河南省南阳市十九中三校区联考2025-2026学年七年级上学期9月月考语文试题

七年级语文9月素质作业参考答案 一、积累与运用 1.（1）漓 详（2）流转( zhuăn ) 烘托( hōng ) （3）在“给予了很高的评价”前加观众 2.示例一:推荐A(日新月异)。（1分）材料中描述了郑州地铁从2013年首条线路开通，到后续多条线路陆续开通运营，直至2024年三期建设规划线路全部建成通车，（恰当使用材料2分）这一过程中郑州地铁建设不断有新的进展和突破，发展变化很快。所以用“日新月异”贴切。（合理关联解释2分）（4分）示例二:推荐A(日新月异)（1分）。郑州地铁建设在多年时间里，从最初的一条线路逐步发展到多条线路形成网络化运营，运营总里程跨过世界级地铁城市准入门槛，（恰当使用材料2分）不断有新的线路开通、新的格局形成，呈现出快速且持续的发展变化态势，所以用“日新月异”贴切。（合理关联解释2分）（4分）(推荐A，1分；说明理由4分，其中恰当使用材料2分，合理关联解释2分；意思对即可。如推荐B，能关联材料给出合理解释，最高可给3分。共5分) 选图题：示例一-:我建议选择图A。（1分）图A中展现了一个孩子站在写有“水利是农业命脉”的墙前，地面于裂，（1分）这与景来红幼时亲历豫西大旱，从而对水利产生初步认知的经历相契合。（1分）这幅图能直观地呈现景来红水利梦想的萌芽场景，为他日后成为水利专家埋下伏笔，所以选图A（1分）。示例二:我建议选择图B。（1分）图B描绘了一个人在深夜窗前伏案工作，桌上堆满资料的场景。（1分）这与景来红从清华大学毕业后，夜以继日地推演洪水模型，演算纸堆满桌的工作状态高度一致，（1分） 能很好地体现他在治黄工程中专注钻研、不懈奋斗的精神，因此选图B。（1分） 4. ①潮平两岸阔 ②风正一帆悬 ③星汉灿烂 ④若出其里 ⑤择其善者而从之 ⑥其不善者而改之 ⑦不知何处吹芦管 ⑧一夜征人尽望乡 二、现代文阅读 5.作者通过取祖孙三代一家在田野里散步这个生活侧面，（1分）生动地展示这一家人互敬互爱，和睦相处的深厚感情和生活情趣，（1分）体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。（1分） 6.（1）总算既写出了我对春天的急切盼望，（1分）又写出了我对经历了漫长严冬的年迈母亲的担心(流露出了我的欣慰，即庆幸自己的母亲又走到了春天)。（1分） (2)熬字既形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦，表现了母亲的坚强，（1分）又流露出我的欣慰(庆幸自己的母亲挺住了严冬)。（1分） 7.这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力。（1分）为散步设置了背景(写出了一家人散步的目的)，同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。（1分）寄托着生命萌发的希望。（1分） 8.①从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，经不起摔跌，非稳当不可。（2分） ②从深层理解来说，这是一句清思隽永、富含哲理的话，也是文章的主旨所在，它暗示着成年人承担着扶老携幼的责任， 对家庭有一种使命感。（1分）“慢慢地"“稳稳地”行走，可以看出成年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重。（1分） 7.（1）父亲骑车带“我”去考试 （2）骄傲 （3）父亲骑车来县城给“我们”送各种东西（4）心疼 8.这个句子运用了神态和语言描写，（1分）形象生动地体现了父亲换车后的喜悦和自豪,表达了父亲对“我们”深切的关爱之情。（1分）（共2分） 9.示例：①暗示文章的写作对象是父亲；（1分）②为何要写“父亲的车后座”？设置悬念，激发读者的阅读兴趣；（1分）③“父亲的车后座”是行文的线索，文章是围绕“父亲的车后座”展开叙述的；（1分）④“父亲的车后座”是父爱的象征，以《父亲的车后座》为题，为作者抒写父爱找到一个巧妙的切入点，能更好地表现文章主题。（3分）（前3点任意一点1分，第④点3分，共4分） 10.示例：生命易逝，珍惜当下，多与父亲沟通交流，让父亲也能感受到我们对他的爱；正值青春期的我们要抓住大好时光，努力学习，学有所成，好好回报父亲、孝顺父亲。（言之有理即可，3分） 乙参考译文：戊申年正月初三开始下雪，正月初五天气放晴。(但依然)寒风肆虐，冰封雪冻，直到正月初十，大依然银装素裹。当晚月亮出来了，雪月相映生辉，(我)坐在纸窗下，觉得明亮无比。于是添加衣服出门，登上溪水西侧的小楼。小楼靠近溪水，(溪水)清澈见底，四周覆盖着皑皑白雪，如同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪耀，人的肌肤也被映照得晶莹洁白。明月映照着寒冷的水波，树影模糊不清地在水中摇曳，又如同镜子中映照着的稀疏的头发，历历分明，惹人怜爱 12. D【解析】“公欣然日”中的“然”是“……的样子”，与“离离然可爱”中的“然”意思相同。 13.不如比作柳絮乘风而起。 14.作者陶醉于雪后的奇异风光，借雪景表达了喜悦、满足的情感。 15.特点:甲文以盐、柳絮比雪，（1分）认为柳絮更巧妙地描绘出了白雪纷纷扬扬飞舞的姿态，体现了其轻盈飘舞的特点，富有诗意和美感(1分)。乙文描绘月与雪交相辉映，体现出雪的晶莹剔透；（1分）“涂银”“泼汞”体现出雪的洁白无瑕(1分)。 （二）古诗文题：1.【示例一】拟人的修辞手法，（1分）诗人将月亮人格化，把明月当作传递情思的使者，表达对友人的同情与关切。（1分）【示例二】奇特的想象（1分）诗人把无知无情的明月想象成善解人意的知心人，让它把自己对朋友的思念和同情带到夜郎西。（1分）【示例三】情景交融(或以景传情、借景抒情)（1分）诗人把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的关切和同情。（1分） 2.首句以漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规描绘暮春景象，烘托出一种哀伤忧愁的气氛，流露出飘零之感、离别之恨，（1分）表达了诗人对友人的关切和同情。（1分） 首句以漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规描绘暮春景象，烘托出一种哀伤忧愁的气氛，流露出飘零之感、离别之恨，（1分）表达了诗人对友人的关切和同情。（1分） 四、【答案】（1） 示例：散文集《朝花夕拾》里《五猖会》一文中的父亲在“我”手舞足蹈，欢呼雀跃要去看会的时候，出现在眼前，并命令“我”背诵《鉴略》，背不出就不准去看会，“一盆冷水”把“我”的兴致全浇灭。（2分）文中的父亲毫不理会孩子的想法，也不考虑孩子的感受，这样的父亲并不让我喜欢，（2分）故《五猖会》一文中的父亲不能入选“我最喜欢的父亲”的评选活动。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $