精品解析：广东省兴宁市第一中学2025-2026学年高二上学期10月月考历史试题

兴宁一中高二年级上学期月考（一）历史试题 2025.10.10 一、选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 商朝时畿内和畿外的关联较弱，国王对畿外地区的控制有限；西周时期，周王借助诸侯加强对畿外的统治。同时，各诸侯也会赐采立邑，以处子孙。因此，王畿之外的格局与王畿地区的社会结构颇为相似。这样的做法（ ） A. 构建了完备的基层管理体系 B. 有利于提升国家治理能力 C. 促进了华夏认同意识的萌发 D. 强化了对边疆的直接管理 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：商周（中国）。根据材料并结合所学可知，西周通过分封诸侯并在畿外推行与王畿相似的社会结构，强化了中央对地方的控制层级，形成“天子—诸侯—卿大夫”的治理体系，从而提升了国家整体的整合与治理能力，B项正确；西周基层管理仍依赖贵族封邑，尚未形成系统化、制度化的“完备”体系（如户籍、赋税制度等），排除A项；华夏认同意识萌发于春秋战国时期的族群融合与文化整合，与西周分封制的政治结构无直接关联，排除C项；分封制下诸侯对边疆实行间接管理，周王并未直接控制边疆（直接管理需至郡县制推行），排除D项。故选B项。 2. 《尚书》记载，周文王当政时，“明德慎罚，不敢侮鳏寡”；《国语》记载周武王在灭商回程的途中“布宪施舍于百姓”；《清华简》也记载西周中期的统治者“翼翼畏小心，恭民长长”。这些记载说明（ ） A. 民众意愿推动了商周政权更替 B. 社会救济体系已经确立 C. 统治者行为蕴含朴素民本思想 D. 儒家学派的影响力扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：西周时期的中国。根据材料信息可知，周文王“明德慎罚，不敢侮鳏寡”，意思是崇尚德政，慎用刑罚，不敢欺侮那些鳏夫寡妇等弱势群体，体现了对百姓的关怀，周武王“布宪施舍于百姓”，即在灭商回程途中向百姓颁布法令、给予施舍，这也是对百姓的一种重视和照顾，西周中期统治者“翼翼畏小心，恭民长长”，表明统治者小心翼翼，恭敬地对待百姓， 这些记载都反映出统治者在其行为中蕴含着对百姓的重视，也就是朴素的民本思想，C项正确；材料所给的记载主要围绕周文王、周武王及西周中期统治者对百姓的态度和行为，而非关于政权更替与民众意愿的关系，排除A项；虽然材料中有“布宪施舍于百姓”这样类似给予百姓好处的表述，但仅从这一点不能得出社会救济体系已经确立的结论，排除B项；儒家学派是春秋时期孔子创立的，周文王、周武王及西周中期时儒家学派尚未产生，不存在儒家学派影响力扩大的情况，排除D项。故选C项。 3. 秦统一后，建立御史府。御史府的官员被称为御史大夫，相当于副丞相，御史大夫下设御史丞、御史中丞，下面又设15名侍御史。御史大夫和侍御史等官员都由皇帝直接任命，他们必须精通政治、法律和军事等方面的知识。秦朝设立御史府旨在（ ） A. 分散丞相权力 B. 提高官员素养 C. 加强中央集权 D. 强化君主专制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是目的题。时空是：秦朝中国。御史府是秦朝时期负责监察官员的机构，有利于加强官员的管理，强化君主专制，D项正确；御史府作为监察机构，对丞相有监督作用，而非分散丞相权力，排除A项；官员素养主要与选官制度和官员考核制度有关，排除B项；御史府不属于地方行政制度，与加强地方管理和中央集权关系不大，排除C项。故选D项。 4. 下表为敦煌悬泉汉简内容，据此可知（ ） 皇帝囊书（密封诏书）一封，赐敦煌太守。……县（悬）泉驿骑传受万年驿骑广宗，到夜少半时付平望驿骑…… 建平五年十一月庚申，遣卒史赵平送自来大苑（宛）使者侯陵奉献 县（悬）泉置元平元年七月兵簿（簿）（兵簿题签，军事记录或士兵名册） A. 西汉对西域地区控制松弛 B. 汉官方文书传递制度严格 C. 该地仅承担军事传递任务 D. 大宛使者来汉未受到重视 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。从材料“皇帝壹书一封，赐敦煌太守……县（悬）泉驿骑传受万年驿骑广宗，到夜少半时付平望驿骑”能看出汉代官方文书在传递过程中，有明确的驿站交接流程和时间规定，说明官方文书传递制度严格，B项正确；材料中“送大宛使者”等信息，反映出西汉与西域有往来，且有相关管理举措，排除A项；材料不仅提到军事相关（兵薄），还有皇帝诏书传递、送大宛使者等事务，说明悬泉置并非仅承担军事传递任务，排除C项；“遣卒史赵平送自大宛（宛）使者侯陵奉献”表明朝廷派人护送大宛使者，体现了对大宛使者的重视，故排除D项。故选B项。 5. 下图所示是江苏连云港尹湾汉墓木牍《集簿》。墓主师饶曾任东海郡功曹史（掌握地方人事），《集簿》记录了东海郡的行政建制、吏员设置、户口、垦田、钱谷出入等方面的年度统计数字。该文物( ) A. 可作为墓主官职升降的主要依据 B. 是研究汉朝中央官制的重要资料 C. 体现了朝廷将选官权力收归中央 D. 反映了秦汉时期监察体制情况 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据本题材料“《集簿》记录了东海郡的行政建制、吏员设置、户口、垦田、钱谷出入等方面的年度统计数字”并结合知识可知，秦汉官员的考核办法主要是上计制，即每年岁末，地方将一年来的户口、垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡国，再由郡国汇总，制成计簿，上报中央，《集簿》成为考核官员的重要依据，A项正确；据材料“东海郡功曹史（掌握地方人事）”，可知东海郡功曹史是地方官，不能用于研究汉朝的中央官制，排除B项；材料并未对选官权的归属问题展开论述，排除C项；据材料“东海郡功曹史（掌握地方人事）”，可知东海郡功曹史只是掌管地方人事的官员，不属于监察官，故材料不能反映秦汉时期监察体制的情况，排除D项。故选A项。 6. 魏晋实行九品中正制，朝廷在选拔、任免官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行状（道德）品级，但中正官只有品评权，没有任命权，只是把自己的品评意见提交给政府。据此可知，该制度（ ） A. 彰显了分权与制衡 B. 固化了社会阶层流动 C. 强化了中央的权威 D. 注重官员的文化素养 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。根据材料“但中正官只有品评权，没有任命权，只是把自己的品评意见提交给政府”和所学知识可知，汉朝采取察举制，到东汉时期由于豪强地主势力的发展，地方权势扩大操纵选官，察举制丧失了原本的选官意义，为了解决这一问题，魏晋南北朝时期采取九品中正制，中正同掌握用人权的政府长官互相牵制，将选官权力收回中央，削弱地方势力对选官的影响，有利于遏制地方势力集团发展，强化了中央的权威，C项正确；九品中正制不能体现出分权与制衡，排除A项；材料仅涉及中正官权限，与社会阶层流动无关，排除B项；九品中正制初期选官标准重视家世、道德和才能，后期主要看重家世，科举制注重官员的文化素养，排除D项。故选C项。 7. 唐朝科举考生在“省试及第”后，须参加吏部的考核，合格后才能授官。考核的项目是“身(体貌丰伟)、言(言词辩证)、书(楷法遒美)、判(文理优长)”。这一举措（ ） A. 实现了公正选拔人才 B. 有利于提升员官素质 C 扩大了人才选拔范围 D. 掀起了民众健身热潮 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国），根据材料可知，唐代科举考试及第之后，还需要吏部进行考核，考核合格才能授予官职，说明对官员的要求在提升，客观上促进了官员素质的提升，B项正确；这一举措有利于提升员官素质，但不能保证人才选拔的公正，排除A项；科举制扩大了人才选拔范围，C项不符合材料内容，排除C项；这一举措有利于提升员官素质，掀起了民众健身的热潮，材料中没有体现，排除D项。故选B项。 8. 宋初统治者在地方上设计出“虚三级”的体制，即路、州、县。路一级由帅、漕、宪、仓四司共同构成，分管军队、财政、刑狱、经济事务。在州之上，不存在单一的行政区划，比如这个州的帅司、漕司、宪司是属于某一路的，而它的仓司属于另一个路。这样设计的主要目的是（ ） A. 提高行政效率 B. 保障国家收入 C. 抑制武将势力 D. 防范地方割据 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：宋（中国）。根据材料概括可知：材料反映的是宋朝的地方行政制度的建设，其中路作为州的上级机构却没有统一的行政机构和单一的行政长官，而是由四个平行机构组成，并且州之上没有单一的行政区划，而是由不同路的职能机构管辖同一个州，这样设置的目的是防止出现汉唐时期地方权力过大威胁中央的情况，通过分权和相互节制，防范地方割据，D项正确；权力的分割会降低行政效率，排除A项；权力分割产生了更多的行政机构，会导致财政问题，排除B项；材料未涉及抑制武将的措施，涉及的是地方行政制度的建设，排除C项。故选D项。 9. 元朝汉地行省的主官从未出现过夺权自立的行为，个别时期曾出现行省官员对抗中央的军事行动，如仁宗时的“关陕之变”和文宗即位以后四川省臣的叛乱，但那都是由皇位争夺引发的上层统治集团内部矛盾，中央先乱而地方后乱。这可用于说明元代行省制（ ） A. 加剧了上层贵族间的矛盾 B. 促使中央权力不断下移到地方 C. 推动各民族间的深度交融 D. 有利于巩固大一统的国家政治 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是元朝时期。根据材料可知，元朝行省制下汉地主官从未出现过夺权自立的行为，只是在皇位争夺的斗争中出现过行省官员对抗中央的军事行动，说明行省制度加强了中央集权，有利于巩固国家政治的大一统，D项正确；元朝时期皇位的争夺加剧了上层贵族间的矛盾，排除A项；元朝开创的行省制并未使中央权力不断下移到地方，表述错误，排除B项；材料未涉及行省制与各民族交融之间的关系，与题意无关，排除C项。故选D项。 10. 中国共产党在不同历史时期探索并建立了适应时代需求政权形式，为人民政权的发展积累了宝贵经验。下列历史时期与政权建设的对应关系正确的是（ ） A. 大革命时期——在农村建立工农兵苏维埃政权，开展土地革命 B. 土地革命时期——在抗日根据地建立抗日民主政权，实行减租减息 C. 全面抗战时期——政权组成实行“三三制”，团结一切抗日力量 D. 解放战争时期——成立中华苏维埃共和国，确立工农兵代表大会制度 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，全面抗战时期，为团结各阶级共同抗日，抗日根据地政权实行“三三制”原则（共产党员、左派进步分子、中间分子各占三分之一），C项正确；大革命时期（1924—1927）主要是国共合作反帝反封建，未建立工农兵苏维埃政权，该政权是土地革命时期的产物，排除A项；土地革命时期（1927—1937）建立的是工农民主政权，抗日民主政权是全面抗战时期的，排除B项；中华苏维埃共和国成立于1931年（土地革命时期），解放战争时期主要是在解放区建立行政区和军政委员会，排除D项。故选C项。 11. 1982年，深圳政府率先实行价格闯关，调高主要农副产品收购价格，扩大差价，对企业下放定价权和实行一定幅度的浮动价格。这项制度 A. 建立起社会主义市场经济体制 B. 全面开启了城市经济体制改革 C. 改变了所有制形式和分配制度 D. 打破了计划经济管理体制束缚 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1980年代初，深圳特区政府调整主要农副产品的收购等级和价格，给予企业定价权，实行浮动价格等，加强了市场对工农业生产、分配的影响，打破了计划经济管理体制束缚，D项正确；直到1992年，建立社会主义市场经济体制的目标才明确提出，A项错误；全面开启城市经济体制改革是在1984年中共十二届三中全会后，B项错误；材料不能说明价格闯关改变了所有制形式和分配制度，C项错误。 12. 下表是中英两国在19世纪中叶前后考试内容（局部）的对比，考试内容的差异反映的实质是（ ） 项目 英国文官制度（机械性·文书助理级考试） 中国科举制（乡试） 考试 内容 必考：英语、数学、普通知识。 任选一门：经济、地理、历史、德文、法文 四书文三篇，五言八韵诗一首；经文五篇；策问五道，并问经史时务、政治 A. 英国选官制度是对科举制的借鉴发展 B. 工业文明与农业文明的差异 C. 中国向西方学习从器物到制度的升华 D. 海洋文明与农耕文明的差异 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国和英国。根据表格信息和所学知识可知，19世纪中期，英国早已确立资本主义制度，且已完成工业革命，从表中看出英国考试内容以实用知识为主，强调文化综合素质；中国仍然是封建专制，考试内容以儒家经典为主，强调思想政治内容。实质是封建主义与资本主义的差异，即农业文明与工业文明的差异，B项正确；材料强调英国文官制度与中国科举制在考试内容方面的明显差异，而非强调其联系和借鉴发展关系，排除A项；19世纪中叶中国向西方学习还主要停留在器物层面，尚未到制度阶段，当时中国还未废除科举制，且这不是考试内容差异的本质，排除C项；据材料“机械”，结合19世纪中叶前后英国和中国的相关社会背景可知，反映的是工业文明和农业文明的差异，而不是海洋文明和农耕文明的差异，排除D项。故选B项。 13. 古罗马共和国时期，除了监察官、保民官等少数官员之外，一切官员都要对自己担任官吏时的行为负责。古罗马著名的政治家西塞罗公元前58年遭流放就是因为他在四年前任职期间没有按法律程序将暴乱分子喀提林的同党交公民大会审判，而是自行将其处死。这突出说明当时的古罗马（ ） A. 治理机制蕴含一定理性因素 B. 公民大会是重要权力机关 C. 民主政治原则得到贯彻落实 D. 有效防范了官员滥用权力 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：古罗马时期（欧洲）。据题干可知，罗马共和国时期大多数官员都要对自己担任官吏时的行为负责，这有利于规范官员行政，说明古罗马的治理机制蕴含一定理性因素，A项正确；题干的主旨并不是说明公民大会是重要的权力机关，而是强调官员的行为受法律约束，排除B项；罗马共和国时期，官员行为受法律约束，而材料并未涉及民主政治原则的运用，排除C项；“有效防范”的说法过于绝对化，排除D项。故选A项。 14. 8世纪上半叶由查理·马特发起的土地分配制度改革，将原有的无条件赏赐改为了有条件分封，把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族，但他们必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠。这一变革使（ ） A. 天主教会垄断地位不断巩固 B. 法兰克封建生产关系得以发展 C. 欧洲封建专制制度开始建立 D. 欧洲封建等级制度遭到了冲击 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：8世纪上半叶（世界）。据题干可知，查理·马特“将原有的无条件赏赐改为了有条件分封”“他们必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠”等信息可知，查理·马特改革即“采邑改革”削弱了地方贵族的势力，加强了法兰克王国的军事实力，促进了法兰克封建生产关系的发展，B项正确；据所学可知，查理·马特改革强力征用教会的土地，天主教会受到冲击，排除A项；欧洲的封建社会开始于公元476年西罗马帝国的灭亡，排除C项；西欧封建等级制度在西欧典型地表现为封君封臣制度，查理·马特改革使之开始建立，排除D项。故选B项。 15. 英国伯明翰在历史上被誉为“世界工厂的心脏”，19世纪中期，在伯明翰的一次集会中，工人代表约翰发表演讲：“我们每日在工厂劳作，双手磨出老茧，为城市创造财富，却连一张选票都没有，所谓的改革与我们何干？”这一现象反映了（ ） A. 英国君主立宪制度有名无实 B. 英国工人阶级经济地位依旧不平等 C. 英国选举制度忽视财产因素 D. 议会改革后民主范围仍具有局限性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪中期的英国。根据材料“19世纪中期……工人代表约翰……却连一张选票都没有，所谓的改革与我们何干？”等信息可知，19世纪中期英国已进行了议会改革，但从工人代表约翰的演讲可以看出，工人阶级虽然为城市创造了财富，却仍没有选举权，这表明议会改革后民主范围仍具有局限性，没有给予工人阶级充分的政治权利，D项正确；英国君主立宪制度并非有名无实，它在一定程度上保障了资产阶级的民主权利，对国家政治生活有着重要的影响，排除A项；材料主要强调的是工人阶级政治权利的缺失，而非经济地位的不平等，排除B项；英国选举制度在当时是重视财产因素的，财产资格限制使得工人阶级难以获得选举权，排除C项。故选D项。 16. 美国里根总统（1981-1989年任职）的一位资深内阁成员亨利·萨维森曾说：“我们遵循的三个标准是：他是否是里根的人？他是否是共和党人？他是不是保守的？或许我们最关注的就是保证保守思想得到合适的代表。”这反映出美国（ ） A. 政府运行机制存在弊端 B. 国家权力结构发生重大变化 C. 分权制衡原则遭到破坏 D. 文官政治中立原则受到冲击 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪80年代的美国。根据材料并结合所学可知，里根总统的任命标准，如萨维森所述，强调了对“里根的人”、“共和党人”和“保守的”这三个标准的重视。这表明里根政府在任命内阁成员和高级官员时，可能会优先考虑候选人的政治立场和党派忠诚，而不是他们的专业能力和中立性，反映出文官政治中立原则受到冲击，D项正确；材料不涉及政府运行机制问题，更无法看出“存在弊端”，排除A项；材料与国家权力结构无关，且美国国家权力结构并没有发生重大变化，排除B项；分权制衡主要是指联邦中央的立法权、司法权和行政权之间的关系，材料没有涉及，排除C项。故选D项。 二、非选择题（17题18分，18题18分，19题16分，共52分） 17. 从朝集使到进奏院 材料一 朝集使是唐代前期由各州代表定期赴京师述职的官员，其核心职能为汇报地方政务、呈递财政报告、参与朝廷典礼，并接受中央考核与指令。唐朝中后期，因战乱破坏，地方官员进京困难、传统的朝集使制度难以维持，中央与地方沟通受阻，于是各藩镇纷纷派员在长安设立常驻办事处进奏院。朝廷通过进奏院传达中央诏令、牒文。了解藩镇动向；地方藩镇则通过其呈递本镇奏章、打理藩镇在长安的经济事务，并打探朝廷动向。进奏官多由节度使亲信担任，朝廷虽名义上可监督，但实际控制权在藩镇手中，部分强藩的进奏院甚至干预朝政。进奏院的设立实际上构建了一种新型的央地关系模式。 材料二 公元981年，宋太宗对散居都城的各州进奏院进行整合，在大内之侧设置了都进奏院，并从原有人员中筛选出150人为进奏官。所有进奏官均在院内集中办公，各自负责一州或数州的文书转递，地方上呈的文书必须迅速移交上级主管部门，朝廷下发文书也必须按时发出。朝廷明令进奏官只能在朝廷许可的范围内传送消息，不得私自拆封机密文件，不得泄露朝廷情况和国家机密，承发文字亦只能在院内完成。 （1）阅读材料一，以进奏院为例，说明唐代中后期的“新型央地关系模式”。 （2）阅读材料一、二，分析宋太宗改革后进奏院的变化及意义。 【答案】（1）新型央地关系模式：进奏院成为藩镇常驻中央的办事机构，强化了地方与中央的联系；藩镇通过进奏院参与中央事务，一定程度上制约中央集权；中央借助进奏院了解地方动态，但对其控制力较弱；体现了中央与藩镇既合作又制衡的关系。 （2）变化：整合为都进奏院，集中办公；进奏官由朝廷筛选，职责明确；严格规范文书传递和保密制度。 意义：加强了中央对地方的控制；提高了行政效率；强化了中央集权。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：唐朝（中国）。 新型央地关系模式：根据材料“因战乱破坏，地方官员进京困难、传统的朝集使制度难以维持，中央与地方沟通受阻，于是各藩镇纷纷派员在长安设立常驻办事处进奏院。”可知，进奏院成为藩镇常驻中央的办事机构，强化了地方与中央的联系；根据材料“地方藩镇则通过其呈递本镇奏章、打理藩镇在长安的经济事务，并打探朝廷动向。进奏官多由节度使亲信担任，朝廷虽名义上可监督，但实际控制权在藩镇手中，部分强藩的进奏院甚至干预朝政。”可知，藩镇通过进奏院参与中央事务，一定程度上制约中央集权；根据材料“朝廷通过进奏院传达中央诏令、牒文。了解藩镇动向”可知，中央借助进奏院了解地方动态，但对其控制力较弱；根据材料“进奏院的设立实际上构建了一种新型的央地关系模式。”可知，体现了中央与藩镇既合作又制衡的关系。 【小问2详解】 本题是对比题、影响题。时空是：宋朝（中国）。 变化：根据材料“公元981年，宋太宗对散居都城的各州进奏院进行整合，在大内之侧设置了都进奏院，并从原有人员中筛选出150人为进奏官。所有进奏官均在院内集中办公，各自负责一州或数州的文书转递”可知，整合为都进奏院，集中办公；根据材料“在大内之侧设置了都进奏院，并从原有人员中筛选出150人为进奏官。”可知，进奏官由朝廷筛选，职责明确；根据材料“地方上呈的文书必须迅速移交上级主管部门，朝廷下发文书也必须按时发出。朝廷明令进奏官只能在朝廷许可的范围内传送消息，不得私自拆封机密文件，不得泄露朝廷情况和国家机密，承发文字亦只能在院内完成。”可知，严格规范文书传递和保密制度。 意义：根据材料“各自负责一州或数州的文书转递，地方上呈的文书必须迅速移交上级主管部门，朝廷下发文书也必须按时发出”可知，加强了中央对地方的控制，强化了中央集权；根据材料“筛选出150人为进奏官。所有进奏官均在院内集中办公”可知，提高了行政效率。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之……秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上……为天下计，则（郡县制）害不如封建之滋也多矣。 ——王夫之《读通鉴论·秦史》 材料二 寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？ ——顾炎武《郡县论》 材料三 在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权力就有了双重保障。两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。 ——汉密尔顿等《联邦党人文集》 （1）根据材料一、二，分别概括王夫之、顾炎武对郡县制的看法。结合所学知识，简述郡县制在中国历史发展中的积极作用。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出美国的政治制度如何“互相控制”？这种“控制”有何积极作用？ （3）结合所学知识，谈谈你对地方行政管理制度的认识。 【答案】（1）看法：王夫之肯定郡县制取代分封的历史必然性，强调其优于分封制；顾炎武批判郡县制过度集权导致官僚僵化，主张“寓封建于郡县”以分权治民。 郡县制作用：奠定中央集权基础，促进政令统一、官僚专业化及多民族国家整合。 （2）美国联邦制的制衡：联邦与州政府分权（纵向），三权分立（横向）。通过双重分权防止权力垄断，保障民权并维护国家稳定。 （3）认识：地方行政制度需兼顾效率与制衡，适应国情动态调整；历史经验为现代治理提供借鉴。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题，时空是古代中国。第一小问看法，根据材料一“郡县之制垂二千年，古今上下皆安之……为天下计，则（郡县制）害不如封建之滋也多矣”可知，王夫之肯定郡县制取代分封历史必然性，强调其优于分封制。根据材料二“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”和所学知识可知，顾炎武批判郡县制过度集权导致官僚僵化，主张“寓封建于郡县”以分权治民。第二小问积极作用，根据所学知识可从加强中央集权、促进政令传递、官僚政治、多民族国家的统一等角度进行分析，即郡县制奠定中央集权基础，促进政令统一、官僚专业化及多民族国家整合。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题，时空是近代美国。第一小问制度运作，根据材料三“在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府”“两种政府将互相控制，同时各政府又控制自己”和所学知识可知，两种政府为中央政府与各州政府，由此可知为联邦制；根据材料三“然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。”和所学知识可知，行政权、立法权和司法权三权分立。第二小问作用，根据材料三“人民的权力就有了双重保障”和所学知识可知，通过双重分权防止权力垄断，保障民权并维护国家稳定。 【小问3详解】 本题是认识题。本题是开放性试题，言之有理即可。可以结合上述材料和所学知识从制度的发展谈认识，如地方行政制度需兼顾效率与制衡，适应国情动态调整；历史经验为现代治理提供借鉴等。 19. “求变”“求新”是中国的历史传统，也是中华民族绵延不绝，中华文化传承不息的重要原因。阅读材料，回答问题。 材料 凡是改革与变法，就必然带有主观能动性，都是用人的主观意志来改造现实世界。综观历史上的改革与变法，大致可分为三种情形：一是社会处于剧烈震荡转型时期，为了顺应时代潮流和社会发展的需要对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革。二是由于国家出现了统治危机或积贫积弱，影响到国家的正常发展，为了富国强兵而对生产关系进行局部调整的改革。三是国家在非常时期偶遇突发事件而对生产关系进行调整的改革。由于历史背景和客观条件的复杂性，改革结果不一。 ——摘编自马道军《中外改革和变法的规律性认识》 （1）根据材料并结合所学知识，除了改革者自身的主观性之外，影响改革成败的主要因素有哪些？ （2）根据材料并结合所学知识，自拟一个论题并进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰） 【答案】（1）关键因素：时代需求与社会矛盾匹配度；改革措施的执行力与利益集团博弈；外部环境（如战争、经济压力）的制约。 （2）论题示例：改革的主动性与客观条件共同塑造历史走向。 阐述：以商鞅变法为例，其顺应战国兼并趋势（客观），通过制度创新（军功爵、县制）动员资源，奠定秦统一基础；而王安石变法虽意图解决“三冗”问题（客观需求），但触及既得利益集团遭反扑，加之执行偏差（主观局限），终致失败。表明改革需主客观条件协同，方能实现长效变革。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题，时空是古今中国。关键因素：根据材料“为了顺应时代潮流和社会发展的需要对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革。”和所学知识可知，影响改革成败的主要因素有时代需求与社会矛盾的匹配度；根据材料“二是由于国家出现了统治危机或积贫积弱，影响到国家的正常发展”和所学知识可知，改革措施的执行力与利益集团博弈；根据材料“三是国家在非常时期偶遇突发事件而对生产关系进行调整的改革。”和所学知识可知，外部环境（如战争、经济压力）的制约。 【小问2详解】 本题评论解说题，时空是古近中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“凡是改革与变法，就必然带有主观能动性，都是用人的主观意志来改造现实世界。”“由于历史背景和客观条件的复杂性，改革结果不一。”可知，材料强调的是改革与变法的主客观因素，因此可以拟定论点为改革的主动性与客观条件共同塑造历史走向。关于阐释可选择中国古代历史上的变法为例从主观和客观的角度进行分析，突出主题，如以商鞅变法为例，客观上其顺应了战国兼并趋势，主观上通过制度创新（如军功爵、县制）动员资源，为奠定秦统一基础；而王安石变法虽意图解决“三冗”问题（客观需求），但触及既得利益集团遭反扑，加之执行偏差、用人失当（主观局限），终致失败。最后进行归纳总结，改革需主客观条件协同，方能实现长效变革。若其他角度言之成理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兴宁一中高二年级上学期月考（一）历史试题 2025.10.10 一、选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 商朝时畿内和畿外的关联较弱，国王对畿外地区的控制有限；西周时期，周王借助诸侯加强对畿外的统治。同时，各诸侯也会赐采立邑，以处子孙。因此，王畿之外的格局与王畿地区的社会结构颇为相似。这样的做法（ ） A. 构建了完备的基层管理体系 B. 有利于提升国家治理能力 C. 促进了华夏认同意识的萌发 D. 强化了对边疆的直接管理 2. 《尚书》记载，周文王当政时，“明德慎罚，不敢侮鳏寡”；《国语》记载周武王在灭商回程的途中“布宪施舍于百姓”；《清华简》也记载西周中期的统治者“翼翼畏小心，恭民长长”。这些记载说明（ ） A. 民众意愿推动了商周政权更替 B. 社会救济体系已经确立 C. 统治者行为蕴含朴素民本思想 D. 儒家学派的影响力扩大 3. 秦统一后，建立御史府。御史府的官员被称为御史大夫，相当于副丞相，御史大夫下设御史丞、御史中丞，下面又设15名侍御史。御史大夫和侍御史等官员都由皇帝直接任命，他们必须精通政治、法律和军事等方面的知识。秦朝设立御史府旨在（ ） A. 分散丞相权力 B. 提高官员素养 C. 加强中央集权 D. 强化君主专制 4. 下表为敦煌悬泉汉简内容，据此可知（ ） 皇帝囊书（密封诏书）一封，赐敦煌太守。……县（悬）泉驿骑传受万年驿骑广宗，到夜少半时付平望驿骑…… 建平五年十一月庚申，遣卒史赵平送自来大苑（宛）使者侯陵奉献 县（悬）泉置元平元年七月兵簿（簿）（兵簿题签，军事记录或士兵名册） A. 西汉对西域地区控制松弛 B. 汉官方文书传递制度严格 C. 该地仅承担军事传递任务 D. 大宛使者来汉未受到重视 5. 下图所示是江苏连云港尹湾汉墓木牍《集簿》。墓主师饶曾任东海郡功曹史（掌握地方人事），《集簿》记录了东海郡的行政建制、吏员设置、户口、垦田、钱谷出入等方面的年度统计数字。该文物( ) A. 可作为墓主官职升降的主要依据 B. 是研究汉朝中央官制的重要资料 C. 体现了朝廷将选官权力收归中央 D. 反映了秦汉时期监察体制的情况 6. 魏晋实行九品中正制，朝廷在选拔、任免官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行状（道德）品级，但中正官只有品评权，没有任命权，只是把自己的品评意见提交给政府。据此可知，该制度（ ） A. 彰显了分权与制衡 B. 固化了社会阶层流动 C. 强化了中央权威 D. 注重官员的文化素养 7. 唐朝科举考生在“省试及第”后，须参加吏部的考核，合格后才能授官。考核的项目是“身(体貌丰伟)、言(言词辩证)、书(楷法遒美)、判(文理优长)”。这一举措（ ） A. 实现了公正选拔人才 B. 有利于提升员官素质 C. 扩大了人才选拔范围 D. 掀起了民众健身热潮 8. 宋初统治者在地方上设计出“虚三级”的体制，即路、州、县。路一级由帅、漕、宪、仓四司共同构成，分管军队、财政、刑狱、经济事务。在州之上，不存在单一的行政区划，比如这个州的帅司、漕司、宪司是属于某一路的，而它的仓司属于另一个路。这样设计的主要目的是（ ） A. 提高行政效率 B. 保障国家收入 C. 抑制武将势力 D. 防范地方割据 9. 元朝汉地行省的主官从未出现过夺权自立的行为，个别时期曾出现行省官员对抗中央的军事行动，如仁宗时的“关陕之变”和文宗即位以后四川省臣的叛乱，但那都是由皇位争夺引发的上层统治集团内部矛盾，中央先乱而地方后乱。这可用于说明元代行省制（ ） A. 加剧了上层贵族间的矛盾 B. 促使中央权力不断下移到地方 C. 推动各民族间的深度交融 D. 有利于巩固大一统的国家政治 10. 中国共产党在不同历史时期探索并建立了适应时代需求的政权形式，为人民政权的发展积累了宝贵经验。下列历史时期与政权建设的对应关系正确的是（ ） A. 大革命时期——在农村建立工农兵苏维埃政权，开展土地革命 B. 土地革命时期——在抗日根据地建立抗日民主政权，实行减租减息 C 全面抗战时期——政权组成实行“三三制”，团结一切抗日力量 D. 解放战争时期——成立中华苏维埃共和国，确立工农兵代表大会制度 11. 1982年，深圳政府率先实行价格闯关，调高主要农副产品收购价格，扩大差价，对企业下放定价权和实行一定幅度的浮动价格。这项制度 A. 建立起社会主义市场经济体制 B. 全面开启了城市经济体制改革 C. 改变了所有制形式和分配制度 D. 打破了计划经济管理体制束缚 12. 下表是中英两国在19世纪中叶前后考试内容（局部）的对比，考试内容的差异反映的实质是（ ） 项目 英国文官制度（机械性·文书助理级考试） 中国科举制（乡试） 考试 内容 必考：英语、数学、普通知识。 任选一门：经济、地理、历史、德文、法文 四书文三篇，五言八韵诗一首；经文五篇；策问五道，并问经史时务、政治 A. 英国选官制度是对科举制的借鉴发展 B. 工业文明与农业文明的差异 C. 中国向西方学习从器物到制度的升华 D. 海洋文明与农耕文明的差异 13. 古罗马共和国时期，除了监察官、保民官等少数官员之外，一切官员都要对自己担任官吏时的行为负责。古罗马著名的政治家西塞罗公元前58年遭流放就是因为他在四年前任职期间没有按法律程序将暴乱分子喀提林的同党交公民大会审判，而是自行将其处死。这突出说明当时的古罗马（ ） A. 治理机制蕴含一定理性因素 B. 公民大会是重要权力机关 C. 民主政治原则得到贯彻落实 D. 有效防范了官员滥用权力 14. 8世纪上半叶由查理·马特发起的土地分配制度改革，将原有的无条件赏赐改为了有条件分封，把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族，但他们必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠。这一变革使（ ） A. 天主教会垄断地位不断巩固 B. 法兰克封建生产关系得以发展 C. 欧洲封建专制制度开始建立 D. 欧洲封建等级制度遭到了冲击 15. 英国伯明翰在历史上被誉为“世界工厂的心脏”，19世纪中期，在伯明翰的一次集会中，工人代表约翰发表演讲：“我们每日在工厂劳作，双手磨出老茧，为城市创造财富，却连一张选票都没有，所谓的改革与我们何干？”这一现象反映了（ ） A 英国君主立宪制度有名无实 B. 英国工人阶级经济地位依旧不平等 C. 英国选举制度忽视财产因素 D. 议会改革后民主范围仍具有局限性 16. 美国里根总统（1981-1989年任职）的一位资深内阁成员亨利·萨维森曾说：“我们遵循的三个标准是：他是否是里根的人？他是否是共和党人？他是不是保守的？或许我们最关注的就是保证保守思想得到合适的代表。”这反映出美国（ ） A. 政府运行机制存在弊端 B. 国家权力结构发生重大变化 C. 分权制衡原则遭到破坏 D. 文官政治中立原则受到冲击 二、非选择题（17题18分，18题18分，19题16分，共52分） 17. 从朝集使到进奏院 材料一 朝集使是唐代前期由各州代表定期赴京师述职的官员，其核心职能为汇报地方政务、呈递财政报告、参与朝廷典礼，并接受中央考核与指令。唐朝中后期，因战乱破坏，地方官员进京困难、传统的朝集使制度难以维持，中央与地方沟通受阻，于是各藩镇纷纷派员在长安设立常驻办事处进奏院。朝廷通过进奏院传达中央诏令、牒文。了解藩镇动向；地方藩镇则通过其呈递本镇奏章、打理藩镇在长安的经济事务，并打探朝廷动向。进奏官多由节度使亲信担任，朝廷虽名义上可监督，但实际控制权在藩镇手中，部分强藩的进奏院甚至干预朝政。进奏院的设立实际上构建了一种新型的央地关系模式。 材料二 公元981年，宋太宗对散居都城的各州进奏院进行整合，在大内之侧设置了都进奏院，并从原有人员中筛选出150人为进奏官。所有进奏官均在院内集中办公，各自负责一州或数州的文书转递，地方上呈的文书必须迅速移交上级主管部门，朝廷下发文书也必须按时发出。朝廷明令进奏官只能在朝廷许可的范围内传送消息，不得私自拆封机密文件，不得泄露朝廷情况和国家机密，承发文字亦只能在院内完成。 （1）阅读材料一，以进奏院为例，说明唐代中后期的“新型央地关系模式”。 （2）阅读材料一、二，分析宋太宗改革后进奏院变化及意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之……秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上……为天下计，则（郡县制）害不如封建之滋也多矣。 ——王夫之《读通鉴论·秦史》 材料二 寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？ ——顾炎武《郡县论》 材料三 在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权力就有了双重保障。两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。 ——汉密尔顿等《联邦党人文集》 （1）根据材料一、二，分别概括王夫之、顾炎武对郡县制看法。结合所学知识，简述郡县制在中国历史发展中的积极作用。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出美国的政治制度如何“互相控制”？这种“控制”有何积极作用？ （3）结合所学知识，谈谈你对地方行政管理制度的认识。 19. “求变”“求新”是中国的历史传统，也是中华民族绵延不绝，中华文化传承不息的重要原因。阅读材料，回答问题。 材料 凡是改革与变法，就必然带有主观能动性，都是用人的主观意志来改造现实世界。综观历史上的改革与变法，大致可分为三种情形：一是社会处于剧烈震荡转型时期，为了顺应时代潮流和社会发展的需要对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革。二是由于国家出现了统治危机或积贫积弱，影响到国家的正常发展，为了富国强兵而对生产关系进行局部调整的改革。三是国家在非常时期偶遇突发事件而对生产关系进行调整的改革。由于历史背景和客观条件的复杂性，改革结果不一。 ——摘编自马道军《中外改革和变法的规律性认识》 （1）根据材料并结合所学知识，除了改革者自身的主观性之外，影响改革成败的主要因素有哪些？ （2）根据材料并结合所学知识，自拟一个论题并进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $