32.选必2 第六单元 医疗与公共卫生-高中历史·2025年高考真题分类
2025-12-31
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版经济与社会生活 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第六单元 医疗与公共卫生 |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-真题 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 334 KB |
| 发布时间 | 2025-12-31 |
| 更新时间 | 2025-12-31 |
| 作者 | 绵竹市万卷书城 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54362355.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
【 高中历史 】
2025年高考真题·按单元分类
册
单 元
单选题
材料题
论述题
必修
|
上
1.第一单元 从中华文明起源到秦汉统一
多民族国家的建立与巩固
25
1
2.第二单元 三国两晋南北朝的政权更迭
与民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
22
3
2
3.第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
8
1
4.第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战
13
2
3
5.第五单元 明清时期的内忧外患与救亡图存
14
1
6.第六单元 辛亥革命与中华民国的建立
9
4
7.第七单元 中国共产党成立与新民主主义兴起
8
8.第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争
12
5
9.第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设
13
2
2
10.第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期
9
3
11.第十一单元 中国特色社会主义新时代
1
2
必
修
|
下
12.第一单元 古代文明的产生与发展
15
2
13.第二单元 中古时期的世界
18
1
14.第三单元 走向整体的世界
2
15.第四单元 资本主义制度的确立
15
1
16.第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
5
3
4
17.第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
6
18.第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
11
1
19.第八单元 20世纪下半叶世界的新变化
11
1
2
20.第九单元 当代世界的特点与发展趋势
7
选必1
21.第一单元 政治制度
4
1
22.第二单元 官员的选拔与管理
4
1
23.第三单元 法律与教化
3
24.第四单元 民族关系与国家关系
5
2
25.第五单元 货币与赋税制度
7
3
26.第六单元 基层治理与社会保障
5
1
选必2
27.第一单元 食物生产与社会生活
1
28.第二单元 生产工具与劳作方式
4
29.第三单元 商业贸易与日常生活
4
2
1
30.第四单元 村落、城镇与居住环境
2
1
31.第五单元 交通与社会变迁
2
32.第六单元 医疗与公共卫生
1
选必3
33.第一单元 源远流长的中华文化
4
2
34.第二单元 丰富多样的世界文化
35.第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
4
1
36.第四单元 商路、贸易与文化交流
2
37.第五单元 战争与文化交锋
4
38.第六单元 文化的传承与保护
5
1
1
【 高中历史 】
2025年高考真题-按单元分类
选择性必修2 经济与社会生活
第六单元 医疗与公共卫生
1个单选题 + 0个材料题 + 0个论述题
---- 教 师 版 ----
一、单选题
1.(2025高考·浙江)社会信息化促进了世界各国间的相互依存、相互影响。然而,下图漫画中的美国却“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”,使得其他国家应用程序(APP)的进入变得更加困难。该漫画旨在反映( )
A.社会信息化使信息安全的保护日益困难 B.美国试图阻碍数字信息的正常流通
C.人机关系面临前所未有的挑战 D.美国热衷于创造数字壁垒纪录
1.B 据本题题干的设问词,可知这是本质题,时空范围是现代美国。漫画中明确展示美国“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”,使得其他国家应用程序(APP)进入变得更加困难。这清晰地表明美国通过这种手段,主观上试图阻碍数字信息在国际间的正常流通,以维护自身在数字领域的某种优势或利益,B正确。漫画中没有直接体现出由于社会信息化带来的信息安全保护方面的困境,更多地是突出美国对数字信息正常流通的干预,排除A。整个漫画内容主要围绕美国堆砌“数字壁垒”以及对其他国家应用程序进入造成的阻碍展开,没有任何关于“人机关系”的相关信息,排除C。漫画的重点并非强调美国热衷于创造所谓的“数字壁垒纪录”,而是通过美国堆砌“数字壁垒”这一行为,揭示其背后试图阻碍数字信息正常流通的目的,“创造数字壁垒纪录”只是对画面表面行为的一种片面解读,没有触及到美国行为的实质意图,排除D。
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【 高中历史 】
2025年高考真题·按单元分类
册
单 元
单选题
材料题
论述题
必修
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上
1.第一单元 从中华文明起源到秦汉统一
多民族国家的建立与巩固
25
1
2.第二单元 三国两晋南北朝的政权更迭
与民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
22
3
2
3.第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
8
1
4.第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战
13
2
3
5.第五单元 明清时期的内忧外患与救亡图存
14
1
6.第六单元 辛亥革命与中华民国的建立
9
4
7.第七单元 中国共产党成立与新民主主义兴起
8
8.第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争
12
5
9.第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设
13
2
2
10.第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期
9
3
11.第十一单元 中国特色社会主义新时代
1
2
必
修
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下
12.第一单元 古代文明的产生与发展
15
2
13.第二单元 中古时期的世界
18
1
14.第三单元 走向整体的世界
2
15.第四单元 资本主义制度的确立
15
1
16.第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
5
3
4
17.第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
6
18.第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
11
1
19.第八单元 20世纪下半叶世界的新变化
11
1
2
20.第九单元 当代世界的特点与发展趋势
7
选必1
21.第一单元 政治制度
4
1
22.第二单元 官员的选拔与管理
4
1
23.第三单元 法律与教化
3
24.第四单元 民族关系与国家关系
5
2
25.第五单元 货币与赋税制度
7
3
26.第六单元 基层治理与社会保障
5
1
选必2
27.第一单元 食物生产与社会生活
1
28.第二单元 生产工具与劳作方式
4
29.第三单元 商业贸易与日常生活
4
2
1
30.第四单元 村落、城镇与居住环境
2
1
31.第五单元 交通与社会变迁
2
32.第六单元 医疗与公共卫生
1
选必3
33.第一单元 源远流长的中华文化
4
2
34.第二单元 丰富多样的世界文化
35.第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
4
1
36.第四单元 商路、贸易与文化交流
2
37.第五单元 战争与文化交锋
4
38.第六单元 文化的传承与保护
5
1
1
【 高中历史 】
2025年高考真题-按单元分类
选择性必修2 经济与社会生活
第六单元 医疗与公共卫生
1个单选题 + 0个材料题 + 0个论述题
---- 学 生 版 ----
一、单选题
1.(2025高考·浙江)社会信息化促进了世界各国间的相互依存、相互影响。然而,下图漫画中的美国却“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”,使得其他国家应用程序(APP)的进入变得更加困难。该漫画旨在反映( )
A.社会信息化使信息安全的保护日益困难 B.美国试图阻碍数字信息的正常流通
C.人机关系面临前所未有的挑战 D.美国热衷于创造数字壁垒纪录
第六单元 医疗与公共卫生
---- 参考答案及解析 ----
一、单选题
1.B 据本题题干的设问词,可知这是本质题,时空范围是现代美国。漫画中明确展示美国“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”,使得其他国家应用程序(APP)进入变得更加困难。这清晰地表明美国通过这种手段,主观上试图阻碍数字信息在国际间的正常流通,以维护自身在数字领域的某种优势或利益,B正确。漫画中没有直接体现出由于社会信息化带来的信息安全保护方面的困境,更多地是突出美国对数字信息正常流通的干预,排除A。整个漫画内容主要围绕美国堆砌“数字壁垒”以及对其他国家应用程序进入造成的阻碍展开,没有任何关于“人机关系”的相关信息,排除C。漫画的重点并非强调美国热衷于创造所谓的“数字壁垒纪录”,而是通过美国堆砌“数字壁垒”这一行为,揭示其背后试图阻碍数字信息正常流通的目的,“创造数字壁垒纪录”只是对画面表面行为的一种片面解读,没有触及到美国行为的实质意图,排除D。
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