第四单元 第六章 人体生命活动的调节 自我测评卷-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册生物课时通（人教版2024）

第四单元第六章自我测评卷 (八年级上册生物·P) （满分：100分时间：45分钟) 一、选择题（每小题3分，共45分） 5.某同学在课外劳动实践时，完成松土这一 1.人的神经系统非常复杂，下列相关概念的关 动作，包括以下步骤：①骨骼肌收缩；②骨 系不正确的是() 骼肌接受神经传来的神经冲动；③骨绕关 A.神经系统=大脑十脊髓 节转动；④相应的骨受到牵引。这些步骤 B.周围神经系统=脑神经十脊神经 发生的正确顺序是( ) C.反射弧=感受器十传入神经十神经中枢十 A.②①④③ B.①②③④ C.④②③① D.②③①④ 传出神经十效应器 6.如图所示是眼球结构及成像示意图。下 D.神经元=胞体十突起 列叙述正确的是( 2.人的手突然被热水烫到，手缩了一下，并在 缩手时感到又烫又痛，说法正确的是( A.此反射属于人类特有的条件反射 B.受到人体神经系统的调节 C.此反射活动只受到脑的调节 A.如图表示远视眼的成像过程 D.产生痛觉的神经中枢位于脊髓 B.结构3既是成像也是视觉形成的部位 3.人在睡眠时也能拍打蚊子或搔痒，这说 C.形成近视眼的原因之一是结构2的曲 明( ) 度过小 A.人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各 D.正常的眼睛，远物和近物都能看清是 种感觉 因为结构2有调节作用 B.脊髓也能形成某些感觉 7.传统文化清·钱彩《说岳全传》第十六 C.在睡眠时，大脑皮层也能完成一些简单反射 回：“为将之道，须要眼观四处，耳听八 D.脊髓在没有大脑控制时也能完成非条件 方。”可见，视觉和听觉对于我们从外界获 反射 取信息十分重要。下列说法不正确的 4.。日常生活圆圆在摘刺梨的果子时，不小心 是() 手被刺扎了一下，手迅速缩回，但她又很想 A.长时间低头看手机容易造成近视，可 吃这个果子，于是伸手忍着痛摘下了果子。 能的原因是晶状体的曲度变小而不易 从反射活动的过程分析，第一次和第二次分 恢复 别属于( B.随意用手揉眼睛，容易感染细菌或病 A.非条件反射、非条件反射 毒，引发眼部炎症 B.条件反射、条件反射 C.不要用尖锐的器具掏耳朵，以免戳伤鼓膜 C.非条件反射、条件反射 D.遇到巨大声响时，要迅速张口，或闭嘴 D.条件反射、非条件反射 堵耳 8.科普知识人工耳蜗是一种电子装置，可将麦克 C.大脑和脊髓中都有不同功能的神经 风收集的声波通过语言处理器转换为电信号， 中枢 经过传导，到达植人耳蜗内的工作电极，刺激听 D.神经系统中只有大脑能对人体生命活 神经从而恢复听觉。如图所示是耳蜗受损患者 动起调节作用 配戴人工耳蜗的示意图，①④为耳的结构。：11.如图所示是人脑的结构图，下列说法正确 下列叙述正确的是( 的是( A,①是大脑，主管躯体运动、感觉、视觉 麦克 工作电极 等活动 B.③是脑干，是调节人体生命活动的最高级 中枢 语言处理器 C.②是小脑，是调节心跳、呼吸等人体基 A.麦克风与③的功能相同 本生命活动的中枢 B.语言处理器与②均能将声波转换为电信号 D.醉酒的人会出现动作不协调等症状， 是因为酒精麻痹了③ C.电信号经过传导在听神经产生听觉 D.正常人的听觉感受器位于④内 ① 9.眼和耳是人体重要的感觉器官。下列叙述与它 们的结构和功能不相符的是( 第11题图 第12题图 5 12.如图为神经元结构示意图，下列关于神经 6 元的说法正确的是() A.神经元是由多个神经细胞构成的 A.通过调节眼球中②的曲度，视力正常的人可 B.神经元的胞体与其他神经元的胞体接 以看清远近不同的物体 触形成网络 B.人走出影厅先觉得刺眼，很快又能适应，主要 C.①和②组成最简单的反射弧 是因为①由大变小需要一定的时间 D.神经元受到刺激后能产生并传导神经 C.呼吸道感染时，病菌可能通过⑥进入中耳，引 冲动 起中耳炎 13.人体各系统相互联系、协调配合共同完成 D.用尖锐的器具用力掏耳朵，可能会损伤鼓膜， 生命活动。下列关于人体调节的叙述错误 影响声波转化为机械振动 的是( ) 10.关于神经系统的描述，正确的是( A.汗腺通过导管分泌汗液 A.神经系统由大脑、脊髓和与它们相连的神经 B.胰腺分泌的胰液可调节血糖的平衡 组成 C.排尿有利于维持体内水和无机盐的平衡 B.脊髓和脊神经组成周围神经系统 D.遇到危险情境时肾上腺素分泌变多 14.跨学科实践模型制作和演示是初中生物 (1)如图甲所示，神经系统的基本结构和 学学习的重要方式，兴趣小组的同学利用 功能单位是 ,由② 和 厚纸板、铁钉、橡皮筋等材料制作了一个肌 突起两部分组成。 肉牵拉骨运动的模型，如图所示，其中厚纸 (2)在神经系统的调节下，健康人感到口 板、铁钉、橡皮筋分别代表( ) 渴并完成喝水动作过程的结构基础 A.骨、骨骼肌、关节 铁钉 是 B.骨骼肌、骨、关节 厚纸板 象皮筋 (3)高位截瘫患者由于神经系统中枢部 C.骨、关节、骨骼肌 D.骨骼肌、关节、骨 分的 受损，导致脑与四肢 15.在2024年巴黎奥运会上，我国乒乓球队获 间的联系通路中断。该患者 得了5枚金牌，充分展示了我国乒乓球队 (填“有”或“没有”)渴觉。 在国际赛场上的强大实力。在躯体运动过 (4)如图丙所示，科研人员将脑机接口的 程中，下列有关描述不正确的是( 体内机植入患者的颅骨内，负责收集大 A.运动员完成一系列的动作需要呼吸系 脑皮层神经细胞产生的神经冲动，然后 统、循环系统等系统的配合 通过体外机将其传送到电脑或者手机 B.人体运动系统主要由骨、关节和肌肉 上，实现脑机接口通信，再通过脑电活动 组成 驱动气动手套，使患者实现自主喝水。 C.运动之前要做一做热身活动，可以预防 其中，电脑或手机相当于反射弧中的 关节脱白和肌肉拉伤 D.运动员完成屈肘动作时，肱二头肌舒 ,气动手套相当于 张，肱三头肌收缩 17.(15分)为了探究甲状腺激素对蝌蚪发 二、非选择题（共55分） 育的影响，某生物兴趣小组的同学设计 16.(21分)2024年1月，我国科研人员成功通 了如下实验。 过无线微创脑机接口临床试验，帮助高位 步骤①：取两个相同的玻璃缸，分别贴上 截瘫患者实现了自主脑控喝水（如图乙）。 标签A、B。 步骤②：在A缸、B缸中各加人500mL 池塘水，分别饲养10只蝌蚪。 ② 步骤③：A缸隔天加入甲状腺激素 体内机 5mg,持续5次，B缸不加甲状腺激素， 其他培养条件相同。 电脑或手机 步骤④：两缸都每两天换一部分池塘水， 每天投放几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许 切碎的菜叶。实验结果如表所示： 组别 A缸 B缸 组别 膝关节 软骨厚度/微米 后肢长出的平均时间/天 5 无明显关节积液和滑 263 前肢长出的平均时间/天 7 膜肿胀，关节软骨表 295 尾脱落的平均时间/天 26 37 面完整、未见裂痕及 纤维化表现 332 尾脱落时的平均体长/cm 0.7 1.3 轻微的关节积液和滑 (1)该探究实验的变量是 实验中A 膜肿胀，关节软骨表 缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条 189 面可见散在的裂痕及 件都必须保持一致的目的是 纤维化改变 (2)A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为 (1)大鼠在电动跑台上跑动时，需通过 了减少 对实验结果的影响。 的收缩提供动力，牵拉 (3)如需进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分 绕关节活动，该过程是在神经系统的支配 泌的，可再选择10只同种、同批的小蝌蚪，将其 下实现的。 甲状腺破坏，其他条件应与 (填“A”或 (2)如图为关节的结构模式图，滑膜是关节 “B”)缸相同。 囊的内层，可以分泌滑液注人[] (4)下列关于内分泌系统的描述错误的是 中。关节损伤可造成滑液分泌量过多，形 (填字母)。 成“关节积液”，导致出现关节疼痛、肿胀等 A.内分泌腺的分泌物是激素 症状。滑膜肿胀、关节积液及关节软骨表 B.胰腺具有内分泌和外分泌功能 面磨损等会影响关节 的特性。 C.激素和神经共同调节人体生命活动 D.激素与维生素的作用、来源基本相同 18.(19分)探究题关节是运动系统的重要组成 部分，运动强度过大可能引起关节损伤。由于 大鼠与人类的运动系统组成相似，人体运动的 相关研究常以大鼠为模型。生物小组的同学 (3)实验中，设置a组大鼠的目的是起 研究了不同运动强度对大鼠膝关节的影响，实 作用，每组用10只大鼠而不用1只 验过程如下： 的目的是 ①选择8周龄、体重200~220克的健康雄性大 (4)由实验结果可知：a、b、c三组大鼠未见 鼠40只，随机分为a、b、c、d四组，每组10只。 明显的膝关节损伤，b组和c组大鼠关节软 ②利用自制电动跑台，每天同时训练大鼠1小 骨均 ,增强了运动时的缓 时。其中a组不运动；b组为低强度运动，运动 冲力，且 (填“低”或“中”或“高”)强 速度15米/分钟；c组为中强度运动，运动速度 度的运动对关节软骨增厚的促进效果更 25米/分钟；d组为高强度运动，运动速度 好。根据该实验结果，请提出一条科学运 35米/分钟。 动的建议： ③8周后，观察大鼠的膝关节，测量软骨厚度， (3分)。 结果如表所示。自我测评卷 第四单元第六章自我测评卷 1.A2.B3.D4.C5.A6.D7.A 8.D 9.A解析：在眼球中，③晶状体的曲度是可以 调节的。当看近处物体时，晶状体的曲度变 大，使得物体能够清晰地成像在视网膜上；当 看远处物体时，晶状体的曲度变小，同样使物 体成像清晰。因此，通过调节③晶状体的曲 度，视力正常的人可以看清远近不同的物体， A错误。人走出影厅时，由于外界光较强， ①瞳孔会迅速变小以减少进入眼内的光量， 从而保护视网膜不受强光伤害。因此，人走 出影厅先觉得刺眼，很快又能适应，主要是因 为①瞳孔由大变小需要一定的时间，B正确。 ⑥咽鼓管连接着咽部和鼓室，当呼吸道感染 时，病菌有可能通过咽鼓管进入中耳，从而引 发中耳炎，C正确。鼓膜能够将声波转化为 机械振动，进而传递给听小骨等结构，如果用 尖锐的器具用力掏耳朵，很容易损伤鼓膜，从 而影响声波的转化和传递，对听力造成损害， D正确。 10.C11.A12.D13.B14.C15.D 16.(1)神经元胞体 (2)反射弧 (3)脊髓有 (4)神经中枢效应器 17.(1)甲状腺激素控制单一变量 (2)偶然因素 (3)B (4)D 18.(1)骨骼肌骨(2)②关节腔灵活 (3)对照避免偶然性，减小实验误差 (4)增厚中运动强度要适当，以中等强 度为宜（合理即可） 第四单元第七章自我测评卷 1.D解析：预防传染病的措施包括控制传染 源、切断传播途径和保护易感人群。对有症 状的可疑病人隔离观察，属于控制传染源；打 喷嚏时用纸巾遮掩口鼻和医护人员使用手套 和防护服，属于切断传播途径，A、B、C不符 合题意。加强体育锻炼，增强体魄，是对健康 的易感人群采取的措施，属于保护易感人群， D符合题意。 2.D3.D4.C5.A 6.C解析：预防接种是预防传染病的最有效 措施。 7.D8.D9.B10.A11.D12.C13.D 14.D15.B 16.(1)病原体(2)传染源传播途径 (3)控制传染源(4)C (5)勤洗手（或出门戴口罩等，合理即可） 17.(1)非处方药密封 (2)不可以没按说明书的用量要求服用 (或药品说明书要求是一次1袋，过量服用 对身体有害，是药三分毒；不符合安全用药 要求，合理即可) (3)不能该药已过期 18.(1)流感病毒飞沫传播 (2)抗体三特异性 (3)不可以，抗原抗体的结合是特异性的，流 感疫苗产生的抗体只对流感病毒发挥作用 (4)传染性传染源(5)非处方药 (6)药量是经过严格的科学实验和大量临床 观察而确定的，药物超过剂量范围，轻则产 生副反应，损害人体健康，重则危及生命（合 理即可) (7)小明可能刚接种了疫苗，体内还没有产 生足够具有保护水平的抗体（合理即可） (8)加强体育锻炼，及时接种疫苗；注意个人 卫生；不去人群密集的场所等（合理即可） 19.(1)酒精浓度(2)减小实验误差 (3)45短 (4)酗酒会导致心血管疾病、肝损伤等（合理 即可)