精品解析：重庆市实验外国语学校2025-2026学年高一上学期9月检测物理试题

重庆市实验外国语学校高2028届（一上）9月检测物理试题 （满分100分，75分钟完成） 第Ⅰ卷选择题（共43分） 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。 1. 成渝中线高铁是我国“八纵八横”高铁网沿江通道的重要组成部分，计划2027年11月底开通运营。正线全长292公里，设计时速350公里。开通后，成渝之间将实现50分钟通达。下列说法正确的是（　　） A. 长292公里是位移 B. 设计时速350公里是平均速度 C. 50分钟是时刻 D. 研究从重庆北站到成都站的运行位置时列车可以看作质点 【答案】D 【解析】 【详解】A．高铁正线全长292公里是实际行驶路径的长度，属于路程而非位移，故A错误； B．设计时速350公里指列车运行的最大瞬时速度，故B错误； C．50分钟是列车运行所需的时间，属于时间间隔而非时刻，故C错误； D．研究列车整体运行位置时，其形状和大小可忽略，可视为质点，故D正确。 故选D。 2. 小铭同学乘坐高铁时想到几个与加速度相关的观点，根据所学知识你认为正确的是（　　） A. 高铁速度小时，加速度一定小 B. 高铁速度变化率大时，加速度可能很小 C. 高铁加速度为0，速度一定为0 D. 高铁加速度减小，速度可能增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．加速度与速度大小无直接关系，速度小时加速度可能大，如高铁启动时，故A错误； B．速度变化率即加速度，速度变化率大则加速度大，故B错误； C．高铁加速度为0，可能处于静止状态或做匀速直线运动（速度不为0），故C错误； D．若加速度方向与速度方向相同，即使加速度减小，速度仍会增大，故D正确。 故选D。 3. 如图所示，一同学拍篮球，某次篮球刚到达地面时的速度大小为10m/s，然后与水平地面撞击后以大小为5m/s的速度反弹。已知篮球与地面碰撞的作用时间为0.2s，则篮球与地面碰撞过程中的平均加速度大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】以竖直向上为正方向，则篮球与地面碰撞过程中的平均加速度大小为 故选 D。 4. 钢球由静止开始做自由落体运动，不计空气阻力，落地时的速度为，取，则（　　） A. 钢球下落的高度是30m B. 钢球在前2s内的平均速度是 C. 钢球在第2s内增加的速度是 D. 钢球在最后1s内下落的高度是15m 【答案】B 【解析】 【详解】A．钢球下落过程所用时间为 钢球下落的高度为 故A错误； B．钢球在前2s内下落的高度为 钢球在前2s内的平均速度为 故B正确； C．钢球在第2s内增加的速度为 故C错误； D．钢球在最后1s内下落的高度为 故D错误。 故选B。 5. 两同学操控甲、乙无人机进行对抗演习，时刻甲发现乙无人机，甲立即沿同方向追赶乙，两者运动的v-t图像如图所示，已知时甲追上乙，则下列说法正确的是（　　） A. 甲在1s末开始反向运动 B. 第1s末甲在乙后方1.25m处 C. 第内乙的加速度大于甲的加速度 D. 前2s内甲、乙间的距离一直减小 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲在1s末速度开始减小，不是反向运动。故A错误； B．t=1s时，由图可知，乙的速度为2.5m/s。根据面积法可得1~2s，甲多跑的位移为 已知时甲追上乙，则第1s末甲在乙后方1.25m处。故B正确； 。故B； C．第内乙图线的倾斜程度小于甲图线的倾斜程度，则乙的加速度小于甲的加速度。故C错误； D．开始阶段，甲的速度小于乙的速度，则甲、乙间的距离增大。故D错误。 故选B。 6. 冰壶是冬奥会的一种投掷性竞赛项目，在某次比赛中，冰壶以某一初速度被投出后做匀减速直线运动，用时15s停止，已知停止运动前最后1s内位移大小为0.2m，则冰壶的初速度大小为（　　） A. 9.0m/s B. 7.2m/s C. 6.0m/s D. 5.4m/s 【答案】C 【解析】 【详解】根据逆向思维，将冰壶的匀减速直线运动逆向看作反向的初速度为零且加速度大小不变的匀加速直线运动，可得冰壶最后1s的位移即为反向匀加速直线运动第1s的位移，则有 解得 则冰壶的初速度大小为 故选C。 7. 如图所示，物块在足够长光滑斜面上的O点（未标出）由静止释放，从经过P点开始计时，物块在连续相等时间内通过的位移分别为L、2L、3L、…、nL，则OP的距离为（　　） A. B. C. D. L 【答案】A 【解析】 【详解】根据匀变速直线运动相邻相等时间内的位移差规律有 匀变速直线运动全程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则图示第一个T的末状态的速度 根据速度与位移的关系有 解得 故选A。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得5分，选对但不全得3分，选错得0分。 8. 关于匀变速直线运动，下列说法中正确的是（　　） A. 匀变速直线运动是速度不变的运动 B. 匀变速直线运动是速度随时间均匀变化的运动 C. 匀变速直线运动是加速度随时间均匀变化的运动 D. 匀变速直线运动是加速度不变的运动 【答案】BD 【解析】 【详解】匀变速直线运动加速度不变、速度随时间均匀变化的直线运动。 故选BD。 9. 一质点从某时刻起做匀减速直线运动，分别用时3s、2s、1s连续通过三段位移后停下，则这三段位移之比和平均速度之比是（　　） A. 位移之比5：3：1 B. 位移之比27：8：1 C. 平均速度之比9：4：1 D. 平均速度之比3：2：1 【答案】BC 【解析】 【详解】A．根据初速度为零的匀加速直线运动，在连续相等的时间间隔内的位移之比为，把匀减速到停的运动看成反向的初速度为零的匀加速直线运动，则3s、2s、1s内的位移之比为，A错误； B．根据前面分析，B正确； C．根据平均速度公式 3s、2s、1s内的平均速度之比为，C正确； D．根据前面分析，D错误。 故选BC。 10. 如图甲所示，是一种速度传感器的工作原理图。在这个系统中，为能发射超声波的固定小盒子，工作时向做匀速直线运动的被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被接收。从发射超声波开始计时，经过时间再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图像。则下列说法正确的是（　　） A. 超声波的速度为 B. 超声波的速度为 C. 物体的速度为 D. 物体的速度为 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】A．由乙图可知，超声波在时间内通过位移为，则超声波的速度为 故A错误； B．由乙图可知，超声波通过位移时，所用时间为，则超声波的速度为 故B正确； CD．物体通过的位移为时，所用时间为 所以物体的速度为 故C错误、D正确。 故选BD。 第Ⅱ卷非选择题（共57分） 三、实验题：本题共2小题，第11题6分，第12题10分，共16分。 11. 笃学小组利用图甲所示装置测定重力加速度。实验器材由带有刻度尺的竖直支架、小球释放器、小球、光电门1和2及光电门计时器和捕球器组成。实验时，按图装配好实验器材，小球、两个光电门和捕球器在同一竖直线上，利用刻度尺读出两个光电门的距离h，打开计时器后释放小球，记录下计时器显示的小球从光电门1到光电门2所用时间t；改变光电门2的位置，重复实验，多次读出两个光电门间的距离h和小球经过两个光电门所用时间，在坐标纸上作出图线，如图乙所示，不计空气阻力。 （1）在上述步骤中光电门1的位置___________（选填“需要”或“不需要”）保持不动； （2）若小球到达光电门1时的速度为v1，当地重力加速度为g，小球从光电门1到光电门2所用时间为t1，则小球通过光电门2的速度v2的表达式为___________（用v1、g和t1表示）； （3）若图像斜率为k，纵轴截距为b，重力加速度g=___________（用k和b表示）。 【答案】（1）需要 （2） （3）2k 【解析】 【小问1详解】 实验时要保证小球经过光电门1时的速度不变，则在上述步骤中光电门1的位置需要保持不动； 【小问2详解】 小球通过光电门2的速度v2的表达式为 【小问3详解】 根据 可得 可得 可得g=2k。 12. 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，实验装置和记录小车运动的纸带如下图，在纸带上选取7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两计数点之间还有四个点未画出，已知相邻两计数点的间距如图所示。 （1）相邻两计数点之间的时间间隔T=___________s； （2）E、G两点之间的平均速度是=___________m/s；（保留两位有效数字） （3）B点的瞬时速度为vB=___________m/s；（保留两位有效数字） （4）在本实验中，关于打点计时器和纸带下列说法正确的是___________。 A. 释放纸带的同时，接通电源 B. 小车运动时牵引小车的细线应该与木板平行 C. 纸带上的点迹越密集，说明纸带运动的速度越大 （5）把小车的运动视为匀加速直线运动，则小车的加速度a=___________m/s2（保留两位有效数字） 【答案】（1）0.1 （2）0.72 （3）0.40 （4）B （5）0.80 【解析】 【小问1详解】 相邻两计数点之间的时间间隔T=5×0.02s=0.1s 【小问2详解】 E、G两点之间的平均速度是 【小问3详解】 B点的瞬时速度等于AC两点的平均速度，则 【小问4详解】 A．实验时要先接通电源后释放纸带，A错误； B．小车运动时细线应该与木板平行，B正确； C．纸带上的点迹越密集，说明纸带运动的速度越小，C错误。 故选B。 【小问5详解】 小车的加速度 四、计算题：本题共3小题，13题10分，14题13分，15题18分，共41分。需要写出必要的文字说明和公式，只有答案不给分。 13. 一质点由位置A向北运动了6m用时3s到达B点，然后B点向东运动了5m用时1s到达C点，再由C向南运动了1m用时1s到达D点（质点在B点、C点没有停顿） （1）求整个运动过程的总位移大小； （2）求整个运动过程的平均速率； （3）求整个运动过程的平均速度。 【答案】（1）；（2）2.4m/s；（3），方向由A指向D（东北方向） 【解析】 【详解】（1）位移等于首末位置的距离，则有几何关系得到整个运动过程的总位移为 （2）平均速率等于路程与时间的比值，则整个运动过程的平均速率为 （3）平均速度等于位移除以时间，则整个运动过程的平均速度为 速度方向由A指向D（东北方向）。 14. 代市中学拳击队的队训是“知感恩、明事理、懂规矩、守纪律、苦训练、勇拼搏”，凭借这种精神，队员们在各种大赛创造佳绩。一位队员训练时减速收拳后立刻加速出拳，此过程为匀变速直线运动，加速度大小为100m/s2，收拳速度大小为8m/s时开始计时，该过程共耗时0.2s，拳头视为质点，收拳方向为正方向，求： （1）0.1s时的拳速大小； （2）出拳过程拳头移动的距离； （3）该过程拳头的平均速度大小。 【答案】（1）2m/s （2）0.4m （3） 【解析】 【小问1详解】 以收拳方向为正方向，则0.1s时的拳速为 可知0.1s时的拳速大小为。 【小问2详解】 0.2s时的拳速为 则出拳过程拳头的位移为 可知出拳过程拳头移动的距离为。 【小问3详解】 该过程拳头的平均速度为 15. 党的二十大开幕会提出“促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国”，为响应号召，重庆外国语学校在大课间安排部分学生在操场折返跑。如图所示，A、B为跑道两个端点，学生们排成一列纵队在A、B间沿直线跑动，到端点后折返。某次跑步中，所有学生依次从A端出发，均以1.5m/s2的加速度匀加速运动，达到3m/s后做一段匀速运动，之后以1m/s2的加速度匀减速运动，到达B端时速度刚好为0，之后反向，重复之前由A到B的运动过程回到A点，循环多次，每次经过端点时速度均为0。已知AB间距离为，匀速运动阶段相邻两同学间的距离为，学生可看作质点，往返跑道间距离足够小。求： （1）每个学生由A跑到B需要的时间t； （2）相邻两位同学均在加速阶段时相距的最近距离和最远距离； （3）某个班级共50名同学参加跑步，当第1名同学跑回到A点时，求第50名同学与B点的距离s。 【答案】（1）17s （2）， （3） 【解析】 【小问1详解】 任取一个学生为研究对象，在从某端点开始加速时，由运动学公式有， 该同学到达另一端点做匀减速直线运动，由运动学公式有， 该同学做匀速运动的时间为 在该段时间内跑过的距离为 每个学生由A跑到B需要的时间为 【小问2详解】 匀速运动阶段相邻两同学间的距离为 相邻两位同学起跑的先后时间差为 都在加速阶段，前面同学的速度一直大于后面同学的速度，当后面同学刚开始加速时，距离最近为 前面同学刚加速完成时，距离最远为 【小问3详解】 匀速运动阶段相邻两同学间的距离为 相邻两位同学起跑的先后时间差为 当第一位同学返回端点A时，最后一位同学落后他的时间差为 即第50位同学还需要返回端点A。 在他返回端点A时，减速需要时间3s，匀速经过中间的36m需要时间12s，因此在离开B点加速到v1还需要再加速t5速度达到3m/s，则 此时该同学速度为 可得 所以从B端点加速到该速度，所经过的位移为 第50名同学与B点的距离s为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市实验外国语学校高2028届（一上）9月检测物理试题 （满分100分，75分钟完成） 第Ⅰ卷选择题（共43分） 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。 1. 成渝中线高铁是我国“八纵八横”高铁网沿江通道的重要组成部分，计划2027年11月底开通运营。正线全长292公里，设计时速350公里。开通后，成渝之间将实现50分钟通达。下列说法正确的是（　　） A. 长292公里是位移 B. 设计时速350公里是平均速度 C. 50分钟是时刻 D. 研究从重庆北站到成都站的运行位置时列车可以看作质点 2. 小铭同学乘坐高铁时想到几个与加速度相关的观点，根据所学知识你认为正确的是（　　） A. 高铁速度小时，加速度一定小 B. 高铁速度变化率大时，加速度可能很小 C. 高铁加速度为0，速度一定为0 D. 高铁加速度减小，速度可能增大 3. 如图所示，一同学拍篮球，某次篮球刚到达地面时的速度大小为10m/s，然后与水平地面撞击后以大小为5m/s的速度反弹。已知篮球与地面碰撞的作用时间为0.2s，则篮球与地面碰撞过程中的平均加速度大小为（　　） A. B. C. D. 4. 钢球由静止开始做自由落体运动，不计空气阻力，落地时的速度为，取，则（　　） A. 钢球下落的高度是30m B. 钢球在前2s内的平均速度是 C. 钢球在第2s内增加的速度是 D. 钢球在最后1s内下落的高度是15m 5. 两同学操控甲、乙无人机进行对抗演习，时刻甲发现乙无人机，甲立即沿同方向追赶乙，两者运动的v-t图像如图所示，已知时甲追上乙，则下列说法正确的是（　　） A. 甲在1s末开始反向运动 B. 第1s末甲在乙后方1.25m处 C. 第内乙的加速度大于甲的加速度 D. 前2s内甲、乙间的距离一直减小 6. 冰壶是冬奥会的一种投掷性竞赛项目，在某次比赛中，冰壶以某一初速度被投出后做匀减速直线运动，用时15s停止，已知停止运动前最后1s内位移大小为0.2m，则冰壶的初速度大小为（　　） A. 9.0m/s B. 7.2m/s C. 6.0m/s D. 5.4m/s 7. 如图所示，物块在足够长光滑斜面上的O点（未标出）由静止释放，从经过P点开始计时，物块在连续相等时间内通过的位移分别为L、2L、3L、…、nL，则OP的距离为（　　） A. B. C. D. L 二、多项选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得5分，选对但不全得3分，选错得0分。 8. 关于匀变速直线运动，下列说法中正确的是（　　） A. 匀变速直线运动是速度不变的运动 B. 匀变速直线运动是速度随时间均匀变化的运动 C. 匀变速直线运动是加速度随时间均匀变化的运动 D. 匀变速直线运动是加速度不变的运动 9. 一质点从某时刻起做匀减速直线运动，分别用时3s、2s、1s连续通过三段位移后停下，则这三段位移之比和平均速度之比是（　　） A. 位移之比5：3：1 B. 位移之比27：8：1 C. 平均速度之比9：4：1 D. 平均速度之比3：2：1 10. 如图甲所示，是一种速度传感器的工作原理图。在这个系统中，为能发射超声波的固定小盒子，工作时向做匀速直线运动的被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被接收。从发射超声波开始计时，经过时间再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图像。则下列说法正确的是（　　） A. 超声波的速度为 B. 超声波的速度为 C. 物体的速度为 D. 物体的速度为 第Ⅱ卷非选择题（共57分） 三、实验题：本题共2小题，第11题6分，第12题10分，共16分。 11. 笃学小组利用图甲所示装置测定重力加速度。实验器材由带有刻度尺的竖直支架、小球释放器、小球、光电门1和2及光电门计时器和捕球器组成。实验时，按图装配好实验器材，小球、两个光电门和捕球器在同一竖直线上，利用刻度尺读出两个光电门的距离h，打开计时器后释放小球，记录下计时器显示的小球从光电门1到光电门2所用时间t；改变光电门2的位置，重复实验，多次读出两个光电门间的距离h和小球经过两个光电门所用时间，在坐标纸上作出图线，如图乙所示，不计空气阻力。 （1）在上述步骤中光电门1的位置___________（选填“需要”或“不需要”）保持不动； （2）若小球到达光电门1时的速度为v1，当地重力加速度为g，小球从光电门1到光电门2所用时间为t1，则小球通过光电门2的速度v2的表达式为___________（用v1、g和t1表示）； （3）若图像斜率为k，纵轴截距为b，重力加速度g=___________（用k和b表示）。 12. 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，实验装置和记录小车运动的纸带如下图，在纸带上选取7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两计数点之间还有四个点未画出，已知相邻两计数点的间距如图所示。 （1）相邻两计数点之间的时间间隔T=___________s； （2）E、G两点之间的平均速度是=___________m/s；（保留两位有效数字） （3）B点的瞬时速度为vB=___________m/s；（保留两位有效数字） （4）在本实验中，关于打点计时器和纸带下列说法正确的是___________。 A. 释放纸带的同时，接通电源 B. 小车运动时牵引小车的细线应该与木板平行 C. 纸带上的点迹越密集，说明纸带运动的速度越大 （5）把小车的运动视为匀加速直线运动，则小车的加速度a=___________m/s2（保留两位有效数字） 四、计算题：本题共3小题，13题10分，14题13分，15题18分，共41分。需要写出必要的文字说明和公式，只有答案不给分。 13. 一质点由位置A向北运动了6m用时3s到达B点，然后B点向东运动了5m用时1s到达C点，再由C向南运动了1m用时1s到达D点（质点在B点、C点没有停顿） （1）求整个运动过程的总位移大小； （2）求整个运动过程的平均速率； （3）求整个运动过程的平均速度。 14. 代市中学拳击队的队训是“知感恩、明事理、懂规矩、守纪律、苦训练、勇拼搏”，凭借这种精神，队员们在各种大赛创造佳绩。一位队员训练时减速收拳后立刻加速出拳，此过程为匀变速直线运动，加速度大小为100m/s2，收拳速度大小为8m/s时开始计时，该过程共耗时0.2s，拳头视为质点，收拳方向为正方向，求： （1）0.1s时的拳速大小； （2）出拳过程拳头移动的距离； （3）该过程拳头的平均速度大小。 15. 党的二十大开幕会提出“促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国”，为响应号召，重庆外国语学校在大课间安排部分学生在操场折返跑。如图所示，A、B为跑道两个端点，学生们排成一列纵队在A、B间沿直线跑动，到端点后折返。某次跑步中，所有学生依次从A端出发，均以1.5m/s2的加速度匀加速运动，达到3m/s后做一段匀速运动，之后以1m/s2的加速度匀减速运动，到达B端时速度刚好为0，之后反向，重复之前由A到B的运动过程回到A点，循环多次，每次经过端点时速度均为0。已知AB间距离为，匀速运动阶段相邻两同学间的距离为，学生可看作质点，往返跑道间距离足够小。求： （1）每个学生由A跑到B需要的时间t； （2）相邻两位同学均在加速阶段时相距的最近距离和最远距离； （3）某个班级共50名同学参加跑步，当第1名同学跑回到A点时，求第50名同学与B点的距离s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $