精品解析：陕西省宝鸡市教育联盟2025-2026学年高一上学期阶段性检测物理试卷（一）

2025级高一第一学期阶段性检测卷（一） 物理 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5．本卷主要考查内容：必修第一册第一章、第二章第一节。 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中国古诗词优美、经典，同时也蕴含丰富的物理知识。下列关于古诗词的分析正确的是（　　） A. “飞花两岸照船红，百里榆堤半日风”中的“船”相对于“百里榆堤”不能被视为质点 B. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中研究“轻舟”在经过“万重山”间的路程时能被视为质点 C. “不疑行船动，唯看远树来”中的诗人感觉“远树来”选取的是“树”为参考系 D. “空手把锄头，步行骑水牛；人从桥上过，桥流水不流”中的“桥流”选择的参考系是桥 【答案】B 【解析】 【详解】A．“船”相对于“百里榆堤”的大小可以忽略，可以被视为质点，故A错误； B．“轻舟”在经过“万重山”间的路程时大小对问题研究的影响可以忽略，可以被视为质点，故B正确； C．以行船为参照物，诗人相对行船处于静止状态，远处的树和行船之间的位置不断发生变化，感觉树是运动的，所以诗句中“远树来”所选择的参考系是行船，故C错误； D．“桥流水不流”中的“桥流”研究对象是桥，以水为参考系，桥的位置发生了变化，则桥是运动的，故D错误。 故选B。 2. 在某次运动会中，中国选手以1分26秒78的成绩获得短道速滑男子1000米冠军。如图所示是其在比赛中一弯道转弯时的照片。下列说法正确的是（　　） A. “1分26秒78”表示时间间隔，“1000米”表示位移大小 B. 研究照片中运动员在弯道转弯的动作时，可将其视为质点 C. 利用题中所给数据可以求出运动员冲过终点线时的瞬时速度大小 D. 运动员滑完一整圈的平均速度为0 【答案】D 【解析】 【详解】A．“1 分 26 秒 78” 表示时间间隔，“1000 米” 是比赛的路程，因为短道速滑赛道是环形，运动员运动轨迹长度是路程，不是位移大小，故A错误； B．研究运动员在弯道转弯的动作时，需要考虑运动员的身体姿态等，不能将其视为质点，故B错误； C．题中只给出了总时间和总路程，没有瞬时速度相关的信息，无法求出运动员冲过终点线时的瞬时速度大小，故C错误； D．运动员滑完一整圈，位移为0，根据平均速度的定义（平均速度等于位移与时间的比值），平均速度为0，故D正确。 故选D。 3. 如图所示，一根长0.8m的直杆AO竖直放置，现有一内径略大于杆直径的环，从杆的上端点A向下滑动，杆上B点到A的距离为0.6m，取杆的下端点O为坐标原点，以竖直向下为正方向建立坐标系。则下列说法正确的是（　　） A. A点坐标为0.8m B. B点坐标为0.2m C. 环从B点到O点的位移为0.2m D. 环从A点到B点的位移为 【答案】C 【解析】 【详解】AB．直线坐标系，O为坐标原点，竖直向下为正方向，故A点坐标为，B点坐标为，AB错误； C．环从B点到O点的位移为 C正确； D．环从A点到B点的位移为 D错误。 故选C。 4. 如图所示是一辆汽车做直线运动的图像，下列说法正确的是（　　） A. 汽车在OA段运动得最快 B. 汽车在AB段速度最大 C. CD段表示汽车的运动方向与初始运动方向相反 D. 末时汽车离出发点最远 【答案】C 【解析】 【详解】A．因为图线的斜率等于汽车的速度大小，故由图线可看出CD段汽车运动得最快，选项A错误； B．由题干信息以及图像可知AB段汽车静止，B错误； CD．汽车在点返回，然后反向运动，到点时位移为零，C正确、D错误。 故选C。 5. 如图所示，羽毛球运动员将速率为20m/s水平飞来的羽毛球以40m/s的速率反向击回。已知球与球拍作用时间为0.1s，取羽毛球飞来方向为正方向，则此过程中羽毛球的（　　） A. 速度变化量为20m/s B. 速度变化量为60m/s C. 加速度大小为200m/s2 D. 加速度大小为600m/s2 【答案】D 【解析】 【详解】AB．羽毛球速度变化量 故AB错误； CD．加速度为 其中负号表示方向，故大小为600m/s2，故C错误，D正确。 故选D。 6. 一可视为质点的物体沿直线运动的关系如图所示，则（　　） A. 第1s末与第4s末的速度大小相等，方向相反 B. 第2s末与第5s末的加速度大小均为0 C. 第2s末与第5s末的加速度相同 D. 0~1s内加速度与速度方向相同，4~6s内加速度与速度方向相反 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，第1s末与第4s末的速度大小相等，方向相同，故A错误； BC．根据图像的斜率表示加速度，由题图可知第2s末与第5s末的加速度大小均不为0，且大小相等，方向相同，故B错误，C正确； D．由题图可知0~1s内质点做加速运动，加速度与速度方向相同；4~5s内质点做减速运动，加速度与速度方向相反，5~6s内质点做加速运动，加速度与速度方向相同，故D错误。 故选C。 7. 某人沿平直公路骑自行车，测得其在第1s、第2s、第3s、第4s内通过的路程分别为1m、1m、2m、3m。下列关于其运动的描述正确的是（　　） A. 1~2s内一定做匀速直线运动 B. 第1s末的速度大小可能大于第2s末的速度大小 C. 第3s末的速度大小一定为2.5m/s D. 4s内的平均速度大小为2m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．第2秒内路程为1m，但无法确定第2秒内的速度是否恒定，可能存在变速情况，故A错误； B．第1秒末的瞬时速度可能大于第2秒末的瞬时速度，例如，若第1秒末速度为2m/s，第2秒内减速至0m/s（平均速度仍为1m/s），故B正确； C．第3秒内平均速度大小为2m/s，但是不知道自行车的运动性质，故第3秒末的瞬时速度无法确定，故C错误； D．某人沿平直公路骑自行车，4s内总路程为1+1+2+3=7m 但4s内总位移不一定为，故4s内的平均速度大小无法求解，故D错误。 故选B。 二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 下列四张照片均取自生活中的不同场景，关于四张照片中的描述正确的是（　　） A. 甲图中研究游泳运动员的游泳姿势时，可以将运动员视为质点 B. 乙图中篮球比赛开始时计时牌上显示的时间“12：00”为时间间隔 C. 丙图中公路边测速仪显示的是汽车的平均速率 D. 丁图中导航显示的距离表示两地间的路程 【答案】BD 【解析】 【详解】A．研究游泳运动员的游泳姿势时，运动员的形状大小不能忽略不计，不可以将运动员视为质点，故A错误； B．乙图中篮球比赛开始时计时牌上显示的时间“12：00”为时间间隔，故B正确； C．丙图中公路边测速仪显示的是汽车的瞬时速率，故C错误； D．丁图中导航显示的距离表示两地间的路程，故D正确。 故选BD。 9. 一质点做加速度不变的直线运动，某时刻速度大小为2m/s，经2s后，速度大小变为4m/s，则其加速度大小可能等于（　　） A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【详解】以向右为正方向，讨论如下： 情况一：加速度向右，初速度向右，物体做加速运动，即， 则 加速度大小为 情况二：加速度向右，初速度向左，物体先减速到零再反向加速到4m/s，即， 则 加速度大小为 情况三：加速度向左，初速度向右，物体先减速到零再反向加速到4m/s，即， 则 加速度大小为 情况四：加速度向左，初速度向左，物体做加速运动，即， 则 加速度大小为 综上，故选AC。 10. 如图所示，在同一坐标系中画出了a、b、c三个物体运动的v-t图像，则下列说法正确的是（　　） A. a的加速度最大，c的加速度最小 B. a、b、c三者运动方向均相同 C. a、b、c三者加速度方向均相同 D. a比b、c迟2s出发 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据v-t图像的斜率表示加速度，可得a的加速度为 b的加速度为 c的加速度为 可知a的加速度大小最大，b的加速度大小最小，故A错误； B．a、b、c三者的速度均大于零，说明三者运动方向相同，故B正确； C．a、b做加速运动，其加速度方向与速度方向同向，c做减速运动，其加速度方向与速度方向反向，故a、b加速度方向相同，与c加速度方向相反，故C错误； D．由图可得，开始计时时，b、c已经开始运动，a经过2s后出发，故a比b、c迟2s出发，故D正确。 故选BD。 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某同学利用如图所示装置测量小车在斜面上运动的加速度的大小，主要步骤如下：在斜面侧面适当距离分别固定光电门 A 和光电门B，在小车上固定一遮光条，并测出其宽度为d，然后让小车从斜面顶端由静止释放，测出经过光电门 A、B的时间分别为△t1、△t2，从光电门 A到光电门 B的时间为t。完成下列填空：（以下结果均用光电门A题目所测量的字母表示） （1）小车经过光电门 A的速度大小v1=________，小车经过光电门B的速度大小v2=________； （2）小车的加速度大小a=________。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【详解】（1）[1] [2]由于小车经过光电门的时间较短，可用平均速度代替瞬时速度，则有 （2）[3]根据加速度的公式可知 12. 某同学利用如图甲所示装置测量铁块做直线运动的速度大小，回答下列问题： （1）电磁打点计时器连接的工作电源为______； A. 220V直流电 B. 220V交流电 C. 4~6V直流电 D. 4~6V交流电 （2）下列实验操作的先后顺序正确的是______； A.释放铁块的同时接通电源 B.先接通电源，后释放铁块 C.先释放铁块，后接通电源 D.先接通电源或先释放铁块均可以 （3）若电源的频率为50Hz，如图乙所示的是一条记录铁块运动的纸带，图中1、2、3、4、5为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出，则每两点间的时间间隔T＝______s。乙图中第4点的速度大小＝______（用、、、T表示）。 【答案】（1）D （2）B （3） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 电磁打点计时器连接的工作电源为4~6V的交流电，故选D。 【小问2详解】 实验时，应先接通电源，待打点稳定后，再释放铁块，故选B。 【小问3详解】 [1]电源的频率为50Hz，则打点的周期为 即每两点间的时间间隔 [2]相邻计数点间还有四个点未画出，则相邻计数点的时间间隔 乙图中第4点的速度大小 13. 某同学从地沿直线无折返地运动到地总用时为。已知在时间内该同学运动的平均速度大小为，时间内该同学原地休息，时间内该同学运动的平均速度大小为。求： （1）A、B两地间的距离大小； （2）该同学在整个运动过程中的平均速度大小。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】解：（1）时间内的位移大小 时间内原地休息，移动距离为0 时间内的位移大小为 由于该同学做单向直线运动，则A、B两地间距离大小为 （2）因为 整个过程的平均速度大小为 14. 水平地面上有一半径为R的圆形跑道，AC、BD为两条互相垂直的直径，O为圆心。现以O为坐标原点，AC为x轴，BD为y轴建立如图所示的平面直角坐标系。已知同学甲在0时刻从A点沿跑道以恒定速率运动，转动一圈所需时间为t，求： （1）甲同学在时刻的位置坐标； （2）甲同学在0~时间内的平均速率和平均速度的大小； （3）若在0时刻甲出发的同时有另一名同学乙从A点由静止出发，沿AC直线做加速运动，恰好能与甲同学在C点相遇，且此时乙同学的速度大小为，则乙同学该过程的平均加速度大小。 【答案】（1）（0，R）或（0，-R） （2） （3）（n=0，1，2，3...） 【解析】 【小问1详解】 题意可知甲同学的速率 则甲同学在时刻的路程 可知甲跑了四分之一圆周，故甲该时刻在B点或D点，则坐标为（0，R）或（0，-R）。 【小问2详解】 甲同学在0~时间内的运动路程 故平均速率 以上分析可知时刻甲在C点，故位移为2R，则平均速度的大小 【小问3详解】 甲从A开始到C点时间（n=0，1，2，3...） 乙从A点到C点时间等于，由运动学公式可知 联立可得（n=0，1，2，3...） 15. 如图所示，在平直轨道上小车甲水平向左直线运动，在其正前方750m处固定有一个超声波发射和接收装置乙，此时乙发出第一个向右的超声波信号，被甲反射，于信号发出4s后被接收到。在第一个信号发出2s后，乙发出第二个信号，被甲反射，于信号发出3s后被接收到。已知信号传播速度为300m/s。 （1）通过计算判断此过程甲是做加速运动还是减速运动； （2）若已知小车在一段时间内的平均速度大小等于该段时间内中间时刻的瞬时速度大小，求小车甲在此过程中的平均加速度大小（结果保留整数）。 【答案】（1）甲做加速运动 （2） 【解析】 【小问1详解】 第一次信号反射时，甲在2s内向前位移为 则甲在这2s平均速度 此时第二次信号刚好发出，则第二次信号反射时，甲在1.5s内向前位移为 可知甲在这1.5s内平均速度 可知甲做加速运动。 【小问2详解】 对甲，题意可知 其中 联立可得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025级高一第一学期阶段性检测卷（一） 物理 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5．本卷主要考查内容：必修第一册第一章、第二章第一节。 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中国古诗词优美、经典，同时也蕴含丰富的物理知识。下列关于古诗词的分析正确的是（　　） A. “飞花两岸照船红，百里榆堤半日风”中的“船”相对于“百里榆堤”不能被视为质点 B. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中研究“轻舟”在经过“万重山”间的路程时能被视为质点 C. “不疑行船动，唯看远树来”中的诗人感觉“远树来”选取的是“树”为参考系 D. “空手把锄头，步行骑水牛；人从桥上过，桥流水不流”中的“桥流”选择的参考系是桥 2. 在某次运动会中，中国选手以1分26秒78的成绩获得短道速滑男子1000米冠军。如图所示是其在比赛中一弯道转弯时的照片。下列说法正确的是（　　） A. “1分26秒78”表示时间间隔，“1000米”表示位移大小 B. 研究照片中运动员在弯道转弯的动作时，可将其视为质点 C. 利用题中所给数据可以求出运动员冲过终点线时的瞬时速度大小 D. 运动员滑完一整圈的平均速度为0 3. 如图所示，一根长0.8m的直杆AO竖直放置，现有一内径略大于杆直径的环，从杆的上端点A向下滑动，杆上B点到A的距离为0.6m，取杆的下端点O为坐标原点，以竖直向下为正方向建立坐标系。则下列说法正确的是（　　） A. A点坐标为0.8m B. B点坐标为0.2m C. 环从B点到O点的位移为0.2m D. 环从A点到B点的位移为 4. 如图所示是一辆汽车做直线运动的图像，下列说法正确的是（　　） A. 汽车在OA段运动得最快 B. 汽车在AB段速度最大 C. CD段表示汽车的运动方向与初始运动方向相反 D. 末时汽车离出发点最远 5. 如图所示，羽毛球运动员将速率为20m/s水平飞来的羽毛球以40m/s的速率反向击回。已知球与球拍作用时间为0.1s，取羽毛球飞来方向为正方向，则此过程中羽毛球的（　　） A. 速度变化量为20m/s B. 速度变化量为60m/s C. 加速度大小为200m/s2 D. 加速度大小为600m/s2 6. 一可视为质点的物体沿直线运动的关系如图所示，则（　　） A. 第1s末与第4s末的速度大小相等，方向相反 B. 第2s末与第5s末的加速度大小均为0 C. 第2s末与第5s末的加速度相同 D. 0~1s内加速度与速度方向相同，4~6s内加速度与速度方向相反 7. 某人沿平直公路骑自行车，测得其在第1s、第2s、第3s、第4s内通过的路程分别为1m、1m、2m、3m。下列关于其运动的描述正确的是（　　） A. 1~2s内一定做匀速直线运动 B. 第1s末的速度大小可能大于第2s末的速度大小 C. 第3s末的速度大小一定为2.5m/s D. 4s内的平均速度大小为2m/s 二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 下列四张照片均取自生活中的不同场景，关于四张照片中的描述正确的是（　　） A. 甲图中研究游泳运动员的游泳姿势时，可以将运动员视为质点 B. 乙图中篮球比赛开始时计时牌上显示的时间“12：00”为时间间隔 C. 丙图中公路边测速仪显示的是汽车的平均速率 D. 丁图中导航显示的距离表示两地间的路程 9. 一质点做加速度不变的直线运动，某时刻速度大小为2m/s，经2s后，速度大小变为4m/s，则其加速度大小可能等于（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示，在同一坐标系中画出了a、b、c三个物体运动的v-t图像，则下列说法正确的是（　　） A. a的加速度最大，c的加速度最小 B. a、b、c三者运动方向均相同 C. a、b、c三者加速度方向均相同 D. a比b、c迟2s出发 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某同学利用如图所示装置测量小车在斜面上运动的加速度的大小，主要步骤如下：在斜面侧面适当距离分别固定光电门 A 和光电门B，在小车上固定一遮光条，并测出其宽度为d，然后让小车从斜面顶端由静止释放，测出经过光电门 A、B的时间分别为△t1、△t2，从光电门 A到光电门 B的时间为t。完成下列填空：（以下结果均用光电门A题目所测量的字母表示） （1）小车经过光电门 A的速度大小v1=________，小车经过光电门B的速度大小v2=________； （2）小车的加速度大小a=________。 12. 某同学利用如图甲所示装置测量铁块做直线运动的速度大小，回答下列问题： （1）电磁打点计时器连接的工作电源为______； A. 220V直流电 B. 220V交流电 C. 4~6V直流电 D. 4~6V交流电 （2）下列实验操作的先后顺序正确的是______； A.释放铁块的同时接通电源 B.先接通电源，后释放铁块 C.先释放铁块，后接通电源 D.先接通电源或先释放铁块均可以 （3）若电源的频率为50Hz，如图乙所示的是一条记录铁块运动的纸带，图中1、2、3、4、5为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出，则每两点间的时间间隔T＝______s。乙图中第4点的速度大小＝______（用、、、T表示）。 13. 某同学从地沿直线无折返地运动到地总用时为。已知在时间内该同学运动的平均速度大小为，时间内该同学原地休息，时间内该同学运动的平均速度大小为。求： （1）A、B两地间的距离大小； （2）该同学在整个运动过程中的平均速度大小。 14. 水平地面上有一半径为R的圆形跑道，AC、BD为两条互相垂直的直径，O为圆心。现以O为坐标原点，AC为x轴，BD为y轴建立如图所示的平面直角坐标系。已知同学甲在0时刻从A点沿跑道以恒定速率运动，转动一圈所需时间为t，求： （1）甲同学在时刻的位置坐标； （2）甲同学在0~时间内的平均速率和平均速度的大小； （3）若在0时刻甲出发的同时有另一名同学乙从A点由静止出发，沿AC直线做加速运动，恰好能与甲同学在C点相遇，且此时乙同学的速度大小为，则乙同学该过程的平均加速度大小。 15. 如图所示，在平直轨道上小车甲水平向左直线运动，在其正前方750m处固定有一个超声波发射和接收装置乙，此时乙发出第一个向右的超声波信号，被甲反射，于信号发出4s后被接收到。在第一个信号发出2s后，乙发出第二个信号，被甲反射，于信号发出3s后被接收到。已知信号传播速度为300m/s。 （1）通过计算判断此过程甲是做加速运动还是减速运动； （2）若已知小车在一段时间内的平均速度大小等于该段时间内中间时刻的瞬时速度大小，求小车甲在此过程中的平均加速度大小（结果保留整数）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $