5.1 延续文化血脉 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“延续文化血脉”，涵盖中华文化的形成、内容、特点，中国特色社会主义文化内涵，文化自信意义及传统美德等核心知识点。通过传统节日（如望果节、盘王节）、双奥之城、《黑神话：悟空》等情境导入，以“探究分享”“子议题”为支架，连接中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化的一脉相承，构建知识脉络。 该资料亮点在于案例鲜活且紧扣核心素养，如望果节、《黑神话：悟空》的创造性转化强化政治认同，《朱子家训》与杭州亚运会节俭办赛体现道德修养。采用案例探究、情境分析等方法，通过“议题话收获”结构化小结，助力学生增强文化自信与责任意识，也为教师提供丰富教学素材和探究式学习支架。

5.1 延续文化血脉 “来者落地生根，去者落叶归根。”对一个人而言，根是对生命的依恋和敬畏;对一个民族而言，根是对文化力量的借喻和对文化品格的自我认同。中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。面对当今世界相互激荡的各种思想文化，肩负实现中华民族伟大复兴的崇高使命，我们应该如何坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛，守望中华民族共同的精神家园? 2 传统节日知多少 为什么这些传统节日能够传承至今? 这些传统节日是中华优秀传统文化的集中体现，中华优秀传统文化是各族人民共同创造的，具有源远流长、博大精深的特点，我们应该传承和弘扬这些传统节日. 探究分享 3 子议题2： 在双奥之城“北京”，你看到了怎样的中华文化？ 子议题3： “中国式的浪漫”为什么历经沧桑，却一脉相承？ 议题话收获： 1.中华文化的形成： 中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧，创造了灿烂的中华文化。 2.中华文化的内容： 独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成了中华文化。 3.中华文化的特点： 源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新。 6 “藏语“望果节”中的“望”，意为“田地”，“果”为“转圆圈”，“望果节”即：围绕丰收田野的歌舞， 以祈祷神佛保佑能顺利收割、获得丰收。 望果节 瑶族最隆重的传统节日，已被列入中国国家级非物质文化遗产名录。 盘王节 贴春联、贴“福”、守岁、拜年、舞狮等 吃元宵、猜灯谜、 踩高跷 吃月饼、赏月、 扎灯笼 独具特色的传统节日 （1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 1、中华文化的形成？ 满族服饰 相关链接：文化与文明的关系 文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的标志，是文明。人类文明从来是以进步文化为基础。 思考：这三种文化之间存在什么样的精神联系？ 革命文化 社会主义先进文化 中华优秀传统文化 三种文化一脉相承（血脉相同），共同构成了中国特色社会主义文化。 三种文化内涵不同，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化是中华民族不同发展时期的智慧成果。 （“古代”中国） （近代“革命”时期） （现代“社会主义”时期） 2.中国特色社会主义文化的内涵 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 三、为什么要坚定文化自信？ 1.文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 ④没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴衰，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰，文化安全和民族精神的传承发展。 中国 文化 文化价值 材料一：以中国神话故事为背景，融入陕北说书等非遗，对佛教名胜古迹、唐宋文物遗迹等等全国多处名胜古迹进行实景扫描……《黑神话：悟空》使用虚幻引擎5开发，采用新的RTX技术，并通过先进的图形处理技术，实现了高度逼真的视觉效果；同时沿用《西游记》的世界观，深深根植于中国传统文化。 “悟空”兼具文化和科技双重属性 材料二：《黑神话：悟空》游戏还体现了佛教和道教两大宗教相互交融，保留了原著中本身融合的西方神话和传说的元素，呈现出兼容并蓄的局面。 材料三：《黑神话悟空》游戏制作蠃得了全球玩家的喜爱。而这一切的背后，离不开一支才华横溢的团队的不懈努力。他们为了保障项目的顺利进行，必须时刻保持良好的工作状态，高效协作和沟通。他们发扬了红色道路上的革命者精神并践行了社会主义核心价值观中的敬业。 材料对我们坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化带来了哪些启示？ 继承和弘扬优秀的传统文化 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 不忘本来，吸收外来优秀文化，面向未来 继承革命文化，发展社会主义先进文化 I E D O V 想一想，在黄旭华的故事中，你看到了他身上有哪些美德在闪光？ 中华民族创造灿烂的文化，形成了美德。 美德万年长 2 1.美德的含义 熔铸 美德 民族志向 民族品格 民族理想 民族智慧 中国精神力量 中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 还有，在大运河畔举办的杭州亚运会秉持着节俭办赛的理念，杭州亚运会56个竞赛场馆中，有44个是改建或者临建，占总数的1/5，各类器材设备能租不买、能借不租。 道法糕 你还知道哪些中华优秀传统美德？ ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。 ③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。 ④诚信守法、见利思义的高尚情操。 ⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。 ⑥律己宽人、抑善扬恶的处事准则。 议学成果： 中华传统美德的内容?（了解） 课堂笔记 4.中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？ 它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 古代典籍中的唐诗 现代影片中的唐诗 中华文化根 01 情境探究 暑假里，家住杭州的小张开展了一次“文化之旅”的研学活动。 第一站，他来到浙江省博物馆，了解了王羲之超迈旷达的艺术境界，沈括的科学理性，陆游“位卑未敢忘忧国”的济世情怀，王阳明“知行合一”的哲学观点…… 第二站，他来到嘉兴南湖红船景点，参观了解中共“一大”在南湖游船上胜利闭幕这一历史事件。 第三站，他来到温州博物馆，深入了解温州改革开放的辉煌历程，实地感受了“求真务实、诚信和谐、开放图强”的浙江精神…… ▲思考：小张在研学活动中领略到了哪几种文化？ 分别领略到了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 自尊互敬、助人为乐的和乐风范 诚实守信、见利思义的高尚情操 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 律己宽人、扬善抑恶的处事规则 你还能列举出哪些中华传统美德？ 内涵丰富 博大精深 -笔记 中华传统美德的内涵-P63 (1)特点： (2)内涵： 内涵丰富、博大精深 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格， 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则， 22 探究与分享 结合图片，思考为什么要弘扬中华传统美德？ 吃苦耐劳 道济天下 孝亲敬长 助人为乐 2.为什么要弘扬中华传统美德？ 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧。是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 Lavf58.28.100 $