第七单元 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册历史课时通(统编版2016)

第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起（答案P11) 目标导航)·1.了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩格斯的革命话动和《共产党宣言》的发表，理 解马克思主义诞生的历史意义。 2.了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。 W 通教材 t1111111111111111144 一、马克思与恩格斯 图解历史 1.革命活动 (1)马克思多次在《 》上发表文章，抨击普鲁士政府。 政治经济学 (2)在巴黎，马克思结识了恩格斯。恩格斯成为马克思思想、事业上志 马克思主 科学社 义哲学 会主义 同道合的战友 (3)1849年，马克思移居伦敦，完成《 》等著作。 马克思主 2.马克思主义理论 义理论 (1)创立者：马克思、恩格斯。 马克思主义理论 (2)组成：包括 、政治经济学和 三个组成部分。 二、《共产党宣言》 年，马克思、恩格斯为 起草的纲领《共产党宣言》 唯物史观 发表 在伦敦出版 巴黎公社与英、美、法 有文字记载的全部历史都是 的历史。资本主义社会必将被共产 资产阶级革命性质的不同 主义社会所取代 点：巴黎公社是无产阶级 肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。工人阶级创造了巨大的 内容 建立政权的第一次伟大尝 社会财富，但他们相对日益贫困 试，具有无产阶级革命的 号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，进行 革命，用暴力推翻资产阶级统治 性质。英、美、法资产阶级 《共产党宣言》的发表，标志着 的诞生。从此，无产阶级的斗 革命都是由资产阶级领导 意义 争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展 的，最后都走上了资本主 三、第一国际和巴黎公社 义发展道路。 1.第一国际 (1)背景： 诞生后，国际工人运动进入一个新的历史 时期。 图解历史 (2)成立：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了 国际工人协会，史称“ 延生 《共产党宣言》发表 (3)斗争：在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以 实践 巴黎公社 提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行 实现 俄国十月革命 2.巴黎公社 (1)建立：1871年3月18日，巴黎无产阶级和人民群众举行武装起 发展H 中国新民主主义革命 义，推翻了 反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产 马克思主义的发展历程 阶级政权 (2)失败：1871年5月28日，公社失败。 △九年级·上册·历史·Pin 103 M 通基础 知识点1马克思与恩格斯 B.促进革命理论的传播 1.(昆明期中)1844年，一位青年给自己的朋友写 C.标志着马克思主义诞生 信道：“目前我正埋头钻研英国的报纸和书籍， D.巩固了无产阶级政权 给我那本关于英国无产者状况的书搜集材 知识点3第一国际和巴黎公社 料…我要向全世界控诉英国资产阶级所犯 3.历吏解释1864年第一国际成立后，便积极在 下的大量杀人、抢劫以及其他种种罪行。”这两 各国建立支部，先后建立了巴黎、比利时、西班 位通信的青年可能是() 牙、意大利和美国支部，到国际第一次代表大 A.迪亚士和达·伽马B.威廉和玛丽 会召开时，已建立了20多个支部。与此同时， C.华盛顿和杰斐逊 D.马克思和恩格斯 第一国际支持和参加各国工人的罢工斗争和 知识点2《共产党宣言》 一切进步运动。这表明第一国际() 2.(福建中考)1846年，马克思、恩格斯建立了共 A.促进了国际无产阶级的联合斗争 产主义通讯委员会，与德国、法国等国的共产 B.是无产阶级和资产阶级矛盾激化的结果 主义者和工人建立联系，共同讨论共产主义的 C.为马克思主义的诞生奠定组织基础 宣传问题。这些活动() D.丰富了马克思主义关于国家政权的学说 A.指导了里昂工人起义 VH 通能力 4.(新疆中考)“马克思并未将自己限制在理论和 义( ) 写作上。在他的一生中，为组织和鼓动工人 A.成为世界思潮的主流 们，他将知识活动同各种尝试结合起来。”与 B.是不断发展的理论 1848年马克思的“尝试”相关联的是() C.成功指导了各国革命 A.在《莱茵报》上发表文章 D.是集体智慧的结晶 B.为共产主义者同盟起草纲领 7.诗歌《英特纳雄耐尔》曾使用《马赛曲》的曲调 C.参与组建国际工人协会 演唱，但未能传唱开来。1888年，经法国工人 D.移居伦敦撰写著作《资本论》 作曲家比尔·狄盖特谱曲，成为著名的《国际 5.时空观念具备时空观念是学习和理解历史的 歌》，很快在全世界广为传唱。可见，为《国际歌》 基础。以下示意图中①处应填写的史实 的传唱插上“翅膀”的是( ) 是() A.国际工人运动的发展 工业革命的发展→欧洲工人运动兴起一→@ B.巴黎公社革命的精神 A.“三角贸易”形成B.马克思主义诞生 C.公社社员的英雄气概 C.英国资产阶级革命D.法国大革命 D.悲壮雄浑宏大的谱曲 6.唯物吏观1872一1893年，马克思和恩格斯根8.（广东中考）第一国际成立后不久，《共产党宣 据无产阶级革命的经验和教训，对《共产党宣 言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也 言》做了补充和修改。这说明马克思主 在19世纪70年代出现了法文、英文、俄文等 104 优+学案·课时通△ 版本。这反映出当时( A.代表了无产阶级的利益 A.人文主义思想产生 B.推翻了资产阶级的统治 B.国际政治局势的紧张 C.建立了世界上第一个社会主义国家 C.资本主义迅速没落 D.是生产力水平高度发展的必然结果 D.马克思主义影响广泛 12.阅读材料，回答下列问题。 9.从1848年《共产党宣言》发表以来，马克思主 材料一 义在世界得到广泛传播，社会主义理论从空想 变为科学，开始指引工人运动沿着正确的道路 迅速发展。下列说法错误的是() (1)写出材料一中两位历史人物完成的伟大 A.《共产党宣言》有力地指导了英国的宪章 著作。在中华大地上，第一个高高举起了马 运动 克思主义的旗帜的人是谁？哪一事件促进了 B.《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的 马克思主义和中国工人运动的结合？ 诞生 C.《共产党宣言》发表后，国际工人运动进人一 个新的历史时期 材料二历史和人民选择马克思主义是完全 D.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟 正确的，中国共产党把马克思主义写在自己 大尝试 的旗帜上是完全正确的，坚持马克思主义基 10.奥地利检察官这样指控第一国际：“它在各国 本原理同中国具体实际相结合、不断推进马 政府的眼皮底下，完全秘密地发展成为和各 克思主义中国化时代化是完全正确的。 国并存的第二国家权力、第二政府，它形成了 (2)“马克思主义中国化时代化”的最新理论 一个危险的、令人担心的竞争对手。”这段史 成果是什么？ 料强调第一国际() A.为建立新型政权而进行经济斗争 B.推动了马克思主义的诞生 C.主要以秘密的方式进行活动 (3)综合上述材料，谈谈你对先进思想理论的 D.推动了欧洲工人运动的普遍发展 看法。 11.跨学科·数学如图为巴黎公社委员会委员 (共64人)来源统计图。这体现出巴黎公 社( 数量/人 35 30 2 20 10 0 职员 知识分子 第22课活动课：唱响《国际歌》（略） △九年级·上册·历史·Pi 10519.(1)法国社会被分成三个等级，阶级关系尖锐对立，各种社会 矛盾激化。 (2)1789年攻占巴士底狱，引发法国大革命；掀起全国性的 人民起义，从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治；通过 了以启蒙思想为基础的《人权宣言》；制定宪法，废除了旧制 度，确立了新制度的基本框架。 (3)暴力革命推翻封建制度：通过立法巩固资产阶级革命成果。 第六单元总结 【通模拟】 1.A2.B3.B4.D5.C6.C 【通中考】 7.D8.D9.B10.B 11.D解析：据材料“时间是1787年，地，点在费城”“大会”等信 息可知，题千描述的是1787年美国召开制宪会议，制定出 1787年美国宪法，D项正确。 12.A13.B14.C 15.D解析：根据材料可知，《人权宣言》宣告法律面前所有公 民平等，但宪法却把公民进行了等级划分，宪法与《人权宣 言》对公民的态度相悖，这反映了1791年宪法的局限，D项 正确。 16.A17.D18.D19.C 20.(1)《权利法案》。使得英国议会的权力日益超过国王，君主 立宪制逐渐形成。 (2)《人权宣言》。自由、平等、人权。 (3)行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相 关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力； 总统和议员由选举产生。 第七单元工业革命和国际共产 主义运动的兴起 第20课第一次工业革命 【通教材】 一、1.(1)君主立宪制(2)市场 3.(1)1765(2)工业革命 二、1.(1)瓦特(2)蒸汽机 2.(1)河流(2)大工厂现代工厂 三、1.（1)斯蒂芬森 2.(1)蒸汽时代(2)英国 3.法国 【通基础】 1.B2.B3.C4.C5.D 【通能力】 6.D7.D 8.A解析：根据题千内容和所学知识可知，飞梭、水力纺纱机 和珍妮纺纱机均属于棉纺织领域的发明，说明工业革命首先 从棉纺织业开始；新发明都大大提高了生产效率，说明生产技 术不断革新促进了棉纺织业发展，①②③符合题意，A项正 确；三项发明的发明者的身份是钟表匠和织布工人，均属于技 术工人，而不是理论素养深厚的科学家，④说法错误。故 选A。 9.D10.C 11.(1)成就：资本主义制度的确立。原因：资本主义制度比封建 制度先进，资本主义的产生和发展属于不可阻挡的潮流，也 是现代文明发展的必然趋势，而英国最先建立资本主义制 度，抢先进人了现代文明阶段。 (2)事件：工业革命。原因：资本主义制度首先在英国确立， 资本主义的迅速发展，国内外市场的不断扩大，工场手工业 生产已经不能满足市场的需求，迫切要求生产技术的改进。 (3)英国已经成为世界工业强国。 (4)环境污染、“温室效应”（气候、变暖）等问题。 (5)原因：政治上资本主义制度的确立；经济上率先完成了工 业革命。启示：注重制度的完善和创新；重视科技发展和创新 (建立先进的制度；科学技术是第一生产力)。（言之有理即可） 【通素养】 12.(1)对。理由：英国建立君主立宪制，政局稳定，为工业革命 的开展提供了政治前提。 (2)“商品”：蒸汽机动力。作用：使人类进入“蒸汽时代”。 (3)影响：对英国：使英国成为世界上第一个工业国家；对人 类社会：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入 “蒸汽时代”。影响中国：①英国为打开中国市场发动了侵略 中国的鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；②清 政府学习西方先进技术，创办军事工业和民用工业，开展“自 强”“求富”的洋务运动，开启了中国近代化的进程。 第21课马克思主义的诞生和国 际共产主义运动的兴起 【通教材】 一、1.(1)莱茵报(3)资本论 2.(2)马克思主义哲学科学社会主义 二、1848共产主义者同盟阶级斗争无产阶级 马克思主义 三、1.(1)马克思主义(2)第一国际(3)经济斗争 2.(1)资产阶级巴黎公社 【通基础】 1.D2.C 3.A解析：根据材料并结合所学知识可知，第一国际积极在各 国建立支部并支持各国工人斗争，说明其促进了国际无产阶 级的联合斗争，A项正确。 【通能力】 4.B5.B 6.B解析：材料“根据无产阶级革命的经验和教训，对《共产党 宣言》做了补充和修改”体现的是马克思主义在实践中不断与 时俱进，这说明马克思主义是不断发展的理论。 7.A 8.D解析：材料中的“《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美 等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法文、英文、俄文 等版本”说明《共产党宣言》《资本论》在各国被翻译和阅读，体 现了马克思主义的影响范围不断扩大，反映出当时马克思主 义影响广泛，D正确；文艺复兴的核心思想是人文主义，人文 主义思想与《共产党宣言》无关，排除A;材料没有体现国际政 治局势的紧张，排除B;19世纪60一70年代，资本主义制度在 世界范围内迅速扩展，C不符合史实，排除。故选D。 9.A 10.D解析：题干内容强调第一国际推动了欧洲工人运动的普 遍发展，D项正确；题千没有涉及经济斗争，也不是强调主要 以秘密的方式进行活动，排除A、C:第一国际成立是在马克 思主义诞生后，排除B项。故选D。 11.A解析：从图示可看出，巴黎公社委员会委员中工人和知 识分子的比例占了绝大多数，体现巴黎公社代表了无产阶级 的利益，A项正确。 12.(1)著作：《共产党宣言》。人物：李大钊。事件：五四运动。 (2)习近平新时代中国特色社会主义思想。 (3)先进思想理论有利于社会进步，社会进步也必然会促进 思想理论的与时俱进。（言之成理即可） 第22课活动课：唱响《国际歌》（略） 第七单元总结 【通模拟】 1.B2.C3.C4.C 【通中考】 5.B 6.A解析：根据材料“使人类进入‘蒸汽时代”并结合所学可 知，1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用，随 后应用到许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机 器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进 入“蒸汽时代”，A正确。 7.D8.D9.C10.C 11.A解析：根据所学知识可知，1848年，马克思与恩格斯所著 的《共产党宣言》出版。其肯定了资本主义制度创造了巨大 的生产力，A正确；马克思主义对资本主义制度的肯定在于 他创造了巨大生产力，而不是结束了中世纪黑暗统治，排除 B;产生了两大对立阶级并不是对资本主义制度的肯定，资 本主义社会终将被共产主义社会所取代，排除C；资本主义 制度与开启了社会主义新阶段无关，排除D。故选A。 12.B 13.(1)影响：极大地推动了生产力的发展；加剧贫富分化；造成 环境污染，危害人们的身体健康。启示：科学技术是第一生 产力；现代化建设中要实现全体人民共同富裕；要保护环境， 实现人与自然和谐共生。 (2)示例： ①史实：法国里昂工人起义等欧洲三大工人运动，《共产党宣 言》发表。观点：工业革命推动了工人运动的发展。 ②史实：李鸿章、曾国藩创办江南机器制造总局，张之洞创办 湖北织布局。观点：工业革命推动了中国的近代化运动。 专题一古代亚非文明与封建时代的 亚洲国家 【通专题】 1.A解析：根据题干信息可知，文字符号与所传达的信息十分 相像。此类文字是象形文字，最有可能出现在古埃及金字塔 的壁画中，A项正确。 2.A解析：大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类 生存；大河流域为人类生存提供了充沛的水源和肥沃的土壤， 这些都有利于农业生产的发展，适合农业耕作。故A符合 题意。 3.B4.A 5.D解析：种姓制度是古代印度的制度。“英属印度时期为符 合殖民者需要而被固定、僵化，成为阶级森严的阶序体系”体 现出种姓制度被赋予了殖民色彩。故选D。 6.A解析：公元前6世纪，佛教诞生于古印度。公元前1世 纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后文传到朝 鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、束埔 寨等国。 7.D8.D9.A10.C 11.D解析：材料主要强调了阿拉伯人对中世纪欧洲的影响。 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，古代印度人创造了 从0到9的计数法，由阿拉伯人改造并传到欧洲，因此称为 阿拉伯数字，D项符合题意。 12.A 13.(1)第一位老师：中国。特点：善于学习，长于模仿。 (2)历史事件：大化改新。“先进才智”：政治上，建立以天皇 为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官 治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，