5. 能量量子化(导学案) 物理人教版2019必修第三册
2025-11-24
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内容正文:
5. 能量量子化
导学案
1.知道热辐射的定义和影响辐射强度的一些因素。
2.掌握能量子的定义及表达式,知道光子的概念。
3.理解并掌握能级的概念。
1.掌握能量子的定义及表达式,知道光子的概念。(重点)
2.理解并掌握能级的概念。(重点)
3.能够利用能量子的表达式,计算有关能量子的能量。(难点)
一、热辐射
1.热辐射
(1)定义:周围的一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与物体的温度有关,所以叫热辐射。
(2)特点:热辐射强度按波长的分布情况随物体的温度不同而有所不同。
2.黑体
(1)定义:某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射,这种物体就叫作黑体。
(2)黑体辐射特点:黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。
二、能量子
1.定义:普朗克认为,振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍,当带电微粒辐射或吸收能量时,也是以这个最小能量值为单位一份一份地辐射或吸收的,这个不可再分的最小能量值ε叫作能量子。
2.能量子大小:ε=hν,其中ν是电磁波的频率,h称为普朗克常量。
h=6.626×10-34 J·s(一般取h=6.63×10-34 J·s)。
3.能量的量子化:普朗克的假设认为微观粒子的能量是量子化的,或者说微观粒子的能量是不连续(分立)的。爱因斯坦把能量子假设进行了推广,认为电磁场本身就是不连续的,光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,频率为ν的光的能量子为hν,h为普朗克常量。这些能量子后来被叫作光子。
三、能级
1.能级:微观世界中能量取分立值的观念也适用于原子系统,原子的能量是量子化的。这些量子化的能量值叫作能级。
2.能级跃迁:通常情况下,原子处于能量最低的状态,这是最稳定的。气体放电管中的原子受到高速运动的电子的撞击,有可能跃迁到较高的能量状态。这些状态的原子是不稳定的,会自发地向能量较低的能级跃迁,放出光子。原子从高能态向低能态跃迁时放出的光子的能量,等于前后两个能级之差。
【导入新课】
思考与讨论:
把铁块投进火炉中,刚开始铁块只是发热,并不发光。随着温度的升高,铁块会慢慢变红,开始发光。铁块依次呈现暗红、赤红、橘红等颜色,直至成为黄白色。为什么会有这样的变化呢?
【进行新课】
一、热辐射
阅读与思考:
(1)什么是热辐射,总结热辐射的特点是什么?
(2)什么是黑体,黑体辐射的特点是什么?
总结展示:
1.热辐射:我们周围的一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与物体的温度有关,所以叫作热辐射。
2.热辐射特点:热辐射的辐射强度按波长的分布情况随物体的温度而有所不同。
3.黑体:如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射,这种物体就叫作黑体。
4.黑体辐射特点:黑体虽然不反射电磁波,但是却可以向外辐射电磁波。因为黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与它的温度有关。
二、能量子
阅读与归纳:
(1)普朗克的能量子观点内容是什么?
(2)能量子的观点与宏观世界中我们对能量的认识有什么不同?
(3)什么是光子?
总结展示:
1.普朗克的能量子观点:振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍。例如,可能是ε或2ε、3ε....这个不可再分的最小能量值ε叫作能量子,它的大小为,υ是电磁波的频率,h是一个常量,后人称之为普朗克常量,其值为h= 6.626 070 15×10-34J·s。借助于能量子的假说,普朗克得出了黑体辐射的强度按波长分布的公式,与实验符合得非常好。
2.能量子的理解:能量子的观点与宏观世界中我们对能量的认识有很大不同。例如,一个宏观的单摆,小球在摆动的过程中,受到摩擦阻力的作用,能量不断减小,能量的变化是连续的。而普朗克的假设则认为微观粒子的能量是量子化的,或者说微观粒子的能量是不连续(分立)的。能量以最小的单位,一份一份地减小。
3.光子:光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,频率为υ的光的能量子为hυ,h为普朗克常量。这些能量子后来被叫作光子。
三、能级
阅读与归纳:
(1)什么是能级?原子处于哪个能量状态最稳定?
(2)光子是怎么发射和吸收的?
总结展示:
1.能级:微观世界中能量取分立值的观念也适用于原子系统,原子的能量是量子化的。这些量子化的能量值叫作能级。
2.通常情况下,原子处于能量最低的状态,这是最稳定的。
3.光子的发射和吸收:原子从高能态向低能态跃迁时放出的光子的能量,等于前后两个能级之差。由于原子的能级是分立的,所以放出的光子的能量也是分立的,因此原子的发射光谱只有一些分立的亮线。
1.关于电磁波、能量量子化、电磁感应现象,下列说法正确的是( )
A.麦克斯韦预言并证实了电磁波的存在
B.电磁波是一种客观存在的物质
C.普朗克认为微观粒子的能量是连续的
D.奥斯特通过实验发现了“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的现象
【答案】B
【详解】A.麦克斯韦预言了电磁波的存在,证实电磁波存在的人时赫兹,故A错误;
B.电磁波具有能量,是一种物质,赫兹最早通过实验证明了电磁波的存在,故B正确;
C.普朗克首先提出微观粒子的能量是量子化的,不是连续的,故C错误;
D.法拉第通过实验发现了“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的现象,故D错误。
故选B。
2.下列说法正确的是( )
①普朗克提出“振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍”,从而建立了“能量量子化”观点
②如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波,而不发生反射,这种物体就被称为“黑体”
③我们周围的一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与温度无关
④爱因斯坦指出:光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的,而且光本身就是由一个不可分割的能量子组成的
A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③
【答案】C
【详解】①普朗克提出“振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍”,从而建立了“能量量子化”观点,该说法正确;
②如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波,而不发生反射,这种物体就被称为“黑体”,该说法正确;
③我们周围的一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与温度有关,该说法错误;
④爱因斯坦指出:光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的,而且光本身就是由一个不可分割的能量子组成的,该说法正确。
故选C。
3.关于黑体辐射,下列说法正确的是( )
A.温度太低的物体不会辐射电磁波
B.黑体不会辐射电磁波
C.爱因斯坦通过提出的能量子假说,很好地解释了黑体辐射规律
D.黑体辐射的能量是不连续的,只能是某一最小能量值的整数倍
【答案】D
【详解】AB.理想黑体可以吸收所有照射到它表面的电磁辐射,并将这些辐射转化为热辐射;一切物体都会辐射电磁波,故AB错误;
CD.普朗克在研究黑体辐射时最早提出了能量子假说,能够很好地解释黑体辐射规律,他认为黑体辐射的能量是不连续的,只能是某一最小能量值的整数倍,故C错误,D正确。
故选D。
4.普朗克在1900年将“能量子”引入物理学,开创了物理学的新纪元。在下列宏观概念中,具有“量子化”特征的是( )
A.人的个数 B.人的质量 C.物体的动能 D.物体的长度
【答案】A
【详解】在经典物理学中,对体系物理量变化的最小值没有限制,它们可以任意连续变化,如重力、动能、长度等,但在量子力学中,物理量只能以确定的大小一份一份地进行变化,具体有多大要随体系所处的状态而定。这种物理量只能采取某些分离数值的特征叫作量子化。A正确,BCD错误。
故选A。
5.对宇宙微波背景辐射的黑体谱形状的研究被誉为是宇宙学研究进入精密科学时代的起点。关于黑体辐射,下列说法正确的是( )
A.黑体不会辐射电磁波
B.温度低于0℃的物体不会辐射电磁波
C.黑体辐射的能量是不连续的,只能是某一最小能量值的整数倍
D.爱因斯坦提出的能量子假说,能够很好地解释黑体辐射规律
【答案】C
【详解】AB.一切物体都会辐射电磁波,绝对零度的物体才可能没有辐射,温度越高,辐射的电磁波越强,AB错误;
CD.普朗克假设黑体辐射中的辐射能量是不连续的,只能取能量基本单位的整数倍,从而很好地解释了黑体辐射的实验现象,C正确,D错误。
故选C。
6.下列关于能量量子化说法正确的是( )
A.爱因斯坦最早提出了能量量子化假说 B.普朗克认为微观粒子能量是连续的
C.频率为v的光的能量子为hv D.电磁波波长越长,其能量子越大
【答案】C
【详解】A.能量子假说是由普朗克最早提出来的,故A错误;
B.根据普朗克能量量子化假说,微观粒子能量不连续,故B错误;
CD.能量子的能量
所以电磁波波长越长,其能量子越小。故C正确,D错误。
故选C。
7.2022年5月5日,我国成功利用“墨子号”量子科学实验卫星,实现了地球上1200公里间的量子态远程传输,这次实验的成功,意味着我国在量子通信网络建设领域向前迈出了重要的一步。下列关于量子化的说法正确的是( )
A.爱因斯坦首先提出了“能量子”的概念 B.物体的长度是量子化的
C.对于宏观带电物体,其电荷量是量子化的 D.能量子与电磁波的频率成反比
【答案】C
【详解】A.普朗克首先提出了“能量子”的概念,A错误;
B.物体的长度是连续的,B错误;
C.对于宏观带电物体,其电荷量是量子化的,是元电荷的整数倍,C正确;
D.根据 ,能量子与电磁波的频率成正比,D错误。
故选C。
8.光子的发射和吸收过程是( )
A.原子从基态跃迁到激发态要放出光子,放出光子的能量等于原子在始、末两个能级的能量差
B.原子不能从低能级向高能级跃迁
C.原子吸收光子后从低能级跃迁到高能级,放出光子后从较高能级跃迁到较低能级
D.原子无论是吸收光子还是放出光子,吸收的光子或放出的光子的能量可大于始、末两个能级的能量差值
【答案】C
【详解】AB.原子从低能级向高能级跃迁要吸收光子,放出光子的能量等于原子在始、末两个能级的能量差。故AB错误;
C.原子从低能级向高能级跃迁要吸收光子,从高能级自发地向低能级跃迁要放出光子。故C正确;
D.不管是吸收光子还是辐射光子,光子的能量总等于两能级之差。故D错误。
故选C。
9.关于对能量子的认识,下列说法正确的是( )
A.振动着的带电微粒的能量只能是某一能量值ε
B.带电微粒辐射或吸收的能量只能是某一最小能量值的整数倍
C.能量子与电磁波的频率成反比
D.这一假说与现实世界相矛盾,因而是错误的
【答案】B
【详解】AB.由普朗克能量子假说可知带电微粒辐射或吸收的能量只能是某一最小能量值的整数倍,故A错误,B正确;
C.最小能量值ε=hν,ε与ν成正比,故C错误;
D.能量子假说反映的是微观世界的特征,不同于宏观世界,并不是与现实世界相矛盾,故D错误。
故选B。
10.能量子假设是对经典物理学思想与观念的一次突破。“振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值的整数倍”,作出这一大胆假设的科学家是( )
A.库仑 B.普朗克
C.密立根 D.爱因斯坦
【答案】B
【详解】能量子假设是对经典物理学思想与观念的一次突破。“振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值的整数倍”,作出这一大胆假设的科学家是普朗克。
故选B。
11.(多选)1900年德国物理学家普朗克在研究黑体辐射时提出了一个大胆的假说,即能量子假说,下列说法属于能量子假说内容的是( )
A.物质发射(或吸收)能量时,能量不是连续的,而是一份一份进行的
B.能量子假说中将每一份能量单位,称为“能量子”
C.能量子假说中的能量子的能量ε=hν,ν为带电微粒的振动频率,h为普朗克常量
D.能量子假说认为能量是连续的,是不可分割的
【答案】ABC
【详解】能量子假说认为,物质发射(或吸收)能量时,能量不是连续的,而是一份一份进行的,每一份能量单位,称为“能量子”,能量子的能量ε=hν,ν为带电微粒的振动频率,h为普朗克常量,故ABC符合题意,D不符合题意。
故选ABC。
12.(多选)下列说法正确的是( )
A.只有温度高的物体才会有热辐射
B.黑体只是从外界吸收能量,从不向外界辐射能量
C.黑体可以看起来很明亮,是因为黑体可以有较强的辐射
D.一般材料的物体,辐射电磁波的情况除与温度有关外,还与材料的种类和表面情况有关
【答案】CD
【详解】A.任何物体在任何温度下都存在辐射,温度越高辐射的能量越多,故A错误;
BC.能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射的物体叫作黑体,黑体不反射电磁波,但可以向外辐射电磁波,有些黑体有较强的辐射,看起来也可以很明亮,故B错误,C正确;
D.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关,与构成黑体的材料、形状无关,而一般物体辐射电磁波的情况除与温度有关外,还与材料的种类和表面情况有关,故D正确。故选CD。
13.(多选)关于对黑体的认识,下列说法正确的是( )
A.黑体只吸收电磁波,不反射电磁波,看上去是黑的
B.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与温度有关,随着温度的升高,各种波长的辐射强度都增加,辐射强度极大值向波长较长的方向移动
C.普朗克引入能量子的概念,得出黑体辐射的强度按波长分布的公式,与实验符合得非常好,并由此开创了物理学的新纪元
D.如果在一个空腔壁上开一个很小的孔,射入小孔的电磁波在空腔内表面经多次反射和吸收,最终不能从小孔射出,这个空腔就成了一个黑体
【答案】CD
【详解】A.能100%地吸收入射到其表面的电磁辐射,这样的物体称为黑体,A错误;
B.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关,温度升高时,黑体辐射强度的极大值向波长减小的方向移动,B错误;
C.普朗克引入能量子的概念得出黑体辐射的强度按波长分布的公式,与实验结果相符,C正确;
D.小孔只吸收电磁波,不反射电磁波,因此带小孔的空腔就可以近似为一个绝对黑体,故D正确。
故选CD。
14.(多选)关于对热辐射的认识,下列说法正确的是( )
A.温度越高,物体辐射的电磁波越强
B.冷的物体只吸收电磁波
C.辐射强度按波长的分布情况只与物体的温度有关,与材料的种类及表面状况无关
D.常温下看到的不透明、非发光物体的颜色是反射光的颜色
【答案】AD
【详解】AB.一切物体都在不停地向外辐射电磁波,且温度越高,辐射的电磁波越强,A正确,B错误;
C.对于一般材料的物体,辐射电磁波的情况除与温度有关外,还与材料的种类及表面状况有关,C错误;
D.常温下看到的不透明、非发光物体的颜色是反射光的颜色,D正确。
故选AD。
15.(多选)下列说法中正确的是( )
A.原子处于能级最低的状态时,最稳定
B.原子由高能级向低能级跃迁时,放出光子
C.能量量子化成功解释了原子光谱的分立特征
D.原子能吸收任意能量值的光子向高能级跃迁
【答案】ABC
【详解】A.原子在不同的状态中具有不同的能量,能量最低的状态最稳定,A正确;
B.原子由高能级向低能级跃迁时,能量减小,放出光子,B正确;
C.能量量子化成功解释了原子光谱的分立特征,C正确;
D.原子只能吸收等于能级差的光子向高能级跃迁,D错误。
故选ABC。
通过本节课的学习,我们应该对以下知识点做好重点关注:
(1) 了解热辐射和黑体辐射的概念。
(2) 理解能量子、光子和能级三个概念。
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5. 能量量子化
导学案
1.知道热辐射的定义和影响辐射强度的一些因素。
2.掌握能量子的定义及表达式,知道光子的概念。
3.理解并掌握能级的概念。
1.掌握能量子的定义及表达式,知道光子的概念。(重点)
2.理解并掌握能级的概念。(重点)
3.能够利用能量子的表达式,计算有关能量子的能量。(难点)
一、热辐射
1.热辐射
(1)定义:周围的一切物体都在辐射 ,这种辐射与 有关,所以叫热辐射。
(2)特点:热辐射强度按波长的分布情况随物体的 不同而有所不同。
2.黑体
(1)定义:某种物体能够 入射的各种波长的电磁波而不发生 ,这种物体就叫作黑体。
(2)黑体辐射特点:黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的 有关。
二、能量子
1.定义:普朗克认为,振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的 ,当带电微粒辐射或吸收能量时,也是以这个最小能量值为单位 地辐射或吸收的,这个不可再分的最小能量值ε叫作能量子。
2.能量子大小:ε=hν,其中ν是电磁波的频率,h称为 常量。
h=6.626×10-34 J·s(一般取h=6.63×10-34 J·s)。
3.能量的量子化:普朗克的假设认为微观粒子的能量是 的,或者说微观粒子的能量是 的。爱因斯坦把能量子假设进行了推广,认为电磁场本身就是不连续的,光本身就是由一个个不可分割的 组成的,频率为ν的光的能量子为hν,h为普朗克常量。这些能量子后来被叫作 。
三、能级
1.能级:微观世界中能量取分立值的观念也适用于原子系统,原子的能量是 的。这些 的能量值叫作能级。
2.能级跃迁:通常情况下,原子处于能量最低的状态,这是最稳定的。气体放电管中的原子受到高速运动的电子的撞击,有可能跃迁到较高的能量状态。这些状态的原子是不稳定的,会 地向能量较低的能级 ,放出光子。原子从高能态向低能态 时放出的光子的能量,等于前后两个能级 。
【导入新课】
思考与讨论:
把铁块投进火炉中,刚开始铁块只是发热,并不发光。随着温度的升高,铁块会慢慢变红,开始发光。铁块依次呈现暗红、赤红、橘红等颜色,直至成为黄白色。为什么会有这样的变化呢?
【进行新课】
一、热辐射
阅读与思考:
(1)什么是热辐射,总结热辐射的特点是什么?
(2)什么是黑体,黑体辐射的特点是什么?
总结展示:
1.热辐射:我们周围的一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与物体的温度有关,所以叫作热辐射。
2.热辐射特点:热辐射的辐射强度按波长的分布情况随物体的温度而有所不同。
3.黑体:如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射,这种物体就叫作黑体。
4.黑体辐射特点:黑体虽然不反射电磁波,但是却可以向外辐射电磁波。因为黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与它的温度有关。
二、能量子
阅读与归纳:
(1)普朗克的能量子观点内容是什么?
(2)能量子的观点与宏观世界中我们对能量的认识有什么不同?
(3)什么是光子?
总结展示:
1.普朗克的能量子观点:振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍。例如,可能是ε或2ε、3ε....这个不可再分的最小能量值ε叫作能量子,它的大小为,υ是电磁波的频率,h是一个常量,后人称之为普朗克常量,其值为h= 6.626 070 15×10-34J·s。借助于能量子的假说,普朗克得出了黑体辐射的强度按波长分布的公式,与实验符合得非常好。
2.能量子的理解:能量子的观点与宏观世界中我们对能量的认识有很大不同。例如,一个宏观的单摆,小球在摆动的过程中,受到摩擦阻力的作用,能量不断减小,能量的变化是连续的。而普朗克的假设则认为微观粒子的能量是量子化的,或者说微观粒子的能量是不连续(分立)的。能量以最小的单位,一份一份地减小。
3.光子:光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,频率为υ的光的能量子为hυ,h为普朗克常量。这些能量子后来被叫作光子。
三、能级
阅读与归纳:
(1)什么是能级?原子处于哪个能量状态最稳定?
(2)光子是怎么发射和吸收的?
总结展示:
1.能级:微观世界中能量取分立值的观念也适用于原子系统,原子的能量是量子化的。这些量子化的能量值叫作能级。
2.通常情况下,原子处于能量最低的状态,这是最稳定的。
3.光子的发射和吸收:原子从高能态向低能态跃迁时放出的光子的能量,等于前后两个能级之差。由于原子的能级是分立的,所以放出的光子的能量也是分立的,因此原子的发射光谱只有一些分立的亮线。
1.关于电磁波、能量量子化、电磁感应现象,下列说法正确的是( )
A.麦克斯韦预言并证实了电磁波的存在
B.电磁波是一种客观存在的物质
C.普朗克认为微观粒子的能量是连续的
D.奥斯特通过实验发现了“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的现象
2.下列说法正确的是( )
①普朗克提出“振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍”,从而建立了“能量量子化”观点
②如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波,而不发生反射,这种物体就被称为“黑体”
③我们周围的一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与温度无关
④爱因斯坦指出:光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的,而且光本身就是由一个不可分割的能量子组成的
A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③
3.关于黑体辐射,下列说法正确的是( )
A.温度太低的物体不会辐射电磁波
B.黑体不会辐射电磁波
C.爱因斯坦通过提出的能量子假说,很好地解释了黑体辐射规律
D.黑体辐射的能量是不连续的,只能是某一最小能量值的整数倍
4.普朗克在1900年将“能量子”引入物理学,开创了物理学的新纪元。在下列宏观概念中,具有“量子化”特征的是( )
A.人的个数 B.人的质量 C.物体的动能 D.物体的长度
5.对宇宙微波背景辐射的黑体谱形状的研究被誉为是宇宙学研究进入精密科学时代的起点。关于黑体辐射,下列说法正确的是( )
A.黑体不会辐射电磁波
B.温度低于0℃的物体不会辐射电磁波
C.黑体辐射的能量是不连续的,只能是某一最小能量值的整数倍
D.爱因斯坦提出的能量子假说,能够很好地解释黑体辐射规律
6.下列关于能量量子化说法正确的是( )
A.爱因斯坦最早提出了能量量子化假说 B.普朗克认为微观粒子能量是连续的
C.频率为v的光的能量子为hv D.电磁波波长越长,其能量子越大
7.2022年5月5日,我国成功利用“墨子号”量子科学实验卫星,实现了地球上1200公里间的量子态远程传输,这次实验的成功,意味着我国在量子通信网络建设领域向前迈出了重要的一步。下列关于量子化的说法正确的是( )
A.爱因斯坦首先提出了“能量子”的概念 B.物体的长度是量子化的
C.对于宏观带电物体,其电荷量是量子化的 D.能量子与电磁波的频率成反比
8.光子的发射和吸收过程是( )
A.原子从基态跃迁到激发态要放出光子,放出光子的能量等于原子在始、末两个能级的能量差
B.原子不能从低能级向高能级跃迁
C.原子吸收光子后从低能级跃迁到高能级,放出光子后从较高能级跃迁到较低能级
D.原子无论是吸收光子还是放出光子,吸收的光子或放出的光子的能量可大于始、末两个能级的能量差值
9.关于对能量子的认识,下列说法正确的是( )
A.振动着的带电微粒的能量只能是某一能量值ε
B.带电微粒辐射或吸收的能量只能是某一最小能量值的整数倍
C.能量子与电磁波的频率成反比
D.这一假说与现实世界相矛盾,因而是错误的
10.能量子假设是对经典物理学思想与观念的一次突破。“振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值的整数倍”,作出这一大胆假设的科学家是( )
A.库仑 B.普朗克
C.密立根 D.爱因斯坦
11.(多选)1900年德国物理学家普朗克在研究黑体辐射时提出了一个大胆的假说,即能量子假说,下列说法属于能量子假说内容的是( )
A.物质发射(或吸收)能量时,能量不是连续的,而是一份一份进行的
B.能量子假说中将每一份能量单位,称为“能量子”
C.能量子假说中的能量子的能量ε=hν,ν为带电微粒的振动频率,h为普朗克常量
D.能量子假说认为能量是连续的,是不可分割的
12.(多选)下列说法正确的是( )
A.只有温度高的物体才会有热辐射
B.黑体只是从外界吸收能量,从不向外界辐射能量
C.黑体可以看起来很明亮,是因为黑体可以有较强的辐射
D.一般材料的物体,辐射电磁波的情况除与温度有关外,还与材料的种类和表面情况有关
13.(多选)关于对黑体的认识,下列说法正确的是( )
A.黑体只吸收电磁波,不反射电磁波,看上去是黑的
B.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与温度有关,随着温度的升高,各种波长的辐射强度都增加,辐射强度极大值向波长较长的方向移动
C.普朗克引入能量子的概念,得出黑体辐射的强度按波长分布的公式,与实验符合得非常好,并由此开创了物理学的新纪元
D.如果在一个空腔壁上开一个很小的孔,射入小孔的电磁波在空腔内表面经多次反射和吸收,最终不能从小孔射出,这个空腔就成了一个黑体
14.(多选)关于对热辐射的认识,下列说法正确的是( )
A.温度越高,物体辐射的电磁波越强
B.冷的物体只吸收电磁波
C.辐射强度按波长的分布情况只与物体的温度有关,与材料的种类及表面状况无关
D.常温下看到的不透明、非发光物体的颜色是反射光的颜色
15.(多选)下列说法中正确的是( )
A.原子处于能级最低的状态时,最稳定
B.原子由高能级向低能级跃迁时,放出光子
C.能量量子化成功解释了原子光谱的分立特征
D.原子能吸收任意能量值的光子向高能级跃迁
通过本节课的学习,我们应该对以下知识点做好重点关注:
(1) 了解热辐射和黑体辐射的概念。
(2) 理解能量子、光子和能级三个概念。
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