辽宁省锦州市某校2025-2026学年高一上学期第一次月考历史试题

2025-2026学年度第一学期第一次月考 高一历史试题 注意事项： 1、本试卷满分100分，考试时间50分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括I卷和II卷两部分。 3.答题前，务必在答题纸上按要求填写信息，并将核对后的条形码贴在指定位置 上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。 第I卷单项选择题（共26道，每小题2.5分，共65分） 1.半坡遗址是仰韶文化的典型代表，这一遗址中发掘的公共墓地埋葬着本氏族的死者。死者一 般是仰身葬，带有殉葬物，主要是陶器等日常生活所用的器皿，也有些是装饰品，还有一些死 者是俯身葬，都没有带殉葬物。据此可知，这一时期() A.阶级对抗渐趋激烈 B.社会组织能力强大 C.贫富差距日益明显 D.早期国家已经产生 2.如图是新石器时代晚期北方辽河上游红山文化的代表器物一玉猪龙。该器物可作为研究红 山文化的() 高一历史第一次月考试题 第1页共8页 A.文献史料 B.口述史料 C.实物史料 D.现代音像史料 3.距今约7000至5000年前，长江下游、黄河流域、北方辽河流域分别出现不同文化群。尽管 各区域间发展不平衡，但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这反映了中华文明 起源() A.早于世界其他地区 B.呈现多元一体特点 C.集中在黄河中下游 D.开始于旧石器时代 4.传说中，尧年老时推举品行高尚的舜为继承人，舜年老时推荐治水有功的禹为继任者。这在 一定程度上反映了当时的制度（) A.专制 B.世袭 C.皇帝 D.禅让 5.某同学在研究“我国最早的奴隶制国家夏朝”这一课题时，查阅了《尚书》《礼记》等文献资 料。为更进一步研究，该同学还可以利用的资料有（) A.《甲骨文研究资料汇编》 B.《捃古录金文》 C.仰韶文化出土的文物 D.二里头遗址资料 6.如图信息能够说明，西周分封制下（) (1)概念：分封，就是“封邦建国”的意思。 周王把王畿以外地区的土地和人口分封给臣属，让他们建立诸侯国，拱卫王室。 (2)目的：巩固统治。 (3)对象：子弟（王族)、功臣、先代的贵族。 (4)权利：受封土地和人口再分封、享有世袭统治权。 (5)义务：军赋、力役、朝贡、朝觐 A.中央直接管控地方 B.井田制产生并得到长足发展 C.周朝统治长盛不衰 D,诸侯在其封国享有很大权力 7.西周时期，吴越楚国人认为“我蛮夷也，不与中国之号谥。”然而春秋时期，吴越两国自认为 源自中原，吴国来自泰伯（周文王的伯父）奔吴，越国始祖是大禹之后。战国时期，楚国屈原 认为“帝高阳（颛顼）之苗商兮”。这些变化最能反映，春秋战国时期() A.华夏文化认同观念增强 B.各族同源共祖观念盛行 高一历史第一次月考试题 第2页共8页 C.各族之间的差异已消除 D,分裂中孕育统一的因素 8.春秋战国时期，社会经济有了长足发展，阶级关系发生变化，上层建筑变革，变法成为潮流。 持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法是() A.商鞅变法 B.李悝变法 C.吴起变法 D.申不害变法 9.春秋战国时期社会大变革，各学派提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳形 成百家争鸣的局面。以下说法正确的是() A.孟子认为人性本恶 B.荀子主张隆礼重法 C.邹衍提出道 D.墨子提出仁政 10、孔子认为“身正”是为政者的重要品质，“不能正其身，如正人何？”韩非子主张立法者“不游 意于法之外，不为惠于法之内”。他们这是倡导统治者() A.推行仁政 B.礼法并用 C.规范行为 D.为政以德 11.春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气象，揭开了中 国文化史上光彩夺目的新篇章。下列主张属于道家学派思想的是() A.仁者爱人 B.民贵君轻 C.“尚贤节用” D.顺应自然 12.春秋战国时期，各诸侯国先后产生了金属货币，并且得到了不断的推广和发展，出现了逐 渐取代贝币等实物货币的趋势。这种现象出现的主要原因是() A.社会经济的大发展 B.分裂割据的变局 C.治铁技术日渐成熟 D.统一进程的加速 13.如表中的历史事件反映了() 时间 事件 楚侯蚧冒之弟熊通，在请求周王室封其名号遭到拒绝后，自称为王， 公元前704年 即楚武王 公元前510年左右 越侯夫谭之子允常，“拓土始大，称王” 公元前344年 齐魏“会徐州以相王” 高一历史第一次月考试题 第3页共8页 公元前325年 秦国赢驷正式称王，韩、赵、魏、燕、中山“五国相王” A.分封制度的强化 B.诸侯争霸局面的初步形成 C.西周统治的稳固 D.周王政治权威的渐趋衰微 14.著名历史学家柳翼谋评价秦始皇：“盖秦政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后 此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键”。这一评价主要是基于秦始皇() A.首创分封制加强对地方管理 B.焚书坑儒强化思想控制 C.建立了统一的中央集权国家 D.修筑长城维护边疆稳定 15.一月也叫古时又叫“政月”。到了秦朝，为了避皇帝赢政的名讳，就把“政月”改为“正月”，“正” 字的读音也改为“征”了。中国古代的这种避讳文化说明皇帝制度的主要特征是（) A.神权与王权相结合 B.皇位世袭 C.皇帝独尊、皇权至上 D.中央集权 16.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县 政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是() A.前者是贵族政治，后者是官僚政治 B.都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度 C.都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D.都是地方制度，加强了中央集权 17.秦统一后，秦始皇通过修建人工道路构建了以咸阳为中心的交通网（下图）。这些交通网的 修建() 高一历史第一次月考试题 第4页共8页 A.保证了郡县制的落实 B.提高了国家治理能力 C.旨在便利皇帝的巡游 D.推动了国家政治统一 18.贾谊在《过秦论》中总结秦朝灭亡的原因时写道：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下 笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”由此可知，秦朝崩溃的主要原因是() A.秦朝确立皇帝制度 B.在全国推广郡县制 C.秦朝实行暴政政策 D.外戚宦官交替专权 19.西汉初立，社会残破，连为皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马，将相大臣有时只能 乘牛车出行。曲逆城原有三万多户，战后只剩下五千户。为此，汉初统治者最成功举措是() A.崇尚黄老无为，休养生息 B.汉承秦制，郡国并行 C.剪除异姓王，分封同姓王 D.与匈奴和亲，稳定边疆 20.《汉书·董仲舒传》中叙述“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”， 这符合汉武帝发展大一统国家的思想。汉武帝为此采取的措施是() A.尊崇儒术 B.颁布推恩令 C.改革币制 D.推行均输平准 21.漫画体现的是汉代某项政策。据此可知，该政策的实施() 封地 A.加强了中央对地方的控制 B.消除了朝廷与诸侯间的矛盾 C.杜绝了地方分裂割据隐患 D.表明朝廷推崇仁政治国理念 22.司马迁在《史记卫将军骠骑列传》中对卫青、霍去病两人赫赫战功进行高度赞扬。尤其是 霍去病那句“匈奴未灭，无以家为也”成为千古名言。从维护统一多民族国家的角度，卫青、霍 去病的突出贡献是在巩固了() A.东北地区 B.西南边疆 C.东南沿海 D.西北边疆 高一历史第一次月考试题 第5页共8页 23.某同学整理了以下关键词：“外戚与宦官交替专权“党锢之祸“豪强地主势力发展”。由此 判断，他学习的内容应是() A.汉初郡国并行制度的弊端 B.东汉中后期的政治和社会 C.魏晋南北朝门阀士族崛起 D.唐朝后期朋党之争的恶果 24.司马迁以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史 记》，此书被公认为中国史书的典范，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。下列内容能 在此书中记载的是（) A.五行志 B.隋纪 C.项羽本纪 D.唐纪 25,在中国，历代档案典籍异常丰富。东汉某一科技发明的问世推动档案进一步发展。随后， 统治者制定了不少有关档案工作的律令。该科技发明是（) A.蔡伦改进造纸术B.活字印刷术 C.简仪 D.候风地动仪 26.汉武帝为了解决政府的财政困难，实行了一套完整的经济措施，从商贾手中夺利，达到“民 不益赋，而天下用饶”。这些经济措施包括() ①盐铁官营 ②均输平准 ③设置刺史 ④将铸币权收归中央 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 高一历史第一次月考试题 第6页共8页 第Ⅱ卷 非选择题（共2道，共35分） 27.阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料一《漫画中国通史故事》 为了强国富民，人们提出 一时间，各种学派纷纷兴 了各种各样的治国主张。 起，他们各抒己见，互相争辩。 用爱管 用法管 理仝国。 理天下。 我觉得要 那样 还是我的 办法好。 你们好 必须用军 像说得都有 事强力统治。工 道理。 材料二 学派 代表人物 主要治国主张 孔子 ① 儒家 ② 实行“仁政”：民贵君轻 道家 老子 ③ ④ 韩非 强调以法治国，建立中央集权专制统治 (1)依据材料一判断漫画所反映的历史现象。(3分) (2)材料二为某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学习任务表。请你结合所学在表格 ①②③④处填上相应的内容。（12分) 高一历史第一次月考试题 第7页共8页 28.阅读下列材料，回答问题。（20分) 材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 一李白 材料二皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的 历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响)。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互 相牵制。 材料三一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 一《史记·秦始皇本纪》 (I)材料一中，“秦王扫六合”是指什么事件？“扫六合”的完成是在哪一年？“秦王”的最大贡献是 什么？(8分) (2)材料二中的“皇帝”是谁？“三公”除丞相外还有哪两“公”？（6分) (3)材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？(6分) 高一历史第一次月考试题 第8页共8页