第一、二单元 自我测评卷-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册历史课时通(统编版2016)

优计学案 第一、二单元自我测评卷 (九年级上册历史·P) 心课时通] (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题（共12小题，36分） A.充分保障了人民的利益 1.(海口期中)古埃及农业生产几乎依赖于尼罗河， B.是罗马法制建设的第一步 其较为稳定的农业经济又决定了自始至终实行的 C.奠定了欧洲民法的基础 王权制度；尼罗河边的沼泽中盛产纸草，这为古埃 D.有利于稳定社会秩序 及象形文字提供了书写载体。这反映了() 5.雅利安人发源于里海以东，发迹于中亚之时，已知 A.尼罗河孕育了埃及独具特色的文明 农耕畜牧，已知纺织陶冶。他们定居于旁遮普与 B.古埃及文明是世界文明的主要源头 恒河之间，在达罗眦茶人的文明基础上，发展城市 C.埃及长期处于狩猎采集的生产阶段 工商各业，成就光辉灿烂的文化。与上述材料相 关的文明古国是() D.埃及地理环境决定其农业发展水平 A.古埃及 2.中央电视台播出一部跨越国度、跨越时空、跨越民 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古希腊 族，以人类社会发展史为题材的大型纪录片，其中 6.(青岛市北期中)“公元前6一前5世纪，东西方社 第6、7集《古代埃及文明》以丰富的视听手段再现 会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中 埃及历史。下面说法可能会出现在该纪录片中的 …一个人在恒河边思考人与神的关系。”“在恒河 是() 边思考人与神的关系”指的是() A.公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一 A.苏格拉底探讨美德 B.古埃及成为强大的军事帝国后，一直保持统一 B.孔子创立儒家学派 C.古埃及文明没有中断 C.释迦牟尼创立佛教 D.亚历山大帝国最终被古埃及所占领 D.凯撒编制儒略历 3.新情境·学习卡片下图是九年级某班同学制作7.历史解释“星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿 的关于古代两河流域文明的历史学习卡片，其中 更难以走向政治统一，在这样的地理环境中，无法 有一处错误，该处是( 形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式 统一时间：约公元前24世纪 的弹丸小邦。”这说明() 著名人物：图特摩斯三世 A.地理环境影响文明发展 文明代表：《汉漠拉比法典》 文明类型：农耕文明（大河文明） B.征服掠夺是古代交往的主要方式 C.大海阻碍了人类的交往 A.统一时间 B.著名人物 D.追求利益是古代人类的根本动机 C.文明代表 D.文明类型 8.(毕节期末)苏格拉底是古希腊哲学的创始人之 4.厂历史解释古巴比伦王国留下了这一宝贵的文化 一，据记载，他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀 遗产，内容涉及社会结构、婚姻、土地租赁和借贷 雅典青年思想的罪名判处死刑。下列有资格参与 等多个方面，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度， 审判的人是() 也照亮了当时的社会。下列对“照亮了当时的社 A.雅典的妇女 B.雅典的奴隶 会”理解正确的是() C.雅典的成年男性公民D.雅典的外邦人 9.《什么是民主》指出：“公元前5、6世纪，雅典的主要政治 大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪 制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000 水季节搬运到吉萨来。 名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会 —摘编自马修斯《西方人文读本》 只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁， 材料二1991年，埃及古物局的学者在胡夫金 决定任何内部问题。”这说明公民大会() 字塔南数百米和狮身人面像的东南，发现了金 A.是雅典最高权力机构B.保证全体居民的权益 字塔建设者的墓…1994年，美国筹备了一个 C.不受任何法律的限制D.拥有雅典最高司法权 基金会，恢复发掘这座消失了的城市。美国学 10.时空观念公元前27年，罗马共和国结束，帝国建 者菜赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过 立。这一历史事件应标于下面时间轴的( 至少5万人…其中包括建造胡夫金字塔的建 A B D 筑家、工匠、面包师和普通劳动者。 摘编自刘文鹏《埃及考古学》 公元前公元前公元1年公元1公元2 2世纪1世纪 世纪世纪 材料三在考察金字塔的建造过程中，今天的 11.《十二铜表法》规定：“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则 人们往往不易想象当时的历史背景…过多地 这种杀人的行为被认为是合法的。”此规定反映出( 拘泥于技术问题的探讨而忽视了古埃及人所具 A.罗马法十分残酷野蛮 有的最伟大的力量。 B.重视良好道德的培养 一摘编自王瑞珠《世界建筑史·古埃及卷》 C.遵守法律是古希腊的责任 (1)根据材料一，归纳与金字塔建造技术水平相 D.量刑定罪有了文字依据 关的信息。(4分) 12.五育并举·体育如表为古希腊哲学家提出的体育 思想，其目的是(） 代表人物 体育思想的特点 (2)根据材料二，概括金字塔考古的新发现，并 健康的身体，强健的体魄，高尚的灵魂，养成良 说明其价值。(6分) 苏格拉底 好运动习惯，终身体育 音乐教育与体育相结合，心灵主宰身体，体育 柏拉图 美即心灵美 (3)根据材料三，指出作者认为考察金字塔建造 身体健康，培养健全的人格，体育注重人格 亚里士多德 应有怎样的视角。(4分) 教育 A.推动民主政治 B.适应商业发展 C.服务对外扩张 D.塑造公民品格 二、非选择题（共4大题，64分） 13.(14分)（茂名模拟）金字塔是古埃及文明的象征。阅：14.(16分)阅读下列材料，回答问题。 读下列材料，回答问题。 材料一两河流域四面多对侵略者敞开，易于 材料一佚名建筑师以精确的算术设计，建造了这座 遭到攻击，苏美尔人、阿卡德人、阿摩利人、亚述 世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵 人和迦勒底人，各民族之间代代你争我夺，一切 墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但 都是转瞬即逝和变化无常的。虽然巴比伦人也 敬奉神灵，但从根本上来说巴比伦是一个法制社： 材料三这无疑是罗马法制史上的一个不小的 会。《汉漠拉比法典》开始假借神的口吻说法，一 成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新 旦转入世俗条文后，就把神抛到一边。这部法典 时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯 不仅阐明了法律制度，也照亮了当时的社会，使 法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有 巴比伦人从心理上摆脱了生活变化无常的阴影。 明确的文字做依据”，在很大程度上限制了贵族 摘编自刘文鹏主编《古代西亚北非文明》 官吏的“武断和专横”。 (1)根据材料一，指出《汉漠拉比法典》的史料价 摘编自《世界著名法典汉译丛书》编委会 值并分析其影响。(6分) (3)材料三中的“它”指的是哪部法律？如何理解 “它开创了罗马法制史上的一个新时代”？(4分) 材料二以雅典为代表的古希腊民主制度虽然 只存在很短的时间，同时其制度设计也相当简单：15.(16分)希腊古典时代的文明是人类智慧和精神 和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限 的一个伟大胜利。阅读材料，回答问题。 性；但是它却是人类实践民主和追求自由的开 材料一城邦为文化繁荣提供了必需的制度上 始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是 的保证。希腊人…各自的城邦内享受到好几 人类文明史上璀璨的明珠。 个世纪的自由；而这种自由，是希腊在公元前5 摘编自任建林《关于古希腊 世纪迸发出巨大创造力的先决条件。 民主制度之局限研究》 (1)“希腊在公元前5世纪迸发出巨大创造力”在 政治上的表现什么？(6分) 图1公民大会遗址 图2陶片放逐法一点票 材料二希腊罗马的古典文化体现在神话、文 学、艺术、哲学、法学、体育等各个方面。 了 背马史诗 图3抽签确立城邦管理者 (2)根据材料二，结合所学知识说明古希腊民主 的“自身无法克服的弱点和局限性”。你是如何 ③雅典卫城被称 理解古希腊民主是“人类文明史上璀璨的明珠” 的？(6分) ①被称为“希 ②希腊雕塑 为希腊建筑艺术 腊 的 圣 艺术中的杰 的王冠，帕特农 经”—《荷马 作—一《掷 神庙则是王冠上 史诗》 铁饼者》 一颗璀璨的明珠 (2)在材料二中选择两项成就说明古代希腊的影 响。（仿照范例，不得照抄原文。）(6分) 范例：《荷马史诗》是反映古代希腊社会状况的文学作： 【欧洲文明】 品，对了解古代希腊社会提供了多方面的研究价值。 材料二评价希腊，不应看它哪些没有做到， 而应看它做了什么。自由探究的精神，民主政 体的理论与实践，丰富多彩的艺术、文学和哲 学思想。对个人自由和个人责任心的强 调—所有这些构成了希腊留给人类的光辉 遗产。 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)据材料二并结合所学知识，分别列举古希 腊在艺术、文学、哲学方面取得的代表性成就。 材料三在描述了希腊人在如此众多领域里的非凡成 (6分) 就之后，也须指出他们的一些缺点。一个缺点是存在奴 隶…另外，希腊妇女的社会地位也很低，就像在地中 海和中东的其他国家中那样。 (3)结合上述材料，你对希腊古典时代的文明有何认识？ (4分) (3)根据材料一和材料二，结合所学知识，比较 古代亚非文明和古代欧洲文明有何异同。并 说出造成其差异的根本因素是什么。(4分) 16.(18分)阅读下列材料，探究世界古代文明发展。 【亚非文明】 材料一 (4)探究历史需要文献史料和实物史料的相互 印证。综合以上探究，你还可以对以上史料进 行怎样的分类？(4分) 图2河姆渡 图3汉漠 图1象形 图4印 遗址出土的 拉比法典 文字 度佛寺 稻谷 石柱 (1)结合图1至图4的信息，概括古代亚非文明先进性 时通 的表现。（4分)成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次， 不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 (3)宗教：伊斯兰教。活动：创立了伊斯兰教；在麦加城传教； 出走麦地那，创建穆斯林公社；等等。 专题二古代欧洲文明和封建时代的欧洲 【通专题】 1.D2.D3.B4.A5.C 6.B解析：根据材料可以看出，罗马帝国的扩张促进了拉丁语 和罗马法等文化的传播，对世界文明的发展具有突出贡献，B 项正确。 7.D 8.B解析：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了 改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必 须提供兵役服务，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等 级制度。故使法兰克王国“年轻起来”的重大措施是实行有条 件的土地分封制度，B正确。故选B。 9.D 10.B解析：根据题千中“封臣的义务就是侍奉，而封君的义务 则是保护，封君封臣制度的雏形也就此出现”可知，封君与封 臣之间权利、义务交织在一起，有一定的契约意义，B项正确。 11.B12.B13.C14.C 15.(1)领主直接经营，收人全部归领主有，佃户义务耕种。 (2)核心：土地。对立阶级：农奴与领主。 (3)做法：城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自 治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。效果：既削弱了 割据势力，又获得城市的拥护。 (4)从12世纪初到14世纪，欧洲城镇数量迅速增长。虽然 这些城镇的发展同现代城镇无法相比，还带有很多农业生活 的特征，但是人们的生活方式已经改变。 专题三走向近代与资本主义制度的 初步确立 【通专题】 1.C 2.D解析：表格展示的手工工场有雇佣关系、集中劳动、分工 合作等要素，这是资本主义生产方式的特点。 3.B4.C5.D 6.B解析：根据题千内容可知，17世纪茶叶成为英国人的重要 饮品之一。结合所学知识可知，新航路开辟后，英国通过殖民 扩张使得市场不断拓展，茶叶成为英国人的普通消费品，B项 正确。 7.C8.B9.B 10.C解析：题千中由“臣民”到“公民”用词的变化，表明美国 独立战争传播了自由平等的思想，促进了民族意识的觉醒。 11.C12.B13.D14.C 15.(1)标志：1689年《权利法案》。影响：英国议会的权力日益 超过国王，君主立宪制逐渐形成。 (2)表现：把民主限制在一定范围内（或没有真正践行“自由、 民主”的启蒙思想)；承认奴隶制的存在；不承认妇女、黑人和 印第安人具有和白人男子相等的政治权利。原因：资本主义 经济的发展；民主派和下层人民的斗争。 (3)①在启蒙思想的影响下，自由、民主、平等思想得到广泛 传播；②法国人民进行了自由、民主、平等的尝试，法国大革 命后推翻君主专制统治，建立了共和国。 (4)不同：英国：君主立宪制，美国：民主共和制。看待：走向 民主政治的道路不同，建立的政治制度具有差异性；政治制 度建设需要立足国情；政治制度需要不断发展和完善。 自我测评卷 第一、二单元自我测评卷 1.A解析：根据材料可知，古埃及依托尼罗河发展了独具特色 的农业、政治制度、书写载体，反映出尼罗河孕育了埃及独具 特色的文明，A正确。 2.A3.B 4.D解析：根据材料“它不仅阐明了古巴比伦的法律制度”可 知，这一宝贵的文化遗产指的是《汉漠拉比法典》，其“内容涉 及社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面”，并且“照亮 了当时的社会”，体现出法典有利于稳定当时的社会秩序。故 选D。 5.C6.C 7.A解析：根据题干可知，“在这样的地理环境中，无法形成统 一的政治中心”说明地理环境影响了文明的发展，古希腊因诸 多小岛屿难以走向政治统一从而建立了许多城邦式的弹丸小 邦，形成了“小国寡民”的特点，A正确；题干没有提及征服掠 夺，排除B;题干强调的是地理环境对政治文明的影响，没有 提及大海对人类交往的影响，排除C;追求利益不是建立城邦 式的弹丸小邦的原因，排除D。故选A。 8.C解析：雅典城邦的居民，只有成年男性公民才有参与统治 的权利，因此，有资格参与审判苏格拉底的人是雅典的成年男 性公民，C项正确。 9.A10.B11.D12.D 13.(1)设计恢宏；计算精确；巨石采集；运输科学。 (2)新发现：金字塔修建者的墓地；修建者生活的城市遗址。 价值：有助于了解修建者的社会分工和生活状况。 (3)当时的建筑技术；当时的历史背景。 14.(1)史料价值：《汉漠拉比法典》反映了古巴比伦王国政治、社 会和经济等多方面的情况，是研究古代两河流域历史的重要 史料。影响：法典维护奴隶主的利益和权威；有利于社会 稳定。 (2)弱点和局限性：就范围而言，仅为“公民”的民主，广大外 3 邦人、奴隶、妇女被排除在外；就性质而言，是原始的直接民 主：就形式而言，是抽签选举和轮流坐庄的民主形式，可能会 导致国家权力的滥用。理解：古希腊民主开启了西方民主政 治的先河，影响了近代西方民主制度的建立。 (3)法律：《十二铜表法》。理解：它是罗马法制建设的第一 步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 15.(1)公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。 (2)《掷铁饼者》刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具 有表现力的瞬间，达到了使观众心理上获得“运动感”的效 果，成为后世艺术创作的典范，是研究古希腊雕刻的重要资 料。帕特农神庙是古希腊建筑的巅峰之作，被尊为古希腊与 雅典民主制度的象征。（言之有理即可） (3)希腊古典时代在各个领域取得了辉煌的文明成就，对后 世影响深远；但这一文明也存在奴隶制、妇女地位低等缺点。 (只要从两个角度回答，言之有理即可) 16.(1)发明了世界上最古老的文字之一；成为农业文明的发源 地；产生了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；最 早出现影响世界的宗教。 (2)艺术：《掷铁饼者》、宙斯像等；文学：《荷马史诗》是宝贵的 文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献；哲学：德谟克 利特提出“原子论”，苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚 里士多德创立了逻辑学等新的学科。（举三例即可） (3)同：都创造了灿烂的文明；异：产生地域不同，文明成就不 同等。根本因素：文明产生的环境不同，古代亚非文明属于 大河文明，古代欧洲文明属于海洋文明。 (4)依据可信程度可以分为一手史料（材料一四幅图片）、二 手史料（材料二）。 第三、四单元自我测评卷 1.D2.A3.A4.D 5.D解析：材料“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃 对城市的统治权和司法权”反映了中世纪西欧城市获得了一定 程度的自由或自治。 6.B7.D8.B9.D10.C11.D12.B 13.(1)中古时期，基督教会垄断文化教育事业，并以神学严格控 制人们的思想，是欧洲封建社会的精神支柱。 (2)关系：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、 义务交织在一起，有一定的契约意义。实质：是一种契约关 系（或权利与义务关系）。 (3)状况：在农村，庄园遍布欧洲各地；在城市，工商业繁荣 关系：庄园经济的发展促进了城市工商业的发展。 (4)文化：基督教会对文化的绝对控制；政治：西欧封建等级 制度（封君封臣制度或封君封臣关系）形成和发展；经济：自 给自足的庄园经济逐渐流行：新现象：自由和自治城市的兴 起。（任意两点即可） 14.(1)东罗马帝国定都君士坦丁堡，君士坦丁堡原称拜占庭，因 此东罗马帝国又称拜占庭帝国。拜占庭帝国地处欧、亚、非 三洲交界处，商业贸易发达，经济繁荣；保存了西方古典文 明，文化发达。 (2)仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。 (类似亦可) (3)辉煌指罗马法有助于巩固政权并促进社会稳定与发展， 成为欧洲各国的法律范本；陷阱指罗马法仍是维护与巩固奴 隶制的法律。（从辉煌和陷阱两方面作答，每方面一点即可） 15.(1)原因：“我的附庸的附庸不是我的附庸”（或封君和封臣之 间只能直接管理，不可越级管理)。实质：封建等级制度。 (2)独立的自给自足的经济单位和政治单位。 (3)在教会学校的基础上发展而来（受基督教会的影响）大学 主要分布在中心城市；具有合法性的自治团体；课程项目种 类多样，反映了经济和社会发展的要求。 (4)城市的兴起和教育的发展，推动了大学的兴起；城市和大 学的兴起对封建庄园制度起到瓦解作用，加速欧洲封建制度 的崩溃。 16.(1)名称：封君封臣制度。特点：权利、义务交织在一起，有一 定的契约意义。 (2)事件：大化改新。影响：比西欧各国更早地确立了封建社 会，封建社会迅速发展。 (3)政治或经济改革、统一思想等。 期中自我测评卷 1.C2.A3.B 4.A解析：根据题千“希腊人”“新型的政治体系是他们创造 的”和所学知识可知，雅典实行奴隶制民主政治，A正确。 5.C6.B7.A 8.D解析：根据图片可知，布鲁日的居民大部分从事的是食品 饮料、金属加工、毛纺织业、建筑业、运输业和商人等，很少有 人从事农业生产等，可见工商业是市民的基本谋生手段， D正确。 9.D10.A11.D 12.D解析：题千内容体现出，阿拉伯人对欧洲文化的传承和 发展为文艺复兴提供了思想基础，这是在强调阿拉伯文化促 进了人类文明发展创新，D正确。 13.(1)早期文明，神权统治时期；轴心文明，以人为中心；帝国时 代，大一统。 (2)中国：社会转型；百家争鸣，思想文化辉煌灿烂；是后世中 华思想文化的源头。印度：佛教于公元前6世纪兴起：后向 外传播，深刻影响世界，成为世界三大宗教之一。希腊：民主 政治盛行；以苏格拉底、柏拉图为代表的哲学家追求人性；文 化对后世影响深远。（任写一个，言之有理即可） (3)文明发展水平：生产力发展水平：经济发展水平。（任写 两种，言之有理即可) 14.(1)局限性：奴隶制民主政治，占雅典人口绝大多数的外邦 人、奴隶、妇女没有任何政治权利。意义：使雅典达到全盛， 奴隶制民主政治发展到高蜂。 (2)演变：由共和制变为帝制。理解：《十二铜表法》是罗马法 制建设的第一步，其内容十分广泛，涉及诉讼程序、所有权和 债务权、宗教法等，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 有道理。理由：罗马前两次对世界的征服分别是以军事战争 和宗教传播的方式实现的，而第三次征服则显示了罗马法制