第二单元 第四课 第二框 凝聚法治共识-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册道德与法治课时通(统编版2016)

第二框 凝聚法治共识（答案P5) w 通教材 t111111114111111114 一、法治政府 二、厉行法治 1.政府的作用及与人民的关系 1.怎样厉行法治？ 在日常生活中，人们每时每刻都能感受到 (1)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 政府的作用 全体社会成员必须在 和 范 作用 围内行使权利，履行义务。 一方面，人们的社会生活需要政府管理；另 (2)坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执 方面，人们又享受着政府提供的 法、 全民守法。 在我国，政府的权力来源于人民 与人民 (3)现代社会的公民，要增强尊法学法守法用 政府的宗旨是 政府的工作 的关系 法意识，弘扬 ,强化规则意识，树立正 要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益 确的 观念。 2.依法行政的重要性、要求及核心 (4)党和政府及其工作人员要带头尊法学法守 (1)重要性：依法行政是现代法治政府行使权 法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改 力普遍奉行的 0 革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险 (2)要求：政府及其工作人员在行使行政权力、 的能力。 管理公共事务时必须由 和 (5)厉行法治，需要加强 ,弘扬 授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使 ,传承中华优秀传统法律文 权力。 化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会 (3)核心：规范政府的 鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的 3.怎样促进依法行政？ (1)我国政府依法行政，全面推进 ,保 2.正确认识法治与德治的关系 障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促 (1)国家和社会治理需要 共同发 进政府决策 和 挥作用，既重视发挥法律的 ,又重视 (2)公民也要积极参与，献计献策，主动监督， 发挥道德的 促进政府依法行政。 (2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建 4.怎样建设法治政府？ 设的 ;以道德滋养法治精神，强化道 建设法治政府，必须 ,防范行政权 德对法治文化的 0 力的滥用，维护广大人民群众的 ,提高 (3)法律与道德相辅相成，法治与德治相得 政府公信力，从而推进民主法治建设进程 益彰。 H88800818118 通基础 VABKKKKK111E4111E1111411111111144312 知识点1法治政府 现的政府与人民的关系有() 1.“服务型政府”是一个具有中国特色的概念，是 ①政府的权力来源于人民②政府的工作要 我国行政管理改革的目标模式，服务型政府体 对人民负责，受人民监督③政府的各项权力 32 优学案·课时通 都应该在法治的轨道上运行 ④政府要为所 这说明厉行法治要坚持( 有社会成员谋利益 A.科学立法 B.严格执法 A.①②④ B.②③④ C.公正司法 D.全民守法 C.①②③ D.①③④ 4.核心素养·政治认同法律法规要树立鲜明道德 2.《生态环境行政处罚办法》紧密联系生态环境 导向，弘扬美德义行，立法、执法、司法都要把社 执法实际，突出生态环境领域执法特点，增强 会主义核心价值观贯穿其中，使社会主义法治 执法的规范性和可操作性，严格约束行政执法 成为良法善治，要把实践中广泛认同、较为成熟、 行为。上述材料体现了( ) 操作性强的道德要求及时上升为法律规范。把 A.行政机关公正司法，维护公平正义 社会主义核心价值观融入法治建设，有利 B.建设法治政府只需要坚持依法执政 于() C.依法行政的核心是规范政府的行政权 A.以法治承载道德理念，强化法律对道德建 D.我国已经建立了完善的生态保护制度 设的促进作用 知识点2厉行法治 B.以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化 3.文物保护法自2025年3月1日起施行。新修 的支撑作用 订的文物保护法完善了制定有关行政法规和 C.既重视发挥法律的教化作用，又重视发挥道 其他配套规定方面的规定，如明确文物认定的 德的规范作用 主体、标准和程序，由国务院规定并公布。文 D.法治比德治更具有威慑力、感召力和劝导力 物保护利用和文化遗产保护传承将有法可依。 通能力 111/1I/I11I1I111/1/11/l111/1l/11/1/0 5.由下面表格可得出的结论有( ①实行良法善治，提高公民法治意识②用法 政府保障适龄儿童接 治给行政权力定规矩、划界限③规范政府行 7岁的我免试入学，真好 受义务教育 政权，提高政府公信力④建设法治政府，防 政府保障低收入人群 范行政权力滥用 我终于住进了公共租赁房 住房 A.①②③ B.①②④ ①政府权力来源于公民、受公民监督 ②政府 C.①③④ D.②③④ 管理社会生活，提供公共服务③政府要坚决 7.(晋江期末)我国社保经办机构近年来通过信 做到“法无授权皆可为”④政府的宗旨是为 息比对、社会化服务和远程自助认证等方式， 人民服务，政府的工作要对人民负责 通过“数据多跑路”让“群众少跑腿”，加快推进 A.①② B.①③ 社保资格认证便利化。这一举措( ) C.②④ D.③④ ①提升办事效率，提高政府的公信力②激发 6.新考向·漫画解读仔细观察下面漫画，下列说 民众热情，积极行使民主权利③发展基层民 法正确的有( 主，促进机关工作人员依法行政④方便群众 办事，建设人民满意的服务型政府 A.①③ B.①④C.②③ D.②④ 8.核心素养·政治认同（自贡期末）“服务好不 滥用权力 好，群众说了算。”近年来，多地政府部门全面 △九年级·上册·道德与法治·Pi 33 推进政务服务“好差评”工作，群众办完事后可 小希：居委会是环保的基层单位，必须切实行 直接扫描窗口的政务服务“好差评”二维码，进 使行政权力，助力海绵城市建设。 行实时评价。这一做法有利于() 小锋：建设海绵城市，必须有法可依，这需要 ①提高政府公信力，建设服务型政府②弘扬 立法部门科学立法。 法治精神，提高公民执法水平③政府转变工 A.小林和小希 B.小晨和小锋 作作风，依法行政④防止权力滥用，根除懒 C.小希和小晨 D.小锋和小林 政、怠政现象 12.中华优秀传统文化教育古语蕴含着丰富的治 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 国理政思想智慧。如表是小明同学搜集的两 9.新考向·漫画解读下列对漫画的理解正确的 条古语。 有() 天下为公， 法不阿贵， 民为邦本 不别亲疏 以上古语揭示的理念与选项内容相契合的 是( ) 政务公开 A.厉行法治、从严治党 ①完善民主选举、民主监督②保障公民的知 B.人民至上、依法治国 情权和参与权③推进政府科学立法、严格执 C.独立自主、改革创新 法④促进政府决策科学化和民主化 D.自强不息、依法行政 A.①② B.①③C.②④D.③④ 13.下列对话可以看出，厉行法治需要( 10.面对新时代新使命必须加快转变政府职能， 甲：我守法，是因为有法律规定，不能违法 建设职责明确、依法行政的政府治理体系。 乙：我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉 下列某市建设法治政府的措施，其中正确的 守法 有() ①依法行政必须防范行政权力的滥用②维 ①增强法律意识②政府依法行政 ③健全 护广大人民群众的合法权益③提高政府公 法律法规④推进政务公开 信力，从而推进民主法治建设进程④积极 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 参与，献计献策，主动监督，促进政府依法 14.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命， 行政 必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执 A.①③④ B.②③④ 法、公正司法、全民守法。根据坚持厉行法治 C.①②③ D.①②④ 的要求，判断表格左右内容相对应的是( 11.某社团围绕“建设海绵城市”主题，模拟了“我 厉行法 选项 相关链接 对相关部门有话说”采访活动。以下采访对 治内容 话中，你认为正确的观点是( ) 完善审判权力运行机制，健全 小林：建设海绵城市要依靠市人大，它是最高 A 审判责任追究标准，推进审判科学立法 国家权力机关，很有权威。 公开… 小晨：建设海绵城市要汇集民智，政府要健全 十四届全国人大二次会议表决 B 严格执法 吸纳民意的工作机制，凝心聚力。 通过了新修订的国务院组织法 34 优学案·课时通 续表 ◇出版法治宣传板报 厉行法 选项 相关链接 九年级(1)班出版的法治宣传板报公布了广 治内容 西获得第二批全国法治政府建设示范地区和 执法者要“站稳脚趾，挺直脊 C 公正司法 项目的名单。 梁，只服从事实，只服从法律” 全国法治政府建设示范市 领导干部法律红线不可逾越， 凭祥市 D 法律底线不可触碰，法治面前 全民守法 全国法治政府建设示范项目 谁都不能例外 1.柳州市：以法治助力生态环境治理 2.桂林市：漓江生态环境保护执法助力世界级旅 15.中华优秀传统文化教育“徒善不足以为政，徒 游城市建设 法不足以自行”，习近平总书记借用孟子的名 言，解开国家治理的“德”“法”新密码。这告 (2)请你结合所学知识谈谈，应如何建设法治 诉我们() 政府。 ①国家治理必须坚持依法治国和以德治国相 结合②法治以其感召力和劝导力规范社会 成员的行为③德治以其强制性提高全体社 会成员的道德觉悟④法治和德治在国家治 理中相互补充、相互促进 A.①③B.②④C.①④ D.②③ 16.议题式【凝聚法治共识建设法治社会】 为了进一步强化广大学生学法、懂法、守法、 ◇设计普法宣传方案 用法的意识，某校开展了法治宣传活动，以下 是活动内容，请你参与活动并根据活动内容 普法宣传方案 完成相应的任务。 宣传主题：走进法治新天地 ◇法治副校长进校园 宣传目的：①普及法律知识，增强法律意识； ② 学校邀请法治副校长进校园上法治教育课， 法治副校长举了一个例子： ③ 校外欺凌案例 被告人单某和刘某（另案处理）等人在闲逛 宣传形式：法学专家讲座、法治演讲比赛、法治知 时，碰见佘某等4位学生，单某等人喊住余某等学 识竞赛等。 生进行盘问。由于不怀好意，引发一场斗殴，结果 (3)教材变式请把上面方案的宣传目的补充 双方均造成伤害。一审人民法院以寻衅滋事罪分 完整。 别判处被告人单某、佘某有期徒刑7个月。 (1)从厉行法治的角度，说说单某、佘某的经 历对你有什么警示。 △九年级·上册·道德与法治·P 359.D解析：题干材料体现了我国社会主义法治国家 建设深入推进，D正确；公正司法是捍卫社会公平正 义的最后一道防线，A错误；每个公民都平等的享有 权利，平等的履行义务，B错误；厉行法治首先要做 到科学立法，C错误。 10.B 11.C解析：本题考查全面推进依法治国。我国坚持 依法治国的基本方略，要努力使每一项立法得到人 民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格 执行，使每一个司法案件都体现公平正义，①②④正 确。③错误，“都”说法过于绝对，民主选举必须是 具有中国国籍，年满十八周岁，未被剥夺政治权利 的中国公民。故选C。 12.A 13.(1)①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人 们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在 社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们 安全、有尊严地生活。②法治是现代政治文明的核 心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是 解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会公平正义 的有效方式。③走法治道路是实现中华民族伟大 复兴的必然选择。 (2)①坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必 须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统 一。②建设法治国家，要努力使每一项立法都得到 人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严 格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每 一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和 坚定捍卫者。 第二框凝聚法治共识 【通教材】 一、1.公共服务为人民服务 2.(1)基本准则(2)宪法法律(3)行政权 3.(1)政务公开科学化民主化 4.依法行政合法权益 二、1.(1)宪法法律(2)公正司法 (3)法治精神权利义务 (5)法治宣传社会主义法治精神 法治文化导向 2.(1)法律和道德规范作用教化作用 (2)促进作用支撑作用 【通基础】 1.C2.C3.A4.B 【通能力】 5.C解析：本题考查政府的作用和宗旨。“保障适龄 儿童接受义务教育”“保障低收入人群住房”体现政 府管理社会生活，提供公共服务，政府的宗旨是为人 民服务、政府的工作要对人民负责，②④正确。①错 误，政府的权力来源于人民、受人民监督。③错误， 政府要坚决做到“法无授权不可为”。故选C。 6.D 7.B解析：本题考查政府的主要职责。题千中我国社 保经办机构的举措有利于提升办事效率，提高政府 的公信力，方便群众办事，建设人民满意的服务型政 府，①④正确。②③不符合题意，材料反映的是政府 便民利民，不涉及激发民众热情，积极行使民主权 利，也不涉及发展基层民主，促进机关工作人员依法 行政。故选B。 8.B 9.C解析：推进政务公开，有利于保障公民的知情权、 参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民 主化，②④符合题意；①漫画没有体现；③错误，政府 没有立法权。 10.C11.B12.B13.B14.D15.C 16.(1)①作为青少年的我们，必须在宪法和法律范围 内行使权利，履行义务。②我们要增强尊法学法守 法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正 确的权利义务观念。 (2)①政府要按照法治原则运作，政府的各项权力 都应该在法治轨道上运行。②政府及其工作人员 在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法 律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权 力。③政府全面推进政务公开，保障公民的知情 权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化 和民主化。④政府防范行政权力的滥用，维护广大 人民群众的合法权益，提高政府公信力。 (3)②弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统 法律文化，共同营造良好的法治文化环境③在全 社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文 化导向 热点专题二推进新型民主 建设法治中国 1.C2.A 3.B解析：本题考查公民参与。张某参与居民用电阶 梯价格听证会，体现了民主决策，①正确。乡镇千部 与群众围坐一圈讨论诉求，体现了民主协商，②正 确。李某参与县人大代表换届投票活动，体现了民 主选举，④正确。王某拦截公务车辆控告广场舞扰 民，没有依法行使监督权，③错误。故选B。 4.A5.B6.C 7.(1)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质 属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特 征。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的 民主。③党的领导是发展全过程人民民主的根本保 证。④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民 民主的真谛。⑤协商民主是我国社会主义民主政治 的特有形式和独特优势。