1 沁园春·雪-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文（宁夏专版）

第一单元 诗歌之美 任务一 学习鉴赏 1沁园春·雪 基础型学习 语言与文字 情境式设题冰情雪韵、热情好客的冰城哈尔滨火爆出圈，点燃了 各地游客开启冰雪之旅的热情。九年级开展“感受冰雪魅力”的研 学旅行活动，你是活动策划小组成员，请你完成以下任务。 【活动宣传】 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，冬天的雪① （按 照期限准时到达)。大雪纷纷扬扬，漫天飞舞，分外妖娆，令人 ② 冰雪是大自然对哈尔滨的慷慨KU赠，是寒冷季节的诗意慰藉。 雪后的哈尔滨③ ,参差错落的建筑缀满白雪，伫立在街头的 各式冰雕④ (形容器物精致、光亮通明，结构细巧，可以透 过光)，置身其中，恍如仙境。【A】瓦蓝的天空，如镜的冰面，洁白的 雪道，这是哈尔滨人对冬天最熟悉的记忆。 【B】哈尔滨作为中国冰雪运动的摇篮，为中国冬季体育项目输 送了大量人才。冬奥冠军张虹、隋文静就是从哈尔滨的校园冰场滑 到了世界冠军的领奖台。【C】凭借在冰雪项目中取得的优异成绩， 哈尔滨市获得了“奥运冠军之城”。【D】这个冬天，哈尔滨更是成了 最热门的旅游目的地，众多中外游客被哈尔滨的真诚和热情打动， 来到这座北国冰城，共赴冰雪之约。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 妖娆( kui( )赠 慰藉( 2.根据括号内的解释依次填出①④处的成语。 ① ④ 3.依次填入②③处横线上的成语，最恰当的一项是 A.心旷神怡银装素裹 B.心荡神迷 银装素裹 C.心荡神迷红装素裹 D.心旷神怡 红装素裹 4.语段中四处画横线的句子，有语病的一项是 A.【A】 B.【B】 c.【c】 D.【D】 【行程安排】 亚冬会让冰雪项目也成了热门，本次研学旅行也安排了相关的 冰雪运动。 5.请你用对联的形式为宣传单上的图片配文，用上备选词语，补写 在横线处。 名师导学 考点聚焦 赏析诗歌语言之炼字 【答题技巧】赏析字 (词)的表达效果，一般可从 以下几个方面入手：(1)理 解该字（词）的本义和语境 义；(2)指出该字（词）运用 的修辞手法、描写方法等； (3)分析该字（词）的表达效 果，即分析该字（词）是否体 现了语言的生动性、形象 性，或指出其与主题思想、 上下文的关系。 【考点特训】品味下面 句子中加点字的表达效果。 山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高。 【参考答案】“舞”指飞 舞、起舞，形容群山披雪似 “银蛇”逶迤曲折；“驰”指奔 驰、奔跑，形容白雪覆盖下 的丘陵如巨象奔跑。这两 个动词用得极为传神，把冰 雪覆盖下的群山、丘陵写活 了，使之显得生机勃勃。 【答题模式】“××”一 字（词）有…的意思，运用 了…的修辞手法（描写方 法)，表现（揭示、突出） 了…，准确（生动传神、富 有情趣)地写出了… 的…特点，表达了…… 情感。 第一单元诗歌之美 1 冰球 备选词语 勇气嘉 展英姿 飞驰雪道雪道竞速 腾坡跃壑 身轻如燕 单板滑雪 上联：冰上激战挥杆传球重协作（冰球） 下联： (单板滑雪) 【安全须知】 6.阅读下面的材料，回答问题。 材料一雪道尽头是骨科。今天9台手术， 7台是滑雪滑的，4个前叉，1个髌骨脱位，1 个踝关节，1个半月板。滑雪受伤在百分之 十到十五，三亿人上冰雪三千万人住骨科。 (乌鲁木齐新疆医科大学第一附属 医院骨科毛睿医生) 材料二下面是《北京大学学报》发表的 篇关于中国滑雪运动损伤的权威文献，文献 显示河北某大型滑雪场：2017年11月至 2018年3月雪季滑雪人数达7.1万人次，共 发生滑雪损伤321例，其中男性191例(59. 5%),女性130例(40.5%)。2018年11月 至2019年3月雪季滑雪人数达9.7万人次， 共发生滑雪损伤432例，其中男性230例 (53.2%),女性202例(46.8%)。 材料三滑雪是一项全身的运动，能够对神 经系统进行全方位的锻炼和提高。在给你 带来速度享受的同时，也锻炼了你的平衡能 力、协调能力和柔韧性。人们在雪道和冰场 上所感觉到的更多是身体自由所带来的畅 快，这也是冰雪运动的魅力所在。 但如果安全保护意识薄弱，不佩戴运动 护具；或者缺乏热身运动，肌肉、韧带还僵硬 着就匆匆上场；或者技术要领不熟练，总想 2名师测控·语文九年级上册 着挑战高难度，却忘了自己还是滑雪“小白” (初学者，新手)…就容易发生运动损伤。 (1)根据材料二的数据，判断并解释材料一 毛睿医生所言是实事求是还是夸大其词 (即把事情说得超过原有的程度)。 (2)根据材料三，给想到雪场一试身手的小 白们拟几条“滑雪注意事项”。 发展型学习 阅读与表达 课内精读 阅读《沁园春·雪》，回答问题。 7.按要求默写。 (1)词中总写北国风光的句子是： 。化静为动的句子是： (2)词中写词人的想象的句子是： (3)在上下片之间起承上启下作用的句子是： (4)毛泽东在《沁园春·雪》中以“ ”表达了其作 为革命领袖的伟大抱负和坚定信念 (5)一位对联爱好者以“风景这边独好”为上 联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园 春·雪》中的“ ”应征。 8.(考点：赏析词语)品析下列句子中加点的字 词，说说这些字词有怎样的表达效果。 (1)大河上下，顿失滔滔。 (2)欲与天公试比高。 9.(考点：朗读及情感)“俱往矣，数风流人物 还看今朝”一句朗读时应该用怎样的语气语 调？这句话表达了作者怎样的感情？ 类文阅读 水调歌头·游泳① 毛泽东 才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横 渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信 步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！ 风樯动，龟蛇®静，起宏图。一桥飞架南 北，天堑③变通途。更立西江石壁，截断巫山云 雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。 【注释】①1954年中央人民政府决定修建 武汉长江大桥。1956年毛泽东巡视南方，又视 察了大桥的施工。6月，毛泽东在武汉三次畅 游长江。②龟蛇：指龟山和蛇山，龟山在蛇山 对岸的武汉市汉阳区，蛇山在武昌区长江东 岸。③堑(qiàn):沟壕。 【评·内容】 10.(考点：内容理解)下面是小万对词作内容 的分析，其中不正确的一项是 )(2分) A.“才饮长沙水，又食武昌鱼”表达出作者 从长沙到武昌，一路上心情非常愉悦。 B.“风樯动，龟蛇静”紧接着上片，瞩目两岸 景色，一“动”一“静”，相映成趣。 C.“一桥飞架南北”一句中用“飞架”写出大 桥像长虹架空般的宏伟气势和建桥的 神速。 D.“当惊世界殊”中的“殊”字展现了世界变 化的速度之快，突出了作者的自豪之情。 【评·词语】 11.(考点：词语赏析)小诗认为可以将画横线 句子中的“信步”改为“漫步”，你同意她的 看法吗？请说明理由。(3分) 【评·句子】 12.新考向对话探究（考点：句子鉴赏）小万和小 诗针对上片展开了讨论，请你补全对话。 (3分) 小万：作者在上片引用了“子在川上曰：逝 者如斯夫”，使词的内容和情感都更加 丰富。 小诗：是的，这句话中蕴含了作者对时光流 逝的慨叹，还有 13.关联教材（考点：情感分析）在本词和《沁园 春·雪》中，作者都借祖国的大好河山抒发 了情感，但两首词作所表达的情感不同，请 你结合内容简要分析。(4分) 第一单元诗歌之美3参考答案 第一单元 诗歌之美 任务一学习鉴赏 1沁园春·雪 1.ráo馈jiè2.①如期而至④晶莹剔透3.A4.C【解析】C.成分残缺，可在句末加“的称号”。5.雪 道竞速腾坡跃壑展英姿6.(1)根据材料二判断，毛睿医生所言显然夸大其词了，权威文献显示滑雪损伤率不到千 分之五，远远不到百分之十到十五的比例。(2)示例：要增强安全保护意识（或佩戴运动护具）；运动前要热身；量 力而为，不要在技术要领不熟练的情况下追求高难度动作。7.(1)千里冰封万里雪飘山舞银蛇原驰蜡象 (2)须晴日看红装素裹分外妖娆(3)江山如此多娇引无数英雄竞折腰(4)俱往矣数风流人物还看今 弥 朝(5)江山如此多娇8.(1)“顿”是“立刻”的意思，“顿失”二字写出了黄河水流结冰速度之快和寒威之烈，又使 人联想到未冰封时黄河波涛汹涌的雄壮气势。(2)“欲”运用拟人的修辞手法，把“山”“原”人格化，生动地写出了 在大雪飘飞中，远远望去，群山和高原绵延起伏，与天相连的动感，显得生机勃勃、昂扬奋发。9.应用自豪、赞扬 的语气和高亢、激昂的语调。表达了作者对无产阶级革命者的热情歌颂，以及作者作为革命领袖拥有的伟大抱负 和坚定信念。10.D【解析】D.结合“一桥飞架南北，天堑变通途”可知，武汉长江大桥建成将会沟通南北，长江 天堑将会畅通无阻，“殊”字展现了世界变化之大，并非展现变化速度之快，选项分析有误。11.不同意(1分)。 她 “信步”的意思是随意走动；散步。“漫步”的意思是没有目的而悠闲地走。这里形容作者在有风浪的长江里游泳， 却可以驾驭风浪，就像散步一般。“信步”更能展现出作者高超的游泳技能和豪迈的气概，改为“漫步”后则没有原 词意思表达得准确(2分)。12.对峥嵘岁月的怀念、对历史的追溯和对自然规律的探究，以及对未来的憧憬，并发出 封 只争朝夕，催人奋进的号召（意对即可得3分）13.本词描绘了作者眼前的自然风光和正在建设的大桥，展现了中华 人民共和国成立初期积极建设的景象，由此景表达了作者对中国人民建设祖国和改变山河的豪迈气概的赞美，体 地 现了作者对未来景象的美好展望(2分)。《沁园春·雪》则通过描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，抒发了作 者对祖国壮美山河的热爱之情，表达了作者坚定的信念和伟大的抱负(2分)。 2周总理，你在哪里 1.(1)曳(2)suì(3)甸甸2.B3.上联：四海稻花香人梦下联：一枚种子重如山4.D【解析】D.应将句号 改为分号。5.A6.①间隔反复，强调人民对周总理怀念之深切②连续反复，强调人民找到总理后的欣喜之 情7.B【解析】B.“抒情与议论相结合”错误，应是“抒情与叙述相结合”。8.“白发增添”“总理啊”“您可听见” 线 等的连续反复和“假如我是…”“虽然我不是…”的间隔反复，重章叠句，反复咏唱，更加强烈地表达了诗人对周 总理的深切怀念之情，极富艺术感染力。（结合诗句2分，赏析3分）9.(1)诗歌第二节连用两个“对总理的眷 恋”，抒发了对周总理的无限眷恋之情(2分)；(2)《周总理，你在哪里》的结尾中，通过对“想念你”的反复使用，强烈 地抒发了人民对周总理的敬爱和思念之情(2分)。 3我爱这土地 1.嘶h6uqū腐2.语序不当，应将“思想更为深厚”和“内容更为广泛”互换位置。3.C4.示例一：(A)句 朗读时要重读“曾经死了”“明朗”“复活”等词语，语速较快，语气激昂、语调上升，要读出土地复活、民族奋起的喜悦 之情。示例二：(B)句朗读时语速稍缓，语气语调低沉中有昂扬，“初升”“照”“久久地”“不曾拾起过”要重读，读出 痛苦灵魂在初升的太阳光照之下的复杂心情。5.选用“太阳”意象，象征中国人民对美好生活的向往和对抗战胜 利的信心。6.示例：落在万丈峭壁上的种子执着地要证明它是一株花最后啊！开满谷地，芬芳四散，只余敬 仰7.上联：③下联：⑤ 第1页（共48页） 8. 示例： 通知 九年级(1)班全体同学： 为了丰富同学们的课外生活，增进对野生动物的了解，我班将于2025年9月30日（星期六）下午2点组织 参观野生动物园。现将有关事项通知如下： 一、集合时间和地点 请全体同学于当天下午1点半准时到学校大门口集合，统一乘坐客车前往野生动物园。 二、注意事项 1.不迟到：请大家务必准时到达，避免耽误行程。 2.自带饮用水：每位同学需自备饮用水，以备参观过程中饮用。 3.遵守纪律：参观过程中，大家要听从指挥，遵守纪律，不得擅自离开集体。 4.爱护动物：禁止出现任何伤害动物的行为，做到文明参观。 请大家认真阅读以上通知内容，做好相关准备，期待我们的参观活动圆满成功！ 特此通知。 九年级(1)班班委会 2025年9月28日 4乡愁 1.（1)①广袤无垠③美不胜收(2)B2.(1)收取参赛作品公布评选结果(2)①“希望您准时到达”改为“期 待您的莅临指导”（用敬辞即可）②落款处把署名和时间调换位置3.母亲制作月饼的场景、现在中秋面对友人 寄来月饼的场景、中秋夜晚关于赏月的场景。（一点1分，共3分）4.该句运用细节描写(1分)，通过对母亲手部 动作的细致刻画，赋予面团人的情感(1分)，侧面烘托出母亲制作月饼时投入的情感与高超手艺，表达了母亲对家 人的爱(1分)。5.“庸常中的‘有限'的缺憾”指普通生活中的局限与不足(1分)，而月饼因其形、香、寓意，能让人 们在中秋这天感受到温情美好，弥补这些不足(1分)。（意近即可）6.(1)运用拟人的修辞手法，赋予月亮动态与 情感，生动形象；(2)以“月亮”象征美好或孤独，隐喻主题或人物特质；(3)“人间”与“月亮”的对比营造奇幻意境， 引发联想；(4)“落”字暗含温柔动感，传递珍视之情；(5)制造悬念，激发阅读兴趣，富有吸引力。（答出任意三点即 可得3分) 5你是人间的四月天 一一句爱的赞颂 1.(1)①天马行空③蜂拥而至(2)C2.B3.D【解析】D.诗人在诗中表达出了她对对方的无比的喜爱之 情，以及从对方身上看到的生命的希望和活力，没有“难以释怀的忧伤”。4.(I)ChatGPT是由OpenAI开发的 一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。能够生成文本，回答问题，提供信息，与人类对话。(2)示例：如 AI智能医疗体验中心，由AI驱动模拟医院，模拟医患看病的全流程，也可模拟分娩疼痛感受、胃病病变流程等，让 人们更加了解身体，爱护身体。(3)足不出户即可了解信息，得到语言翻译、文字创作、对话等支持；打破传播界限，数 字阅读让读书走进日常，变成习惯；创设多维度场景，为青少年感知世界、动手实践提供技术支撑。(4)采访对象：示 例：教师采访目的：采访教师对AI技术的看法，为学校“AI时代，我们的生活有哪些改变”主题活动作素材采 访问题：①请问，AI技术给您的日常教学工作带来了哪些积极影响？②您畅想未来AI技术还能在哪些教学场 景应用中提供便利？ 6我看 1.(1)②百折不挠③与世无争(2)D2.①④②⑥⑤③3.D4.A5.草、花朵、暖风等(1分)。表现了 大自然春天的勃勃生机和生动美丽的特点(1分)。6.“绿色的火焰”“摇曳”(1分)。运用比喻的修辞手法，生动形象 第2页（共48页）