学易金卷：九年级历史上学期期中模拟卷（青岛专用）

2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（青岛专用） 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九年级上册全册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．在古埃及，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威；古巴比伦的《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕。上述材料反映出的古代亚非文明的共同点是（　　） A．都位于大河流域 B．都建立严格等级制度 C．都发展农业经济 D．都利用宗教神化王权 【答案】D 【解析】材料说明了法老与汉谟拉比的权利与地位，没有体现文明都位于大河流域，排除A项； 材料没有体现都建立了严格的等级制度，排除B项；材料叙述的是政治角度，没有涉及农业经济角度，排除C项；根据材料“古埃及法老被认为是‘神之子’，具有无上的权威”与“《汉谟拉比法典》石柱上雕刻太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕”，这体现了古埃及法老与汉谟拉比都宣扬自己的权力是从神那里获得的，说明古代亚非文明都利用宗教神化王权，D项正确，故选D。 2．在古巴比伦，债务人或家属因无力偿还债务而受到奴役最多不得超过三年，债务人家属在高利贷者家中做工，不得随意遭殴打虐待或处死。《汉谟拉比法典》做出这些规定（　　） A．阻碍商品经济发展 B．旨在缓和社会矛盾 C．体现了公平与正义 D．维护公民合法权益 【答案】B 【解析】规定实际上是在为债务人提供一定的法律保护，限制高利贷者的过度剥削，有助于维护社会的经济秩序，排除A项；根据材料“债务人或家属因无力偿还债务而受到奴役最多不得超过三年，债务人家属在高利贷者家中做工，不得随意遭殴打虐待或处死”结合所学知识可知，通过限制债务奴役的期限和保护债务人家属的基本权益，有助于减少因债务问题而引发的社会冲突和矛盾。它们为债务人提供了一定的法律保障，使得社会关系更加和谐稳定，B项正确；规定在一定程度上体现了对债务人的保护，但《汉谟拉比法典》作为一部古代法典，其本质还是维护奴隶主阶级的利益，排除C项；法典的本质还是维护奴隶主阶级的利益，而不是普遍维护所有公民的合法权益，排除D项，故选B。 3．婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描述得很具有艺术性，说是诸神们齐心协力一起灭了一个体型庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚部变成了首陀罗。据此可知，种姓制度（　　） A．是艺术创作的产物 B．是以土地封赐为纽带 C．反映了“众生平等” D．各等级之间贵贱分明 【答案】D 【解析】题干材料说明种姓制度各等级之间贵贱分明。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。说种姓制度是艺术创作的产物不符合史实，排除A；封君封臣制度是以土地封赐为纽带，排除B；说种姓制度反映了“众生平等”不符合史实，排除C。 故选D。 4．图片在一定程度能直观地反映历史。下列图片能反映出雅典民主制度（　　） A．有效地限制了奴隶主的权力 B．存在着较大的时代局限性 C．保障了雅典人拥有民主权利 D．体现了民主集中制的原则 【答案】B 【解析】A．雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，其实质上是以雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具，归根结底，它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务，是奴隶主自由民阶级的民主，排除；雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，其实质上是以雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具，归根结底，它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务，是奴隶主自由民阶级的民主，材料中苏格拉底因坚持自己的哲学思想而得罪了权贵被法庭依简单多数原则判处有罪，说明雅典民主政治存在着较大的时代局限性，B符合题意；雅典民主政治下只有成年男性公民享有民主权利，广大外邦人、奴隶、妇女和儿童不享有任何民主权利，排除C；民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，与雅典民主制度不符，排除D，故选B。 5．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（　　） A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡 C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流 【答案】D 【解析】由材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”并结合所学可知，公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，故D正确；题干没有涉及希腊的民主制度，排除A；题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B；题干和自然经济的解体无关，排除C，故选D。 6．如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是（　　） A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来，公元前509年，罗马建立了共和国；公元前27年，罗马共和国被罗马帝国所取代；公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分；476年，西罗马被日耳曼所灭；1453年，东罗马被奥斯曼土耳其所灭，故选A。 7．在罗马帝国对外征服的过程中，大量行省城市兴起。到公元2世纪时，几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等。这表明罗马帝国的建立（　　） A．扩大了农耕文明的影响 B．推动了罗马文化的扩展 C．成为了东西文明的桥梁 D．促进了印度文化的传播 【答案】B 【解析】根据材料“在罗马帝国对外征服的过程中，大量行省城市兴起。到公元2世纪时，几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等”可得出信息：罗马帝国对外征服的过程中，行省城市的兴起和发展推动了罗马文化的扩张，即罗马帝国的建立推动了罗马文化的扩展，B项正确；材料强调的是罗马文化向行省城市传播，没有涉及农耕文明的影响，排除A项；材料强调的是罗马文化向行省城市传播，没有体现罗马帝国成为东西方文明的桥梁，排除C项；材料强调的是罗马文化的传播，没有体现印度文化，排除D项，故选B。 8．古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题（　　） A．古代大河文明 B．古代奴隶制文明 C．古代海洋文明 D．古代封建制文明 【答案】B 【解析】A．古希腊文明和古罗马文明属于海洋文明，排除；B．通过埃及金字塔、汉谟拉比法典、古希腊帕特农神庙、古罗马大竞技场四个国家均属于奴隶制国家，可见以上内容主要反映东西方文明成就归纳一个共同的主题古代奴隶制文明，符合题意；C．古埃及文明和古巴比伦文明属于大河文明，排除；D．古埃及文明、古巴比伦文明、古希腊文明、古罗马文明都是奴隶制文明，排除，故选B。 9．法兰克国王查理实行鼓励基督教发展的政策，征收“什一税”，教会因此变得富有起来，势力越来越大；教皇为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。对以上材料认识最准确的是（　　） A．基督教会在欧洲的权力至高无上 B．教权和王权是相互利用的关系 C．法兰克王国依靠教会力量而崛起 D．教皇和查理是封君封臣的关系 【答案】B 【解析】8世纪，查理成为法兰克王国国王。查理实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。题干材料反映教权和王权是相互利用的关系。故B符合题意；题干材料不能说明基督教会在欧洲的权力至高无上，排除A；题干材料不能体现法兰克王国依靠教会力量而崛起，排除C；教皇和查理不是封君封臣的关系，排除D，故选B。 10．中世纪欧洲的一个封建誓约中记载：“我，封君（领主），愿以我的权力和尊严，将这片土地（领地）授予你，封臣，作为我对你的保护和你对我的效忠的象征。……我们之间的这种关系将由神明见证，并受到教会和世俗法律的保护。”下列对材料解读正确的是（　　） A．教会在权力体系中居于核心地位 B．封臣对所属领地拥有绝对所有权 C．土地是维系封君封臣关系的纽带 D．封君单方面享有权利不用尽责任 【答案】C 【解析】A．在封君封臣制度下，涉及的人物主要是封君和封臣，因此教会在权力体系中居于核心地位说法错误，排除；B．封臣对所属领地并不拥有绝对所有权‌。在封君封臣制度下，封君对土地拥有所有权，而封臣只有使用权，并且在死后必须归还土地‌，排除；C．根据题干信息“将这片土地（领地）授予你，封臣，作为我对你的保护和你对我的效忠的象征”并结合所学知识可知，描述的是西欧的封君封臣制，土地是维系封君封臣关系的纽带，符合题意；D．在封君与封臣的关系中，封君和封臣各自享有特定的权利并承担相应的义务，这些权利和义务是相互依存、相互制约的，因此封君单方面享有权利不用尽责任说法错误，排除，故选C。 11．如图可以用来解释中世纪西欧（　　） A．庄园经济 B．手工工场 C．文艺复兴 D．“三角贸易” 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的耕地分为两部分：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。根据材料中耕地的分类为自营地和份地可知，这是欧洲中世纪的经济基础——庄园经济，故A项正确；材料体现的是庄园经济，不是手工工场，排除B项；文艺复兴是14世纪中叶开始的欧洲的思想解放运动，排除C项；“三角贸易”是新航路开辟之后欧洲殖民者进行罪恶的活动，与题干图示不符，排除D项，故选A。 12．1294年，某个庄园的陪审团起诉说，他们的领主用犁耕坏了部分公用道路，以致车辆不能正常穿行。法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好。这说明庄园法庭能够（　　） A．维护庄园公共秩序 B．维护庄园领主利益 C．通过罚金惩治违法 D．限制庄园领主特权 【答案】A 【解析】据材料“某个庄园的陪审团起诉说，他们的领主用犁耕坏了部分公用道路，以致车辆不能正常穿行。法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好。”可知，庄园法庭一定程度上限制了领主的特权，维护了庄园公共秩序，A项正确；材料没有体现法庭是依据村法进行判决，排除B项；材料强调的是“法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好”，没有体现罚金惩治，排除C项；材料强调的是庄园法庭一定程度上维护佃户的权益，而在庄园里领主是享有一定的特权，排除D项，故选A。 13．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（　　） A．顺应了社会发展的需要 B．得到了封建统治者的支持 C．推动了市民阶层的出现 D．具有较大的自治和管理权 【答案】A 【解析】据“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”关键信息“商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’”可知，这段材料意在强调中世纪的大学设立“法科大学”是为社会服务，顺应了社会发展的需要，故选A。 14．上课记笔记是一种好的学习习惯。如表为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（　　） 时间：12-13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A．大化改新 B．西欧庄园 C．大学兴起 D．自治城市 【答案】C 【解析】据题干信息并结合所学可知，许多西欧城市挣脱了领主与教会的束缚，为教育的发展创造了相对宽松的城市自由和自治环境，城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活、教师和学生行会的出现则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求，随着城市的发展和工商业的日益繁荣，一些大学校建立起来。它们就是后来欧洲大学的前身。在西欧古老的大学中，以法国的巴黎大学和英国的牛津大学、剑桥大学最为著名。西欧古老大学拥有许多特权，欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心。一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理，中世纪西欧的教育和学术出现了新的气象，大学的兴起极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步，为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验。西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。C符合题意，故选C。 15．罗马法学家对法律进行了广泛论证，他们的著作将各种法学原理变得可操作，成为罗马法学的基础和权威。罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家著作中寻找答案。由此可知罗马法学家的主要贡献是（　　） A．开创了世界法制建设第一步 B．保证了罗马共和国的长治久安 C．构建了完整的罗马法学系统 D．使罗马法适用于所有文明社会 【答案】A 【解析】根据材料“罗马法学家对法律进行了广泛论证，他们的著作将各种法学原理变得可操作，成为罗马法学的基础和权威。罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家著作中寻找答案”可知，知罗马法学家的主要贡献是开创了世界法制建设第一步，A项正确；法学家的贡献与罗马共和国的长治久安关系不大，排除B项；罗马法学系统从材料中无法体现，排除C项；罗马法适用于所有文明社会说法太绝对，排除D项，故选A。 16．“文艺复兴在意大利的兴起固然有其深厚的历史背景和社会基础，但在文化联系上，拜占庭文化为意大利文艺复兴提供了文化基础，拜占庭学者将人文主义思想幼芽、表达方式以及古典文化遗产直接传递给了意大利文艺复兴的先驱者。”由材料可知（　　） A．拜占庭帝国是文艺复兴的发源地 B．拜占庭文化为文艺复兴做了铺垫 C．拜占庭帝国使古典文化得以复兴 D．拜占庭文化让人文主义走向成熟 【答案】B 【解析】A．意大利是文艺复兴的发源地，排除；B．根据材料“在文化联系上，拜占庭文化为意大利文艺复兴提供了文化基础，拜庭学者将人文主义思想幼芽、表达方式以及古典文化遗产直接传递给了意大利文艺复兴的先驱者”结合所学知识可得出，拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，提供了铺垫，符合题意；C．据题干“拜占庭学者将……古典文化遗产直接传递给了意大利文艺复兴的先驱者”可知，意大利文艺复兴的先驱使古典文化得以复兴，排除；D．据题干“拜占庭学者将人文主义思想幼芽……直接传递给了意大利文艺复兴的先驱者。”可知，意大利文艺复兴的先驱使人文主义得以复兴，排除，故选B。 17．如图所示内容，表明日本的大化改新（　　） A．效仿中国并兼具自身特点 B．形成了幕府专权的局面 C．学习隋唐文学艺术并创新 D．确立了完备的典章制度 【答案】A 【解析】图片表明日本的大化改新效仿我国隋唐时期的三省六部制，但又没有全盘照搬，具有自己的特点。故A符合题意；大化改新发生在7世纪，形成幕府专权的局面是12世纪，排除B；图片表明日本学习隋唐时期的政治制度，不是文学艺术，排除C；确立了完备的典章制度说法过于绝对，排除D，故选A。 18．大化改新，把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新（　　） A．实行有条件的土地分封 B．调整生产关系以促进生产力发展 C．仿效隋唐制度进行改革 D．使日本走上了资本主义发展道路 【答案】B 【解析】由材料“大化改新，把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予‘口分田’，负担一定的租庸调”可知，这反映了大化改新中对生产关系进行了调整。由材料“百姓大悦，提高了生产的积极性”可知，这反映了百姓生产的积极性高了，生产力得到发展。B项符合题意，故选B。 19．西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（　　） A．保存和传播了古代欧洲文化 B．批判了封建道德伦理观念 C．用理性之光驱散了愚昧黑暗 D．创造了有自己特色的文化 【答案】A 【解析】题干清晰表述“西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期……正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲”，这直接体现了阿拉伯人保存和传播了古代欧洲文化，故A选项正确；材料中完全没有涉及阿拉伯人对封建道德伦理观念进行批判的内容，所以B选项错误；“用理性之光驱散了愚昧黑暗”通常是指启蒙运动等思想解放运动，与阿拉伯人翻译保留欧洲古典文化的行为无关，因此C选项错误；题干重点强调的是阿拉伯人对古代欧洲文化的保存与传播，而非创造自身特色文化，所以D选项错误。 故选A。 20．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产和经营方式发生了重大变化。如图在空白框中填上（　　） A．大工厂 B．公民大会 C．手工作坊 D．租地农场 【答案】D 【解析】由材料“中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产和经营方式发生了重大变化”及所学知识可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，封建领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，D项正确；进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，排除A项；公民大会是雅典民主政治的最高决策机构，排除B项；手工作坊在中世纪晚期以前就已出现，排除C项。 故选D。 21．15世纪的欧洲，一位威尼斯商人在日记中写道：“农场的佃户不再像从前一样缴纳谷物，而是改为支付货币地租；城市里的织工们聚集在作坊中，按照统一标准生产精美布料，商人负责销售获利。”这些现象反映了当时欧洲（　　） A．封君封臣制度日益巩固 B．庄园经济占据主导地位 C．资本主义生产关系萌芽 D．手工工场已取代租地农场 【答案】C 【解析】根据材料“农场的佃户不再像从前一样缴纳谷物．．．．．．商人负责销售获利”和所学知识可知，题干中“货币地租”取代实物地租，反映了庄园经济逐渐瓦解和商品经济发展；而织工在作坊中按统一标准生产、商人销售获利，体现了雇佣劳动和分工协作的手工工场特征，这正是资本主义生产关系萌芽的表现，C项正确；“封君封臣制度巩固”与货币地租现象矛盾，庄园解体削弱了封建制度，排除A项“庄园经济主导”错误，题干现象恰说明其衰落，排除B项；“手工工场已取代租地农场”不符合史实，两者是并存而非取代，排除D项，故选C。 22．如图是1510年拉斐尔创作的《雅典学院》，描绘了希腊雅典时期哲学人文的昌盛。虽然是以古希腊为背景，人物范本却是当代的：柏拉图白发苍苍，正是达•芬奇晚年的模样；亚里士多德以米开朗琪罗为蓝本，甚至拉斐尔本人也身处其中。该作品（　　） A．提倡希腊罗马古典文化，彰显民主政治的珍贵 B．宣扬了教会“神权至上”，追求人死后升入天堂 C．表面“复兴”古典文化，实际饱含人文主义精神 D．赞扬罗马教廷对精神的控制，追求苦行的生活哲学 【答案】C 【解析】文艺复兴采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，但这并不是简单的“复兴”。在《雅典学院》中，以古希腊为背景，人物范本却是当时的杰出人物，这体现了表面“复兴”古典文化，实际饱含人文主义精神，是对人的智慧和价值的推崇，C正确。文艺复兴时期虽然借助希腊罗马古典文化，但重点并非是彰显民主政治的珍贵，它主要是为了反对教会“神权至上”，宣扬人文主义思想，A错误。文艺复兴运动是反对教会“神权至上”的，强调人的价值和尊严，追求现世的幸福，而不是宣扬教会“神权至上”以及追求人死后升入天堂，B错误。文艺复兴批判罗马教廷对精神的控制，反对追求苦行的生活哲学，倡导追求现世的享受，D错误。 故选C。 23．十六世纪英国诗人的时间观发生改变，他们一改之前创作中以神为尺度衡量人生命的末世论，开始让“人的生命成为度量时间的尺度”。这反映出（　　） A．人文主义思想的盛行 B．分权制衡原则的影响 C．资产阶级对权贵厌恶 D．相对论理论广泛传播 【答案】A 【解析】十六世纪正值文艺复兴时期，人文主义强调人的价值和尊严，主张以人为中心而不是以神为中心。英国诗人将“人的生命成为度量时间的尺度”，突出了人的主体地位，体现了人文主义思想的盛行，A正确；分权制衡原则是启蒙运动时期的重要思想，主要是关于政治权力分配和相互制约的理论，与题干中诗人时间观的改变没有直接关联，B错误；题干中仅提及时间观的变化，未涉及资产阶级对权贵的态度，该项属于无中生有，C错误；相对论是爱因斯坦在20世纪初提出的理论，在十六世纪根本不存在广泛传播的情况，D错误，故选A。 24．文艺复兴时期，随着将“全面发展的人”作为理想，许多人力求成为学识渊博、多才多艺的人。人们的创造意识被激发，文化领域百花齐放，物理、数学等学科得到发展，这说明文艺复兴（　　） A．批判了封建道德的弊端 B．推动了资本主义的发展 C．促进了文化思想的繁荣 D．导致了革命时代的来临 【答案】C 【解析】题干中提到文艺复兴时人们以“全面发展的人”为理想，力求学识渊博、多才多艺，创造意识被激发，文化领域百花齐放，物理、数学等学科也得到发展，这些都表明文艺复兴促进了文化思想的繁荣，C项正确；题干中未涉及对封建道德弊端的批判内容，排除A项；题干没有体现文艺复兴对资本主义发展的推动，如资本积累、商业发展等相关信息，排除B项；文艺复兴并没有直接导致革命时代的来临，它主要是一场思想解放运动，排除D项，故选C。 25．时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，图中证明了地圆学说正确的航线是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】根据材料“证明了地圆学说正确”和结合所学知识可知，④是麦哲伦环球航行的航线，葡萄牙人麦哲伦，受到西班牙的资助，于1519年至1522年完成穿越大西洋、太平洋、印度洋再返回欧洲的环球航行，证明了“地圆学说”的正确性，D项正确；从所学知识可知，①是迪亚士发现好望角的航线，排除A项；从所学知识可知，②是达•伽马在迪亚士航行的基础上，绕过非洲，到达印度，从而找到了通向东方的新航路，排除B项；从所学知识可知，③是哥伦布到达美洲的航线，排除C项，故选D。 26．“1519年，他从西班牙出发……船队穿越大西洋，于1520年11月底进入欧洲人所说的‘大南海’，……于1522年返回西班牙。从而完成了人类环绕地球航行的壮举。”这一“壮举”（　　） A．为欧洲资本主义的产生奠定思想基础 B．有利于世界观念的逐步确立 C．使英国成为“日不落帝国” D．极大的提高了社会生产力 【答案】B 【解析】根据材料“1519年，他从西班牙出发……船队穿越大西洋，于1520年11月底进入欧洲人所说的‘大南海’，……于1522年返回西班牙。从而完成了人类环绕地球航行的壮举”结合所学知识可知，这一“壮举”指的是麦哲伦船队环球航行，麦哲伦船队环球航行证明了地圆学说的正确性，有利于世界观念的逐步确立，故B正确；为欧洲资本主义的产生奠定思想基础的是文艺复兴，A错误；英国成为“日不落帝国”是在18世纪中期打败法国以后，C错误；工业革命极大的提高了社会生产力，D错误。故选B。 27．如表所示为斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》的部分目录。作者这样设置目录旨在说明，新航路的开辟（　　） 目录：一、新的全球性视野 二、人类、动物和植物的全球性扩散 三、全球性的经济关系 四、全球性的政治关系 五、全球性的文化关系 A．促进了全球物种的大交换 B．使世界开始连成一个整体 C．推动欧洲资本主义的发展 D．使欧洲与其他洲建立商业联系 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。且从题干目录可提取出关键词“全球性”，说明新航路的开辟所带来的影响是全球性的，由此可知，新航路的开辟使世界开始连成一个整体，B项正确；新航路的开辟促进了全球物种的大交换，但A项的这一说法与题干目录“新的全球性视野”“全球性的政治关系”“全球性的文化关系”无直接联系，因此，A项说法片面，排除A项；新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了欧洲资本主义的发展。但C项的这一说法与题干目录“新的全球性视野”“人类、动物和植物的全球性扩散”“全球性的政治关系”“全球性的文化关系”等无直接联系，且C项说法只局限于欧洲，并不能体现出“全球性”，因此，C项说法片面，排除C项；材料强调“新的全球性视野”“人类、动物和植物的全球性扩散”“全球性的政治关系”“全球性的文化关系”，没有强调商业联系，排除D项。故选B。 28．“一个个黑奴的躯体就是一块块砖。无数黑奴的血肉，就是无数的钢筋水泥。极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、纽约等都是靠这些砖块一层一层垒起来，靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。”这段材料揭示了欧美资本主义发展的重要原因是（　　） A．血腥的殖民掠夺 B．贸易中心的转移 C．商品经济的发展 D．美洲种植园经济繁荣 【答案】A 【解析】根据材料并结合所学知识可知，从16世纪到19世纪持续了三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力，奴隶贩子大发横财，为欧洲积聚了巨额资本，促进了欧洲资本主义的发展，所以材料揭示了欧美资本主义发展的重要原因是血腥的殖民掠夺，A项正确；新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，但材料没有体现，排除B项；材料体现的是黑奴贸易，并不是商品经济，排除C项；材料主旨强调三角贸易促进欧美资本主义发展，不是强调美洲种植园经济繁荣促进了经济的发展，排除D项，故选A。 29．17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这段材料主要说明殖民活动（　　） A．推动了新航路的开辟 B．增加了美洲的劳动力 C．传播了先进的文化 D．有助于欧洲殖民国家的资本原始积累 【答案】D 【解析】据所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的蔗糖烟草等工业原料返回欧洲。这一灭绝人性的行为持续了三百多年，使非洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展。资本主义的发展在原始资本积累上具有血腥性和罪恶性。17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这段材料主要说明殖民活动有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，故选D。 30．理清历史时序是学习历史的一种基本方法。如图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的​（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，1688年，英国发生政变，议会做出决定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。“光荣革命”应该位于图中的④，故D符合题意；①位于1640年之后，结合所学知识，1642年查理一世宣布讨伐议会，挑起内战，排除A；②和③位于1649年至1660年之间，这一时期为克伦威尔独揽大权时期，排除BC，故选D。 31．某学者在描述英国资产阶级革命时，使用到了如下示意图，并将其解释为：“资产阶级和封建势力就像这个摆钟的AC两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡即将开创一个全新的时代。”其中甲处最有可能是​（　　） A．传播了启蒙思想 B．确立君主立宪制 C．实现了三权分立 D．发动了群众力量 【答案】B 【解析】依据题干“资产阶级和封建势力就像这个摆钟的AC两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡即将开创一个全新的时代”并结合所学知识可得出材料中甲处的平衡是君主立宪制。1688年，英国资产阶级和新贵族发动宫廷政变，史称“光荣革命”。1689年，为了限制国王的权力，议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪政体，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约。英国的君主立宪政体体现了资产阶级和封建势力的妥协和利益平衡，故D项正确；法国大革命传播了启蒙思想，排除A；美国资产阶级革命后实现了三权分立，排除C；题干反映的是英国确立了君主立宪制政体，与发动了群众力量不符，排除D，故选B。 32．美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（　　） A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中a处是美国独立战争的转折点 D．图中c处是美利坚合众国的诞生 【答案】B 【解析】美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的第一个阻力F2 是英国的殖民统治，故B表述正确；图中动力F1是受法国启蒙思想的影响，法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，表述错误，排除A；图中a处的战役是来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，此处不是萨拉托加战役，表述错误，排除C；图中c处是萨拉托加战役，是美国独立战争的转折点，不是《独立宣言》的发表，表述错误，排除D，故选B。 33．在18世纪，美国人普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想：一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素；另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这样的认识，美国（　　） A．完善了国会的立法体系 B．形成了两党交替执政的格局 C．确立了分权制衡的原则 D．强化了联邦政府的行政权力 【答案】C 【解析】根据题干可知，基于题干这样的认识，美国确立了分权制衡的原则，正是为了防止权力的滥用和腐败。因为权力容易腐败，人性又倾向于恶，通过将权力分散并相互制衡，可以有效地约束权力，避免其走向腐败和滥用，这与题目中美国人的认识是相符合的，C项正确；完善国会的立法体系，并不能直接解决权力容易腐败和人性恶的问题，排除A项；两党交替执政格局的形成，主要是政治竞争的结果，并非是针对权力腐败和人性恶的直接应对措施，排除B项；强化联邦政府的行政权力，这与防止权力腐败和滥用的思路背道而驰，反而可能增加权力腐败的风险，排除D项，故选C。 34．何顺果在《世界史：以文明演进为线索》中强调：“尽管大西洋把英法美三国永远的分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋西岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”文章中所提到的“最大的公约数”是指（　　） A．推翻封建统治，扫除发展障碍 B．伸张“权利”，争取“人权” C．推翻殖民统治，赢得民族独立 D．进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】B 【解析】英国资产阶级革命后颁布了《权利法案》，美国独立战争中颁布了《独立宣言》，法国大革命中颁布了《人权宣言》。这些文件都伸张“权利”，争取“人权”，为资本主义的发展开辟了道路，建立资产阶级统治，故选B。 35．“1793年，卢浮宫正式作为国家博物馆对公民开放，开放之初，里面的藏品多以宣扬革命的当代画作为主，如《网球场宣言》、《攻占巴士底监狱》、《处决路易十六》等”。材料中的“革命”（　　） A．传播了资产阶级自由民主思想 B．推翻了资产阶级专制独裁统治 C．颁布了世界上第一部资产阶级成文宪法 D．建立了世界上第一一个君主立宪制的国家 【答案】A 【解析】据所学可知，1793年是法国大革命时期，材料中的“革命”指法国大革命，根据所学可知，法国大革命动摇了欧洲的封建统治，传播了资产阶级自由民主思想，A项正确；法国大革命推翻了地主阶级封建专制统治，排除B项；美国的1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，排除C项；英国建立了世界上第一个君主立宪制的国家，排除D项，故选A。 36．《拿破仑法典》1804年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（　　） A．确立了三权分立 B．有助于民族独立 C．具有世界性影响 D．维护了封建专制 【答案】C 【解析】据“丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用”可知，材料说明《拿破仑法典》肯定大革命的成果，为其他国家制定民法典提供了蓝本，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，具有世界性影响，C项正确；美国1787年宪法确立了三权分立，A项与题干内容无关，排除；《拿破仑法典》颁布前，法国就是一个独立的国家，B项说法错误，排除B项；《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典，维护的是资产阶级统治，D项说法错误，排除。 故选C。 37．给下列思维导图拟定一个主题，最恰当的应是（　　） A．资产阶级革命爆发B．新制度初步确立 C．推翻封建君主专制 D．杰出的领导人物 【答案】B 【解析】据题干信息和所学知识可知，该图综合反映了英法美三国资产阶级革命的核心领导人物、纲领性文件以及通过革命建立起来的资本主义政治制度，B项正确；资产阶级革命爆发只是一个开端，没有突出结果，排除A项；美国推翻的是英国殖民统治，排除C项；D项“杰出的领导人物”只是其中的一部分，不能全面概括整个思维导图的核心内容，排除D项，故选B。 38．通过观察如图可知，1850年前后英国煤产量迅速增长。这一时期煤产量迅速增长的最主要原因是（　　） A．新航路的开辟 B．三角贸易的推动 C．蒸汽机的应用 D．内燃机的发明 【答案】C 【解析】1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。故C符合题意；1850年前后英国煤产量迅速增长的最主要原因是蒸汽机的应用，不是新航路的开辟、三角贸易的推动，排除AB；内燃机的发明是19世纪七八十年代，排除D，故选C。 39．工业革命兴起后，人们的时间概念从模糊的早、中、晚变成时、分、秒；欧美各国逐渐发现不同地区的时间有所不同，于是决定以英国格林威治时间作为基准进行调整。这说明工业革命（　　） A．从时间观念的变化开始 B．促进了社会生活的改变 C．确立了英国的霸主地位 D．形成了统一的世界市场 【答案】B 【解析】A．虽然题干提到了时间观念的变化，但这并不是工业革命的起点，排除；B．根据题干信息“人们的时间概念从模糊的早、中、晚变成时、分、秒；欧美各国逐渐发现不同地区的时间有所不同，于是决定以英国格林威治时间作为基准进行调整”并结合所学知识可知，这些变化都体现了工业革命对社会生活的深远影响，促进了社会生活的改变，符合题意；C．题干中提到的格林威治时间作为基准，虽然体现了英国的影响力，但这并不能完全说明工业革命确立了英国的霸主地位，排除；D．题干中并未提及世界市场的形成，因此这个选项与题干信息不符，排除，故选B。 40．图轴是一种很好的知识梳理方法。下图为国际社会主义运动整体发展趋势图轴。其中空白处应该填写（　　） A．科学到技术 B．理论到实践 C．实践到成功 D．实践到理论 【答案】B 【解析】据所学知识可知，1848年2月，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，社会主义理论从空想变为科学。1871年的巴黎公社运动，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训，使社会主义由理论到实践。据题干国际社会主义运动整体发展趋势图轴可知，其中空白处应该填写理论到实践，B项正确；“科学到技术”与“《共产党宣言》发表、巴黎公社”不符，排除A项；“实践到成功”与“巴黎公社、十月革命”有关，排除C项；巴黎公社属于“实践”，《共产党宣言》属于“理论”，排除D项，故选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 41．政治制度是国家治理体系和治理能力的重要依托，古代各国为加强统治，都建立了套特有的政治制度。阅读材料，结合所学，回答问题。（10分） 材料一： 刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）；如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那；要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。 ——《摩奴法典》 （1）材料一反映了哪种政治制度？根据法典判断该制度的最高等级是什么？（2分） 材料二： 雅典居民比例 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——摘编自[希腊]伯里克利《在阵亡将士国葬典礼上的演说》 （2）材料二中伯里克利为保证贫穷公民参政议政建立了哪一制度？雅典民主政治的局限性是什么？（4分） 材料三：  罗马共和政体示意图 一名执政官根据元老院的提议任命为独裁官，以应对极端危险的状况……一旦一位独裁官被任命，任何其他行政官和公职人员都不再享有特权，必须向听命一个国王一样完全听命于这位独裁官。 ——美国国家地理学会《罗马：从王政到共和》 （3）材料三中的示意图反映出国家统治的决策权掌握在哪一机构手里？后来谁被任命为终身独裁官？（2分） （4）屋大维首创了哪一政治形式？这表明该国的政治体制发生了什么变化？（2分） 【答案】（1）种姓制度；婆罗门。（2分） （2）津贴制度；占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（4分） （3）元老院；凯撒。（2分） （4）“元首制”；罗马共和国演变为罗马帝国。（2分） 【解析】（1）结合所学知识，材料一反映了种姓制度。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。 根据材料“刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）；如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那”可知，最高等级是婆罗门。 （2）结合所学知识，伯里克利当政期间，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度。根据材料“雅典居民比例”及所学知识，享有民主权利的是公民，即奴隶主阶层，而占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，雅典民主政治具有狭隘性。 （3）根据材料三图示可知，罗马共和国时期的国家统治权掌握在元老院手中，有权监督执政官。公元前49年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。 （4）结合所学知识，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为帝国。 42．14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲的历史开始进入了近代文明的黎明期。阅读下列材料和看图，回答问题。（10分） 材料一：自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。—人教版九年级教材 （1）根据材料一，“一场思想文化运动”指什么运动？当时什么思潮逐渐流行？（2分） 材料二：读图明史 （2）图一《神曲》的作者是谁？图二是英国的大文学家，请写出他的名字及他的一部代表作品。（2分） 材料三：新航路 （3）图中①②③④四条航线中，横渡大西洋，“发现”美洲的是哪条航线？结合所学，想一想新航路开辟最重要的意义是什么？（4分） （4）材料一和材料三这两个事件对人类迈入近代社会有何共同影响？（2分） 【答案】（1）文艺复兴运动；；人文主义。（2分） （2）但丁；莎士比亚；《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽叶》。（2分） （3）②；世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。（4分） （4）促进了欧洲资本主义的产生和发展；推动欧洲迈入近代社会。（答对一点即可，2分） 【解析】（1）根据材料一“自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。”可知，“一场思想文化运动”指文艺复兴运动。它起源于意大利。当时人文主义思潮逐渐流行。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。 （2）图一《神曲》的作者是但丁；图二是英国的大文学家莎士比亚。15、16世纪文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。英国的莎士比亚就是其中的代表。莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。 （3）1492年，哥伦布从西班牙启程，开始横渡大西洋，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地。图中①②③④四条航线中，横渡大西洋，“发现”美洲的是②航线；据所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。新航路开辟最重要的意义是世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。 （4）文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。新航路开辟最重要的意义是世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。材料一和材料三文艺复兴运动和新航路的开辟这两个事件对人类迈入近代社会都促进了欧洲资本主义的产生和发展；都推动欧洲迈入近代社会。 43．追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一  我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… —伯里克利 （1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一，指出这一制度民主性的表现。（2分） 材料二  有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 （2）根据所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？（2分） 材料三  美国政治权力结构示意图（如图） （3）根据材料三并结合所学知识，回答美国1787年宪法确立了怎样的政体形式。（2分） 材料四  人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。 ——川教版初中历史教材 （4）材料四的内容出自法国大革命中的什么文件？根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势。（4分） 【答案】（1）表现：政权掌握在全体公民手中；公民在法律面前人人平等。（2分） （2）变化：议会的权力高于王权（或议会在国王之上）。（2分） （3）政体形式：三权分立（或民主共和政体）。（2分） （4）文件：《人权宣言》；趋势：由专制到民主，由人治到法治（或追求民主与法制，反对专制与独裁）。（4分） 【解析】（1）表现：据材料一“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”及提示信息—伯里克利可知，政治制度指雅典的民主政治。这一制度开启了西方民主政治的先河，特别是在伯里克利时期达到顶峰。这一制度民主性的表现是政权掌握在全体公民手中；公民在法律面前人人平等。 （2）变化：据材料二“光荣革命”及所学知识分析可知，英国“光荣革命”后，1689年，议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制政体。从而议会与国王权力关系发生了变化，即议会的权力高于王权（或议会在国王之上）。 （3）政体形式：据材料三示意图信息和结合所学知识可知，美国1787年宪法规定：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，开创了资本主义社会新的政治体制，即三权分立（或民主共和政体）。 （4）文件：据材料四“人们生来是自由的，在权利上是平等的……私有财产是神圣不可侵犯的”并结合所学知识可知，该材料出自《人权宣言》，是法国大革命的纲领性文件，促进了法国大革命的进行，具有反对君主专制和等级制度的进步意义；据题干材料并结合所学知识分析概括可知，人类政治文明演进的趋势是：由专制到民主，由人治到法治（或追求民主与法制。反对专制与独裁）。 44．阅读图文材料，回答并论述问题。（10分） 材料一：工业革命从根本上改变了全世界的生产方法和工作关系……更快的生产速度，更长的劳动时间，有限和封闭的空间，为日益增加的劳动大军带来了新的疾病。工人劳动状况持续恶劣，职业病及传染病流行。19世纪后期大规模的采矿、冶炼、煤化学工业的生产等导致工人出现了急性苯胺染料中毒、煤焦油引起癌等问题。从20世纪开始，欧美发达国家出现了多种急、慢性化学中毒和职业性肿瘤等新问题。 ——【美】理查德•W．布利特等《20世纪全球史》 材料二：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。 ——《义务教育教科书•教师教学用书•世界历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出近代以来西方职业病形势严峻的原因。（2分） （2）请以材料二中“工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件”为论题，联系所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。（8分） 【答案】（1）原因：工业化的机器生产加大了工人的劳动强度。工厂狭小、嘈杂、污染的环境损害了工人的健康。资本家的残酷剥削，导致工人生活水平低。职业卫生防护意识薄弱。（2分，言之有理即可） （2）论题：工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。论述：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德意志西里西亚织工起义，就是当时工人运动的主要代表。但是这些起义都遭到镇压而失败，因此，工人运动急需创立科学的革命理论来指导。1848年，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。第一国际的建立壮大了无产阶级团结斗争的力量。巴黎公社的建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。结论：工业革命使社会形成两大对立的阶级，工人阶级为了改善生产生活条件，反抗剥削和压迫的斗争和运动，为马克思创立科学的革命理论的创立提供了社会条件，马克思主义的诞生，使无产阶级有了科学理论的指导，国际工人运动进入到共产主义运动的新阶段。（8分） 【解析】（1）根据材料一“工业革命从根本上改变了全世界的生产方法和工作关系……更快的生产速度，更长的劳动时间，有限和封闭的空间，为日益增加的劳动大军带来了新的疾病。工人劳动状况持续恶劣，职业病及传染病流行。19世纪后期大规模的采矿、冶炼、煤化学工业的生产等导致工人出现了急性苯胺染料中毒、煤焦油引起癌等问题。从20世纪开始，欧美发达国家出现了多种急、慢性化学中毒和职业性肿瘤等新问题”并结合所学知识可知，近代以来西方职业病形势严峻的原因有工业化的机器生产加大了工人的劳动强度。工厂狭小、嘈杂、污染的环境损害了工人的健康。资本家的残酷剥削，导致工人生活水平低。职业卫生防护意识薄弱。 （2）本题是小论文题，写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。以材料二中“工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件”为论题，联系所学知识论述如下：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德意志西里西亚织工起义，就是当时工人运动的主要代表。但是这些起义都遭到镇压而失败，因此，工人运动急需创立科学的革命理论来指导。1848年，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。第一国际的建立壮大了无产阶级团结斗争的力量。巴黎公社的建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。结论：工业革命使社会形成两大对立的阶级，工人阶级为了改善生产生活条件，反抗剥削和压迫的斗争和运动，为马克思创立科学的革命理论的创立提供了社会条件，马克思主义的诞生，使无产阶级有了科学理论的指导，国际工人运动进入到共产主义运动的新阶段。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（青岛专用） 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九年级上册全册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．在古埃及，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威；古巴比伦的《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕。上述材料反映出的古代亚非文明的共同点是（　　） A．都位于大河流域 B．都建立严格等级制度 C．都发展农业经济 D．都利用宗教神化王权 2．在古巴比伦，债务人或家属因无力偿还债务而受到奴役最多不得超过三年，债务人家属在高利贷者家中做工，不得随意遭殴打虐待或处死。《汉谟拉比法典》做出这些规定（　　） A．阻碍商品经济发展 B．旨在缓和社会矛盾 C．体现了公平与正义 D．维护公民合法权益 3．婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描述得很具有艺术性，说是诸神们齐心协力一起灭了一个体型庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚部变成了首陀罗。据此可知，种姓制度（　　） A．是艺术创作的产物 B．是以土地封赐为纽带 C．反映了“众生平等” D．各等级之间贵贱分明 4．图片在一定程度能直观地反映历史。下列图片能反映出雅典民主制度（　　） A．有效地限制了奴隶主的权力 B．存在着较大的时代局限性 C．保障了雅典人拥有民主权利 D．体现了民主集中制的原则 5．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（　　） A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡 C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流 6．如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是（　　） A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 7．在罗马帝国对外征服的过程中，大量行省城市兴起。到公元2世纪时，几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等。这表明罗马帝国的建立（　　） A．扩大了农耕文明的影响 B．推动了罗马文化的扩展 C．成为了东西文明的桥梁 D．促进了印度文化的传播 8．古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题（　　） A．古代大河文明 B．古代奴隶制文明 C．古代海洋文明 D．古代封建制文明 9．法兰克国王查理实行鼓励基督教发展的政策，征收“什一税”，教会因此变得富有起来，势力越来越大；教皇为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。对以上材料认识最准确的是（　　） A．基督教会在欧洲的权力至高无上 B．教权和王权是相互利用的关系 C．法兰克王国依靠教会力量而崛起 D．教皇和查理是封君封臣的关系 10．中世纪欧洲的一个封建誓约中记载：“我，封君（领主），愿以我的权力和尊严，将这片土地（领地）授予你，封臣，作为我对你的保护和你对我的效忠的象征。……我们之间的这种关系将由神明见证，并受到教会和世俗法律的保护。”下列对材料解读正确的是（　　） A．教会在权力体系中居于核心地位 B．封臣对所属领地拥有绝对所有权 C．土地是维系封君封臣关系的纽带 D．封君单方面享有权利不用尽责任 11．如图可以用来解释中世纪西欧（　　） A．庄园经济 B．手工工场 C．文艺复兴 D．“三角贸易” 12．1294年，某个庄园的陪审团起诉说，他们的领主用犁耕坏了部分公用道路，以致车辆不能正常穿行。法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好。这说明庄园法庭能够（　　） A．维护庄园公共秩序 B．维护庄园领主利益 C．通过罚金惩治违法 D．限制庄园领主特权 13．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（　　） A．顺应了社会发展的需要 B．得到了封建统治者的支持 C．推动了市民阶层的出现 D．具有较大的自治和管理权 14．上课记笔记是一种好的学习习惯。如表为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（　　） 时间：12-13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A．大化改新 B．西欧庄园 C．大学兴起 D．自治城市 15．罗马法学家对法律进行了广泛论证，他们的著作将各种法学原理变得可操作，成为罗马法学的基础和权威。罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家著作中寻找答案。由此可知罗马法学家的主要贡献是（　　） A．开创了世界法制建设第一步 B．保证了罗马共和国的长治久安 C．构建了完整的罗马法学系统 D．使罗马法适用于所有文明社会 16．“文艺复兴在意大利的兴起固然有其深厚的历史背景和社会基础，但在文化联系上，拜占庭文化为意大利文艺复兴提供了文化基础，拜占庭学者将人文主义思想幼芽、表达方式以及古典文化遗产直接传递给了意大利文艺复兴的先驱者。”由材料可知（　　） A．拜占庭帝国是文艺复兴的发源地 B．拜占庭文化为文艺复兴做了铺垫 C．拜占庭帝国使古典文化得以复兴 D．拜占庭文化让人文主义走向成熟 17．如图所示内容，表明日本的大化改新（　　） A．效仿中国并兼具自身特点 B．形成了幕府专权的局面 C．学习隋唐文学艺术并创新 D．确立了完备的典章制度 18．大化改新，把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新（　　） A．实行有条件的土地分封 B．调整生产关系以促进生产力发展 C．仿效隋唐制度进行改革 D．使日本走上了资本主义发展道路 19．西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（　　） A．保存和传播了古代欧洲文化 B．批判了封建道德伦理观念 C．用理性之光驱散了愚昧黑暗 D．创造了有自己特色的文化 20．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产和经营方式发生了重大变化。如图在空白框中填上（　　） A．大工厂 B．公民大会 C．手工作坊 D．租地农场 21．15世纪的欧洲，一位威尼斯商人在日记中写道：“农场的佃户不再像从前一样缴纳谷物，而是改为支付货币地租；城市里的织工们聚集在作坊中，按照统一标准生产精美布料，商人负责销售获利。”这些现象反映了当时欧洲（　　） A．封君封臣制度日益巩固 B．庄园经济占据主导地位 C．资本主义生产关系萌芽 D．手工工场已取代租地农场 22．如图是1510年拉斐尔创作的《雅典学院》，描绘了希腊雅典时期哲学人文的昌盛。虽然是以古希腊为背景，人物范本却是当代的：柏拉图白发苍苍，正是达•芬奇晚年的模样；亚里士多德以米开朗琪罗为蓝本，甚至拉斐尔本人也身处其中。该作品（　　） A．提倡希腊罗马古典文化，彰显民主政治的珍贵 B．宣扬了教会“神权至上”，追求人死后升入天堂 C．表面“复兴”古典文化，实际饱含人文主义精神 D．赞扬罗马教廷对精神的控制，追求苦行的生活哲学 23．十六世纪英国诗人的时间观发生改变，他们一改之前创作中以神为尺度衡量人生命的末世论，开始让“人的生命成为度量时间的尺度”。这反映出（　　） A．人文主义思想的盛行 B．分权制衡原则的影响 C．资产阶级对权贵厌恶 D．相对论理论广泛传播 24．文艺复兴时期，随着将“全面发展的人”作为理想，许多人力求成为学识渊博、多才多艺的人。人们的创造意识被激发，文化领域百花齐放，物理、数学等学科得到发展，这说明文艺复兴（　　） A．批判了封建道德的弊端 B．推动了资本主义的发展 C．促进了文化思想的繁荣 D．导致了革命时代的来临 25．时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，图中证明了地圆学说正确的航线是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 26．“1519年，他从西班牙出发……船队穿越大西洋，于1520年11月底进入欧洲人所说的‘大南海’，……于1522年返回西班牙。从而完成了人类环绕地球航行的壮举。”这一“壮举”（　　） A．为欧洲资本主义的产生奠定思想基础 B．有利于世界观念的逐步确立 C．使英国成为“日不落帝国” D．极大的提高了社会生产力 27．如表所示为斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》的部分目录。作者这样设置目录旨在说明，新航路的开辟（　　） 目录：一、新的全球性视野 二、人类、动物和植物的全球性扩散 三、全球性的经济关系 四、全球性的政治关系 五、全球性的文化关系 A．促进了全球物种的大交换 B．使世界开始连成一个整体 C．推动欧洲资本主义的发展 D．使欧洲与其他洲建立商业联系 28．“一个个黑奴的躯体就是一块块砖。无数黑奴的血肉，就是无数的钢筋水泥。极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、纽约等都是靠这些砖块一层一层垒起来，靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。”这段材料揭示了欧美资本主义发展的重要原因是（　　） A．血腥的殖民掠夺 B．贸易中心的转移 C．商品经济的发展 D．美洲种植园经济繁荣 29．17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这段材料主要说明殖民活动（　　） A．推动了新航路的开辟 B．增加了美洲的劳动力 C．传播了先进的文化 D．有助于欧洲殖民国家的资本原始积累 30．理清历史时序是学习历史的一种基本方法。如图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的​（　　） A．① B．② C．③ D．④ 31．某学者在描述英国资产阶级革命时，使用到了如下示意图，并将其解释为：“资产阶级和封建势力就像这个摆钟的AC两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡即将开创一个全新的时代。”其中甲处最有可能是​（　　） A．传播了启蒙思想 B．确立君主立宪制 C．实现了三权分立 D．发动了群众力量 32．美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（　　） A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中a处是美国独立战争的转折点 D．图中c处是美利坚合众国的诞生 33．在18世纪，美国人普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想：一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素；另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这样的认识，美国（　　） A．完善了国会的立法体系 B．形成了两党交替执政的格局 C．确立了分权制衡的原则 D．强化了联邦政府的行政权力 34．何顺果在《世界史：以文明演进为线索》中强调：“尽管大西洋把英法美三国永远的分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋西岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”文章中所提到的“最大的公约数”是指（　　） A．推翻封建统治，扫除发展障碍 B．伸张“权利”，争取“人权” C．推翻殖民统治，赢得民族独立 D．进行殖民扩张，完成资本积累 35．“1793年，卢浮宫正式作为国家博物馆对公民开放，开放之初，里面的藏品多以宣扬革命的当代画作为主，如《网球场宣言》、《攻占巴士底监狱》、《处决路易十六》等”。材料中的“革命”（　　） A．传播了资产阶级自由民主思想 B．推翻了资产阶级专制独裁统治 C．颁布了世界上第一部资产阶级成文宪法 D．建立了世界上第一一个君主立宪制的国家 36．《拿破仑法典》1804年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（　　） A．确立了三权分立 B．有助于民族独立 C．具有世界性影响 D．维护了封建专制 37．给下列思维导图拟定一个主题，最恰当的应是（　　） A．资产阶级革命爆发B．新制度初步确立 C．推翻封建君主专制 D．杰出的领导人物 38．通过观察如图可知，1850年前后英国煤产量迅速增长。这一时期煤产量迅速增长的最主要原因是（　　） A．新航路的开辟 B．三角贸易的推动 C．蒸汽机的应用 D．内燃机的发明 39．工业革命兴起后，人们的时间概念从模糊的早、中、晚变成时、分、秒；欧美各国逐渐发现不同地区的时间有所不同，于是决定以英国格林威治时间作为基准进行调整。这说明工业革命（　　） A．从时间观念的变化开始 B．促进了社会生活的改变 C．确立了英国的霸主地位 D．形成了统一的世界市场 40．图轴是一种很好的知识梳理方法。下图为国际社会主义运动整体发展趋势图轴。其中空白处应该填写（　　） A．科学到技术 B．理论到实践 C．实践到成功 D．实践到理论 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 41．政治制度是国家治理体系和治理能力的重要依托，古代各国为加强统治，都建立了套特有的政治制度。阅读材料，结合所学，回答问题。（10分） 材料一： 刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）；如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那；要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。 ——《摩奴法典》 （1）材料一反映了哪种政治制度？根据法典判断该制度的最高等级是什么？（2分） 材料二： 雅典居民比例 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——摘编自[希腊]伯里克利《在阵亡将士国葬典礼上的演说》 （2）材料二中伯里克利为保证贫穷公民参政议政建立了哪一制度？雅典民主政治的局限性是什么？（4分） 材料三：  罗马共和政体示意图 一名执政官根据元老院的提议任命为独裁官，以应对极端危险的状况……一旦一位独裁官被任命，任何其他行政官和公职人员都不再享有特权，必须向听命一个国王一样完全听命于这位独裁官。 ——美国国家地理学会《罗马：从王政到共和》 （3）材料三中的示意图反映出国家统治的决策权掌握在哪一机构手里？后来谁被任命为终身独裁官？（2分） （4）屋大维首创了哪一政治形式？这表明该国的政治体制发生了什么变化？（2分） 42．14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲的历史开始进入了近代文明的黎明期。阅读下列材料和看图，回答问题。（10分） 材料一：自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。—人教版九年级教材 （1）根据材料一，“一场思想文化运动”指什么运动？当时什么思潮逐渐流行？（2分） 材料二：读图明史 （2）图一《神曲》的作者是谁？图二是英国的大文学家，请写出他的名字及他的一部代表作品。（2分） 材料三：新航路 （3）图中①②③④四条航线中，横渡大西洋，“发现”美洲的是哪条航线？结合所学，想一想新航路开辟最重要的意义是什么？（4分） （4）材料一和材料三这两个事件对人类迈入近代社会有何共同影响？（2分） 43．追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一  我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… —伯里克利 （1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一，指出这一制度民主性的表现。（2分） 材料二  有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 （2）根据所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？（2分） 材料三  美国政治权力结构示意图（如图） （3）根据材料三并结合所学知识，回答美国1787年宪法确立了怎样的政体形式。（2分） 材料四  人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。 ——川教版初中历史教材 （4）材料四的内容出自法国大革命中的什么文件？根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势。（4分） 44．阅读图文材料，回答并论述问题。（10分） 材料一：工业革命从根本上改变了全世界的生产方法和工作关系……更快的生产速度，更长的劳动时间，有限和封闭的空间，为日益增加的劳动大军带来了新的疾病。工人劳动状况持续恶劣，职业病及传染病流行。19世纪后期大规模的采矿、冶炼、煤化学工业的生产等导致工人出现了急性苯胺染料中毒、煤焦油引起癌等问题。从20世纪开始，欧美发达国家出现了多种急、慢性化学中毒和职业性肿瘤等新问题。 ——【美】理查德•W．布利特等《20世纪全球史》 材料二：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。 ——《义务教育教科书•教师教学用书•世界历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出近代以来西方职业病形势严峻的原因。（2分） （2）请以材料二中“工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件”为论题，联系所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。（8分） 9 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（青岛专用) 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） I[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2[A][B][CI[D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[AJ[B][C][D] 1O[A][B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[AJ[B][C][D] 26[AJ[B].[C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][G][D] 27[AJ[B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23[AJ[B][C][D] 28[A][B][CI[D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 29[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[AJ[B][C][D] 30[A][B][C][D] 3I[A][B][C][D] 36[A][B][C][D] 32[AJ[B][C][D] 37[AJ[B][C][D] 33[A][B][G][D] 38[A][B][C][D] 34[A][B][C][D] 39[AJ[B][C][D] 35[A][B][C][D] 40[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 41.(10分) 42.(10分) 43.(10分) 44.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（青岛专用） 参考答案 一、选择题：本题共40小题，每小题1分，共40分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B D B D A B B B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A A C A B A B A D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C C A C D B B A D D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B B C B A C B C B B 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 41．【答案】（1）种姓制度；婆罗门。（2分） （2）津贴制度；占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（4分） （3）元老院；凯撒。（2分） （4）“元首制”；罗马共和国演变为罗马帝国。（2分） 42.【答案】（1）文艺复兴运动；；人文主义。（2分） （2）但丁；莎士比亚；《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽叶》。（2分） （3）②；世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。（4分） （4）促进了欧洲资本主义的产生和发展；推动欧洲迈入近代社会。（答对一点即可，2分） 43.【答案】（1）表现：政权掌握在全体公民手中；公民在法律面前人人平等。（2分） （2）变化：议会的权力高于王权（或议会在国王之上）。（2分） （3）政体形式：三权分立（或民主共和政体）。（2分） （4）文件：《人权宣言》；趋势：由专制到民主，由人治到法治（或追求民主与法制，反对专制与独裁）。（4分） 44.【答案】（1）原因：工业化的机器生产加大了工人的劳动强度。工厂狭小、嘈杂、污染的环境损害了工人的健康。资本家的残酷剥削，导致工人生活水平低。职业卫生防护意识薄弱。（2分，言之有理即可） （2）论题：工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。论述：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德意志西里西亚织工起义，就是当时工人运动的主要代表。但是这些起义都遭到镇压而失败，因此，工人运动急需创立科学的革命理论来指导。1848年，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。第一国际的建立壮大了无产阶级团结斗争的力量。巴黎公社的建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。结论：工业革命使社会形成两大对立的阶级，工人阶级为了改善生产生活条件，反抗剥削和压迫的斗争和运动，为马克思创立科学的革命理论的创立提供了社会条件，马克思主义的诞生，使无产阶级有了科学理论的指导，国际工人运动进入到共产主义运动的新阶段。（8分） / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（青岛专用) 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 子题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 333 BBBB [D] 6 [A] [B] [c] [D] 11[A] 2345 [A] [B] [c] [D] [A] [B] [e] [o] 13 肉 9 [A] [e] [c] [o] 1 BBBB ] 10[A] [B] [c] [D] 15 [A ] [c] 1 3333 [G] [ [c] 26 [ [B] 17 BBBBB 1213425 333 72829 333 E 20 [A] [e] [A] [A] [B] [o] 31 [A] 2 BBBB 6576859 3333 B日BB日BB日BB CA] 35 [A] ] [e] [o] % [A] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 41.(10分) 42.(10分) 43.(10分) 44.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（青岛专用） 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：九年级上册全册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．在古埃及，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威；古巴比伦的《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕。上述材料反映出的古代亚非文明的共同点是（　　） A．都位于大河流域 B．都建立严格等级制度 C．都发展农业经济 D．都利用宗教神化王权 2．在古巴比伦，债务人或家属因无力偿还债务而受到奴役最多不得超过三年，债务人家属在高利贷者家中做工，不得随意遭殴打虐待或处死。《汉谟拉比法典》做出这些规定（　　） A．阻碍商品经济发展 B．旨在缓和社会矛盾 C．体现了公平与正义 D．维护公民合法权益 3．婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描述得很具有艺术性，说是诸神们齐心协力一起灭了一个体型庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚部变成了首陀罗。据此可知，种姓制度（　　） A．是艺术创作的产物 B．是以土地封赐为纽带 C．反映了“众生平等” D．各等级之间贵贱分明 4．图片在一定程度能直观地反映历史。下列图片能反映出雅典民主制度（　　） A．有效地限制了奴隶主的权力 B．存在着较大的时代局限性 C．保障了雅典人拥有民主权利 D．体现了民主集中制的原则 5．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（　　） A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡 C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流 6．如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是（　　） A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 7．在罗马帝国对外征服的过程中，大量行省城市兴起。到公元2世纪时，几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等。这表明罗马帝国的建立（　　） A．扩大了农耕文明的影响 B．推动了罗马文化的扩展 C．成为了东西文明的桥梁 D．促进了印度文化的传播 8．古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题（　　） A．古代大河文明 B．古代奴隶制文明 C．古代海洋文明 D．古代封建制文明 9．法兰克国王查理实行鼓励基督教发展的政策，征收“什一税”，教会因此变得富有起来，势力越来越大；教皇为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。对以上材料认识最准确的是（　　） A．基督教会在欧洲的权力至高无上 B．教权和王权是相互利用的关系 C．法兰克王国依靠教会力量而崛起 D．教皇和查理是封君封臣的关系 10．中世纪欧洲的一个封建誓约中记载：“我，封君（领主），愿以我的权力和尊严，将这片土地（领地）授予你，封臣，作为我对你的保护和你对我的效忠的象征。……我们之间的这种关系将由神明见证，并受到教会和世俗法律的保护。”下列对材料解读正确的是（　　） A．教会在权力体系中居于核心地位 B．封臣对所属领地拥有绝对所有权 C．土地是维系封君封臣关系的纽带 D．封君单方面享有权利不用尽责任 11．如图可以用来解释中世纪西欧（　　） A．庄园经济 B．手工工场 C．文艺复兴 D．“三角贸易” 12．1294年，某个庄园的陪审团起诉说，他们的领主用犁耕坏了部分公用道路，以致车辆不能正常穿行。法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好。这说明庄园法庭能够（　　） A．维护庄园公共秩序 B．维护庄园领主利益 C．通过罚金惩治违法 D．限制庄园领主特权 13．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（　　） A．顺应了社会发展的需要 B．得到了封建统治者的支持 C．推动了市民阶层的出现 D．具有较大的自治和管理权 14．上课记笔记是一种好的学习习惯。如表为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（　　） 时间：12-13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A．大化改新 B．西欧庄园 C．大学兴起 D．自治城市 15．罗马法学家对法律进行了广泛论证，他们的著作将各种法学原理变得可操作，成为罗马法学的基础和权威。罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家著作中寻找答案。由此可知罗马法学家的主要贡献是（　　） A．开创了世界法制建设第一步 B．保证了罗马共和国的长治久安 C．构建了完整的罗马法学系统 D．使罗马法适用于所有文明社会 16．“文艺复兴在意大利的兴起固然有其深厚的历史背景和社会基础，但在文化联系上，拜占庭文化为意大利文艺复兴提供了文化基础，拜占庭学者将人文主义思想幼芽、表达方式以及古典文化遗产直接传递给了意大利文艺复兴的先驱者。”由材料可知（　　） A．拜占庭帝国是文艺复兴的发源地 B．拜占庭文化为文艺复兴做了铺垫 C．拜占庭帝国使古典文化得以复兴 D．拜占庭文化让人文主义走向成熟 17．如图所示内容，表明日本的大化改新（　　） A．效仿中国并兼具自身特点 B．形成了幕府专权的局面 C．学习隋唐文学艺术并创新 D．确立了完备的典章制度 18．大化改新，把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新（　　） A．实行有条件的土地分封 B．调整生产关系以促进生产力发展 C．仿效隋唐制度进行改革 D．使日本走上了资本主义发展道路 19．西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（　　） A．保存和传播了古代欧洲文化 B．批判了封建道德伦理观念 C．用理性之光驱散了愚昧黑暗 D．创造了有自己特色的文化 20．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产和经营方式发生了重大变化。如图在空白框中填上（　　） A．大工厂 B．公民大会 C．手工作坊 D．租地农场 21．15世纪的欧洲，一位威尼斯商人在日记中写道：“农场的佃户不再像从前一样缴纳谷物，而是改为支付货币地租；城市里的织工们聚集在作坊中，按照统一标准生产精美布料，商人负责销售获利。”这些现象反映了当时欧洲（　　） A．封君封臣制度日益巩固 B．庄园经济占据主导地位 C．资本主义生产关系萌芽 D．手工工场已取代租地农场 22．如图是1510年拉斐尔创作的《雅典学院》，描绘了希腊雅典时期哲学人文的昌盛。虽然是以古希腊为背景，人物范本却是当代的：柏拉图白发苍苍，正是达•芬奇晚年的模样；亚里士多德以米开朗琪罗为蓝本，甚至拉斐尔本人也身处其中。该作品（　　） A．提倡希腊罗马古典文化，彰显民主政治的珍贵 B．宣扬了教会“神权至上”，追求人死后升入天堂 C．表面“复兴”古典文化，实际饱含人文主义精神 D．赞扬罗马教廷对精神的控制，追求苦行的生活哲学 23．十六世纪英国诗人的时间观发生改变，他们一改之前创作中以神为尺度衡量人生命的末世论，开始让“人的生命成为度量时间的尺度”。这反映出（　　） A．人文主义思想的盛行 B．分权制衡原则的影响 C．资产阶级对权贵厌恶 D．相对论理论广泛传播 24．文艺复兴时期，随着将“全面发展的人”作为理想，许多人力求成为学识渊博、多才多艺的人。人们的创造意识被激发，文化领域百花齐放，物理、数学等学科得到发展，这说明文艺复兴（　　） A．批判了封建道德的弊端 B．推动了资本主义的发展 C．促进了文化思想的繁荣 D．导致了革命时代的来临 25．时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，图中证明了地圆学说正确的航线是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 26．“1519年，他从西班牙出发……船队穿越大西洋，于1520年11月底进入欧洲人所说的‘大南海’，……于1522年返回西班牙。从而完成了人类环绕地球航行的壮举。”这一“壮举”（　　） A．为欧洲资本主义的产生奠定思想基础 B．有利于世界观念的逐步确立 C．使英国成为“日不落帝国” D．极大的提高了社会生产力 27．如表所示为斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》的部分目录。作者这样设置目录旨在说明，新航路的开辟（　　） 目录：一、新的全球性视野 二、人类、动物和植物的全球性扩散 三、全球性的经济关系 四、全球性的政治关系 五、全球性的文化关系 A．促进了全球物种的大交换 B．使世界开始连成一个整体 C．推动欧洲资本主义的发展 D．使欧洲与其他洲建立商业联系 28．“一个个黑奴的躯体就是一块块砖。无数黑奴的血肉，就是无数的钢筋水泥。极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、纽约等都是靠这些砖块一层一层垒起来，靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。”这段材料揭示了欧美资本主义发展的重要原因是（　　） A．血腥的殖民掠夺 B．贸易中心的转移 C．商品经济的发展 D．美洲种植园经济繁荣 29．17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这段材料主要说明殖民活动（　　） A．推动了新航路的开辟 B．增加了美洲的劳动力 C．传播了先进的文化 D．有助于欧洲殖民国家的资本原始积累 30．理清历史时序是学习历史的一种基本方法。如图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的​（　　） A．① B．② C．③ D．④ 31．某学者在描述英国资产阶级革命时，使用到了如下示意图，并将其解释为：“资产阶级和封建势力就像这个摆钟的AC两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡即将开创一个全新的时代。”其中甲处最有可能是​（　　） A．传播了启蒙思想 B．确立君主立宪制 C．实现了三权分立 D．发动了群众力量 32．美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（　　） A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中a处是美国独立战争的转折点 D．图中c处是美利坚合众国的诞生 33．在18世纪，美国人普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想：一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素；另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这样的认识，美国（　　） A．完善了国会的立法体系 B．形成了两党交替执政的格局 C．确立了分权制衡的原则 D．强化了联邦政府的行政权力 34．何顺果在《世界史：以文明演进为线索》中强调：“尽管大西洋把英法美三国永远的分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋西岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”文章中所提到的“最大的公约数”是指（　　） A．推翻封建统治，扫除发展障碍 B．伸张“权利”，争取“人权” C．推翻殖民统治，赢得民族独立 D．进行殖民扩张，完成资本积累 35．“1793年，卢浮宫正式作为国家博物馆对公民开放，开放之初，里面的藏品多以宣扬革命的当代画作为主，如《网球场宣言》、《攻占巴士底监狱》、《处决路易十六》等”。材料中的“革命”（　　） A．传播了资产阶级自由民主思想 B．推翻了资产阶级专制独裁统治 C．颁布了世界上第一部资产阶级成文宪法 D．建立了世界上第一一个君主立宪制的国家 36．《拿破仑法典》1804年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（　　） A．确立了三权分立 B．有助于民族独立 C．具有世界性影响 D．维护了封建专制 37．给下列思维导图拟定一个主题，最恰当的应是（　　） A．资产阶级革命爆发B．新制度初步确立 C．推翻封建君主专制 D．杰出的领导人物 38．通过观察如图可知，1850年前后英国煤产量迅速增长。这一时期煤产量迅速增长的最主要原因是（　　） A．新航路的开辟 B．三角贸易的推动 C．蒸汽机的应用 D．内燃机的发明 39．工业革命兴起后，人们的时间概念从模糊的早、中、晚变成时、分、秒；欧美各国逐渐发现不同地区的时间有所不同，于是决定以英国格林威治时间作为基准进行调整。这说明工业革命（　　） A．从时间观念的变化开始 B．促进了社会生活的改变 C．确立了英国的霸主地位 D．形成了统一的世界市场 40．图轴是一种很好的知识梳理方法。下图为国际社会主义运动整体发展趋势图轴。其中空白处应该填写（　　） A．科学到技术 B．理论到实践 C．实践到成功 D．实践到理论 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 41．政治制度是国家治理体系和治理能力的重要依托，古代各国为加强统治，都建立了套特有的政治制度。阅读材料，结合所学，回答问题。（10分） 材料一： 刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）；如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那；要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。 ——《摩奴法典》 （1）材料一反映了哪种政治制度？根据法典判断该制度的最高等级是什么？（2分） 材料二： 雅典居民比例 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——摘编自[希腊]伯里克利《在阵亡将士国葬典礼上的演说》 （2）材料二中伯里克利为保证贫穷公民参政议政建立了哪一制度？雅典民主政治的局限性是什么？（4分） 材料三：  罗马共和政体示意图 一名执政官根据元老院的提议任命为独裁官，以应对极端危险的状况……一旦一位独裁官被任命，任何其他行政官和公职人员都不再享有特权，必须向听命一个国王一样完全听命于这位独裁官。 ——美国国家地理学会《罗马：从王政到共和》 （3）材料三中的示意图反映出国家统治的决策权掌握在哪一机构手里？后来谁被任命为终身独裁官？（2分） （4）屋大维首创了哪一政治形式？这表明该国的政治体制发生了什么变化？（2分） 42．14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲的历史开始进入了近代文明的黎明期。阅读下列材料和看图，回答问题。（10分） 材料一：自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。—人教版九年级教材 （1）根据材料一，“一场思想文化运动”指什么运动？当时什么思潮逐渐流行？（2分） 材料二：读图明史 （2）图一《神曲》的作者是谁？图二是英国的大文学家，请写出他的名字及他的一部代表作品。（2分） 材料三：新航路 （3）图中①②③④四条航线中，横渡大西洋，“发现”美洲的是哪条航线？结合所学，想一想新航路开辟最重要的意义是什么？（4分） （4）材料一和材料三这两个事件对人类迈入近代社会有何共同影响？（2分） 43．追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一  我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… —伯里克利 （1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一，指出这一制度民主性的表现。（2分） 材料二  有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 （2）根据所学知识，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？（2分） 材料三  美国政治权力结构示意图（如图） （3）根据材料三并结合所学知识，回答美国1787年宪法确立了怎样的政体形式。（2分） 材料四  人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。 ——川教版初中历史教材 （4）材料四的内容出自法国大革命中的什么文件？根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势。（4分） 44．阅读图文材料，回答并论述问题。（10分） 材料一：工业革命从根本上改变了全世界的生产方法和工作关系……更快的生产速度，更长的劳动时间，有限和封闭的空间，为日益增加的劳动大军带来了新的疾病。工人劳动状况持续恶劣，职业病及传染病流行。19世纪后期大规模的采矿、冶炼、煤化学工业的生产等导致工人出现了急性苯胺染料中毒、煤焦油引起癌等问题。从20世纪开始，欧美发达国家出现了多种急、慢性化学中毒和职业性肿瘤等新问题。 ——【美】理查德•W．布利特等《20世纪全球史》 材料二：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。 ——《义务教育教科书•教师教学用书•世界历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出近代以来西方职业病形势严峻的原因。（2分） （2）请以材料二中“工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件”为论题，联系所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。（8分） 试题 第11页（共12页） 试题 第12页（共12页） 试题 第9页（共12页） 试题 第10页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $