江西省宜春市丰城市第九中学2025-2026学年八年级上学期第一次质量监测道德与法治试题（慢班）

丰城九中校本资料 丰城九中2025-2026上第一次质量监测初二年级政治B卷(1-3) 出题人 2025.10.13 (本卷总分：80分考试时间：75分钟) 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位 置。错选、多选或未选均不得分。 1.“祝舅舅福如东海，寿比南山”“祝老同学青春永驻，福寿延年”“祝王校长福星高 照，寿诞生辉”…小文的爷爷过60大寿，小文将所有祝寿拜帖整理好，交给爷爷。 拜帖上的各种称呼反映了（) ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的身份是通过自己努力获得的 ③在不同的社会关系中，人的身份不同 ④不同的身份，要承担相同的责任 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.学习了《丰富的社会生活》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论： 以下观点正确的是（ ) A.小新：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化 B.小丽：我喜欢一个人独处，感觉自己和社会没有什么联系 C.小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存和发展不能离开社会 D.小红：“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会 3.2025年3月6日，在北京团小组讨论中，全国人大代表姚明建议动员未成年人开展 “息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场 景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动() ①引导青少年养成合理利用网络的习惯 ②减少了交往通道，不利于拓展交际圈 ③要求青少年亲近社会，拒绝使用网络 ④有利于未成年人培养健康的生活方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.下面漫画中的小华是个“宅男”，为帮助他走出“宅生 活”，你应对他说() ①社会生活与我们无关，专心学习才是正事 我只想待在家里， 哪都不想去！ ②对社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好 ③要关心国家和社会发展，多参加有益于身心健康的活动 ④社会生活绚丽多彩，要积极参加社会活动 A.③④ B.①② C.①③ D.②④ 5.八年级学生小雷假期经历了很多“大事”，下面的片段节选自他的日记： 第1页/（共8页） 丰城九中校本资料 ● 8月20日暑假，我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很兴奋。 ●9月21日同学们在教室内收看“天宫课堂”第四次太空科普授课直播，从球形火焰、 奇妙“乒兵球”等实验中，我感受到了祖国科技实力的提升。 ●10月2日国庆假期，我随父母走进博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受 灿烂文化。 小雷的日记让我们体会到() ①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 ②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动 ③走进社会，使我们更加热爱生活，积极融入社会 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 6.社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其 所体现的社会关系对应正确的是( A.“同是长干人，自小不相识”一一业缘关系 B.“相知无远近，万里尚为邻” 一一业缘关系 C.“本是同根生，相煎何太急”一一 地缘关系 D.“谁言寸草心，报得三春晖”一一血缘关系 7.下面是某社区居民的对话： 居民A:我们小区引入蔬菜便民服务，便利店搭载果蔬，让居民的生活更便利了。 居民B:社区卫生中心筹建了养老驿站，有专业的医生为老年人服务，让人感到温馨。 以上居民的对话让我们感受到( A.社会为人的生存和发展提供必要条件 B.在社会生活中要热爱劳动 C.关心社会就要参加所有的社会活动 D.中学生应努力促进社会和谐稳定 8.《论语》有言：“性相近也，习相远也。”这强调了对人的影响( ) A.遗传因素 B.自然环境 C.社会化过程 D.生理本能 9.出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱， 逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说 明() A.个人是社会的有机组成部分 B.人的成长是不断社会化的过程 C.社会的发展离不开个人的奉献 D.每一种角色都承担相应的责任 第2页/（共8页） 丰城九中校本资料 10. 依据下图小闽推断出如下结论，其中正确的是( 父母的照顾 学习教育与 拓展社交圈 职场社交推 与情感交流 同伴交往 接触多元文化 动社会发展 婴儿期 童年期 青少年期 成年期 A.人的成长是不断社会化的过程 B.人的身份是在社会关系中确立的 C.个人是社会结构中的基本单元 D.复杂的社会关系有利于个人成长 11.周末，某校八年级学生小刚与同学约好去公园参加护绿活动，赴约途中他发现路边 下水道的井盖不见了，为防止行人掉下去，小刚守在井口边并打电话向路政部门反映情 况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了时间。你对小刚这一做法的评价应是( A.缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留 B.不利于形成正确的价值观念和获得他人和社会的接纳与认可 C.不能积极融入社会，护绿活动对个人和社会更重要 D.尽管耽误了时间，但他的行为是一种亲社会行为 12.对于中学生积极参与社会生活、养成亲社会行为，不同的同学有不同的观点。下列 观点正确的有( ①小明：我们现在的学习任务非常重，参加社会实践活动只会影响学习 ②小军：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会生活会让我们吃亏 ③小丽：亲社会行为能够开阔视野，增长见识，培养能力 ④小华：要多开展一些对中学生有益的社会实践活动 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 13.北京多所中小学启动春耕节，课堂从教室延伸到田间。成立“柿柿”如意、“茄” 而不舍等特色小组；翻土、播种、浇水，将幼苗植入土壤；照顾植物、了解土壤和节约 资源…这样的课堂有利于青少年( ①成为合格生活成员，获得他人的赞赏 ②树立积极生活态度，养成亲社会行为 ③尊重自然规律，培养责任意识 ④积极参加劳动，创造更多财富 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、 智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央 企和行业头部企业。这一现象告诉我们（ A.网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B.互联网打破了传统人际交往的时空限制 C.互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 第3页/（共8页） 丰城九中校本资料 D.互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 15.对漫画《变味的作业》这一现象理解正确的是 A.AI便捷学习，有利于提高成绩 B.AI降低效率，不利于人才培养 C.AI促进交往，有利于师生平等 D.A1过度使用，不利于独立思考 大学生 7 16.为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观 变味的作业 点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答， 能印证上述观点的是( ) 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 17.道德与法治课堂上，老师组织了一场辩论会： 正方：网络为信息传播带来了强大而有力的传播途径，避免了许多不必要的资源浪费。 反方：网络出现了一些虚假的、不良的信息，千扰人们的选择，污染社会风气。 这场辩论会的主题应是( A.维护和改进规则 B.全面认识网络利弊 C.传播网络正能量 D.培养亲社会行为 18.你有没有这样的经历呢？上网时，上一秒你还在看一个引发你深思且沉浸其中的片 段，下一秒你可能就刷到了一个搞怪视频，你的思绪就飘走了。这警示我们() A.网络是法外之地，享有充分的自由 B.沉迷于网络影响现实的人际交往 C.不在无聊信息上浪费精力 D.沉迷于网络影响学习、工作和生活 第4页/（共8页） 丰城九中校本资料 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19.【感受社会生活】下面是冬冬在国庆和中秋假期的活动记录： 记录一我和同学参加了市里举办的迎中秋庆国庆全民阅读系列活动。我买了《史记故 事》，还买了一本《儒林外史》。我觉得举办这种活动特别有意义，营造了多读书、读 好书、善读书的良好氛围，提升了学生的文化修养。 记录二9月29日，我跟家人在劳动湖公园赏月。赏月之后，我和家人一起将地上的 垃圾捡起来，同时提醒周围的人要将产生的垃圾带走。叔叔阿姨们都夸我们做得对，我 感受到了自已爱护环境的责任。 记录三10月1日，我参加了在文化广场举行的升旗仪式。升旗仪式结束后，我参观 了文化园，了解了家乡的非遗文化，也感受到了新中国成立70多年来取得的辉煌成就。 我用视频博客记录下这浓厚的节日氛围，用自己的方式表达对祖国母亲的祝福。 (1)上述材料反映了个人与社会具有怎样的关系？(4分) (2)在社会生活中，我们应该学习哪些内容？(2分) 20.阅读材料，回答下列问题。 ★树料一早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位， 妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术：傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调， 到家就享受清凉。 ★材料二居住在重庆市大足区的邓女士是一名新手妈妈，在为宝宝办理新生儿相关手 续时，她惊喜地发现，通过在线政务服务平台即可足不出户，实现“一站式办理”。“之 前听说手续又多又杂，要带着一大摞资料在各个部门间来回奔波，没想到实际上用一部 手机就能全部搞定，方便得很！”邓女士说。 邓女士的便利体验来自大足区推出的“新生儿出生一件事”全程网办模式：当地满足条 件的新生儿父母，可通过“渝快办”等相关平台上传电子资料，在线完成新生儿上户口、 医保参保、社保卡申领等手续，这一政务举措方便了不少居民。 (1)材料一的内容体现了网络的哪一作用？（2分) (2)材料二中在线政务平台的“一站式办理”说明了什么？(4分) 第5页/（共8页） 丰城九中校本资料 三、概括与评析（共12分) 21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲如今，我们已经进入了信息化时代，网络在我们的生活中起着非常重要的作用。 有一句流行语叫“没有网络的地方不去”，足以证明网络的魅力。互联网改变了我们的 生活，使我们的生活节奏加快，让我们的生活更加便利。我们可以在网上学习、购物、 娱乐等。不管人们相隔多远，都可以通过网络进行视频、通话，相隔千里却如近在眼前。 ▲网络公益众筹的出现，拓宽了捐赠渠道，在一定程度上解决了求助渠道少的难题， 给爱心活动增添了不少正能量，对于网络公益众筹，南宁市某中学的小郭非常感激。小 郭被诊断出患了细胞淋巴瘤，雪上加霜的是，在她生病住院的第二天，她的父亲就因脑出 血抢救无败离世。无情的疾病、父亲的突然离世和巨额的医疗费给小郭以沉重的打击， 为了帮助小郭渡过难关，爱心人士在网络上发起了公益众筹，短短三天时间，就凑了二十 多万元医药费。 ▲网络的快速发展也为犯罪分子提供了新的可乘之机，他们利用匿名性、跨境性和 技术漏洞实施多样化犯罪，如网络诈骗、黑客攻击、数据窃取、勒索病毒、网络赌博、 暗网交易等。这些犯罪活动隐蔽性强、波及范围广，不仅威胁个人隐私与财产安全，还影 响社会稳定和国家安全。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分) 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 第6页/（共8页） 丰城九中校本资料 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分） 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22.投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。随着社会的发展，网络渐渐融入我们 的生活，与我们密不可分。 【在社会中成长】 “创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”关注国际时事，我们感受到中国日 益走近世界舞台中央；参加研学旅行，我们学会将书本知识和生活经验深度融合；参加模 拟法庭活动，我们的法治意识得到增强；向社区提建议，我们为社区治理贡献力量…越 来越大的社会生活空间，越来越丰富的社会生活内容，越来越多样的社会交往形式，让我 们不断感受着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的喜悦… (1)我们每个人都离不开社会，都要在社会中成长。请结合上述材料及所学知识说说 其中的道理。(4分) 【合理利用网络】 今天，互联网深度融入社会生活：数字经济对GDP增长贡献率越来越高，以“互联 网+”为主要形式的文化信息传输服务业快速发展，政府网络履职成为现实和必需… 网络极大地推动了我国社会进步，也为人们参与社会生活提供了便利。 (2)在现实中，人们可以利用网络参与哪些社会生活？请举例说明。(4分) 23.为了让学生开阔视野，更好地亲近自然、磨炼意志、培养能力，某中学组织八年级 学生开展了研学旅行活动。 【学有所思】 首先，同学们来到某村委会，看到文化墙上贴满了好人好事宣传图。据介绍，该村积 极开展向好人好事学习活动，村中的好人好事越来越多，以下是其中三幅图片的介绍。 第7页/（共8页） 丰城九中校本资料 图片一 五名少年走进农村，开展关于“环境保护”的研究性课题实地调查活动。 图片二 村里的八年级学生合作给村民上了一堂微课，宣传“学雷锋”的相关知识。 图片三一名老人在散步时不慎掉倒，几名中学生扶起了老人，却在老人家属赶来后默 默离开… (1)结合亲社会行为的知识，谈谈图片一、二、三的介绍分别向我们传递了哪些正能量。 (3分) 【旅有所为】 然后，同学们来到村里的活动室，看到一群学生正在讨论有关亲社会行为的话题。 看到他们讨论得热火朝天，小赣也表达了自己的观，点：谦让、分享、合作、帮助他人、 关心自我发展等，都是亲社会行为；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯。 (2)小赣的观点中有一处错误，请你改正，并针对“养成亲社会行为”拟写一条建议。 (5分) 【行有所获】 回校后，同学们在活动总结会上分享了自己的收获。 (3)请你对此次研学旅行活动中的收获进行概括和总结。(4分) 第8页/（共8页）