3.2基因工程的基本操作程序第一课时课件-2024-2025学年高二下学期生物人教版选择性必修3

2025-10-14
| 16页
| 2203人阅读
| 624人下载
普通

摘要:

该高中生物学课件聚焦基因工程核心技术,以小组合作设计抗菌肽生产方案为导入,串联目的基因筛选(ADR基因)、PCR扩增(含视频解析)、基因改造(抗菌肽第27位氨基酸替换,配视频)及表达载体构建等知识点,通过DNA复制条件对比表、PCR循环次数思考等支架衔接前后内容。 其特色在于以任务驱动与问题链整合教学,如通过抗菌肽改造实例培养科学思维(分析碱基替换推理),结合智慧闯关题(PCR及载体构建选择题)深化理解;融入探究实践(优化引物设计任务)与态度责任教育(课后延伸讨论连接成功率),为教师提供结构化教学资源,助力学生提升实验设计能力与技术理性认知。

内容正文:

第3章 基因工程 第2节 基因工程的基本操作程序(第一课时) 左边放上抗菌肽的图片,右上角放校标 2 1 通过小组合作,完成基因工程生产抗菌肽的设计方案,并尝试改造抗菌肽。(科学探究) 理解掌握基因工程的基本操作程序, 提高实验设计与操作能力、信息提取与分析能力、自主学习与合作的能力,提升学生科学素养(科学思维) 了解基因工程在现实生活中的应用,理性评价基因工程的优势与潜在风险,树立正确的价值观(生命观念、社会责任) 3 改格式 01 该怎么获得A基因呢? 序列数据库(如GenBank) 一、目的基因的筛选和获取 从相关的已知结构和功能清晰的基因中筛选。 目的基因的筛选: AAGGGGCTTTGGAGTAAAATAAAAGAAGTAGGAAAAGAAGCAGCAAAAGCTGCAGCAAAAGCTGCAGGAAAAGCGGCTTTAGGTGCAGTTTCTGAGGCGGTG ADR基因 利用PCR获取和扩增A基因 一、目的基因的筛选和获取 PCR——聚合酶链式反应 根据DNA半保留复制的原理,在体外提供参与DNA复制的各种组分与反应条件,对目的基因的核苷酸序列进行大量复制的技术。 此处为视频1 【重温】DNA体内复制的过程及条件 合成子链 解旋 形成新DNA 条件 在DNA复制中的作用 DNA母链 4种脱氧核苷酸 解旋酶 DNA聚合酶 引物 提供DNA复制的模板 合成DNA子链的原料 打开DNA双链 催化合成DNA子链 使DNA聚合酶能够从引物的3’端开始连接脱氧核苷酸 一、目的基因的筛选和获取 高温 耐高温DNA聚合酶 一小段能与DNA母链的一段碱基序列互补配对的短单链核酸。(长度通常为20-30个核苷酸)。 此处为视频2 思考:PCR技术获取目的基因时,至少要经过几次循环才能从DNA分子中间分离出A基因? 5’ 3’ 5’ 5’ 第一次循环 第二次循环 3’ 5’ 第三次循环 3’ 3’ 经过3次,可以产生两条单链等长的目的基因片段。 一、目的基因的筛选和获取 01 一、目的基因的筛选和获取 资料:若将抗菌肽(由34个氨基酸组成)中第27位的甘氨酸(密码子:GGG)替换为赖氨酸(密码子:AAG),则将解决该抗菌肽生物活性低等现状。 5’AAGG ┉ CGGGGAA ┉ CGTG 3’ 3’TT CC ┉ GCCCCTT ┉ GCAC 5’ 第27位 5’AAGG ┉ CGAAGAA ┉ CGTG 3’ 3’TT CC ┉ GCTTCTT ┉ GCAC 5’ 第27位 此处为视频3 01 大引物PCR 常用来研究蛋白质结构改变导致功能变化的一种定点诱变技术。该方法仅需进行两次PCR反应,第一次加突变引物和侧翼引物,第一次PCR的产物作为第二次PCR扩增的大引物,过程如右图。 任务一:请同学们仔细阅读资料,尝试利用大引物PCR技术在A基因中引入突变位点(GG替换为AA)。 要求: 1.利用准备好的材料把两次PCR的过程均展示在白板上。 红色磁片代表A基因,蓝色磁片代表引物, 绿色磁片代表延伸的子链。 2.在子链上写出对应的碱基序列,并标明5’和 3’。 02 思考:各种元件有什么作用? 二.基因表达载体的构建(核心步骤) 11 启动子:RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录出mRNA。 复制原点: DNA复制的起始位点 终止子:终止转录 标记基因:便于重组DNA分子的筛选 二.基因表达载体的构建(核心步骤) 目的:确保基因在受体细胞中稳定存在,并且遗传给下一代;使目的基因能够表达和发挥作用。 02 任务二:为了让改造后的A基因更好的与所选质粒连接,构建基因表达载体。请结合质粒,优化之前设计的引物。 二.基因表达载体的构建(核心步骤) 5’AAGG ┉ CGAAGAA ┉ CGTG 3’ 3’TT CC ┉ GCTTCTT ┉ GCAC 5’ 3’GCAC 5’ 5’AAGG 3’ 5’AAGCTT 转录方向 A1基因(改造后的基因)序列 GGGCCC 5’ 做一个贴合质粒的A基因放进去,最后展示一下 A  智慧闯关 1.(单选)下列关于PCR技术的叙述正确的是( ) A.PCR技术所用TaqDNA聚合酶能耐高温,其最适温度是95℃ B.扩增的原料会依次连接到引物的5'端 C.在第2轮循环产物中开始出现目标DNA片段 D.每次循环都需经过变性、复性和延伸 D 2. (不定项)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,下列关于基因表达载体的叙述,错误的是(   ) A.基因表达载体上需要有启动子,启动子是RNA聚合酶识别并结合的位点 B.终止子位于RNA上,是转录结束的信号 C.切割目的基因和载体的酶必须是同一种限制酶 D.常利用抗生素合成基因作为标记基因 A  智慧闯关 BCD   A  课后延伸 在实际进行目的基因与质粒的连接时,是否能确保所有目的基因均与质粒成功连接?若连接过程并非 100% 成功,还可能出现哪些常见的异常情况? $

资源预览图

3.2基因工程的基本操作程序第一课时课件-2024-2025学年高二下学期生物人教版选择性必修3
1
3.2基因工程的基本操作程序第一课时课件-2024-2025学年高二下学期生物人教版选择性必修3
2
3.2基因工程的基本操作程序第一课时课件-2024-2025学年高二下学期生物人教版选择性必修3
3
3.2基因工程的基本操作程序第一课时课件-2024-2025学年高二下学期生物人教版选择性必修3
4
3.2基因工程的基本操作程序第一课时课件-2024-2025学年高二下学期生物人教版选择性必修3
5
3.2基因工程的基本操作程序第一课时课件-2024-2025学年高二下学期生物人教版选择性必修3
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。