第一单元 5 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册语文课时通（统编版2024）

5一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰（答案2） VVA11031111101041114401* 通基础 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 主题情境练 (2)结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 学校组织“大国重器，强国有我”系列活动，请你 ①举世瞩目： 参加。 ②浩瀚： 活动一：了解科技成果 (3)下列从文段中选出来的句子，有语病的一 1.时闻素材阅读下面的文字，完成(1)~(3)题。 项是( 文段一：跨越时空的同一天：1964年10月 A.1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆 16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举世瞩目！ 炸成功。 那一天的辉煌juān()刻在了共和国的史 B.2021年10月16日，神舟十三号发射，已经 册上。2003年10月16日，神舟五号载人飞船 是非常xin熟的了。 安全着()陆，让浩瀚的太空留下了中国人 C.我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丁 的足迹。2021年10月16日，神舟十三号发 运载火箭，成功将云海一号04星发射升空。 射，已经是非常xian()熟的了。这跨越时 D.云海一号04星主要开展用于大气海洋环境 空的同一天的背后，是科技工作者一丝不苟 要素探测、空间环境探测、防灾减灾和科学 ()的研发、竭尽心力的付出，是锐不可当 试验等任务。 的中国力量。 活动二：“中国梦”大讨论 文段二：2023年10月15日8时54分，我国在 2.某论坛开展了关于“中国梦”的大讨论，网民们 酒泉卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭， 纷纷发表自己的看法，请你阐述你心中的“中 成功将云海一号04星发射升空，卫星顺利进 国梦”。 入预定轨道，发射任务获得圆满成功。云海一 网友风为裳：我所理解的“中国梦”是这样的：每个 号04星主要开展用于大气海洋环境要素探 人安于自己的内心，清朗澄净；忠于自己的职业， 测、空间环境探测、防灾减灾和科学试验等任 恪尽职守；对身边的每个人友善。 务。这次任务是长征系列运载火箭第491次发射。 我的跟帖： (1)在文段中根据拼音写汉字，给加点字注音。 VFFF3331F83 通能力 EEH1111141111144111 语文要素练)· 阅读课文5~19段，回答下列问题。 3.请用一句话概括选文的主要内容。 5.在第19段中，作者把舰载机成功着舰的形状 比作“V”字，有何寓意？ 4.文章写着舰过程中，用具体时间显示进程，这 样写有必要吗？ 10 （类文阅读练)· 旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上 阅读下面的文字，回答问题。 闪亮的风景。“去年我是开舱手，今年是国旗手。 东风着陆场再迎航天员凯旋 在着陆现场升起国旗，特别光荣。” 余建斌奉青玲张艳 “我要准备开舱门了，你们注意安全。”开舱 4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一 手苏黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎 望无垠。 明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与 “师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门 16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救 被缓缓拉开。 分队、搜救预备分队纷纷向预设待命，点机动。7时 11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚 许，伴着螺旋桨旋转发出的轰鸣声，5架直升机成 平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状态良好，进 梯次起飞。 行着重力再适应。 “轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞 不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是 船进入大气层”…北京航天飞行控制中心发出 首次参与任务特制的医监医保车。“4月的戈壁 的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的 滩风沙大，航天员太空驻留时间长，我们专门为 队员更加全神贯注。 航天员量身定制了医监医保车，航天员将在这里 返回舱进入黑障区，天地通信暂时中断。短 吃到返回地球的第一餐。”酒泉卫星发射中心医 短的几分钟，东风指挥大厅内每一双眼睛都紧紧 院航天员医疗救护队队长吴冬惠说。 盯着显示大屏。 3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降 “返回舱出黑障！”大家松了口气。飞船沿着 梯进入“单人单间”的医监医保车，随后，生理数 预定轨道，正向东风着陆场飞奔而来。与此同 据采集、健康体检、生活护理等依次进行。 时，西安卫星测控中心测控大厅内，科技人员正 (选自《人民日报》，有删改) 在通过测控分队传来的返回舱数据快速计算理 6.文章第1段作为新闻通讯的开篇有什么作用？ 论落，点，并及时提供至空中、地面分队。 主降落伞打开了！返回舱降落的速度瞬间 放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢 降落，宛如花朵盛开在天地之间。 7.阅读全文，请简要分析标题“东风着陆场再迎 “北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞 航天员凯旋”的妙处。 行！”指挥机上，首次担任载人飞船搜索回收任务 雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。此次任 务中，龙坤明要下达80多条调度指令，这是最令 他紧张的一条。 8.链接教材课文写舰载机降落的过程时，用了 一时间，空中、地面分队全速向着陆，点收拢， 大量的细节描写，请你画出本篇通讯中的某一 沉寂的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。 处细节描写，并分析它的作用。 “砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。 直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员 迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返 回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国 △八年级·上册·语文.P 11(2)做阳光少年，展自我风采。 3.吕伟轻舒双臂，向上举起，两脚一蹬，向前翻腾一周半，再在 空中转体三周，展开身体插进碧波。 4.这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟的体态比作“敦煌壁画 中凌空翔舞的‘飞天，”，写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦。 5.不多余。运用侧面烘托的手法突出吕伟高超的跳水技术， 并且表达了作者对祖国的热爱之情和深深的自豪感。 6.优异的成绩来自隋文静和韩聪在比赛中近乎完美的表现， 也来自他们战胜伤病、从困境中重新崛起所付出的努力和 艰辛。 7.引用隋文静和韩聪赛后对团队表达感激的话，并由此生发 议论，赞扬了隋文静和韩聪热爱祖国、不畏困难、敢于战胜 自我的精神，也以此来激励读者，催人奋进。 8.课文主要抓住吕伟跳水的瞬间进行浓墨重彩的渲染，以记 叙与描写为主；而本文则探究隋文静和韩聪能够再次夺冠 的原因，以记叙与议论为主。 9.示例：枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们身 体微微前倾，左右两脚轮流蹬着冰面，动作协调有力，在冰 面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕在紧贴地面飞翔，你追我 赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，二 人几乎同时像旋风一样冲过终点。 5一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.(1)镌zhu6娴gǒu (2)①全世界的人都注视着。②形容广大。 (3)D解析：语序不当，“开展”和“用于”交换位置。 2.示例：人们生活安居乐业，幸福美满，国际上没有敌对的国 家，领土和主权完整，这就是我心中的“中国梦”。 3.舰载机成功着舰的过程。 4.有必要。以时间为序更体现事件的紧迫性，给读者以真实 感和身临其境之感。 5.作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成 一个巨大的“V”字，既形象地展示了阻拦索的实际形态，又 暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效 果。“定格了一个象征胜利的巨大V?字”的特写镜头，既是 对当时情景的生动再现，更是表现了作者对我国航母舰载 战斗机首次成功着舰的喜悦和自豪。 6.交代了新闻事件发生的时间、地点和自然环境，营造出辽 阔、安静的环境氛围，激发了读者的阅读兴趣，为下文写航 天员顺利出舱作铺垫。 7.既概括了此篇新闻通讯的主要内容，也交代了事件发生的 地点；“再”“凯旋”等词揭示了神舟十三号航天员成功完成 飞行任务；标题具有感染力，读来让人心情澎湃，能够激发 读者的阅读兴趣。 8.[示例]细节描写：国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架 设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星 红旗成为戈壁上闪亮的风景。 作用：运用动作和场景的细节描写，生动形象地描写出国旗 手迅速而熟练的升旗过程，以小见大地反映出返回舱安全 着陆后人们的激动、自豪之情。 6国行公祭，为佑世界和平 1.(1)huan戮(2)明文铭文 (3)新闻评论 (4)C解析：本题考查词语运用。结合词义，根据语境分 析。“聚会”指聚集，会合。“集会”则是指集合在一起开会， 一般指在某个固定场所为某个目的而进行聚集的正式行 为。根据文段语境，第一空填“集会”更为恰当。“回忆”指 (人)回想过去的事情，“回想”与“回忆”等同。“讲述”是把 事情或道理叙述出来，“讲解”则是分析说明，解读。联系文 段语境，由“国家公祭鼎铭文”可知，第二空应当填“讲述”。 “发动”指使某某行动起来，“创造”指发明出前所未有的事 物，“制造”指人为地造成某种气氛或局面（含贬义）。根据 文段内容“侵华日军野蛮侵入南京”可知，第三空应填“制 造”。故选C。 2.D解析：A、B两项都是偏正短语；C项都是动宾短语。 D项，前两个短语是偏正短语，“警钟长鸣”是主谓短语。 3.(1)示例：不为记恨杀戮，是要警示未来。（抗日战争胜利纪 念日) (2)示例：小明同学，我们参加南京大屠杀死难者国家公祭 日活动，不是为了记住仇恨，而是为了铭记历史，珍惜来之 不易的和平。再说，“一定要让侵略者血债血偿”，不是又要 有战争发生吗？所以，呼吁全社会的人珍爱和平，这才是我 们此次活动的目的，你说呢？（言之有理即可） 4.弗雷德·阿门特是国际和平城市协会项目执行会长，间接 引用他的话，对说明南京成为国际和平城市，昭示中华民族 热爱、追求和平的传统和坚定信念有权威性和说服力。 5.这种变迁有利于国人铭记历史，缅怀先烈，从中汲取力量， 珍爱和平，开创未来；也方便全世界更多地了解中华民族追 求和平的真诚态度和悠久历史，证明和平的珍贵，彰显中国 保卫人民和平生活、捍卫世界和平的坚定信念。 6.语言铿锵有力、掷地有声，尽显大国风范，强调了我国捍卫 世界和平的信心和决心，起到了画龙点睛、升华主旨的 作用。 7.示例：福建省长汀县集中安葬烈士遗骸（或“福建省长汀县 开展搜寻烈士遗骸工作”) 8.(1)“一个接一个”用词推确，生动形象地表现了提供线索者 之多，也表明了人民群众对搜寻英烈工作的大力支持。 (2)运用语言描写，具体鲜明地表现了寻访英烈工作的重要 意义以及人们的坚定决心。 9.背景。以具体数字交代了长汀县籍革命烈士之多，是长汀 县在全县开展搜寻烈士遗骸、整理烈士事迹工作的历史背 景，也暗示了搜寻英烈工作的必要性及重要意义 10.①成立了烈士纪念设施保护中心；②通过媒体和网络向社 会征集烈士事迹、遗骸线索等；③召开会议，精准包干，划 区分片，组建专项工作小组，上门走访；④电话征集。 11.示例：我选择董存瑞。董存瑞为了不让部队遭受暗堡里敌 人的火力封锁，毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃 导火索，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。他这种 不怕牺牲、甘于奉献的精神令人敬仰。 学习任务群综合练 1.(1)èjian I6 ng zhu6 (2)溃当盈镌 (3)领略设立 2.D解析：“喋喋不休”指说话唠唠叨叨，没完没了。不符合 语境。 3.C解析：第③句缺少主语，删掉“随着”或“使”。 4.(1)C解析：本题考查标题理解。文章主要描述了嫦娥六 号探测器在文昌航天发射场的发射过程以及中国探月工程 的持续努力和成果。A项不合适，“逐梦航天季，一起看火 箭”这个标题虽然涉及了航天和火箭，但“逐梦航天季”表述 较为模糊，且“一起看火箭”没有特指嫦娥六号，缺乏针对 性；B项不合适，“月球上的嫦娥之路”这个标题侧重于月球 和嫦娥之路，但文章的重点在于发射过程，而非月球上的情 况，因此不够贴切；C项合造，“‘嫦娥'再度赴蟾宫”这个标