究新知 Presentation 想一想， 有多少个 ？ 4+2= 点数法 接数法 添1法 6 1 2 3 4 5 6 4 6 往后数2个数 4+1=5 5再添1是6。 有6个 。 探究新知 Presentation 求一共有多少个棋子，就是把左手中的4个棋子和右手中的2个棋子合在一起，用加法计算。 探究新知 Presentation 猜一猜，手里有多少个棋子？ 学习任务二 猜一猜， 有多少个 ？ 猜一猜，手里有多少个棋子？ 探究新知 Presentation 猜一猜， 有多少个 ？ 求左边手中有几个棋子，就是已知总数和一部分，求另一部分，用减法计算。 6－3 探究新知 Presentation 猜一猜， 有多少个 ？ 6－3= 3 画一画 圈一圈 有3个 。 拿走3个，还剩3个。 划掉3个，留下3个。 探究新知 Presentation 计算有关6的减法可以用圈一圈的方法，也可以用划一划的方法进行计算。 探究新知 Presentation 6的数的组成 学习任务三 分一分，填一填。 小朋友们，分一分，填一填。 探究新知 Presentation 分一分，填一填。 小朋友们，分一分，填一填。 探究新知 Presentation 0 6 6 1 5 6 2 4 6 分一分，填一填。 探究新知 Presentation 3 3 6 4 2 6 5 1 6 6 0 6 分一分，填一填。 探究新知 Presentation 分一分，填一填。 6 0 5 1 4 2 3 3 2 4 1 5 0 6 探究新知 Presentation 说一说，填一填。 6 6 2 4 2 4 探究新知 Presentation 你能举例说明6的加减法在生活中的实际应用吗？ 妈妈带回来两串香蕉，一串有2根，一串有4根，妈妈一共带回来6根香蕉。 一盘鸡蛋有6个，奶奶给我煎鸡蛋用了1个，托盘里还剩5个鸡蛋。 4＋2＝6 2＋4＝6 6－1＝5 探究新知 Presentation （1）6的组成：0和6，1和5，2和4，3和3，4和2，5和1，6和0。 （2）用6的加减法能解决生活中得数是6和6减几的实际问题。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 教材第49页“练一练”第1题 5 1 6 6 1 5 3 3 6 6 3 3 达标练习 Practice 2. 教材第49页“练一练”第2题 6－3= 1+5= 6－6= 4+2= 0+5= 3+3= 4+0= 6－0= 3 5 6 6 0 4 6 6 达标练习 Practice 3.画一画，填一填。 教材第49页“练一练”第3题 5＋1＝ 6－5＝ 4＋ ＝6 6－ ＝4 3＋ ＝6 6－ ＝3 2＋ ＝6 6－2＝ 6 1 2 2 3 3 4 4 达标练习 Practice 1.6的组成：0和6，1和5，2和4，3和3，4和2，5和1，6和0。 2.用6的加减法能解决生活中得数是6和6减几的实际问题。 知识总结 Summary 33 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第四单元 10以内数加与减 同学们再见THANKS FOR WATCHING $