专题复习四 跨学科实践题-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册生物课时通（人教版2024）

9.C10.A 11.(1)影响 (2)生产者食物链和食物网 (3)竞争 自我调节能力 (4)物质人类 专题复习二 实验探究题 1.C 2.(1)看手机会（或不会）影响人的反应速度 (2)慢(3)取平均值 (4)看手机会影响人的反应速度 (5)开车时不要看手机（合理即可） 3.(1)升高胰岛分泌的胰岛素增加，促进血液 中葡萄糖的吸收和利用 (2)皱粒餐后血液中葡萄糖的上升幅度小 (3)等量的生理盐水 (4)是否注射催产素保持一致控制单一 变量 (5)雌仓鼠的护幼行为受激素调节 4.(1)病原体 (2)保护易感人群淋巴特异性 (3)①控制单一变量②二价HPV疫苗对 宫颈癌有预防作用 5.(1)果糖 (2)①果糖对体重的增长有（或没有）影响 ②普通饲料③减少偶然性因素对实验结果 的影响，减小实验误差④相同且适宜 ⑤果糖对小鼠体重的增长有促进作用⑥果 糖促进了小肠绒毛的生长，增加了吸收营养 物质的表面积，有利于吸收 (3)少饮用奶茶（或少喝含糖饮料等，合理即可） 6.(1)丁光单一变量丙中具有光和土壤 湿度两个变量，不符合单一变量原则 (2)偶然性计算平均值 (3)土壤湿度对黄粉虫分布有影响吗土壤 湿度湿 (4)温度（合理即可） 专题复习三材料分析题 1.(1)增加大脑皮层的表面积，从而增强其处理 信息的能力 (2)①(3)B (4)①是否形成单一的管状线粒体②突变 体小鼠神经元的突起少不利于 2.(1)条件反射传出神经末梢与胃腺 (2)MM神经是传出神经，M神经被切断， 神经冲动无法传递到胃腺 (3)神经调节和激素调节 3.(1)病原体 (2)不能病毒没有细胞结构，不含肽聚糖， 病毒的主要成分是遗传物质和蛋白质（合理 即可)磷酸奥司他韦颗粒 (3)冬春季气温较低，病毒存活率较高，存活 时间较长，病毒传染性大（合理即可）减毒 无毒淋巴细胞 4.(1)生物圈(2)非生物 (3)捕食消费 5.(1)地球之肾(2)消费 (3)候鸟(4)自我调节 (5)不使用一次性购物袋（合理即可） 6.(1)食物链和食物网单向流动、逐级递减 (2)光合作用呼吸作用 (3)自我调节 (4)禁止过度开发海岸线；禁止随意采摘海草 和捕捞鱼虾；禁止向海域排放污水；加强海草 床检测；建立海草床自然保护区等（任意两 条，合理即可) 专题复习四 跨学科实践题 1.D2.C 3.(1)晶状体近处 (2)折射甲 (3)减少看手机的时间（合理即可） 4.(1)⑤晶状体视网膜形成物像 (2)由远到近近视眼凹透 (3)视神经大脑皮层 (4)认真做眼保健操（合理即可） 5.(1)平均对照（2)呼吸收缩 (3)慢 6.(1)绿藻和金鱼藻捕食和竞争 (2)螺蛳 (3)黑暗物质 (4)自我调节 每周小练 每周小练1眼和视觉 1.A2.C3.B4.C 5.B解析：虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以专题复习四跨学 1.在模拟眼球成像的实践活动中，兴趣小组的同 学制作了下图实验装置，下列叙述正确的 是( ) 透镜a 蜡烛 白纸板 直尺 A.透镜a模拟的是眼球中的角膜 B.白纸板模拟的是视觉形成的部位 C.把a换成凸度小的透镜，蜡烛向透镜移动可 获得清晰的像 D.探究近视镜的矫正作用时，可在a的前方加 凹透镜 2.如图所示为某生物学习小组的同学利用硬纸 板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和 工字钉（代表关节）制作的模型，用来模拟肌肉 牵动骨运动的过程。下列相关叙述正确的 是() ① ④ A.用工字钉将①和②相连，模拟运动系统中 的一块骨 B.若用该模型模拟屈肘动作，则③④都舒张 C.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的 D.只要运动系统完好，动物就能正常运动 3.手机屏幕通常距离人眼比较近，容易造成近视 眼。为探究近视原因，生物兴趣小组的同学利 用气球、钢丝圈、橡皮管、橡皮筋制作了如图工 所示的模型。该模型可以模拟睫状体对晶状 体曲度的调节，请分析回答相关问题。 钢丝圈 外套橡皮管)一 橡皮筋 球 △八年级·上册·生物·P 科实践题（答案P11) (1)该模型中，钢丝圈模拟睫状体，而气球模 拟 。用手握紧钢丝圈时，钢丝圈的直 径缩小，气球的凸度变大，此时模拟人眼看清 (填“近处”或“远处”)的物体。当松 手放开钢丝圈时，钢丝圈回弹，则气球凸度 复原。 (2)长时间近距离看手机相当于钢丝圈长时间 被握紧，这样容易导致钢丝圈弹性减弱，松手 时不能完全复原，气球模拟的结构一直保持过 大的凸度，对光的 作用过强，这时眼 球的成像情况可用图Ⅱ中 表示。 (3)近视的人仍需要保护视力，防止度数加深 严重影响生活。请依据近视形成的原因，写出 使用手机的一条注意事项： 4.某班同学要探究眼睛成像奥秘，利用水透镜和 其他材料制作了人体眼球成像模型（图甲），图 乙是眼球结构示意图。请你观察模型，并结合 眼球结构示意图，回答下列问题。 不透光纸盒 注射器 可移动的 LED灯 屏幕透明观察窗水透镜 带刻度的轨道 甲眼球成像模型示意图 ① ⑦ -8 ② 一视神经 6 乙眼球结构示意图 (1)利用注射器向囊状的水透镜注水或从中抽 水，可改变其曲度，从而改变焦距。水透镜模 拟的是图乙的[] ;纸盒内的屏幕模 拟的是⑨ ,其功能是 0 83 (2)用注射器缓慢向水透镜内注水，水透镜曲 度逐渐变大，这可模拟人在 (填“由近 到远”或“由远到近”)看物体时眼球相应结构 的状态；当物像清晰时，停止向水透镜注水；把 LED灯拉远，物像变得模糊，此时模拟的是 成像的状态。要想使物像重新变清 晰，方法之一是在纸箱和LED灯之间加上合 适的 镜。 (3)有一失明患者经检查眼球结构完好无损， 原因之一可能是图乙中 发生了病变， 视觉最终形成的部位是在 (4)通过活动，同学们认识到保护眼睛的重要 性，请你写一条保护眼睛的建议： 5.5月31日是“世界无烟日”。某生物学社团同 学利用所学吸烟有害健康、显微镜以及小学科 学的知识和技能，自制如图所示模拟人吸烟的 实验装置，想以实验证据的方式向公众宣传吸 烟危害健康的观念，让人们自觉拒绝吸烟。 加水孔 抽气管 香烟 放置处 3止水夹 水蚤 排水管 培养液 清水 乳胶管 塑料桶 玻璃瓶 洗耳球 (1)在点燃香烟前，取玻璃瓶中的水蚤培养液 (含一只水蚤)，用显微镜观察水蚤的心脏，并 记录其每分钟心跳次数。因水蚤心跳太快，一 般用以心跳的速度在纸上打点的计数法来计 数，重复计数三次，然后计算 值。这 样用水蚤进行的实验步骤在整个实验过程中 所起的作用是 (2)如图所示，点燃烟雾收集玻璃瓶上的一支 香烟，打开止水夹，用洗耳球将排水管内的空 气吸出，塑料桶中的清水就会沿着排水管流 出，塑料桶内压强减小，使玻璃瓶内的气体沿 抽气管抽出，这时可以看到玻璃瓶中的乳胶管 内的微气泡进人水蚤培养液内。当香烟燃尽 后，再用止水夹夹紧排水管。上述实验装置所 模拟的吸烟过程类似于人体 运动中 84 的吸气过程，此时肋骨间的肌肉、膈肌都处于 状态。 (3)在5分钟后，取玻璃瓶中的水蚤培养液（含 一只水蚤)计数水蚤心跳次数。比较两次计数 所获取数据，发现第二次计数的水蚤心脏跳动 次数较第一次的 。因此推测，吸烟有 害人体健康。 6.生态瓶是将藻类、植物、动物和其他非生物物 质放入一个透明容器中，然后密封，形成的一 个人工模拟的微型生态系统。“爱上生物学” 探究小组的同学依据下表中的方案设计框架， 基于玻璃瓶的规格，尝试研究生物的投放比例 与数量，完成如图所示的生态瓶： 瓶塞（密封） 绿藻 -小龙虾 金鱼藻 一螺蛳 水草泥 玻璃瓶规格(500mL/ 1000mL/1250mL) 加水量（单位：mL) 生物1 株 生物种类及数量 生物2 只 生物3 只 放置环境 (1)该生态系统中的生产者是 螺蛳吃金鱼藻，小龙虾既吃金鱼藻也能吃螺 蛳，小龙虾和螺蛳之间是 的关系。 (2)若向该生态瓶中再放人一条肉食性的鱼， 若X代表某种生物，那么对于食物链金鱼藻→ X→小龙虾→鱼，X是 (3)如果探究光照在生态系统中的作用，应把 两个相同的生态瓶，一个置于阳光充足的地 方，另一个置于 的地方。生态瓶的环 境条件适宜时，生态瓶内能进行 循环 和能量流动。 (4)实践活动中制作的生态瓶维持时间最长的 是2周，说明生态系统具有一定的 能 力，但这种能力是有一定限度的。 mmwnmmm