第四单元 第七章 第一节 传染病及其预防-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册生物课时通（人教版2024）

抑制作用，睡前长时间看手机，手机蓝光会 抑制褪黑素分泌，从而影响睡眠，D正确。 14.(1)条件反射外耳道→鼓膜→听小骨→ 耳蜗 (2)虹膜玻璃体 (3)睫状体调节晶状体的曲度，在视网膜上 形成倒立的物像变大 (4)与白天蓝光处理（乙组）相比，夜间蓝光 处理（甲组）的小鼠强迫游泳不动时间变长 减少夜间手机、电脑等电子产品的使用（合 理即可) 15.(1)葡萄糖CBA (2)生物碱(NB)和黄酮(CH)均能有效降低 餐后血糖高峰42、3 (3)阿卡波糖 16.(1)大脑语言文字 (2)神经系统和激素肾上腺没有导管，分 泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，而唾 液腺有导管，分泌的唾液通过导管进入口腔 (3)非条件舌→①→脑干→②→唾液腺 第七章健康地生活 第一节传染病及其预防 【通教材】 1.病原体人与人人与动物 2.细菌病毒寄生虫 3.传染性 4.结核病 获得性免疫缺陷综合征艾滋病 病毒性血吸虫病寄生虫 5.传染源传播途径易感人群 (1)病原体(2)传染源人或动物 (3)免疫力 6.控制传染源切断传播途径 保护易感人群 7.综合措施主要环节 【通基础】 1.A2.C3.A4.B5.C6.B7.C 8.C 【通能力】 9.C10.A11.C12.D13.B14.B 15.A 16.(1)传染诺如病毒 (2)传染源易感人群 (3)污染的食物和饮用水 (4)①②③④⑤控制传染源(5)病毒 【通素养】 17.(1)①不使用公筷②保证单一变量 ③口腔 (2)切断传播途径(3)使用公筷就餐，安全 又健康（合理即可） 第二节免疫与免疫规划 【通教材】 1.皮肤和黏膜大多数病原体抑菌和杀菌 杀菌物质和吞噬细胞溶菌酶细胞壁抗 菌消炎病菌、衰老的细胞免疫器官和 免疫细胞抗体致病能力吞噬分解 2.生来出生后多种病原体特定的病原体 或异物第一道和第二道第三道 3.(1)淋巴细胞蛋白质(2)抗体 (3)吞噬细胞病原体抗体 4.生理自己非己抗原衰老、死亡或损 伤肿瘤 5.(1)抗原(2)衰老死亡损伤(3)异常 6.排斥过敏 7.HIV血液免疫 8.免疫程序预防接种免疫水平 9.预防传染病人口素质 【通基础】 1.A2.C 3.B解析：肺巨噬细胞吞噬功能与吞噬细胞 相似，属于人体的第二道防线，是非特异性 免疫。 4.D解析：第一道防线和第二道防线是人生 来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此 叫非特异性免疫；第三道防线是后天获得的， 针对特定的病原体或异物起作用，因此叫特 异性免疫。题图是吞噬细胞的吞噬作用，属 于非特异性免疫，D错误。 5.C6.C7.C 【通能力】 8.D 9.D解析：从免疫学上看，疫苗属于抗原，抗 毒血清属于抗体，D错误。 10.A解析：宫颈癌不属于传染病，贫血主要 是由缺乏红细胞或血红蛋白引起的，不属于第七章 健康地生活 第一节 传染病及其预防（答案P5)》 通教材 AAAEE111K1K14111111111144111117 7.综合措施和重点措施相结合 在预防传染病时，既要针对传染病流行的三 一、传染病及其危害 个基本环节，采取 ,又要根据不同病 1.概念：由 引起的、能在 或 种的特点和具体情况，在三个环节中抓住 之间传播的疾病。 ，做到综合措施和重点措施相 2.病原体：引起传染病的 结合。 等生物。 3.特点： 、流行性。 通基础 4.举例：结核分枝杆菌是引起 的细菌。 知识点1传染病及其危害 人类免疫缺陷病毒(HIV)会引起 (简称 ),这是一种 1.人类是在同自身的疾病和有害环境的抗争中 传染病。感染血吸虫会引起 生存与发展的。下列疾病属于传染病的 这是一种 病。 是() 二、传染病流行的基本环节 A.艾滋病 B.巨人症 5.传染病在人群中流行，必须经过 C.贫血 D.色盲 和 三个基本环节。 2.造成人或动植物感染疾病的微生物或寄生虫 (1)传染源：能散播 的人或动物。 称为病原体。下列疾病与其病原体对应不正 (2)传播途径：病原体离开 到达 确的是( ) 所经过的途径。 A.禽流感—病毒B.肺结核— 细菌 (3)易感人群：对某种传染病缺乏 而 C.甲肝 寄生虫D.足癣一真菌 容易感染该病的人群。 3.判断某种病是不是传染病的主要依据 技巧点拨 是() 区分病原体、传染源和煤介生物 A.传染性和流行性B.传染性和爆发性 (1)病原体主要是细菌、病毒、寄生虫 C.突发性和流行性D.流行性和遗传性 等，它们能引起人或动物患传染病。 知识点2传染病流行的基本环节 (2)传染源是人或动物，一般具有三个 4.白喉是由白喉杆菌引起的传染病。从传染病 特征：患有传染病；能够携带病原体；能够 流行的环节分析，白喉患者属于() 散播病原体。 A.病原体 B.传染源 (3)媒介生物只携带和传播病原体而 C.传播途径 D.易感人群 不患传染病，它们属于传播途径。 5.流行性感冒的传播途径主要是( 三、传染病的预防措施 A.水传播和饮食传播 6.一般措施 B.饮食传播和接触传播 传染病的预防措施可以分为 C.空气传播和飞沫传播 和 三个方面。 D.虫媒传播和接触传播 26 6.各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要 11.图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本 素是( ) 环节，a表示病原体，下列相关分析合理的 A.只要具有传染源 是() B.同时具有传染源、传播途径、易感人群 甲乙一丙 a C.同时具有传染源和易感人群 A.a只包括细菌和病毒 D.只要具有传播途径 B.甲表示切断传播途径 知识点3传染病的预防措施 C.缺少甲、乙、丙任何一个环节，传染病就不 7.传统文化唐代医学家孙思邈在《千金要方》中 能流行 写道：“预防诸病……常习不唾地…”现在 D.保护丙的措施只有戴口罩、勤洗手、保持 看来，这正是倡导传染病预防措施中 安全社交距离 的() 12.春季是传染病的高发期，下列对学校预防传 A.控制传染源 B.杀死病原体 染病措施的分类，错误的是() C.切断传播途径 D.保护易感人群 A.让患病学生离校接受治疗—控制传 8.某市中小学开展了阳光体育活动，增强了学 染源 生体质，提高了对疾病的抵抗力。这种预防 B.按规定给学生接种疫苗一保护易感 传染病的措施属于() 人群 C.要求学生饭前便后洗手—一切断传播 A.控制传染源 B.切断传播途径 途径 C.保护易感人群 D.以上都不是 D.教室每天都要喷洒消毒液—控制传 之通能力yww 染源 9.科学吏实19世纪，德国医生科赫从患炭疽的 13.李老师团队最近进行了一项研究，结果如图 牛甲体内采集到细菌S和R,将细菌S注入健 所示。据此推测，幽门螺杆菌可通过( ) 康牛乙体内，细菌R注人健康牛丙体内。结 A.血液传播 70幽门螺杆菌感染率% 0 果乙患上炭疽，而丙没有。这证明了炭疽的 B.饮食传播 50 C.空气传播 30 病原体是() D.蚊虫传播 10 A.牛甲 B.牛乙 0 自带餐具不自带餐具 14.流感高发期间，同学 C.细菌S D.细菌R 们绘制了流感传播示意简图做宣传，相关叙 10.夏季吃瓜果降暑时要清洗干净，以免病从口 述不正确的是( 入。小明因食用了被痢疾杆菌污染的甜瓜 而出现严重的腹痛、腹泻等症状，下列说法 空气、飞沫 错误的是( & 睡液、鼻 A.痢疾杆菌是传染源 患者（甲） 分泌物等 物品 健康人（乙） B.照顾小明的人是易感人群 A.唾液、鼻腔分泌物是传播途径 C.给小明输液治疗属于控制传染源 B.甲是易感人群 D.瓜果食用前要清洗干净属于切断传播 C.戴口罩可以减少飞沫传播带来的感染风险 途径 D.及时接种流感疫苗可以保护易感人群 △八年级·上册·生物.Pw 27 15.戴口罩是有效地控制流感病毒传播的方法 杀灭细菌，但它对 无效。 之一，研究人员利用自动滤料测试仪对不同 通素养 VMKKK112111111 类型口罩进行检测，实验结果如下图所示。 过滤效率% 单素养解读 1004 98.7 96.52 (探究实践)通过检测使用公筷对餐后莱品中 60 细菌数量的影响，探究与健康有关的真实情境问 0 23.2 35.8 43.6 20 题，制订和实施方案，获得实验数据，分析数据得 N95▣罩 棉布口罩一次性 防PM5KN90口罩 医用口罩 口罩 出结论，主动传播健康生活的观念和知识。 分析实验数据可以看出，对病毒的过滤效率 17.为了探究使用公筷是否能降低细菌对菜品 最高的口罩是( 的污染，研究人员设计了实验：由11名实验 A.N95口罩 B.一次性医用口罩 者共同食用6道菜。每道菜被均分成两份， C.防PM2.5口罩 D.KN90口罩 一份使用公筷，一份不使用公筷。就餐时， 16.应用题如图所示为诺如病毒传播途径和感 每名实验者对同一道菜的两份交替取食。 染者的症状、预防措施的有关宣传图片，请 (1)根据下表检测结果，回答问题。 据图回答下列问题。 菌落总数/(CFU/克) 传播途径和症状 菜品名称 餐后 诺如病毒 呕时 腹痛 餐前 A就餐组 使用公筷就餐组 45000 污染的食物 凉拌黄瓜 14000 16000 恶心 盐水虾 160 220 150 污染的饮用水 腹泻 干锅茶树菇 1100 79000 4600 预防措施 炒芦笋 30 530 30 咸菜八爪鱼 60 5000 20 60 560 150 ①吃熟食 ②喝开水 ③常洗手 ④常通风 香辣牛蛙 5)注意环 ①A处是 ⑥及时将患 消毒工作 者隔离治疗 ②实验中除了将菜品均分为两份，研究者还 让每名实验者对同一道菜的两份交替取食， (1)图中由诺如病毒引起的疾病，是能在人 且取食量应相同，目的是 与人之间传播的疾病，我们称之为 ③A就餐组的每道菜品中菌落数均高于使 病，引起该病的病原体为 用公筷就餐组，原因是不同菜品中的细菌通 (2)传染病能够在人群中流行，必须同时具 过筷子交叉污染，还有 中的细菌通过 备 、传播途径和 筷子传到菜品中。 这三个基本环节。 (2)由此推测，使用公筷可避免个人使用的 (3)该传染病的传播途径是 餐具接触公共食物，降低幽门螺杆菌、甲肝 (4)图中所示的预防措施中，属于切断传播 病毒等病原体随食物传播的风险。这种方 途径的有 (填序号)，⑥属于 式在预防传染病措施中属于 预防措施中的 (3)根据上述实验结果，请提出一条聚餐时 (5)要提醒的是，该感染性腹泻病人服用抗 的健康倡议： 生素是没有作用的。抗生素虽然可以用来 28