第十五章 第五节 第1课时 串联电路中电流、电压的特点-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时通(沪科版2024)

2025-10-16
| 2份
| 3页
| 65人阅读
| 2人下载
山东荣景教育科技股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版九年级全一册
年级 九年级
章节 第五节 探究:串、并联电路中电流、电压的特点
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.98 MB
发布时间 2025-10-16
更新时间 2025-10-16
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54360747.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五节探究:串、并联电路中电流、电压的特点 第1课时串联电路中电流、电压的特点(答案P6) 通基础 VKKKKKKK14247E1741111147447 (3)用电压表分别测出电压 10 UAB、UBC和UAC.其中测 %15 知识点1串联电路中电流的特点 UAB时,电压表的示数如图 3 15 1.如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验 丙所示,示数为 v 电路图 接着更换不同规格的灯泡并多次实验,数据记 电流表 录见下表 A B C 的位置 实验次序电压UAB/V电压Uc/V 电压UAc/V I/A 0.3 0.30.3 1 1.7 2.9 (1)在实验中,选择的两个小灯泡的规格应是 2 1.3 1.6 2.9 (选填“相同”或“不同”)的。 3 1.1 1.8 2.9 (2)闭合开关,发现电流表指针向“0”刻度的左 ①分析表中数据,得到初步结论:串联电路两 侧偏转,这是因为 端的总电压等于各部分电路两端电压 ②为使结论更具普遍性,小明将灯泡换成其他类 (3)由表中数据可得出结论: 型用电器并多次实验.此外,还可以 (4)为了使实验的结论更具科学性,请你提出 4.(临沂蒙阴县期中)如图所 合理化的建议(写出一条即可): 示,开关S闭合后,电压表⑦ 测量的是 (选填 X 2.将两个不同的小灯泡串联在电路中,发现一个 “L1”或“L2”)的电压;若电压 (V 较亮,另一个较暗,则通过较亮灯泡的电流 表@的读数是1.5V,的读数是2.5V,则 (选填“大于”“等于”或“小于”)通过 电源电压是 V. 较暗灯泡的电流,判断依据是 知识点2串联电路中电压的特点 通能力mww恤 3.(广东中考)探究串联电路中电压的规律 5.(淄博期中)如图所示的电路,电源电压为5V V 且保持不变,开关S闭合后电压表的示数为 1V,则( A.电压表测电源和灯L1两 端的电压 B.灯L1两端的电压是6V 甲 (1)根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导 C.灯L2两端的电压是1V 线将图乙所示电路连接完整, D.若断开开关S,电压表的示数变为0 (2)连接电路时,开关应处于 6.(临沂期中)利用如图甲所示电路探究串联电 状态,正 路的电压特点,下列关于该实验说法正确的 确连接电路后,闭合开关,若灯L2开路,则L 是( 两端 (选填“有”或“无”)电压 54 优计学案·课时通 A 10 2 10 9 030%30 1T2 &15 0.6 315 0.63 3i5 A.应多准备几个不同规格的灯泡,以便进行 多次实验减小误差 通素养M B.闭合开关后,电压表指针如图乙所示,指针 10.科学探究(枣庄期中)小丽同学在探究“串联 偏转太小,可以调整其量程 电路中电压的规律”的实验中, C.测出L1两端电压后,将电压表导线从a改 接到c,测出L2两端电压 10 山 D.如果L2短路,闭合开关,电压表的示数保持 2 15 不变 3i5 7.在如图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电 压表指针偏转均如图乙所示,则灯泡L1和L2 (1)连接图乙电路时,开关应处于 两端的电压分别为( (选填“闭合”或“断开”)状态 (2)闭合开关,发现两只小灯泡都不发光,电 10 压表无示数,若故障是由灯泡L2“短路”或 15 “开路”引起的,则灯泡L2发生的故障类型是 甲 (3)排除故障后,小丽同学继续实验,在测量 A.5.6V1.4V B.7V1.4V 完L1两端电压后,为了测量L2两端电压,将 C.1.4V7V D.1.4V5.6V 电压表A接点连线转接至C接点(A、C两点 0⑦变式练 位置如图甲),这种做法是错误的,这是因为 8.如图甲所示,当开关闭合后,两灯都发光,此 时@、@表的读数如图乙所示,则电源电压为 (4)按照正确的测量方法,她用电压表分别测 V,灯L1两端的电压为 V, 出电压UAB、UBc和UAc.其中测UAB时,电 灯L2两端的电压为 V. 压表的示数如图丙所示,示数为 V. 5 10 5 10 接着更换不同规格的灯泡并多次实验,数据 u山w 2 15 1 2/15 记录如下表。 实验次序电压UAB/V电压Uc/V电压UAc/V 1 1.7 2.9 9.(聊城期中)如图甲所示的电路中,电源由三节 2 1.3 1.6 2.9 新干电池串联组成.闭合开关后,两灯泡均发 3 1.1 1.8 2.9 光,电流表的示数如图乙所示,电压表@指针 (5)分析数据,得到结论:串联电路两端的总 如图丙所示.则: 电压等于各部分电路两端电压 (1)通过灯L1的电流是 A. (6)为使结论更具普遍性,避免偶然性,小丽 (2)L和L2两端的电压分别是 V、V. 将灯泡换成其他类型用电器并多次实验.此 外,还可以 △九年级,全一册·物理.HK 5512.不正确电流从电压表的“一”接线柱流进,从“十” 接线柱流出 13.00 14.如图所示. 15.烧坏电源或电流表如图所示. a1) 第五节探究:串、并联电路中电流、电压的特点 第1课时串联电路中电流、电压的特点 1.(1)不同(2)电流表的正、负接线柱接反了 (3)串联电路中,电流处处相等 (4)换用不同规格的灯泡多次测量 2.等于串联电路中电流处处相等 3.(1)如图所示. ✉ (2)断开无(3)1.2①之和②更换电压不同 的电源多次实验 4.L245.C6.B7.A 8.6.542.59.(1)0.24(2)3.31.2 10.(1)断开(2)开路(3)电压表正负接线柱接反了 (4)1.2(5)之和(6)改变电源电压 第2课时并联电路中电流、电压的特点 1.(1)断开(2)C(3)电流表没有调零 (4)Ic=IA+IB(5)C(6)L1开路 2.(1)如图所示.(2)断开(3)2.8(4)多次测量, 以得到普遍的规律(5)电压表正、负接线柱接反 3.0.20.3434.B5.B6.C7.D 8.1.8变大9.S10.25S2、S0.45 10.(1)大A(2)电流表接入电路前未调零 (3)不可行电流表的正、负接线柱接反了 升阶训练专题四连接实物图、画电路图 1.如图所示 2.如图所示. L2 3.如图所示. 4.如图所示. L 5.如图所示. ☒ S2 S 6.(1)如图甲所示.(2)如图乙所示.(3)0.46 1 8- 升阶训练专题五按要求设计电路 1.A2.C3.B4.C

资源预览图

第十五章 第五节 第1课时 串联电路中电流、电压的特点-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时通(沪科版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。