Unit 4 Colour a Keyboard（课件）-2025-2026学年教科版（2024）英语三年级上册

该小学英语课件聚焦颜色单词（red, yellow, green, blue, white）、彩色铅笔（coloured pencil）及拼写、涂色句型，通过“Get Started”看彩铅认颜色、Role-play结对拼写等导入活动，搭建从颜色认知到句型运用的学习支架，衔接新旧知识。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，如Let’s chant韵律记忆颜色、Active Listening听读写训练提升听说能力，Spotlight letters结合Y（yellow）、Z（zoo）例词强化拼读思维。采用游戏化任务（涂色键盘、闭眼打字）和角色扮演，激发学生主动学习，教师可借助丰富活动设计提升课堂互动效率。

广州教科版三年级上册 Unit 4 Colour a Keyboard 本节课课时目标 1. 语言知识： (1) 学习掌握本单元新单词：red, yellow, green, blue, white, coloured pencil； (2) 学习掌握本单元句型：—How do you spell ...? —It’s ...； —Colour ＋ 物品 ＋ 颜色... —Find... with your... finger. 2. 语言技能： (1) 用英语询问他人如何拼写一个单词； (2) 诵读和背诵Let’s chant； (3)通过相关的听说训练和角色扮演，提高学生对英语听、说、演的能力。 语篇说明 Fluffy 找不到E在键盘上的位置，Bunny提示他在E在黄色区域。Fluffy问“黄色，右手？”Bunny 以为他的意思是：“黄色，对吗？”就回答说“对。”结果Fluffy 发现E在左手的黄色区域。 y t x o u Y 游戏类型：触发器 适用于个人游戏 游戏目的：练习中/图片英文互译文 操作方式：学生根据右上角汉语意思/图片 点击对应的英语单词 点击错误 小鱼消失 点击正确 成功钓鱼 更多精彩课件请关注 个人微信号：Asan 1137440911 公众号：九七十四 不定期更新免费课件资源 抖音号：ASAN__(分享更改讲解视频/制作过程） G F R P Q q 游戏类型：触发器 适用于个人游戏 游戏目的：练习中/图片英文互译文 操作方式：学生根据右上角汉语意思/图片 点击对应的英语单词 点击错误 小鱼消失 点击正确 成功钓鱼 更多精彩课件请关注 个人微信号：Asan 1137440911 公众号：九七十四 不定期更新免费课件资源 抖音号：ASAN__(分享更改讲解视频/制作过程） y z u w v W 游戏类型：触发器 适用于个人游戏 游戏目的：练习中/图片英文互译文 操作方式：学生根据右上角汉语意思/图片 点击对应的英语单词 点击错误 小鱼消失 点击正确 成功钓鱼 更多精彩课件请关注 个人微信号：Asan 1137440911 公众号：九七十四 不定期更新免费课件资源 抖音号：ASAN__(分享更改讲解视频/制作过程） n b d e c D 游戏类型：触发器 适用于个人游戏 游戏目的：练习中/图片英文互译文 操作方式：学生根据右上角汉语意思/图片 点击对应的英语单词 点击错误 小鱼消失 点击正确 成功钓鱼 更多精彩课件请关注 个人微信号：Asan 1137440911 公众号：九七十四 不定期更新免费课件资源 抖音号：ASAN__(分享更改讲解视频/制作过程） letters X is for box. X is for fox. X is for mix. Spotlight letters /wai/ Spotlight yellow ① Listen, read and write New words yellow 黄色 e.g. This is yellow. 这是黄色。 Wonderland 左边 Get Started Task A Look and learn about the colours. New words coloured pencil 彩色铅笔 复数 coloured pencils Let’s chant colours Portfolio Portfolio Colour the keyboard and write down five words from this unit. Then, try to type the words on your keyboard. Let’s play Let’s play some games. Are you ready? GO! New words green 绿色 e.g. I have a green tank. 我有一辆绿色的坦克。 Listen, read and write down the names of colours. Then, colour your fingers. red ① Listen, read and write New words red 红色 e.g. I like red. 我喜欢红色。 Get Started Role-play In pairs, choose, spell, and type a colour. ······怎么拼写？ Active Listening Task Role-play Choose four things from the picture and write their names down. Then, ask a partner to spell them. Active Listening Find the letters on your keyboard. Active Listening Task tofu pizza salad cookie green blue ① Listen, read and write New words blue 蓝色 e.g. Colour it blue. 给它涂上蓝色。 New words white 白色 e.g. Show me white. 给我看看白色。 white ① Listen, read and write green ① Listen, read and write letters Y is for yes. Y is for yellow. Y is for yard. Spotlight letters /zi:/ Spotlight letters Z is for zoo. Z is for zip. Z is for zebra. Spotlight left hand right hand fingers Colour your fingers. Collect them. (收集碎片) Uu 1 Zz 2 Vv 3 Yy 4 Xx 5 Ww 6 让学生选择气球并点击，气球爆炸后会出现单词，要求学生读出该单词。 q 1 b 2 g 3 P 4 J 5 l 6 让学生选择气球并点击，气球爆炸后会出现单词，要求学生读出该单词。 Summary letters Summary sentences 1. 同意或答应对方某事： OK. 2. 给·······涂上颜色： Colour + 物品 + 颜色. Double Reduction Policy 减负不减质 Homework 选做 必做 Homework 和同桌角色扮演Reading Room的故事。 (1) 抄写本课所学的字母Uu-Zz； (2) 把本课学的小故事朗读给家人或朋友听； (3) 运用本课所学句型和家人或朋友对话。 EV录屏5.1.4软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn null 413064.0 407960.16 $