第13课 国共合作与北伐战争（互动型授课课件）-2025-2026学年八年级历史上册课件（统编版2024新教材）

该初中历史课件聚焦八年级上册第13课《国共合作与北伐战争》，以李大钊“赤心向家国”的革命轨迹为核心线索，通过“朋友圈动态”情境导入，串联其作为国共合作推动者、北伐后方组织者、合作破裂殉道者的关键活动，构建时空与逻辑学习支架。 其亮点在于情境创设与人物叙事融合，通过绘制1923-1928年时间线培养时空观念，结合党史故事和材料研读（如黄埔军校对联分析）落实史料实证，以李大钊临刑呐喊深化家国情怀。学生能提升史证能力与责任意识，教师可依托结构化资源高效实施素养导向教学。

情境导入 假如李大钊有朋友圈：先驱赤心向家国 守常 昨日抵穗，与孙先生再谈合作事。虽前路仍有荆棘，但‘打倒军阀、统一中国’的目标，需两党携手方能实现。#国共合作#北伐筹备 1924年1月20日19:32 逸仙，周恩来， 陈独秀， 毛泽东，瞿秋白，廖仲恺 守常兄所言极是！此次合作乃关键，北伐大旗，当与诸君共举！ 逸仙 我们在李大钊的朋友圈里，看到了他为“国共合作“奔走、与孙中山会谈的身影，也看到了毛泽东等同志对他的支持。而这位始终冲在前面的革命先驱，不仅促成了两党合作，更在后续的北伐战争中留下了许多关键足迹。接下来，咱们就以李大钊的行动为线索，一起走进第13课《国共合作与北伐战争》。 1 2.通过阅读史料和图片等，提取关键信息，知道北伐胜利，大革命失败的原因，培养以史料为依据，论从史出的能力。（史料实证、历史解释、唯物史观） 3.通过李大钊“赤心向家国”的革命轨迹，结合其临刑前的呐喊，让学生感受早期共产党人的理想信念与责任担当，树立为国家发展、民族复兴奋斗的意识。（家国情怀） 2022年版 课程标准 了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容,知道南京国民政府的成立及性质 1.通过绘制时间线（1923年中共三大——1928 年东北易旗），梳理李大钊在不同时空的革命活动，构建完整时空坐标，明确历史事件的先后逻辑与地域关联。（时空观念） 学习目标和重难点 课标要求 重点 难点 新教材 八年级历史上册 第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立 第13课 国共合作 与北伐战争 壹 国共合作的推动者 ——兴：第一次国共合作 贰 北伐后方的组织者 ——盛：北伐的胜利进军 叁 合作破裂的殉道者 ——殇：国民党反动叛变 李大钊：国共合作与北伐战争中的革命先驱 壹 国共合作的推动者 兴：第一次国共合作 党史故事一 国共合作的推动者 ——首入国民党促合作 1922年8月，中共特别会议讨论国共合作，经李大钊推动，确定党员以个人身份入国民党。 会后，他赴上海会见孙中山表诚意，还以个人名义加入国民党，成为中共党员加入国民党的第一人。 1924 年1月，李大钊参加国民党一大并发言，助力国共合作实现。 1.背景 根据下面的材料，请你说出第一次国共合作的原因。 一、国共合作的推动者——兴：第一次国共合作 ①共产党：单枪匹马不能取得革命的胜利，必须争取一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。 京汉铁路工人大罢工 （“二七”惨案） 孙中山明确地说:“国民党正在堕落中死亡，因此要救活它就需要新血液。”孙中山就是将共产党人作为救活垂危病人的新鲜血液，而将之输入国民党这一肌体中去的。 ——《宋庆龄选集》 ②国民党：必须改组国民党 给国民党来点满血复活的能量包吧！ 一、国共合作的推动者——兴：第一次国共合作 2.合作 共产党：第三次全国代表大会 国民党：第一次全国代表大会 中共三大 时地 内容 1923年6月、广州 ①决定同国民党合作，建立革命统一战线； ②共产党员以个人身份加入国民党； ③把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 国民党一大 时地 中共代表 内容 意义 1924年1月、广州 李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等 对三民主义作出新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策。 没有提出党对民主革命的领导权问题。 标志着国共两党合作的正式建立，国民革命由此开始。 3.国民党一大 新三民主义 评价：新三民主义有了明确的反帝反封建的内容，是国共合作的政治基础。 一、国共合作的推动者——兴：第一次国共合作 中国国民党第一次全国代表大会会场 项目 旧三民主义 新三民主义 民族主义 驱除鞑虏,恢复中华：推翻清王朝的统治，反对民族压迫 民权 主义 创立民国：推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国,国民一律平等,总统和议员由国民选举产生 民生主义 平均地权：核定全国地价，国家根据核定地价征收地租税，逐步向地主收买土地，实现土地国有，解决贫富不均等社会问题 反对帝国主义 民主权利应为一般平民所共有 平均地权,节制资本,耕者有其田 一、国共合作的推动者——兴：第一次国共合作 4.成果 ①建立黄埔军校 背景 全称 时地 学校 领导 影响 在苏联和中国共产党的帮助下创办 中国国民党陆军军官学校（黄埔军校） 1924年5月、广州黄埔 孙中山兼任军校总理，廖仲恺任党代表、蒋介石任校长，周恩来担任政治部主任 材料：统计自1924年5月至1927年7月，黄埔军校共招收6期学员，共计2万多人。 —黄修荣：《国民革命史》 培养出大批军事政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 ②北伐胜利进军 一、国共合作的推动者——兴：第一次国共合作 革命者来 升官发财请往他处 贪生怕死勿入斯门 体现黄埔军校的办学宗旨是培养有理想、不怕牺牲、以救国救民为己任的新代军人；体现黄埔军校实行政治教育和军事训练并重的方针,注重培养学生的爱国思想和革命精神。 材料研读：你如何理解黄埔军校门口这副对联的内容? 贰 北伐后方的组织者 盛：北伐的胜利进军 党史故事二 北伐后盾的组织者 ——壮大北方工农力量 北伐战争打响后，李大钊在北方顶着军阀白色恐怖发展党组织，指导工人运动，领导农民运动，办工人夜校、建农民协会等组织，培养了大批革命骨干。 李大钊注重将马克思主义与中国实际结合，推动工人运动与农民运动的结合，为国民革命提供了坚实的群众基础。 观看视频，完成表格的知识点填写。 1.北伐战争 开始时间 北伐对象 北伐目的 总司令 主要战场 重要战役 先锋部队 结果 1926年7月 吴佩孚、孙传芳、张作霖 推翻北洋军阀、统一全国 湖南、湖北 汀泗桥战役、贺胜桥战役 叶挺第四军独立团（铁军） 从珠江流域打到长江流域，基本推翻北洋军阀的统治 蒋介石 二、北伐后盾的组织者——盛：北伐的胜利进军 国民政府 吴佩孚 孙传芳 张作霖 北伐前：1926年形势图 北伐后：1927年形势图 国民政府 张作霖 1927年1月，国民政府从广州迁到武汉。 1.北伐战争 二、北伐后盾的组织者——盛：北伐的胜利进军 2.工农革命运动 随着北伐的胜利进军，各地工农革命运动也在蓬勃发展。 ①农民运动 ②工人运动 湖南农民协会、江西农民协会的会员增加。 上海工人在中国共产党领导下，先后发动三次武装起义，取得胜利，迎接北伐军进入上海，书写中国工人运动史上光辉的一页。 武汉中央农民运动讲习所大门 1926年11月，毛泽东任中共中央农民运动委员会书记。1927年，他到武汉创办中央农民运动讲习所，为全国培养了800多名农运骨干。 二、北伐后盾的组织者——盛：北伐的胜利进军 3.胜利进军原因 根据下面的材料，归纳北伐胜利进军的原因。 材料一 由于两党在一定纲领上合作，发动了1924～1927年的革命。……广东革命根据地的创立和北伐战争的胜利。这是两党结成了统一战线的结果。 ——《毛泽东选集》 材料二 北伐军出师时，省港罢工委员会组织工人运输队、宣传队、担架队随军出征。北伐军攻打武汉时，汉阳兵工厂工人举行总罢工，断绝了敌人的军火来源，给吴佩孚以致命的打击；农会组织农民替北伐军当向导、抬担架、运送物资，支援北伐战争。 ——《中国近代现代史》 ①国共两党合作，建立革命统一战线。 ②工农群众的大力支持。 二、北伐后盾的组织者——盛：北伐的胜利进军 3.胜利进军原因 根据下面的材料，归纳北伐胜利进军的原因。 材料三 根据敌我双方的军力情况，北伐军采取集中优势兵力、各个击破敌人的作战方针。首先以主力指向湖南、湖北战场……再集中兵力转向东南各省……最后进入长江以北地区…… ——王桧林主编《中国现代史》 ③国民革命军正确的作战方针。 材料四 从军队数量说，北洋军阀大大超过了国民革命军。但他们反动腐朽，祸国殃民，遭到全国人民的反对。三大派之间矛盾重重，不可能协同作战。 ——王桧林主编《中国现代史》 ④北洋军阀不得民心，各自为战。 。 二、北伐后盾的组织者——盛：北伐的胜利进军 叁 合作破裂的殉道者 殇：国民党反动派叛变 党史故事三 合作破裂的殉道者 —— 绞刑架下的绝唱 1927年4月6日，奉系军阀张作霖逮捕李大钊等人。6天后，蒋介石发动“四一二”反革命政变，并秘电张作霖处决被捕者。 28日临刑，李大钊在绞刑架下高呼：“你们可以杀死我，但不能杀死革命！打倒帝国主义！打倒军阀！中国共产党万岁！”38岁的李大钊以生命践行信仰，定格中国革命人的不屈姿态。 三、合作破裂的殉道者——殇：国民党反动派叛变 1.叛变原因 高涨的工农革命运动触动到了大地主、大资产阶级的根本利益。 2.叛变表现 ①发动四一二反革命政变 1927.4.12 上海 蒋介石发动武装政变，大肆捕杀共产党员和革命群众。 ②在南京另立大地主大资产阶级性质的国民政府。 2.1蒋介石叛变 国民政府建都南京纪念摄影 ②七一五反革命政变 1927.7.15 武汉 汪精卫召开“分共会议”。大肆屠杀共产党人和工农群众。 宁可枉杀千人，不可使一人漏网！ 2.叛变表现 轰轰烈烈的国民大革命失败了 汪 蒋 2.2汪精卫叛变 3.叛变结果 4.叛变后续 ①宁汉合流：南京国民政府成为国民党一党专政的政府。 ②东北易旗：张学良（张作霖之子）"服从国民政府，改易旗帜"。 ③全国统一：南京国民政府在形式上统一全国。 三、合作破裂的殉道者——殇：国民党反动派叛变 三、合作破裂的殉道者——殇：国民党反动派叛变 拓展思考：为什么说北伐战争胜利了，国民大革命却失败了?第一次国共合作失败给你什么启示？ 成功：北伐战争基本推翻北洋军阀的统治，因此说取得胜利。 失败：旧军阀被打垮，但又出现以蒋介石为代表的新军阀。国民党叛变革命，成为帝国主义和大地主、大资产阶级的代表者。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，半殖民地半封建的社会性质没有改变。 1924～1927年中国人民在国共两党合作领导下，进行的反帝反封建的国民革命运动，又称“大革命”。 启示：必须坚持中国共产党的领导权；国共两党合则两利，分则两伤。 课堂小结 1923年 1924年 1926年 1927年 1928年 第13课 国共合作与北伐战争 中共三大 国民党一大 建立黄埔军校 开始北伐 国民党反动派叛变 东北易旗 南京国民政 府统一全国 国民革命运动 失败 国共合作 国共破裂 1.【史料实证】国民革命在“打倒列强，除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。北伐战争迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。材料强调了国民革命时期( 　) A．革命斗争的坚决性 B．国共合作的紧密性 C．民众参与的广泛性 D．革命任务的彻底性 C 课堂测评 2.【历史比较】国民革命“打倒列强,除军阀”的口号,是五四运动“外争主权,内除国贼”的口号的直接传承。它们都坚持 ( ) A.三民主义 B.君主立宪 C.反帝反封建 D.人民民主 C 课堂测评 3.【跨学科音乐】如图所示的历史歌曲唱出了一个时代的革命奋斗目标。这场革命之所以蓬勃兴起,主要是因为（ ） A.五四运动的成功开展 B.中共一大的正确决策 C.南京国民政府的建立 D.革命统一战线的建立 D 课堂测评 THANKS! 再 会 八年级历史 上册·统编版2024 $