安徽省阜阳市太和县北城中心学校2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

七年级生物 (北师大版) 注意事项： 1.生物试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上 答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1.安徽巢湖半岛国家湿地公园生物资源独特，有维管束植物461种，动物258种，其中鸟类163种。这体 现了生物多样性的 A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.生物数量多样性 2.雨后的黄山，空气清新，云雾缥缈，被誉为“人间仙境”。下列属于生命现象的是 A.峡谷幽静 B.百鸟争鸣 C.云雾翻腾 D.奇峰嶙峋 3.课后，同学们对生活中的语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征展开激烈讨论，其中错误的是 “螳螂捕蝉，黄雀 在后”体现了生物 “蜻蜓点水”体现了 的生活需要营养。 生物能生长 “朵朵葵花向太 “动物排汗”体现 阳”体现生物具 生物有新陈代谢的 现象 有应激性。 乙会丙 A.甲 B.乙 C丙 D.丁 4科学家研发的“仿生水母机器人”能在水中自主游动并捕食微型垃圾。下列能作为其“不属于生物”的 最直接证据是 A.无法繁殖后代 B.能在水中运动 C.由金属和塑料构成 D.对光线无反应 5.生物学发展历程中，有许多重大发现改变了人类对生物界的认知，为人类文明做出了极大的贡献。以 下科学家与其工作成就对应有误的是 () A 林奈 统一生物的命名法 B 达尔文 建立“进化学说” C 哈维 发现“血液循环” D 沃森和克里克 物种起源 6科学家提出“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物”的看法。这是探究步骤中的 A.发现并提出问题 B.作出假设 C.设计实验方案 D.分析实验现象 7.实验法是生物学研究的重要方法，它的一般步骤顺序是 ) ①收集与问题相关的信息②发现并提出问题③得出结论④作出假设⑤设计实验方案 ⑥实 施实验并记录⑦分析实验现象 A.②④①⑥③⑤⑦ B.②①④⑤⑥⑦③ C.④②①⑥⑤⑦③ D.①②③④⑤⑥⑦ 8.使用双目电光源显微镜（如图）观察玻片标本，当转动粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛应从侧面注视 的部位是图中的 () ①粗准焦螺旋、 ②细准焦螺旋 ③光源 A.① B.② C.③ D.④ 七年级生物（北师大版）·第1页共4页 9.用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片时，视野亮度适宜但看到的细胞图像较模糊，此时应调节双日电 光源显微镜的 A细准焦螺旋 B.转换器 C横向手轮 D.光圈 10.以下显微镜的操作，错误的是 A.不能直接用手触摸目镜和物镜的镜头 B.换用高倍物镜时直接用手转动物镜 C.调节准焦螺旋时动作要缓慢 D.镜头污染后用擦镜纸轻擦 11.我们用光学显微镜观察一滴水中的生物的正确步骤是 A.打开电源一放置玻片标本 对光—调节粗准焦螺旋 调节细准焦螺旋 B.放置玻片标本—打开电源—对光 调节粗准焦螺旋 调节细准焦螺旋 C.打开电源—对光—一放置玻片标本 调节粗准焦螺旋 调节细准焦螺旋 D.打开电源—对光—放置玻片标本—调节细准焦螺旋 调节粗准焦螺旋 12.如果在载玻片上写一个“”字，用低倍镜观察，在视野内所见的图像是 A.b B.d C.q D.p 13.在制作“人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的实验器材是 HKKi 台 A.镊子 B.滴管 C.刀片 D,载玻片、盖玻片 14.下列示意图中，能正确表示动物细胞各结构之间位置关系的是 细胞膜 细胞壁 细胞壁 、细胞质 细胞膜 细胞核（细胞质 细胞核线粒体 细胞膜（细胞核 细胞质 细胞膜) 细胞质 细胞核 线粒体 A B D 15.制作“动物细胞模型”跨学科实践活动中，以下材料最适合模拟细胞膜的是 A.塑料袋 B.红豆 C琼脂 D.青梅 16.探索生命的奥妙，从了解细胞开始。如图是某动物细胞的结构模式图，下列相关叙述错误的是() ③ A.①是细胞液 B.②控制细胞的生命活动 C.①②③是细胞的基本结构 D.③能把细胞内部与外部环境分隔开 17我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是 A B D 18.如图是制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的几个步骤，操作的先后顺序正确的是 ①盖上盖玻片 2展平 ③取材 ④滴水 A.④③②① B.③④②① C.②③④① D.①②③④ 七年级生物（北师大版）·第2页共4页 19.在“制作细胞模型”项日式学习活动中，小军同学利用各种颜色的橡皮泥制作了植物细胞模型（如图）， 模型中的①、②、③分别模拟 ② A线粒体、叶绿体、细胞核 B.叶绿体、线粒体、液泡 C.细胞核、液泡、叶绿体 D.线粒体、液泡、细胞核 20.北宋文学家苏轼的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，桃花叶肉细胞具有不同于鸭肌肉细胞 的结构是 A.细胞核 B细胞质 C,细胞膜 D.细胞壁 21.研学活动中，同学们将花朵压在帆布袋上，通过敲锤，将花瓣中的彩色汁液印染在帆布袋上，创作出精 美的拓染作品。印染在帆布袋上的彩色汁液主要来自细胞中的 A细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.液泡 22.并不是所有植物细胞都具有叶绿体，想要观察植物细胞中的叶绿体，应该选择的实验材料是 ( A.洋葱鳞片叶 B.成熟的番茄果实 C.火龙果的叶片 D.黄瓜根部细胞 23.使用显微镜观察草履虫，以下操作错误的是 A.从草履虫培养液表层吸取样本 B.用棉纤维限制草履虫的运动 C.加盐粒可观察其对刺激的反应 D.观察草履虫要用碘液进行染色 24.观察变形虫实验示意图并回答，对变形虫生长和繁殖起控制作用的是 实验 实验 线粒 几天后死亡 体 植入新细胞核 A细胞核 B.线粒体 C.细胞质 D.细胞膜 25.细胞的生活需要物质和能量，下列有关细胞的叙述，正确的是 A.外界所有物质都不能通过细胞膜进入细胞 B.线粒体能将有机物中的能量释放，供细胞利用 C.细胞所需要的物质都是由细胞自己制造的 D.植物所有细胞都含有将光能转化为化学能的叶绿体 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26.(14分)让我们一起来探索校园中奇妙的生物现象，走进美丽的校园，你会发现： (1)草坪上，麻雀啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的生活需要 (2)教室阳面窗台上的月季花总是弯向窗外生长，体现了生物具有 (3)常在学校食堂外觅食的那只小橘猫，也在不经意间慢慢由小长大，竞然还生下了3只小猫，体现了 生物能 和 (4)围墙上爬满了五颜六色的牵牛花，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色， 体现了生物都有 和 的特性 (5)校园里的动物要吸入氧气呼出二氧化碳、排出尿液等，体现了生物具有 现象。 27.(14分)在制作并观察人口腔上皮细胞临时装片时，小菀拍下了同桌的部分实验操作照片（如图一）和 临时玻片标本的照片（如图二），据图回答下列问题。 载玻片 盖玻片 ①D ② 3 图一 图二 七年级生物（北师大版）·第3页共4页 (1)制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时，应先在载玻片中央滴一滴 (2)图一中，制作玻片标本的正确操作顺序是 (填序号)。 (3)若图一中的步骤 (填序号)操作不当，则盖玻片下会出现较多的气泡。 (4)染色时，如果把 滴在图二的A处，则应使用吸水纸在 (填字母)处吸引，使染液浸 润标本的全部。 (5)用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，两位同学分别在视野中看到的物像如图所示，请你 给他们指出错误原因。 食物 残渣 ①甲： ②乙： 28.(10分)我校开展“探细胞之微，观生命之美”细胞模型制作活动，如图为小安同学用超轻粘土捏制的细 胞模型，请你对该模型进行解说： 图 图■ (1)图中③模拟的细胞结构是 (2)在制作图二模型时，在①的外层用超轻粘土捏制结构④，用于表示 ;捏制的结构⑥用于表 示 。因此，图二表示的是 细胞。 (3)根据下表提供的指标，你认为小安制作的细胞模型等级评定应为 (填“优良”“合理”或“待 改进”)。 指标 优良 合理 待改进 结构完整性 无误，无缺失 结构有1处错误（含缺失） 结构有2处错误（含缺失） 29.(12分)绿草履虫是单细胞生物，是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球 藻，因而呈现绿色。图1为绿草履虫的显微结构，图2为科研人员用草履虫进行的趋性实验，图3为显 微镜下看到的草履虫的某种形态。请分析回答问题。 小球藻 草履虫培养液 绿草履虫 图1 图2 图3 (1)在池水中觅食时，绿草履虫可通过 的摆动旋转前进，通过 与外界进行气体交换。 (2)科研人员进行趋性实验时，在洁净的载玻片中间滴一滴草履虫培养液，A处为食盐溶液，B处为肉 汁，用牙签划通草履虫培养液与A、B两处，发现草履虫向 (填“A”或“B”)运动。这体现了 草履虫能 (3)用显微镜观察草履虫时，科研人员发现了如图3示的两只草履虫会完全分开，成为两个独立的 个体，他们推测这只草履虫正在进行 (4)科研人员测量了两类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。 细胞长度（微米） 细胞宽度（微米） 含小球藻的绿草履虫 134.39 64.04 不含小球藻的绿草履虫 112.15 47.83 通过比较细胞大小，可以推测小球藻对绿草履虫的生长起 (填“促进”或“抑制”)作用。 七年级生物（北师大版）·第4页共4页