专题复习三 材料分析题-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册生物课时通（人教版2024）

专题复习三 材米 1.阅读科普短文，回答下列问题。 人之所以有别于其他物种，就是因为人类 有极其复杂的脑，它是千百年进化的结晶。关 于大脑的研究，已成为现代科学最深奥的话 题，也是最难攻克的堡垒之一。 虽然大多数神经元的生成主要发生在胚 胎发育阶段，但令人惊奇的是，某些脑区，如海 马体，在成年期依然保持着神经元再生的特 性，海马体在记忆处理、空间信息、情绪调节和 学习认知等方面有着重要的作用。那么，这些 新生成的神经元是如何成熟并发挥其功能的 呢？科学界一直存在诸多争议。 2024年，科学家通过对小鼠海马体的研 究发现：在新神经元的成熟过程中，其树突内 的线粒体形态发生了显著变化。另有研究表 明：当海马体神经元线粒体数量减少时，会发 生严重的空间认知功能障碍；形态发育异常 时，会诱发癫痫；过量摄入某些药物或长期熬 夜等不健康生活方式都会造成海马体神经元 线粒体损伤。深入了解线粒体在神经元发育 过程中的作用，能够为神经元可塑性恢复和认 知功能改善提供具体的干预策略。 (1)人类拥有极其发达和复杂的脑，在大脑皮 层的表面有许多凹陷的沟和隆起的回，其生理 意义是 (2)海马体在学习记忆、空间感知以及情绪处 理等方面发挥重要作用，推测海马体位于图甲 的 (填数字)。 ③ (3)依据文中材料，以下叙述错误的是 (填字母)。 A.人类大多数神经元形成于胚胎发育时期 80 斗分析题（答案P11) B.一旦成年，海马体神经元将不能发育 C.线粒体的数量变化与神经元功能息息相关 D.线粒体相关研究有助于为神经系统疾病的 治疗提供新思路 (4)正常情况下随着小鼠年龄的增长，其海马 体神经元树突中的线粒体逐渐融合，形成一个 单一的管状线粒体，增强线粒体的功能和 活性。 野生型小鼠突变体小鼠 野生型 小鼠 突变体 小鼠 乙神经元树突内线粒体形态 丙海马体神经元成像 ①科学家们构建了一种突变体小鼠，比较其与 野生型（自然状态下）小鼠的海马体神经元线 粒体形态（如图乙所示），可知二者的区别在于 ②通过观察海马体神经元成像照片（如图丙所 示)，可以发现 ,这 些结构的改变 (填“有利于”或“不利 于”)神经网络的构建。 2.(日照中考)根据下列实验，结合图甲和图乙， 回答下列问题。 实验1给狗事先造成食管瘘和胃瘘（图甲）。 饥饿处理，饲喂鲜肉，鲜肉从食管瘘流出，并未 进入胃，一段时间后，胃液从胃痿流出。切断 狗的某条神经，重复上述实验，胃液停止分泌。 实验2同样饥饿的狗，看到鲜肉，也会引起 胃液分泌。切断与实验1相同的某条神经，重 复上述实验，胃液停止分泌。 实验3同样饥饿的狗，将食物直接由胃瘘注 入胃内，一段时间后，分泌大量胃液。切断狗 的Z神经，重复上述实验，发现胃液分泌减少。 (1)实验2说明食物引起胃液分泌与神经系统 有关，其反射类型是 ,该反射的效应 器是 ①食管瘘②胃瘘③从胃搂收集胃液 甲 X神经 咀嚼、吞咽食物刺激→口腔 神 食物的形状一眼Y神经 M神经胃 Z神经 胃部食物刺激→胃壁感受器 枢 幽门黏膜处细胞→胃泌素（一种激素） 乙胃液分泌调节示意图 (2)综合实验1和实验2的结果可知，切断的 神经是图乙中的 神经，据图乙分析导 致胃液停止分泌的原因是 0 (3)综合实验3结果和图乙信息可知，食物直 接刺激胃部引起胃液分泌的调节方式 是 3.阅读材料，回答下列问题。 说起流感人们都不会感到陌生，流感家族 有四大分支，分别是甲型流感、乙型流感、丙型 流感、丁型流感。其中“排行老大”的甲型流感 最为凶险。甲型流感病毒会引起甲型流感，一 般通过飞沫、黏膜接触、污染物品等方式进行 传播。被甲型流感病毒感染后人们会出现高 热、咳嗽、流涕等症状。甲型流感病毒的变异 性极强，拥有众多亚型结构，变异后产生的新 病毒亚型在冬春季气温较低时存活率较高，存 活时间较长。甲型流感病毒的主要结构如图 所示。 预防甲型流感最有效的方式是接种流感 疫苗。治疗甲型流感的药物有磷酸奥司他韦 颗粒（主要抑制神经氨酸酶的活性）等抗病毒 药物。 △八年级·上册·生物.Pn (1)甲型流感病毒会引起甲型流感，因此甲型 流感病毒是甲型流感的 0 (2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素 能抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长 和繁殖的作用。甲型流感患者 (填 “能”或“不能”)通过注射青霉素来抑制甲型流 感病毒的增殖，原因是 甲型流感患者可以在有医师的处方后服用 等抗病毒药物。 (3)每年冬春季都是流感的高发期，流感高发 的原因有 。在甲型流感 流行期开始之前，人们可以接种疫苗，疫苗是 经过人工处理的 的或 的流 感病毒，进人人体后能刺激 产生 抗体。 4.(辽宁中考改编)分析材料，回答相关问题。 材料一我们生活的地球上，自然景观绚丽多 彩，既有雄伟挺拔的崇山峻岭、一望无际的大 海，又有广阔无垠的平原、星罗棋布的湖泊和 纵横交错的河流。不同的地形和不同的气候 特点，造就了地球上多种多样的生态系统。 材料二荒漠生态系统分布在千旱地区，那里 昼夜温差大，年降水量少，气候千燥，动植物种 类十分稀少。 材料三沙狐是沙漠里栖息的一种小型动物。 沙狐白天在有多个出口的洞穴里睡觉，夜间则 走出洞口寻找猎物。沙狐的大耳朵使它可以 听到细微的沙沙声，便于捕食蜥蜴等动物。 (1)材料一体现了生态系统的多样性。地球上 最大的生态系统是 (2)材料二体现了温度、水是影响生物生活的 (填“非生物”或“生物”)因素。 (3)材料三画线部分体现了沙狐和蜥蜴之间的 关系。在生态系统的组成成分中，沙 狐属于 者。 81 5.(黑龙江龙东地区中考)阅读下列材料，回答 问题。 材料一《湿地公约》第十四届缔约方大会的 主题是“珍爱湿地，人与自然和谐共生”。中国 努力建设人与自然和谐共生的现代化，推进湿 地保护事业高质量发展。目前我国湿地面积 达5635万公顷，黑龙江也有着丰富的湿地资 源，如扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地等。 每年四月，大量候鸟成群结队来繁衍生息，以 鱼为食，鱼以虾为食，而虾则以植物为食，给湿 地生态系统带来了勃勃生机。 材料二城市生态系统中，人类起着重要的支 配作用。由于人口密集，排放的污水、废气和 固体废弃物多，容易产生环境问题。2023年 6月5日是第52个世界环境日，聚焦于“塑料 污染解决方案”，旨在减少全球塑料污染。中 国政府与国际竹藤组织共同发起的“以竹代 塑”倡议有助于全球治理塑料污染，为推动可 持续发展做出积极贡献。 (1)湿地生态系统素有“ ”之称，有净 化水质和蓄洪抗旱的作用。 (2)材料中，候鸟、鱼、虾、人等生物是生态系统 中的 者。 (3)材料一中，如果湿地生态系统受到污染， 一些不易分解的有毒物质会在 的体 内积累最多。 (4)湿地生态系统中动植物资源越丰富，成分 越复杂，其 能力就越强，但这种能力 是有一定限度的。 (5)结合材料二，为减少全球塑料污染，青少年 在日常生活中应该怎么做？ 6.阅读下列材料，据图回答问题。 地球上的生态系统多种多样，其中海草床 生态系统具有巨大的碳储潜力，是全球重要的 82 碳库，海草床还具有重要的生态功能，如稳定 底质、净化水体、为海洋生物提供栖息繁育场 所、为海洋生物提供食物来源、存储有机碳，以 及通过消减波浪减缓海浪冲击发挥防护功能 等。近年来，海草床急剧衰退，其沉积物有机 碳储存潜力下降，海草床生态系统从吸收二氧 化碳的“碳库”转变为排放二氧化碳的“碳源”。 图甲为全球碳循环示意图，图乙是海草床退化 导致碳损失示意图。 化能合成作用 ① 无机环境 生物群落 二氧化碳) (有机碳)】 ② 化石燃料燃烧 甲 人类活动 气候变化 海水 藻类爆发6·一 有机物 被捕获 .s有机物 沉积物 捕获量下降 再悬浮 海草 海草 退化 沉积物 海床 沉积物 有机碳 口有机碳 海草床退化导致碳损失示意图 乙 (1)海草床生态系统中的物质和能量通过 在生物之间传递，其 中，能量流动的特点是 0 (2)全球碳循环是指碳在无机环境和生物群落 之间循环往复的过程。如图甲所示，其中①表 示 ,②表示 0 (3)海草床属于比较脆弱的生态系统，很容易 受到外界环境的影响。人类活动扰动水体并 造成水体富营养化，藻类大量繁殖造成赤潮现 象，从而影响海草床的碳存储功能。这说明海 草床生态系统的 能力是有限的。 (4)请提出适用于海草床修复的两条措施：9.C10.A 11.(1)影响 (2)生产者食物链和食物网 (3)竞争 自我调节能力 (4)物质人类 专题复习二 实验探究题 1.C 2.(1)看手机会（或不会）影响人的反应速度 (2)慢(3)取平均值 (4)看手机会影响人的反应速度 (5)开车时不要看手机（合理即可） 3.(1)升高胰岛分泌的胰岛素增加，促进血液 中葡萄糖的吸收和利用 (2)皱粒餐后血液中葡萄糖的上升幅度小 (3)等量的生理盐水 (4)是否注射催产素保持一致控制单一 变量 (5)雌仓鼠的护幼行为受激素调节 4.(1)病原体 (2)保护易感人群淋巴特异性 (3)①控制单一变量②二价HPV疫苗对 宫颈癌有预防作用 5.(1)果糖 (2)①果糖对体重的增长有（或没有）影响 ②普通饲料③减少偶然性因素对实验结果 的影响，减小实验误差④相同且适宜 ⑤果糖对小鼠体重的增长有促进作用⑥果 糖促进了小肠绒毛的生长，增加了吸收营养 物质的表面积，有利于吸收 (3)少饮用奶茶（或少喝含糖饮料等，合理即可） 6.(1)丁光单一变量丙中具有光和土壤 湿度两个变量，不符合单一变量原则 (2)偶然性计算平均值 (3)土壤湿度对黄粉虫分布有影响吗土壤 湿度湿 (4)温度（合理即可） 专题复习三材料分析题 1.(1)增加大脑皮层的表面积，从而增强其处理 信息的能力 (2)①(3)B (4)①是否形成单一的管状线粒体②突变 体小鼠神经元的突起少不利于 2.(1)条件反射传出神经末梢与胃腺 (2)MM神经是传出神经，M神经被切断， 神经冲动无法传递到胃腺 (3)神经调节和激素调节 3.(1)病原体 (2)不能病毒没有细胞结构，不含肽聚糖， 病毒的主要成分是遗传物质和蛋白质（合理 即可)磷酸奥司他韦颗粒 (3)冬春季气温较低，病毒存活率较高，存活 时间较长，病毒传染性大（合理即可）减毒 无毒淋巴细胞 4.(1)生物圈(2)非生物 (3)捕食消费 5.(1)地球之肾(2)消费 (3)候鸟(4)自我调节 (5)不使用一次性购物袋（合理即可） 6.(1)食物链和食物网单向流动、逐级递减 (2)光合作用呼吸作用 (3)自我调节 (4)禁止过度开发海岸线；禁止随意采摘海草 和捕捞鱼虾；禁止向海域排放污水；加强海草 床检测；建立海草床自然保护区等（任意两 条，合理即可) 专题复习四 跨学科实践题 1.D2.C 3.(1)晶状体近处 (2)折射甲 (3)减少看手机的时间（合理即可） 4.(1)⑤晶状体视网膜形成物像 (2)由远到近近视眼凹透 (3)视神经大脑皮层 (4)认真做眼保健操（合理即可） 5.(1)平均对照（2)呼吸收缩 (3)慢 6.(1)绿藻和金鱼藻捕食和竞争 (2)螺蛳 (3)黑暗物质 (4)自我调节 每周小练 每周小练1眼和视觉 1.A2.C3.B4.C 5.B解析：虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以