华东版七年级历史上册 第三单元 统一国家的建立 第12课 东汉的盛衰 （学案附答案及解析） （2）

七年级（上）历史学案 第12课 东汉的盛衰 主备： 审阅： 姓名 班级 教师寄语：鸟儿有了要飞的冲动，就不甘心在地上爬行。为了你的梦想，努力吧！ 学习目标：（目标明确，行动才更有效） 1、理解“光武中兴”出现的原因。 2、了解东汉衰败的表现。 3、比较“光武中兴”与“文景之治”的异同 学法指导：（方法得当，方能事半功倍） 本课重点知识是光武中兴。难点是比较“光武中兴”与文景之治”的异同。 学习过程：（在学习过程中体验学习的乐趣吧！） 一、导入新课。 二、明确目标。 三、课前热身：（认真阅读课本内容，然后完成下列知识填空。） （一）光武中兴 1、东汉的建立 (1)时间:公元________年。 (2)开国皇帝:___________(光武帝).。 (3)都成:_______________.。 2、光武帝采取的措施 (1)光武帝先后九次下令释放_______和禁止虐杀奴婢。 (2)废除王莽时期的_________，恢复西汉时期的___________，减轻了农民的负担。 (3)提倡节俭，裁并机构，____________，减少了庞大的_____________。 (4)下令整顿吏治，严惩_________________。 (5)刘秀还很注重文治，在洛阳建立多个______________，扩大了______的规模，并在各地兴办地方官学--------________，形成重视教育的风气。 3、光武中兴:光武帝______重建汉朝政权，结束了西汉末年以来长期混乱的局面，在位30余年间，社会呈现出较为安定繁荣的景象，史称”______________”。 (二)东汉衰败 1、东汉和西汉政权一样，________、_________兼并土地的社会问题不仅得不到缓解，反而愈演愈烈。 2、__________中后期还出现了一些著名的官僚宗族世代把持政权，在地方上左右推举官员舆论的现象。 四、课堂探究： (一)、自主学习：（认真阅读课本，完成下列各题，相信你有很多收获！） 聚焦目标：一 问题1、汉武帝在位期间，仿效了汉高祖刘邦的统治措施，他为什么要这样? (温馨提示:请阅读教材中有关汉光武帝光武中兴的内容，了解刘秀是如何重建汉朝的。) 聚焦目标二： 问题二 2、光武中兴为东汉带来了