第16课时保护消化和呼吸器官 课件-2025-2026学年科学三年级上册人教鄂教版

该小学科学课件聚焦“保护消化和呼吸器官”核心知识点，通过提问“我们如何来保护它们？”聚焦问题，以消化和呼吸器官健康与生活的密切关系为学习支架，引导学生从已知器官重要性过渡到具体保护方法的探究。 其亮点在于融合科学观念、探究实践与态度责任，通过刷牙方法图示、保护口诀等直观工具帮助学生形成科学健康观念，拓展活动中分析食品标签培养探究能力，如“蓝帽子”标志辨析强化责任意识。采用图示演示、口诀记忆等方法，学生能掌握实用技能并养成习惯，教师可借结构化内容提升教学效率。

第四单元 消化与呼吸 第16课时 保护消化和呼吸器官 人教鄂教版（2024）三年级上册科学课件 新课导入 拓展活动 新课讲解 拓展延伸 新课导入 第一部分 PART 01 消化和呼吸器官是人体的重要器官， 它们的健康与我们的生活息息相关， 同学们！我们如何来保护它们？ 提出和聚焦问题 新课导入 新课讲解 第二部分 PART 02 怎样保护消化器官 口腔是消化器官的起始部分 口腔疾病影响全身健康 如何保护 口腔健康？ 新课讲解 怎样保护口腔 上牙从上往下刷。 新课讲解 我们应该养成哪些健康饮食习惯？ 新课讲解 我们应该养成哪些健康饮食习惯？ 新课讲解 我们应该养成哪些健康饮食习惯？ 新课讲解 怎样保护呼吸器官 呼吸器官是人体的重要器官。我们的呼吸器官会生病吗？ 肺炎： 咳嗽，高烧 鼻炎： 鼻塞，打喷嚏，流鼻水 新课讲解 如何保护我们的呼吸器官？ 新课讲解 如何保护我们的呼吸器官？ 新课讲解 如何保护我们的呼吸器官？ 呼吸道传染病流行时 我们还应该 怎样做好防护？ 新课讲解 如何保护我们的呼吸器官？ 呼吸道传染病流行时 新课讲解 拓展活动 第三部分 PART 03 健康包装食品标签 我们吃的很多食物来自预包装食品， 食品包装标签上有很多重要信息。 产品名称和种类：杀菌乳、发 酵乳等都属于乳制品，而含乳 饮料不属于乳制品。 日期标识：在食品包装上 找到食品的生产日期和保 质期，可以推算食品是否过期。 拓展活动 食品配料表：配料一般是按含 量从高到低排序，排名越靠前 的，含量就越高。 营养成分表： 营养成分表至少 应包括能量、 蛋白质、脂肪、碳水 化合物（或糖类） 健康包装食品标签 拓展活动 如果在食品包装上看到“蓝帽 子”标志，说明它是保健食品。保健食品不能替代均衡膳食 健康包装食品标签 拓展活动 拓展延伸 第四部分 PART 04 保护消化和呼吸器官 肺活量与呼吸次数关系 保护呼吸器官方法 板书设计 查阅资料！了解更多保护呼吸器官的方法。 课后作业 第四单元 消化与呼吸 第16课时 保护消化和呼吸器官 人教鄂教版（2024）三年级上册科学课件 $