3古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》课件-2025-2026学年六年级语文上册统编版

该小学语文课件以辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》为核心，通过词牌解读、作者背景、创作情境等学习支架，串联诵读节奏、词义理解、画面想象等核心知识点，帮助学生构建从“识词”到“悟情”的学习脉络。 特色在于融合文化自信与审美创造，通过“以动写静”品析、多感官画面想象（如稻花香、蛙声）及关键词小结（明月惊鹊、蛙声一片等），强化语言运用与思维能力。助力学生感受田园文化美，教师可高效落实教学目标。

西江月· 夜行黄沙道中 辛弃疾 学习目标： 1.诵读这首词，读准字音，读出词的节奏，会写生字“德”“鹊”“蝉”。 2.理解词句意思，能想象出词中描绘的画面。 3.体会词人对田园生活的热爱与丰收的喜悦之情。 作者简介： 辛弃疾(1140-1207)字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。我国南宋著名的爱国词人。 他曾被贬闲居江西上饶多年，对黄沙岭比较熟悉。 辛弃疾退隐上饶带湖期间，经常行经风景优美的黄道中。《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。 解读宋词： 宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，标志宋代文学的最高成就。 宋词句子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称乐府、乐章、长短句、诗余等。 宋词与唐诗争奇，与元曲斗艳，与唐诗并称双绝， 代表一代文学之盛。宋词的代表人物主要有苏轼、辛弃疾、柳永、李清照。 创作背景： 公元1181年，词人被弹劾罢官，回到江西上饶过着闲散的退隐生活。这首词为辛弃疾中年时途经上饶黄沙岭道时所写。辛弃疾虽然力主抗金的政治抱负未能实现，但在闲居期间，他一直重视农事，关心民情，在此地他接触到了美丽的农村风光和质朴的田园生活，心情得以放松和慰藉，因而写下了许多描写农村生活的优美词作。 解题： 西江月·夜行黄沙道中 “西江月”，词牌名。 “夜行黄沙道中”是词的题目，意思是词人在夜晚行走在黄沙道中，点明了时间和地点，时间是夏天的夜晚地点是山村田野。 词题点明了词的内容，即吟咏田园风光。 读准节奏： 西江月夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣婵。 稻花/香里/说丰年，听取/蛙声/一片。 七八个/星/天外，两三点/雨/山前。 旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。 词语解释： 【西江月】词牌名。 【夜行黄沙道中】词题。黄沙即黄沙岭，在今江西上饶的南面。 【别枝】横斜的树枝。 【茅店】用茅草盖的旅舍。 【社林】社庙丛林。社，社庙，土地庙。 【见】同“现”。 诗意把握： 西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来夏夜的蝉鸣声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙时树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。 整体把握： 这首诗描与的是哪个季节？从哪里看出来的？ 夏季，从“鸣蝉、稻花香、蛙声”可以看出。 品读古诗： 视觉: 明月、惊鹄、 星、雨、茅店、 溪桥 听觉: 蝉鸣、蛙声、 说丰年(联想， 想象) 嗅觉: 稻花香 他以宁静的笔调描写了充满生机的夏夜。 一路行来，有清风、明月、疏星、微雨， 也有鹊声、蝉声，还闻到了稻花香。 这首词诗人调动多种感官，让我们仿佛身临其境。 品读古诗： 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 动:惊鹊、鸣蝉、蛙声 静:明月、清风 因为月光明亮所以鹊儿惊飞， 可见夜间的黄沙道分外幽静。 作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦。 以动写静 品读古诗： “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 这两句诗词描写了怎样的画面？ 稻花飘香，农民们在谈论丰收的年景； 蛙声阵阵，吸引诗人侧耳细听。 “七八个星天外，两三点雨山前。”描写了怎样的画面？ 星星疏落，细雨微凉，仿佛大自然不经意间的几点笔触，丝毫没有暴雨将至的压迫感。“天外”和“山前”这一远近的对比，构成了极其开阔而又立体的画面空间，让人仿佛身临其境， 抬头可望旷远星空，低头可感山前细雨。 作品主题 这首词描绘了夏夜山村的清新美景和丰收景象，抒发了作者对农村田园生活的热爱和对丰收年景的喜悦之情。词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。 这首词情景交融，优美如画。恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。 课堂小结 明月一惊鹊 夏夜美景 清风一鸣蝉 稻花香一说丰年 蛙声--片 星一七八个 躲避山雨 雨一两三点 茅店一忽见 静谧的夏夜 丰收的喜悦 西江月 ·夜行黄沙道中 情 $