精品解析：河北省廊坊市固安县2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

2025~2026学年第一学期七年级第一阶段学情分析 生物（北师版） （时间：60分钟，满分：60分） 一、单项选择题（本大题包括25个小题，每个小题1分，共25分；在每小题提供的四个选项中，只有一项最符合题目的要求，请将该选项前的字母填入选择题后面的括号内。） 1. 下列关于制作人口腔上皮细胞临时装片的叙述中，正确的是（ ） A. 用滴管在载玻片中央滴上一滴洁净的清水 B. 用消毒的牙签在口腔内壁轻轻刮取细胞 C. 在水滴上盖上载玻片，注意避免气泡的出现 D. 给人体口腔上皮细胞染色时，要将碘液滴在盖玻片上 2. 下列选项中，全部属于生物的是（　　） A. 珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇 B. 长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马 C. 仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D. 病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁 3. 跨学科试题“狗撵兔，差一步”这一现象说明生物具有的特征是（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能进行新陈代谢 D. 生物都有遗传和变异的特性 4. 使用双目显微镜观察玻片标本，当转动粗准焦螺旋使载物台缓缓上升时，眼睛应注视的部位是如图所示的（　　） A. ① B. ③ C. ⑤ D. ② 5. 目前我县兴水河治理效果初显，此项目统筹实施了水面扩容、截水坝建设、绿化亮化等工程。漫步兴水河湿地公园，你会看到一些现象。下列现象与生命特征的对应关系不正确的是（ ） A. 向日葵的花盘随着太阳移动——生物的生活需要营养 B. 晨跑的市民头上有细密的汗珠冒出——生物能排出身体内产生的废物 C. 路边的麻雀看到行人后，拍打翅膀飞走——生物能对外界刺激作出反应 D. 猫妈妈带着几只小猫跑过草地，有的小猫是白色有的小猫是花色——生物有变异现象 6. 袁隆平院士带领团队研发的“海水稻”，是能生长在盐碱地的品种，耐盐度可达到6%~7%。控制“海水稻”生长、发育和遗传的细胞结构是（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞膜 7. 下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的四个实验步骤，正确的操作顺序应是（ ） A. ①②③④ B. ①②④③ C. ③②①④ D. ④③①② 8. 下列科学家与相应的研究成果，搭配错误的一项是（ ） A. 林奈——创立了生物命名法 B. 哈维——发现了血液循环 C. 沃森和克里克——发现了DNA分子双螺旋结构 D. 拉马克——创立了生物进化论 9. 大豆根尖细胞中不具有的结构是（ ） A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 线粒体 10. 与动物体细胞相比，植物体绿色部分的细胞特有的能量转换器是（　　） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 叶绿体 D. 线粒体 11. 使用显微镜观察细胞时，目镜和物镜的放大倍数分别为10×和40×，则物像的放大倍数为（ ） A. 10倍 B. 40倍 C. 50倍 D. 400倍 12. 在制作人口腔上皮细胞临时装片和洋葱表皮细胞临时装片时，染色时用的液体分别是（　　） A. 生理盐水、清水 B. 碘液、碘液 C. 清水、生理盐水 D. 碘液、清水 13. 下列关于科学探究过程的排序正确的是（ ） ①提出问题 ②实施计划 ③作出假设 ④得出结论 ⑤制定计划 A. ①②③④⑤ B. ①③②⑤④ C. ①②④③⑤ D. ①③⑤②④ 14. 如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，下列叙述不正确的是（ ） A. ①对细胞起保护和支持作用 B. ③存在于植物体的所有细胞 C. ⑥是细胞生命活动的场所 D. ⑦是动植物细胞共有的能量转换器 15. 在《动物世界》中，我们常看到生物学家长时间隐藏在丛林中用摄像机等工具来研究动物的行为，这种方法属于（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 文献法 16. 用冷水清洗菠菜，清水不会变色；若将菠菜在沸水中煮几分钟，沸水会变成绿色。这是因为高温破坏了菠菜细胞的（　　）结构。 A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 17. 某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不易观察。此时，他可采取的方法是（ ） A. 移动装片，寻找合适的观察视野 B. 换用高倍目镜或物镜重新观察 C. 选用较小的光圈和平面反光镜 D. 换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋 18. 下列与光学显微镜相关的描述中，错误的是（ ） A. 显微镜的通光孔能调节光线的强弱 B. 与短的物镜相比，长的物镜放大倍数更高 C. 使镜筒大幅度上升要调节粗准焦螺旋 D. 用显微镜观察的材料一定要薄而透明 19. 下图所示是实验室中可供选择的显微镜镜头，要使视野中观察到的细胞最大，应选择的镜头组合为（ ） A. ①和④ B. ②和③ C. ②和⑤ D. ③和⑥ 20. “莲出淤泥而不染”。莲藕细胞能从淤泥中吸收营养物质，又能阻止不需要的物质进入的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 21. 如图，甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中阴影区代表二者的共同点，能写阴影区的细胞结构有（ ） A. 细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 D. 细胞壁、液泡、叶绿体 22. “工欲善其事，必先利其器。”生物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。下列关于光学显微镜的结构和使用的叙述中错误的是（ ） A. 显微镜下看到的物像是实物的倒像，放大物像的结构是目镜和物镜 B. 若高倍镜下图像不清晰，可换用反光镜的凹面镜或使用更大的光圈 C. 向左上方移动装片，能把视野中偏左上方的图像移到视野中央 D. 转动目镜时，若视野中的污点不动，则该污点可能在玻片上 23. 下列有关探究的一般过程的叙述，错误的是（　　） A. 探究一般从发现问题、提出问题开始 B. 设计探究方案包括选择材料、设计方法步骤等 C. 所有的问题都能通过一次探究得出正确结论 D. 得出结论后，对整个探究过程要进行反思 24. 下列古诗所描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A. 离离原上草，一岁一枯荣 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 25. 下列关于生物学与人类的关系表述，不正确的是（　　） A. 人类的生存和发展离不开生物学 B. 生物学与人类的生活息息相关 C. 随着科学技术发展，生物学对人类的影响越来越小 D. 人类创造了生物学，也在不断地发展生物学 二、情景综合题（本大题包括5个小题，共35分） 26. 古代诗人的描写中常常蕴含着许多生物学知识，请结合下列诗句描述的现象，回答相关问题： （1）“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是________。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是_____。 （2）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句中“点水蜻蜓款款飞”描述了蜻蜓点水的景象，体现的生物的基本特征是______。“雁似衔红叶，鲸疑喷海潮”描写了鲸浮出水面上来，利用头上的喷水孔形成“喷泉”的情境，鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是______。 （3）上述几种生物都是由________构成的。我们身边的生物多种多样，体现了生物多样性中的_________多样性。地球上最大的生态系统是_______，是所有生物共同的家园。 27. 生物学的形成和发展与生物学家的科学活动分不开。 （1）瑞典科学家林奈创立了统一的_______。他根据生物的习性等特点，将当时已发现的所有植物和动物排列成一个有规律的完整系统。分类学家把地球上所有的生物分为_______、动物等多个界，并按大小和从属关系排列为界、门、_______、目、科、属、________等分类单位。 （2）英国科学家达尔文揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系，从而建立了“_______”。 （3）哈维通过_____法证明人的心脏在半小时内所推动的血量超过全身血液的总量，发现了血液循环。沃森和克里克等人研究生物的遗传物质DNA，发现了DNA的______结构。 28. 将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈，某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。 （1）用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是10×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为______倍，在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用反光镜的______（填“平面镜”或“凹面镜”）进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节[ ]______。 （2）图_____（填“甲”或“乙”）最有可能是观察到的仙人掌细胞，因为该细胞具有_______结构（填名称）。 （3）图甲细胞的控制中心是[ ]_______，其内含有遗传物质。切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[ ]__________。 （4）“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[ ]_______具有控制物质进出的功能。 （5）显微镜的目镜和物镜的清洁必须用________擦拭。 29. 实验课上，同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞的临时装片。在下图中，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图，请据图回答问题。 （1）小张同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮的视野，可能的原因是_____。 （2）图甲中小张同学制作临时装片的正确步骤是_____（填字母）。 （3）小张同学在b步骤中滴水的目的是_____。如果是观察动物细胞b步骤应该滴加______。 （4）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作完成后，同学们通过显微镜进行观察。为进一步仔细观察位于视野右下方的细胞，需将装片向____方向移动，换成高倍镜，看到物像后再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。植物细胞中观察到一个能被碘液染成深色的近似球形的结构是_____。 30. 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。 提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？ （1）作出假设：________。 （2）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是________，如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不可以得出准确的结论，为什么？________。 （3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表． 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？______。 （4）结论：________对鼠妇的生活有影响。 （5）实验结束后，鼠妇怎么处理？_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期七年级第一阶段学情分析 生物（北师版） （时间：60分钟，满分：60分） 一、单项选择题（本大题包括25个小题，每个小题1分，共25分；在每小题提供的四个选项中，只有一项最符合题目的要求，请将该选项前的字母填入选择题后面的括号内。） 1. 下列关于制作人口腔上皮细胞临时装片的叙述中，正确的是（ ） A. 用滴管在载玻片中央滴上一滴洁净的清水 B. 用消毒的牙签在口腔内壁轻轻刮取细胞 C. 在水滴上盖上载玻片，注意避免气泡的出现 D. 给人体口腔上皮细胞染色时，要将碘液滴在盖玻片上 【答案】B 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤：（1）用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；（2）用凉开水把口漱净，用牙签在口腔内壁处轻轻刮几下；（3）把牙签上附着碎屑的一端放在载玻片的生理盐水滴中涂几下；（4）盖上盖玻片；（5）经稀碘液染色后把制好的装片放到显微镜下观察。 【详解】A．用滴管在载玻片中央应该滴上一滴生理盐水，可以维持动物细胞的形态，A错误。 B．取材时，用消毒的牙签在口腔内壁轻轻刮取细胞，B正确。 C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；不能在水滴上盖上载玻片，C错误。 D．染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部，D错误。 故选B。 2. 下列选项中，全部属于生物的是（　　） A. 珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇 B. 长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马 C. 仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D. 病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．生物都有遗传和变异的特征。7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．珊瑚虫、月季、鼠妇都具有生物的特征，故属于生物；而机器人不具有进行呼吸、遗传和变异等生物的特征，故不属于生物，A不符合题意。 B．长颈鹿、海豚、斑马都具有生物的特征，故属于生物；而珊瑚是由珊瑚虫的分泌物及遗体堆积而成，不具有进行呼吸、遗传和变异等生物的特征，故不属于生物，B不符合题意。 C．仙人掌、香菇、瓢虫都具有生物的特征，故属于生物；而钟乳石不具有进行呼吸、遗传和变异等生物的特征，故不属于生物，C不符合题意。 D．丹顶鹤、水杉、蚂蚁都具有生物的特征，故属于生物；但病毒也具有繁殖、遗传和变异等生物的特征，故也属于生物，D符合题意。 故选D。 3. 跨学科试题“狗撵兔，差一步”这一现象说明生物具有的特征是（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能进行新陈代谢 D. 生物都有遗传和变异的特性 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。“狗撵兔”的字面意思是狗去追赶兔子，说明生物具有的特征是：能对外界刺激做出反应。该现象并不体现呼吸，新陈代谢和遗传变异。故ACD错误，B正确。 故选B。 4. 使用双目显微镜观察玻片标本，当转动粗准焦螺旋使载物台缓缓上升时，眼睛应注视的部位是如图所示的（　　） A. ① B. ③ C. ⑤ D. ② 【答案】B 【解析】 【分析】图中①目镜，②转换器，③物镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 【详解】使用双目显微镜调焦时，先转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升。让标本尽量靠近物镜，眼睛从侧面看着③物镜，是为了防止物镜压坏标本，故ACD错误，B正确。 故选B。 5. 目前我县兴水河治理效果初显，此项目统筹实施了水面扩容、截水坝建设、绿化亮化等工程。漫步兴水河湿地公园，你会看到一些现象。下列现象与生命特征的对应关系不正确的是（ ） A. 向日葵的花盘随着太阳移动——生物的生活需要营养 B. 晨跑的市民头上有细密的汗珠冒出——生物能排出身体内产生的废物 C. 路边的麻雀看到行人后，拍打翅膀飞走——生物能对外界刺激作出反应 D. 猫妈妈带着几只小猫跑过草地，有的小猫是白色有的小猫是花色——生物有变异现象 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．向日葵的花盘随着太阳移动，体现了生物能对外界刺激作出反应，A错误。 B．人体的汗腺分泌汗液，汗液通过导管把人体多余的水和无机盐等代谢废物排出体外。可见，晨跑的市民头上有细密的汗珠冒出，体现了生物能排出身体内产生的废物，B正确。 C．路边的麻雀看到行人后，拍打翅膀飞走，体现了生物能对外界刺激作出反应，C正确。 D．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，猫妈妈带着几只小猫跑过草地，有的小猫是白色有的小猫是花色，体现了生物有变异现象，D正确。 故选A。 6. 袁隆平院士带领团队研发的“海水稻”，是能生长在盐碱地的品种，耐盐度可达到6%~7%。控制“海水稻”生长、发育和遗传的细胞结构是（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞膜 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核是细胞的控制中心，控制生物的生长、发育和遗传。 【详解】A．细胞核内含有遗传物质，控制生物的生长、发育和遗传，故A符合题意。 B．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，故B不符合题意。 C．细胞壁的功能是保护和支持细胞，维持细胞的正常形态，故C不符合题意。 D．细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，故D不符合题意。 故选A。 7. 下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的四个实验步骤，正确的操作顺序应是（ ） A. ①②③④ B. ①②④③ C. ③②①④ D. ④③①② 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤如下简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】由分析可知，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应先④滴加清水，维持细胞的正常形态，接着③在清水中放置表皮并展平，然后①盖上盖玻片，最后②染色观察，所以步骤为④③①②，故ABC错误，D正确。 故选D。 8. 下列科学家与相应的研究成果，搭配错误的一项是（ ） A. 林奈——创立了生物命名法 B. 哈维——发现了血液循环 C. 沃森和克里克——发现了DNA分子双螺旋结构 D. 拉马克——创立了生物进化论 【答案】D 【解析】 【分析】科学的发展和进步离不开历代科学家的努力和研究成果。 【详解】A．林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。 他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，A正确。 B．哈维，英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，B正确。 C．沃森和克里克发表了题为“核酸的分子结构”的论文，揭示了DNA分子的双螺旋结构，也因此获得了诺贝尔生理学、医学奖，C正确。 D．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，出版了《物种起源》，提出了生物进化论学说；法国学者拉马克最先提出生物进化的学说，是进化论的倡导者和先驱，D错误。 故选D。 9. 大豆根尖细胞中不具有的结构是（ ） A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 【详解】植物根尖细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，由于是新生细胞，只有小液泡；且常埋地下，没有叶绿体。 故选A。 10. 与动物体细胞相比，植物体绿色部分的细胞特有的能量转换器是（　　） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 【详解】叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 故选C。 11. 使用显微镜观察细胞时，目镜和物镜的放大倍数分别为10×和40×，则物像的放大倍数为（ ） A. 10倍 B. 40倍 C. 50倍 D. 400倍 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜是一种放大仪器，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以，目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为：10×40=400倍，故D正确，ABC错误。 故选D。 12. 在制作人口腔上皮细胞临时装片和洋葱表皮细胞临时装片时，染色时用的液体分别是（　　） A. 生理盐水、清水 B. 碘液、碘液 C. 清水、生理盐水 D. 碘液、清水 【答案】B 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤可简单总结为：擦、滴、取、涂、盖、染。 擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水；取：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染：在盖玻片一侧滴滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】结合分析，在制作人口腔上皮细胞临时装片和洋葱表皮细胞临时装片时，染色时用的液体均为碘液，A符合题意，BCD不符合题意。 故选B。 13. 下列关于科学探究过程的排序正确的是（ ） ①提出问题 ②实施计划 ③作出假设 ④得出结论 ⑤制定计划 A. ①②③④⑤ B. ①③②⑤④ C. ①②④③⑤ D. ①③⑤②④ 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。所以，关于科学探究过程的排序正确的是：①提出问题、③作出假设、⑤制定计划、②实施计划、④得出结论、表达交流。 故选D。 14. 如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，下列叙述不正确的是（ ） A. ①对细胞起保护和支持作用 B. ③存在于植物体的所有细胞 C. ⑥是细胞生命活动的场所 D. ⑦是动植物细胞共有的能量转换器 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．①细胞壁位于细胞膜外的一层较厚、较坚韧并略具弹性的结构，其功能是支持和保护细胞，A正确。 B．③叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能，存在于植物体的绿色部分，如根尖细胞无叶绿体，B错误。 C．⑥细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，是细胞生命活动的场所，C正确。 D．细胞质中的③叶绿体和⑦线粒体是能量转换器，植物体的能量转换器是③叶绿体和⑦线粒体，动物体的能量转换器是⑦线粒体，则⑦线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，D正确。 故选B。 15. 在《动物世界》中，我们常看到生物学家长时间隐藏在丛林中用摄像机等工具来研究动物的行为，这种方法属于（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 文献法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。可见，题干所述研究动物行为的方法属于观察法，A正确。 B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B错误。 C．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成探究活动的方式，C错误。 D．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，D错误。 故选A。 16. 用冷水清洗菠菜，清水不会变色；若将菠菜在沸水中煮几分钟，沸水会变成绿色。这是因为高温破坏了菠菜细胞的（　　）结构。 A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】细胞膜具有控制物质进出的功能，能维持细胞内部环境的相对稳定。高温会破坏细胞膜的结构，导致细胞内的物质（如叶绿体中的色素）外流。 【详解】A．用冷水清洗时，细胞膜保持完整，能够控制物质进出细胞，色素无法流出，清水不变色；沸水中高温会破坏细胞膜的结构，使其失去控制物质进出的功能，细胞内的绿色色素（如叶绿素）流出到沸水中，导致水变绿，故A符合题意。 B．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，内含多种细胞器（如叶绿体，线粒体等），但细胞质本身不具备控制物质进出的功能。高温破坏细胞质不会直接导致色素流出，故B不符合题意。 C．细胞核是细胞的控制中心，控制生物的遗传和发育，与物质进出细胞无关。高温破坏细胞核不会导致色素流出使水变色，故C不符合题意。 D．细胞壁的主要功能是支持和保护细胞，具有全透性（允许物质自由进出），其结构是否被破坏都不会阻止细胞内物质流出，故D不符合题意。 故选A。 17. 某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不易观察。此时，他可采取的方法是（ ） A. 移动装片，寻找合适的观察视野 B. 换用高倍目镜或物镜重新观察 C. 选用较小的光圈和平面反光镜 D. 换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需将表皮展平以避免细胞重叠。若观察时仍有重叠，需采取相应措施调整。 【详解】A．移动装片，寻找合适的观察视野，找到没有重叠的细胞进行观察，效果就好了，故A正确。 B．换用高倍目镜或物镜重新观察，可使观察视野中有重叠细胞的倍数放大，不能解决重叠现象，仍然不易观察，此方法不宜采取，故B错误。 C．选用较小的光圈和平面反光镜，只能使视野变暗，不能解决重叠现象，仍然不易观察，此方法也不宜采取，故C错误。 D．换凹面镜可使视野变亮，稍微调节细准焦螺旋可使观察到的物像变清晰或模糊不能解决重叠现象，仍然不易观察，此方法也不宜采取，故D错误。 故选A。 18. 下列与光学显微镜相关的描述中，错误的是（ ） A. 显微镜的通光孔能调节光线的强弱 B. 与短的物镜相比，长的物镜放大倍数更高 C. 使镜筒大幅度上升要调节粗准焦螺旋 D. 用显微镜观察的材料一定要薄而透明 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜通过调节遮光器和反光镜来调节光线的强弱；物镜越长放大倍数越大，目镜越长放大倍数越小；粗准焦螺旋：转动它，可以大幅度的升降镜筒。细准焦螺旋：小幅度的升降镜筒，转动它，使物像更清晰。 【详解】A．显微镜调节光线的强弱为遮光器和反光镜，通光孔不能调节光线强弱，A错误。 B．物镜越长放大倍数越大，B正确。 C．调节粗准焦螺旋可以使镜筒大幅度上升，C正确。 D．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，显微镜观察的材料一定要薄而透明，D正确。 故选A。 19. 下图所示是实验室中可供选择的显微镜镜头，要使视野中观察到的细胞最大，应选择的镜头组合为（ ） A. ①和④ B. ②和③ C. ②和⑤ D. ③和⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 （2）观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 【详解】物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹，因此①②⑤是物镜，③④⑥是目镜；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的细胞数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，因而要使视野中观察到的细胞最大，显微镜的放大倍数应是最大的，即最大目镜和物镜组合，即②和③组合。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 20. “莲出淤泥而不染”。莲藕细胞能从淤泥中吸收营养物质，又能阻止不需要的物质进入的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，不符合题意。 B．细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有洗择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外，所以莲藕细胞能从淤泥中吸收营养物质，又能阻止不需要的物质进入的结构是细胞膜，符合题意。 C．细胞质能够流动，加速物质的交换，不符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，不符合题意。 故选B。 21. 如图，甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中阴影区代表二者的共同点，能写阴影区的细胞结构有（ ） A. 细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 D. 细胞壁、液泡、叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】动植物细胞的异同点如下表所示： 相同点 不同点 动物细胞 都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 没有细胞壁、液泡、叶绿体 植物细胞 有细胞壁、液泡、叶绿体 【详解】根据分析可知：动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。由此可见，图中阴影区代表二者的共同点，能写阴影区的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，C正确，ABD错误。 故选C。 22. “工欲善其事，必先利其器。”生物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。下列关于光学显微镜的结构和使用的叙述中错误的是（ ） A. 显微镜下看到的物像是实物的倒像，放大物像的结构是目镜和物镜 B. 若高倍镜下图像不清晰，可换用反光镜的凹面镜或使用更大的光圈 C. 向左上方移动装片，能把视野中偏左上方的图像移到视野中央 D. 转动目镜时，若视野中的污点不动，则该污点可能在玻片上 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光学显微镜是利用光学原理，把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，以供人们提取微细结构信息的光学仪器。 （2）可以改变物像大小的有目镜、物镜。细准焦螺旋能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 （3）污物存在位置的判断——判断方法：一般是通过转动目镜和移动玻片标本来观察污物是否移动，从而判断污物所在的位置。 【详解】A．显微镜观察到的物像是实物的倒像（物像旋转180度），光学显微镜通常采用两级放大，分别由物镜和目镜完成，即放大物像的结构是目镜和物镜，A不符合题意。 B．若高倍镜下图像不清晰，可转动细准焦螺旋微调，使视野更清晰；若高倍镜下视野暗，可换用反光镜的凹面镜或使用更大的光圈，B符合题意。 C．视野中偏左上方的图像，实际上位于装片的右下方，则向左上方移动装片，可将图像移到视野中央，C不符合题意。 D．污点一般只出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，转动目镜时，若视野中的污点不动，说明污点不在目镜上，则该污点可能在玻片上，也可能在物镜上，D不符合题意。 故选B。 23. 下列有关探究的一般过程的叙述，错误的是（　　） A. 探究一般从发现问题、提出问题开始 B. 设计探究方案包括选择材料、设计方法步骤等 C. 所有的问题都能通过一次探究得出正确结论 D. 得出结论后，对整个探究过程要进行反思 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．故C错误，符合题意。故选：C。 【点睛】解答此题的关键是知道科学探究的基本环节。 24. 下列古诗所描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A. 离离原上草，一岁一枯荣 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖以及生物的新陈代谢现象，故A不符合题意。 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了桃花对温度的刺激作出反应现象，属于生命现象，故B不符合题意。 C．种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物的生长，同时也体现了生物之间的竞争关系，故C不符合题意。 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天，描述了瀑布从高处倾泻而下的壮观景象，是自然现象的描绘，与生物体的生命现象无关，故D符合题意。 故选D。 25. 下列关于生物学与人类的关系表述，不正确的是（　　） A. 人类的生存和发展离不开生物学 B. 生物学与人类的生活息息相关 C. 随着科学技术发展，生物学对人类的影响越来越小 D. 人类创造了生物学，也在不断地发展生物学 【答案】C 【解析】 【详解】人类的生存和发展离不开生物学，生物学对农业、医药、卫生等方面的影响越来越大，A正确；生物学与人类的生活息息相关，特别是农业、医药、卫生等方面，B正确；随着科学技术发展，生物学对人类的影响越来越大，C错误；人类创造了生物学，也在不断地发展生物学，D正确。 二、情景综合题（本大题包括5个小题，共35分） 26. 古代诗人的描写中常常蕴含着许多生物学知识，请结合下列诗句描述的现象，回答相关问题： （1）“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是________。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是_____。 （2）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句中“点水蜻蜓款款飞”描述了蜻蜓点水的景象，体现的生物的基本特征是______。“雁似衔红叶，鲸疑喷海潮”描写了鲸浮出水面上来，利用头上的喷水孔形成“喷泉”的情境，鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是______。 （3）上述几种生物都是由________构成的。我们身边的生物多种多样，体现了生物多样性中的_________多样性。地球上最大的生态系统是_______，是所有生物共同的家园。 【答案】（1） ①. 繁殖 ②. 应激性 （2） ①. 繁殖 ②. 新陈代谢 （3） ①. 细胞 ②. 物种 ③. 生物圈 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，所以“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是繁殖。 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性，应激性是生物具有的普遍特性，增强生物适应周围环境的能力，如植物的向光性、向水性、向地性，所以“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是应激性。 【小问2详解】 繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，有利于保持种族的延续，所以“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句中“点水蜻蜓款款飞”描述了蜻蜓点水的景象，体现的生物的基本特征是繁殖。 新陈代谢包括物质代谢和能量代谢，其中物质代谢是指生物体内与外界之间的物质代谢，能量代谢是指生物体内与外界环境之间的能量交换，包括消化，呼吸，排泄等均属于新陈代谢，新陈代谢维持生命的基本条件，是生命的基本特征。因此，鲸鱼形成的喷泉是表示鲸鱼在呼吸，体现的是生物具有呼吸现象，所以“雁似衔红叶，鲸疑喷海潮”描写了鲸浮出水面上来，利用头上的喷水孔形成“喷泉”的情境，鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是新陈代谢。 【小问3详解】 除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，牡丹、蜻蜓、鲸等几种生物都是由细胞构成的。 生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。因此，我们身边的生物多种多样，体现了生物多样性中的物种多样性。 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，地球上所有生物及其生存环境的总和，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下约10千米，总共是大约20千米的范围。生物圈为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。因此，地球上最大的生态系统是生物圈，是所有生物共同的家园。 27. 生物学的形成和发展与生物学家的科学活动分不开。 （1）瑞典科学家林奈创立了统一的_______。他根据生物的习性等特点，将当时已发现的所有植物和动物排列成一个有规律的完整系统。分类学家把地球上所有的生物分为_______、动物等多个界，并按大小和从属关系排列为界、门、_______、目、科、属、________等分类单位。 （2）英国科学家达尔文揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系，从而建立了“_______”。 （3）哈维通过_____法证明人的心脏在半小时内所推动的血量超过全身血液的总量，发现了血液循环。沃森和克里克等人研究生物的遗传物质DNA，发现了DNA的______结构。 【答案】（1） ①. 生物命名法 ②. 植物 ③. 纲 ④. 种 （2）生物进化论学说 （3） ①. 实验 ②. 双螺旋 【解析】 【分析】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【小问1详解】 林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法。 生物分类法又称科学分类法，是生物学用来对生物的物种归类的办法，现代生物分类法源于林奈的分类系统，林奈的分类系统主要是根据生物的形态结构和生理功能等的相似程度，把生物分为植物界、动物界和其他生物。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。因此，分类学家把地球上所有的生物分为植物、动物等多个界，并按大小和从属关系排列为界、门、纲、目、科、属、种等分类单位。 【小问2详解】 在英国科学家达尔文创立生物进化论之前，许多人认为世上万物都是上帝创造的。达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上的所有生物都来源于原始的共同祖先，不同的生物之间存在着亲缘关系，从而建立了“生物进化论学说”。达尔文还认为人类是由猿类演化而来，人类的祖先可能生活在非洲。他用自然选择来解释生命世界的现象及其变化规律，动摇了人们信奉近千年的神创论，完成了生物学领域的一场重大变革，成为生物进化理论的创始人 【小问3详解】 哈维是英国的生理学家，哈维是实验生理学的创始人之一，哈维通过结扎和剖切血管放血的实验方法，证明了人体心脏在半小时内所推动的血量超过全身血液的总量，从而发现了血液循环。 沃森、克里克的研究方向是蛋白质的X射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。 28. 将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈，某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。 （1）用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是10×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为______倍，在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用反光镜的______（填“平面镜”或“凹面镜”）进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节[ ]______。 （2）图_____（填“甲”或“乙”）最有可能是观察到的仙人掌细胞，因为该细胞具有_______结构（填名称）。 （3）图甲细胞的控制中心是[ ]_______，其内含有遗传物质。切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[ ]__________。 （4）“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[ ]_______具有控制物质进出的功能。 （5）显微镜的目镜和物镜的清洁必须用________擦拭。 【答案】（1） ①. 40 ②. 凹面镜 ③. ④细准焦螺旋 （2） ①. 甲 ②. 细胞壁、液泡 （3） ①. ③细胞核 ②. ④液泡 （4）②细胞膜 （5）擦镜纸 【解析】 【分析】由图可以看出，图甲和乙中的①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是液泡，⑤是线粒体；图丙中的①是反光镜，②是遮光器，③是转换器，④是细准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，即10×4=40​（倍）。光线弱时，应选用反光镜的凹面镜，凹面镜有聚光作用。看清物像后，调节④细准焦螺旋可使像更清晰，细准焦螺旋能够细微调焦，使物像更加清晰。 【小问2详解】 仙人掌是植物，植物细胞具有细胞壁、液泡等结构。因此图甲最可能是仙人掌细胞，因为它具有①细胞壁、④液泡结构。 【小问3详解】 图甲中的③细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。切仙人掌流出的汁液主要存在于④液泡中，液泡内的细胞液溶解着多种物质。 【小问4详解】 图甲中的②细胞膜具有控制物质进出的功能，能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，还能排出细胞内产生的废物。“海水稻”选择性吸收水和无机盐，这体现了图甲中②细胞膜具有控制物质进出的功能。。 【小问5详解】 显微镜的目镜和物镜属于精密光学部件，清洁时必须用擦镜纸擦拭，以避免损伤镜头或留下纤维。 29. 实验课上，同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞的临时装片。在下图中，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图，请据图回答问题。 （1）小张同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮的视野，可能的原因是_____。 （2）图甲中小张同学制作临时装片的正确步骤是_____（填字母）。 （3）小张同学在b步骤中滴水的目的是_____。如果是观察动物细胞b步骤应该滴加______。 （4）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作完成后，同学们通过显微镜进行观察。为进一步仔细观察位于视野右下方的细胞，需将装片向____方向移动，换成高倍镜，看到物像后再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。植物细胞中观察到一个能被碘液染成深色的近似球形的结构是_____。 【答案】（1）未将光圈对准通光孔 （2）bdca （3） ①. 保持细胞的形状 ②. 生理盐水 （4） ①. 右下 ②. 细胞核 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。图中①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③遮光器，④反光镜。 【小问1详解】 光线经过显微镜部件的路径为：反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜→人的眼睛。所以当光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮视野，原因可能出现在光圈没有对准通光孔。 【小问2详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。因此，图甲中小张同学制作临时装片的正确步骤是bdca。 【小问3详解】 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，故可以用清水；而动物细胞，用清水的话会因为渗透作用，细胞吸水涨破，故需滴加与动物细胞液浓度相同的生理盐水，目的都是维持细胞的原有形状，便于观察。 【小问4详解】 显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。因此，为进一步观察右下方的细胞，需将装片向右下方移动。细胞核中具有染色体，易被碱性染料染成深色，因此植物细胞中观察到一个能被碘液染成深色的近似球形的结构是细胞核。 30. 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。 提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？ （1）作出假设：________。 （2）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是________，如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不可以得出准确的结论，为什么？________。 （3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表． 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？______。 （4）结论：________对鼠妇的生活有影响。 （5）实验结束后，鼠妇怎么处理？_____。 【答案】（1）鼠妇会选择阴暗的环境 （2） ①. 光照 ②. 一只鼠妇数量太少，实验偶然性太大，误差太大 （3）求平均值 （4）光 （5）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等；按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思. 【小问1详解】 提出问题后，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。作出假设的依据是：在花盆、石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到，当把花盆、石块搬开后，看到鼠妇很快地爬走了。 【小问2详解】 一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。 【小问3详解】 因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差。 【小问4详解】 通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。 【小问5详解】 要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以做完实验后，把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $