精品解析：安徽省阜阳市颍州区阜阳市第一初级中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

阜阳市第一初级中学八年级上学期第一次月考语文（试题卷） 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷“和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一 、语文积累与运用（35分） 1. 古诗文默写 诗言志，在我们学习过的古诗文中，（1）《庭中有奇树》，通过日常举动，委婉而深刻地表达了女子对远方心上人（或友人）的深切思念之情的两句是“________？________”刘桢的《赠从弟（其二）》中，（2）“________，________”两句，诗人以问答形式，借松柏在严酷环境中依然挺立的本性，来赞颂和勉励堂弟要坚守坚贞不屈、不随波逐流的高洁品格与节操。在表现作者情感志趣时，往往采用一些写作手法，请结合提示，完成下列表格： 对比反衬 崔颢《黄鹤楼》中，（3）“_________，___________”两句，以白云的千年缭绕与黄鹤的一去不返相对照，借自然之永恒不变，反衬出人世间的沧桑变幻与渺小孤独，营造了苍茫的意境。 化静为动 《渡荆门送别》中，（4）“_________，____________”两句，以移动的视角描写群山和平原的变换，给人以强烈的空间流动感。 视听结合 从听觉上描写早莺争暖，从视觉上勾勒春燕衔泥，生动展现早春活力的诗句是：（5）“_____________，______________” 2. 阅读下面文字，回答问题 【选段一】 “他（周恩来）是“书生出身的造反者”，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。” 【选段二】 “我第二次见他（周恩来）是傍晚的时候，他光着头在街上走一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然xuán赏二十五万元要他的首级，可是他却háo不介意地和旁的行人一起在走。” （1）给画线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 讲究（ ）xuán赏（ ）háo不介意（ ） （2）《红星照耀中国》的作者是__________。②本书曾易名为《___________》。 （3）“头脑冷静”的短语类型是：（ ） A. 动宾短语 B. 并列短语 C. 补充短语 D. 主谓短语 （4）结合两个选段，简要分析周恩来的形象特点。（答出两点即可） 3. 为深入理解“人无信不立”深刻内涵，八年级（1）班将开展主题学习活动，请你参与。 （1）活动开始之前，班委会安排小安同学写一个宣传标语，请你帮帮他。（使用对偶的修辞手法） （2）为使本次活动内容更加丰富，班委会设计了“诚信人物故事会”和“校园诚信情况问卷调查”两个项目。请你再设计两个活动项目，并简述其主要内容。 活动项目 主要内容简述 项目一：诚信人物故事会 搜集古今中外诚信典范的故事，进行分享交流。 项目二：校园诚信情况问卷调查 设计问卷，了解同学们在作业、考试等方面的诚信状况。 项目三： 项目四： （3）小微同学找到了一则“诚信”相关的新闻，希望你可以帮忙拟写一个标题。（20字以内） 为弘扬诚信文化，优化消费环境，我市于近日在中心广场成功举办了“诚信兴商”主题宣传活动。活动现场，多家知名企业联合签署了《诚信经营承诺书》，公开承诺将杜绝价格欺诈、销售假冒伪劣产品等行为。市场监督管理局设立了咨询台，为市民普及消费维权知识，并发布了本季度十佳“诚信商户”名单。许多市民表示，此类活动增强了消费信心，希望诚信经营能成为所有商家的自觉行动。 （4）在讨论中，有同学提出：“现代社会竞争激烈，有时候讲诚信会吃亏。”对此，你有什么看法？ 二、阅读（55分） [一]（23分） 一把油纸伞 佚名 ①江南的春雨，总是来得悄无声息。细密的雨丝，如同千万根银线，将天地温柔地缝合在一起。放学铃声响起，教学楼里瞬间涌出喧闹的人流。同学们纷纷撑开各式各样的雨伞，黑的、蓝的、印着卡通图案的，像一朵朵移动的蘑菇，很快便消失在雨幕中。 ②我站在走廊的尽头，望着窗外发愁——我又忘了带伞。正准备将书包顶在头上冲进雨里，一个熟悉的身影出现在了校门口。是爷爷。他撑着一把与众不同的伞，在现代化、制式化的雨伞群里，显得那么格格不入，却又那么坚定不移地立在那里，像一座沉默的山。 ③那是一把褪了色的油纸伞。伞面是暗沉的赭红色，上面依稀可见手绘的梅花图样，伞骨是竹制的，透露着古朴的光泽。爷爷撑着它，一步一步，稳稳地向我走来。雨水顺着伞沿滴落，串成一道晶莹的珠帘。 ④“就知道你这小马虎没带伞。”爷爷把伞倾向我这边，自己的半边肩膀却淋湿了。我钻进伞下，立刻被一股熟悉的桐油和纸张混合的独特气味包围。这味道，是我童年记忆里最安心的记号。 ⑤走在回家的青石板路上，雨点敲打在油纸伞上，发出“噗噗”的沉闷声响，不像尼龙伞那样是“噼里啪啦”的尖锐。这声音，仿佛一下子把时光拉回了很久以前。爷爷的话匣子也随着雨声打开了：“这伞啊，比你的年纪大得多喽，是你曾外公亲手做的。那时候，我们镇上有好几家伞坊，咱家的‘李记伞坊’可是最有名的……” ⑥在爷爷缓慢而深情的叙述中，一幅生动的画面在我眼前徐徐展开：年轻的曾外公坐在作坊里，就着昏黄的灯光，仔细地挑选着上好的竹料，削制成一根根匀称的伞骨。他用柔韧的棉线将它们穿连、固定，再糊上韧性十足的桑皮纸。最后，他用毛笔，蘸上亲手研磨的矿物颜料，在伞面上细细勾勒出凌寒独放的梅花。每一道工序，都凝聚着时间与耐心，承载着一份匠人的专注与虔诚。 ⑦“现在没人用这个喽，”爷爷的语气里带着一丝不易察觉的落寞，“机器造的伞，又便宜又轻便，谁还愿意费时费力地做一把油纸伞呢？‘李记伞坊’的招牌，早就摘下来喽。”他轻轻抚摸着光滑的竹伞柄，那动作轻柔得像在抚摸一件稀世珍宝。 ⑧我静静地听着，第一次如此认真地打量这把伞。它确实旧了，边角有些磨损，绘制的梅花也有些模糊，竹骨因常年使用而被磨得温润发亮。但在雨中，它依然坚韧地撑开一片天地，牢固而安稳。我突然意识到，我顶着的不仅仅是一把伞，更是一段家族的历史，一份即将失传的手艺，一种爷爷舍不得放下的深情。 ⑨那一刻，我心中的那点因为伞的“老土”而产生的羞赧消失得无影无踪，取而代之的是一种沉甸甸的情感。雨渐渐小了，天空透出些许亮光。爷爷收拢油纸伞，熟练地用伞扣系好。那“咔哒”一声轻响，仿佛一个故事的暂歇。 ⑩如今，那把油纸伞静静地立在书房一角。每当看到它，我仿佛就能闻到江南雨季潮湿的空气里，那缕淡淡的桐油香。它提醒着我，有些东西，就像这把伞，或许已淡出日常的生活，但它所承载的记忆、情感与匠心，却永远不会褪色。它会在某个雨声淅沥的午后，被再次想起，并温柔地传递下去。 4. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头描写江南春雨和各式各样现代雨伞，是为了衬托后文出现的油纸伞，突出其独特与古朴。 B. 爷爷在讲述油纸伞的来历时，语气中充满了对过往手艺的自豪，但更多的是对传统技艺失传的无奈与落寞。 C. “我”最初因为油纸伞的“老土”而感到羞赧，但最后转变为珍惜与认同，这种情感变化是文章的一条暗线。 D. 文章通过回忆曾外公制作油纸伞的详细过程，主要目的是为了强调过去手工业生产的效率低下和过程艰辛。 5. 请围绕“油纸伞”，梳理文章的主要情节，完成下面的鱼骨图。 6. 结合上下文，根据提示赏析下列句子。 （1）他撑着一把与众不同的伞，在现代化、制式化的雨伞群里，显得那么格格不入，却又那么坚定不移地立在那里，像一座沉默的山。（修辞角度） （2）他轻轻抚摸着光滑的竹伞柄，那动作轻柔得像在抚摸一件稀世珍宝。（加点词语角度） 7. 文章第⑤段中，写油纸伞发出的“噗噗”声和尼龙伞的“噼啪”声，有什么作用？ 8. 文中的“油纸伞”被赋予了丰富的内涵，请结合全文概括出它的含义。 [二]（16分） 材料一： 2023年10月21日，《全球企业创新指数2023》（以下简称“报告”）首次发布，该报告针对全球新能源、生物医药、先进制造、新材料和新一代信息技术等五个领域的企业进行全面剖析。报告显示，在新一代信息技术、先进制造、新能源、新材料和生物医药领域，上榜百强的中国企业数量分别为16家、8家、7家、6家和4家。中国高科技企业在全球战略性新兴产业发展的进程中，用10年时间创造了从无到有、从弱到强，增长速度全球第一的奇迹，其科技创新表现令人瞩目，为全球发展增添新活力、注入新动能。 国家/地区总体及各领域入围企业数 国家/地区 总入围企业数 新能源 生物医药 先进制造 新材料 新一代信息技术 前10 前50 前100 前10 前50 前100 前10 前50 前100 前10 前50 前100 前10 前50 前100 日本 151 1 13 33 5 15 1 13 32 1 12 38 1 15 33 美国 147 3 17 22 4 23 36 4 19 33 5 18 26 4 15 30 德国 45 1 3 10 1 7 0 1 4 8 1 7 10 1 5 7 中国 41 2 3 7 1 4 1 5 8 1 4 6 1 7 16 法国 26 4 8 1 1 6 3 5 3 5 1 2 （有删改） 材料二： 2019-2023年全球创新指数排名 （选自《2023年全球创新指数：内容提要》，有调整） 材料三： 当前，全国各地涌动着发展新质生产力的澎湃热潮。新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力。它源于中国，惠及世界，在为世界第二大经济体注入强劲动力的同时，也点燃了全球发展新引擎。新质生产力首先在“新”，关键在“质”，追求“绿”，辟蹊“径”，其目的是为全球技术变革提供新驱动，为世界经济复苏提供优质动力和产品，为全球环境治理贡献中国力量，为世界现代化贡献中国方案。在发展新质生产力的过程中，中国离不开世界，世界也需要中国。面向未来，新质生产力正在绘就一幅世界经济强劲复苏、全球高质量发展和世界现代化交相辉映的美好画卷。 （摘编自《经济日报》2024年5月19日，有删改） 9. 阅读材料一和材料二，下列对“中国在全球创新领域表现”的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 在《全球企业创新指数2023》报告中，中国在新能源、生物医药等五个领域均有企业入围百强，总入围企业数达到41家。 B. 中国在五个战略性新兴产业的百强榜上，新一代信息技术领域表现最为突出，上榜企业数量远超其他四个领域。 C. 材料二的折线图显示，在2019至2023年间，中国的全球创新指数排名已进入世界前列，成为排名最高的国家。 D. 中国是全球创新指数前30名中唯一的中等收入经济体，这充分展现了其非凡的科技创新活力与发展速度。 10. 请结合下面给材料三拟写新闻标题，简要谈谈新闻标题的特点。 材料三标题：中国新质生产力，世界发展新动力 小贴士： 《义务教育教科书语文》八年级上册新闻单元，我们学过《首届诺贝尔奖颁发》《我三十万大军胜利南渡长江》《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》等新闻。 11. 请将材料一和材料二的数据信息转换成文字表述。 12. 请结合三则材料，概括在全球创新发展的过程中，中国展现大国担当的具体表现，并联系生活实际，谈谈你对其中一点的理解或感受。 [三] （16分） 【甲】 与朱元思书（节选） 吴均 ①水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ②夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 【乙】 右溪记（节选） 元结 ①道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈①， 不可名状。 ②清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。 ③此溪若在山野，则宜逸民退士②之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置 州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ 【注释】①欹嵌（qīqiàn）盘屈：倾斜、嵌叠、回旋、弯曲样子。②逸民退士：指避世隐居的人。 13. 请解释下列画线词在文中的意思。 （1）负势竞上 竞： _________ （2）窥谷忘反 反：_________ （3）悉皆怪石 悉：_________ （4）为之怅然 然：_________ 14. 用“/”给下面句子断句（限断两处）。 在人间则可为都邑之胜境静者之林亭 15. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）佳木异竹，垂阴相荫。 16. 【甲】文结尾写道“窥谷忘反”，【乙】文结尾写道“为之怅然”，两文作者所表达的情感有何异同？请结合文章内容简要概括。 三 、写作（55分） 17. 阅读下面文字，按要求作文。 “成长”二字，背后是一段不轻松的旅程，它意味着一次次尝试、一次次失败后的坚持，最终迎来成功的喜悦或豁然开朗的顿悟。学会的不仅仅是一项技能，更是一份感悟、一种勇气……请用你的笔，记录下这个破茧成蝶的过程。 请以“终于，我学会了 ”为题，写一篇记叙文。 要求：请先将题目补充完整；内容具体，感情真挚；文中不得出现真实的人名、校名；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阜阳市第一初级中学八年级上学期第一次月考语文（试题卷） 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷“和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一 、语文积累与运用（35分） 1 古诗文默写 诗言志，在我们学习过的古诗文中，（1）《庭中有奇树》，通过日常举动，委婉而深刻地表达了女子对远方心上人（或友人）的深切思念之情的两句是“________？________”刘桢的《赠从弟（其二）》中，（2）“________，________”两句，诗人以问答形式，借松柏在严酷环境中依然挺立的本性，来赞颂和勉励堂弟要坚守坚贞不屈、不随波逐流的高洁品格与节操。在表现作者情感志趣时，往往采用一些写作手法，请结合提示，完成下列表格： 对比反衬 崔颢《黄鹤楼》中，（3）“_________，___________”两句，以白云的千年缭绕与黄鹤的一去不返相对照，借自然之永恒不变，反衬出人世间的沧桑变幻与渺小孤独，营造了苍茫的意境。 化静为动 《渡荆门送别》中，（4）“_________，____________”两句，以移动的视角描写群山和平原的变换，给人以强烈的空间流动感。 视听结合 从听觉上描写早莺争暖，从视觉上勾勒春燕衔泥，生动展现早春活力的诗句是：（5）“_____________，______________” 【答案】 ①. 攀条折其荣 ②. 将以遗所思 ③. 岂不罹凝寒 ④. 松柏有本性 ⑤. 黄鹤一去不复返 ⑥. 白云千载空悠悠 ⑦. 山随平野尽 ⑧. 江入大荒流 ⑨. 几处早莺争暖树 ⑩. 谁家新燕啄春泥 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题“攀、遗、岂、罹、凝、鹤、载、荒、莺、啄”的正确写法。 2. 阅读下面文字，回答问题 【选段一】 “他（周恩来）是“书生出身的造反者”，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。” 【选段二】 “我第二次见他（周恩来）是傍晚的时候，他光着头在街上走一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然xuán赏二十五万元要他的首级，可是他却háo不介意地和旁的行人一起在走。” （1）给画线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 讲究（ ）xuán赏（ ）háo不介意（ ） （2）《红星照耀中国》的作者是__________。②本书曾易名为《___________》。 （3）“头脑冷静”的短语类型是：（ ） A. 动宾短语 B. 并列短语 C. 补充短语 D. 主谓短语 （4）结合两个选段，简要分析周恩来的形象特点。（答出两点即可） 【答案】（1） ①. jiū ②. 悬 ③. 毫 （2） ①. 埃德加·斯诺 ②. 西行漫记 （3）D （4）（1）头脑冷静，善于分析推理（2）从容淡定，勇敢无畏 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形的识记。 讲究（jiǎng jiu）：重视、注重某方面。 悬赏（xuán shǎng）：用出钱等方式公开征求别人帮助做某事，通常是为了获取信息、捕获目标等。 毫不介意（háo bù jiè yì）：指丝毫不放在心上，一点儿也不在意。 【小问2详解】 本题考查文学常识。 《红星照耀中国》的作者是埃德加・斯诺，美国记者、作家，1928年他来到中国，担任美国新闻机构的驻华记者。1936年，他经宋庆龄女士安排，前往陕甘宁苏区进行实地采访，之后根据自己的所见所闻创作了《红星照耀中国》。 1938年，胡愈之在上海主持编译这本书时，考虑到当时日本侵略者和国民党当局对“红”与“赤”非常忌讳，为了避免政治上的麻烦，利于发行，就将原书名《红星照耀中国》改为比较含蓄隐晦的《西行漫记》。 小问3详解】 本题考查短语的类型。 D.“头脑”是名词，作为主语，表示被陈述的对象；“冷静”是形容词，作为谓语，用来陈述主语的状态；所以这个短语是主谓短语； 故选D。 【小问4详解】 本题考查对名著人物形象的概括。 根据“他是‘书生出身的造反者’，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验”可知，周恩来具有冷静的头脑和较强的分析推理能力，这使他能够在复杂的革命斗争中保持清醒的认识，做出合理的决策。 根据“南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走”可知，周恩来面对敌人的悬赏追捕，毫不畏惧，表现出了从容淡定的态度，体现了他的勇敢和坚定。 3. 为深入理解“人无信不立”的深刻内涵，八年级（1）班将开展主题学习活动，请你参与。 （1）活动开始之前，班委会安排小安同学写一个宣传标语，请你帮帮他。（使用对偶的修辞手法） （2）为使本次活动内容更加丰富，班委会设计了“诚信人物故事会”和“校园诚信情况问卷调查”两个项目。请你再设计两个活动项目，并简述其主要内容。 活动项目 主要内容简述 项目一：诚信人物故事会 搜集古今中外诚信典范的故事，进行分享交流。 项目二：校园诚信情况问卷调查 设计问卷，了解同学们在作业、考试等方面的诚信状况。 项目三： 项目四： （3）小微同学找到了一则“诚信”相关的新闻，希望你可以帮忙拟写一个标题。（20字以内） 为弘扬诚信文化，优化消费环境，我市于近日在中心广场成功举办了“诚信兴商”主题宣传活动。活动现场，多家知名企业联合签署了《诚信经营承诺书》，公开承诺将杜绝价格欺诈、销售假冒伪劣产品等行为。市场监督管理局设立了咨询台，为市民普及消费维权知识，并发布了本季度十佳“诚信商户”名单。许多市民表示，此类活动增强了消费信心，希望诚信经营能成为所有商家的自觉行动。 （4）在讨论中，有同学提出：“现代社会竞争激烈，有时候讲诚信会吃亏。”对此，你有什么看法？ 【答案】（1）示例：立身诚为本，处世信作基 （2）示例： 项目三：诚信情景剧 自编短剧模拟日常诚信困境，分组表演并讨论选择。 项目四：班级诚信公约 全班共同拟定诚信守则，签字承诺并张贴公示。 （3）我市举办“诚信兴商”活动，企业签约承诺守信 （4）示例：诚信是长久立身之道。短期看似吃亏，如拒绝作弊影响成绩，实则赢得信任与尊重；失信虽得一时便利，如作弊高分，却会丧失信誉甚至机会。现代社会竞争更需诚信作为“通行证”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查宣传标语拟写。 拟写时要紧扣“人无信不立”这一主题，并使用使用对偶的修辞手法。对偶要求上下句结构对称、字数相等。据此拟写即可。 示例：诚信筑基道德固，文明扬帆社会昌。 【小问2详解】 这道题考查设计活动项目的能力。 校园类的活动形式主要有：演讲比赛，手抄报，辩论赛，诗词朗诵，知识竞赛，征文比赛，黑板报等。注意围绕活动主题“诚信”来作答。 示例①：项目三：开展“诚信”主题情景剧；实践性活动，通过角色扮演深化对诚信行为的理解。 示例②：项目四：开展以“诚信”为主题的征文比赛；将抽象理念转化为具体个人理解和认识，培养责任意识。 【小问3详解】 本题考查新闻标题的拟写。 新闻标题拟定，要求题文一致，即新闻标题必须与新闻内容相一致。这种相一致包括两方面含义，①标题所提示的事实，要与新闻内容一致。具体来说，其一，标题所写的事实应是新闻中本来就有的，不是虚构的。其二，标题可以从新闻中选择某一事实，但是这种选择不能不顾及事物全貌，不能歪曲整个新闻的基本事实。 依据本则新闻导语“为弘扬诚信文化，优化消费环境，我市于近日在中心广场成功举办了“诚信兴商”主题 宣传活动”，并结合主体部分“活动现场，多家知名企业联合签署了《诚信经营承诺书》，公开承诺将杜绝价格 欺诈、销售假冒伪劣产品等行为”这一核心内容，拟题时，紧扣新闻核心要素——事件主体（我市）、核心活动（诚信兴商）、关键行动（企业签约承诺），省略次要细节，控制在18字即可。故可得：我市举办“诚信兴商”活动，企业签约承诺守信经营。 【小问4详解】 本题考查语言表达能力。 可围绕“现代社会竞争激烈，有时候讲诚信会吃亏。”这一错误观点，发表自己的辩解和正确的看法。辩证时，可承认“有时候讲诚信会吃亏”这一短期矛盾，然后主要强调“诚信”的长期价值。可现实关联，结合校园场景如考试、交往等说明诚信的实际意义。最后，可升华观点：引用题干古训“人无信不立”，点明诚信是核心竞争力。 示例：我认为这种看法是不正确的。诚信是做人的基本准则：诚信是中华民族的传统美德，是人与人之间建立信任关系的基础。在任何时代，诚信都是不可或缺的品质。虽然在某些情况下，不诚信的行为可能会带来短期的利益，但从长远来看，诚信能够帮助个人积累良好的声誉和人际关系，这些都是无法用金钱衡量的财富。在一个诚信的社会环境中，人们之间的交易成本会降低，社会秩序会更加稳定。诚信不仅不会让人吃亏，反而会推动整个社会的进步。我们应该鼓励和维护诚信的价值观，共同营造一个更加公正、和谐的社会环境。 二、阅读（55分） [一]（23分） 一把油纸伞 佚名 ①江南的春雨，总是来得悄无声息。细密的雨丝，如同千万根银线，将天地温柔地缝合在一起。放学铃声响起，教学楼里瞬间涌出喧闹的人流。同学们纷纷撑开各式各样的雨伞，黑的、蓝的、印着卡通图案的，像一朵朵移动的蘑菇，很快便消失在雨幕中。 ②我站在走廊的尽头，望着窗外发愁——我又忘了带伞。正准备将书包顶在头上冲进雨里，一个熟悉的身影出现在了校门口。是爷爷。他撑着一把与众不同的伞，在现代化、制式化的雨伞群里，显得那么格格不入，却又那么坚定不移地立在那里，像一座沉默的山。 ③那是一把褪了色的油纸伞。伞面是暗沉的赭红色，上面依稀可见手绘的梅花图样，伞骨是竹制的，透露着古朴的光泽。爷爷撑着它，一步一步，稳稳地向我走来。雨水顺着伞沿滴落，串成一道晶莹的珠帘。 ④“就知道你这小马虎没带伞。”爷爷把伞倾向我这边，自己的半边肩膀却淋湿了。我钻进伞下，立刻被一股熟悉的桐油和纸张混合的独特气味包围。这味道，是我童年记忆里最安心的记号。 ⑤走在回家的青石板路上，雨点敲打在油纸伞上，发出“噗噗”的沉闷声响，不像尼龙伞那样是“噼里啪啦”的尖锐。这声音，仿佛一下子把时光拉回了很久以前。爷爷的话匣子也随着雨声打开了：“这伞啊，比你的年纪大得多喽，是你曾外公亲手做的。那时候，我们镇上有好几家伞坊，咱家的‘李记伞坊’可是最有名的……” ⑥在爷爷缓慢而深情的叙述中，一幅生动的画面在我眼前徐徐展开：年轻的曾外公坐在作坊里，就着昏黄的灯光，仔细地挑选着上好的竹料，削制成一根根匀称的伞骨。他用柔韧的棉线将它们穿连、固定，再糊上韧性十足的桑皮纸。最后，他用毛笔，蘸上亲手研磨的矿物颜料，在伞面上细细勾勒出凌寒独放的梅花。每一道工序，都凝聚着时间与耐心，承载着一份匠人的专注与虔诚。 ⑦“现在没人用这个喽，”爷爷的语气里带着一丝不易察觉的落寞，“机器造的伞，又便宜又轻便，谁还愿意费时费力地做一把油纸伞呢？‘李记伞坊’的招牌，早就摘下来喽。”他轻轻抚摸着光滑的竹伞柄，那动作轻柔得像在抚摸一件稀世珍宝。 ⑧我静静地听着，第一次如此认真地打量这把伞。它确实旧了，边角有些磨损，绘制的梅花也有些模糊，竹骨因常年使用而被磨得温润发亮。但在雨中，它依然坚韧地撑开一片天地，牢固而安稳。我突然意识到，我顶着的不仅仅是一把伞，更是一段家族的历史，一份即将失传的手艺，一种爷爷舍不得放下的深情。 ⑨那一刻，我心中的那点因为伞的“老土”而产生的羞赧消失得无影无踪，取而代之的是一种沉甸甸的情感。雨渐渐小了，天空透出些许亮光。爷爷收拢油纸伞，熟练地用伞扣系好。那“咔哒”一声轻响，仿佛一个故事的暂歇。 ⑩如今，那把油纸伞静静地立在书房一角。每当看到它，我仿佛就能闻到江南雨季潮湿的空气里，那缕淡淡的桐油香。它提醒着我，有些东西，就像这把伞，或许已淡出日常的生活，但它所承载的记忆、情感与匠心，却永远不会褪色。它会在某个雨声淅沥的午后，被再次想起，并温柔地传递下去。 4. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头描写江南春雨和各式各样的现代雨伞，是为了衬托后文出现的油纸伞，突出其独特与古朴。 B. 爷爷在讲述油纸伞的来历时，语气中充满了对过往手艺的自豪，但更多的是对传统技艺失传的无奈与落寞。 C. “我”最初因为油纸伞的“老土”而感到羞赧，但最后转变为珍惜与认同，这种情感变化是文章的一条暗线。 D. 文章通过回忆曾外公制作油纸伞的详细过程，主要目的是为了强调过去手工业生产的效率低下和过程艰辛。 5. 请围绕“油纸伞”，梳理文章的主要情节，完成下面的鱼骨图。 6. 结合上下文，根据提示赏析下列句子。 （1）他撑着一把与众不同的伞，在现代化、制式化的雨伞群里，显得那么格格不入，却又那么坚定不移地立在那里，像一座沉默的山。（修辞角度） （2）他轻轻抚摸着光滑的竹伞柄，那动作轻柔得像在抚摸一件稀世珍宝。（加点词语角度） 7. 文章第⑤段中，写油纸伞发出的“噗噗”声和尼龙伞的“噼啪”声，有什么作用？ 8. 文中的“油纸伞”被赋予了丰富的内涵，请结合全文概括出它的含义。 【答案】4. D 5. （1）我认真打量油纸伞，领悟意义 （2）爷爷撑油纸伞来接我 6. （1）运用比喻的修辞手法，将爷爷撑油纸伞的姿态比作“一座沉默的山”，生动形象地写出了爷爷在现代化雨伞群中撑着油纸伞的坚定模样，突出油纸伞的古朴独特，表现出爷爷对传统油纸伞的坚守，为后文揭示油纸伞的历史意义做铺垫。 （2）“抚摸”是用手轻轻触摸的意思，这里是对爷爷的动作描写，表现出爷爷对竹伞柄的珍视，细腻地传达出爷爷对油纸伞以及它所承载的家族历史、传统手艺的深厚情感，侧面凸显了油纸伞的珍贵价值。 7. 运用对比手法，将油纸伞“噗噗”沉闷声与尼龙伞“噼啪”尖锐声对比，突出油纸伞声音古朴独特，体现油纸伞的质感与现代尼龙伞的差异；为下文爷爷讲述油纸伞历史、曾外公制作油纸伞的情节做铺垫，引发读者对传统手艺的关注与思考，暗含对传统工艺的珍视之情。 8. ①它是家族历史的载体，是曾外公制作的，见证了家族制伞工艺的传承；②它是传统制伞手艺与匠人精神的象征，凝聚着匠人的专注与虔诚；③暗含对传统手艺失传的惋惜；④它寄托着情感，承载“我”的童年记忆，蕴含爷爷对传统手艺的深情，以及对文化传承的珍视。 【解析】 【导语】文章以江南春雨为背景，借爷爷送来的祖传油纸伞展开，追溯曾外公制作油纸伞的精湛工艺，展现其承载的家族历史、传统手艺与爷爷的深情。从最初觉得油纸伞“老土”到领悟其蕴含的记忆、匠心，表达了对传统技艺与情感传承的珍视，文字细腻，情感真挚。 【4题详解】 本题考查对文章内容的理解分析。 D.根据第⑥段“年轻的曾外公坐在作坊里……每一道工序，都凝聚着时间与耐心，承载着一份匠人的专注与虔诚”分析，文章回忆曾外公制作油纸伞的详细过程，是为了展现传统工艺的精细、匠人的专注虔诚，突出油纸伞承载的家族历史、手艺价值以及匠心精神，并非“强调过去手工业生产的效率低下和过程艰辛”，选项理解错误； 故选D。 【5题详解】 本题考查文章情节的梳理。 （1）根据第⑧段“我静静地听着，第一次如此认真地打量这把伞……我突然意识到，我顶着的不仅仅是一把伞，更是一段家族的历史，一份即将失传的手艺，一种爷爷舍不得放下的深情”分析，在“爷爷回忆曾外公制伞”“爷爷感叹手艺失传”后，“我”认真打量油纸伞后，对油纸伞的认知从“老土”转变为对其承载的家族历史、手艺价值的深刻领悟，是情节从“听故事”到“悟内涵”的递进。 （2）根据第②段“一个熟悉的身影出现在了校门口。是爷爷。他撑着一把与众不同的伞”和第③段“那是一把褪了色的油纸伞……爷爷撑着它，一步一步，稳稳地向我走来”分析，这是故事的触发事件，承接“我忘带伞发愁”的情节，通过爷爷撑油纸伞接我的行为，引出下文对油纸伞的细节描写与故事追溯，是情节发展的起点； 【6题详解】 本题考查句子赏析能力。 （1）根据第②段“他撑着一把与众不同的伞，在现代化、制式化的雨伞群里，显得那么格格不入，却又那么坚定不移地立在那里，像一座沉默的山”，结合题干要求“修辞角度”，可知，这句话将爷爷撑着油纸伞的姿态比作“沉默的山”，运用了比喻的修辞手法，同时又把油纸伞和“现代化、制式化的雨伞群”对比，既突出了油纸伞的古朴独特，又生动形象地展现出爷爷在伞群中坚定的姿态，体现出爷爷对传统油纸伞的坚守，也暗含了“我”对这把独特油纸伞的初步印象。通过比喻修辞，强化了油纸伞的独特性和爷爷的坚定形象，为后文揭示油纸伞的历史与意义做铺垫； （2）根据第⑦段“他轻轻抚摸着光滑的竹伞柄，那动作轻柔得像在抚摸一件稀世珍宝”分析，首先解释“抚摸”的本意为“用手轻轻触摸”，接着点出放在这里的用处，即对爷爷动作的细节描写，结合前面的“轻轻”一词，可见动作的轻柔，“抚摸”是充满深情的触碰，说明是将竹伞柄当作“稀世珍宝”来对待的，通过动作细节描写，细腻地传达出爷爷对油纸伞的珍视，侧面反映出油纸伞的珍贵价值，蕴含着爷爷对油纸伞所承载的家族历史、传统手艺的深厚情感。 【7题详解】 本题考查对比手法的作用分析。 内容方面：根据第⑤段“雨点敲打在油纸伞上，发出‘噗噗’的沉闷声响，不像尼龙伞那样是‘噼里啪啦’的尖锐”分析：这句话运用对比的手法，将油纸伞发出的“噗噗”沉闷声与尼龙伞的“噼里啪啦”尖锐声进行对比，“噗噗”声凸显出油纸伞的古朴厚重，“噼里啪啦”声则体现出尼龙伞的现代轻薄，通过声音的差异，突出了油纸伞的独特质感，暗示了传统工艺与现代制品的区别，引发读者对传统手艺的关注与思考； 结构方面：第⑤段承接了上文第④段“我钻进伞下，立刻被一股熟悉的桐油和纸张混合的独特气味包围”中“我”在油纸伞下的场景；而后半部分通过声音对比引出下文第⑤段爷爷讲述油纸伞历史、第⑥段回忆曾外公制作油纸伞等内容，在文章中起到了承上启下的过渡作用，使得整篇文章的叙述更加流畅、衔接更加自然，层次和脉络更加清晰。 【8题详解】 本题考查对文中意象内涵的概括，需结合原文语句分层分析。 根据第⑥段“年轻的曾外公坐在作坊里……每一道工序，都凝聚着时间与耐心，承载着一份匠人的专注与虔诚”和第⑧段“我突然意识到，我顶着的不仅仅是一把伞，更是一段家族的历史”分析：油纸伞由曾外公亲手制作，每一道工序都凝聚着家族工艺的传承，是家族历史的具象化体现，可见，油纸伞承载着家族的历史，是家族工艺传承的见证； 根据第⑦段“现在没人用这个喽……‘李记伞坊’的招牌，早就摘下来喽”和第⑧段“一份即将失传的手艺”分析：油纸伞的制作工艺复杂且耗费心力，如今却逐渐被现代制品取代，它代表着即将失传的传统制伞手艺，也凝聚着匠人“专注与虔诚”的精神，可见，油纸伞是传统制伞手艺的象征，蕴含着匠人精神，也暗含对传统手艺失传的惋惜； 根据第④段“这味道，是我童年记忆里最安心的记号”、第⑧段“一种爷爷舍不得放下的深情”和第⑩段“它所承载的记忆、情感与匠心，却永远不会褪色”分析：油纸伞的桐油气味是“我”童年安心的记号，爷爷对伞的珍视体现了对传统手艺的眷恋，而它对“我”而言，更是记忆、情感与匠心的寄托，可见，油纸伞寄托着爷爷对传统手艺的深情，承载着“我”的童年记忆，也蕴含着对文化传承的珍视之情。 [二]（16分） 材料一： 2023年10月21日，《全球企业创新指数2023》（以下简称“报告”）首次发布，该报告针对全球新能源、生物医药、先进制造、新材料和新一代信息技术等五个领域的企业进行全面剖析。报告显示，在新一代信息技术、先进制造、新能源、新材料和生物医药领域，上榜百强的中国企业数量分别为16家、8家、7家、6家和4家。中国高科技企业在全球战略性新兴产业发展的进程中，用10年时间创造了从无到有、从弱到强，增长速度全球第一的奇迹，其科技创新表现令人瞩目，为全球发展增添新活力、注入新动能。 国家/地区总体及各领域入围企业数 国家/地区 总入围企业数 新能源 生物医药 先进制造 新材料 新一代信息技术 前10 前50 前100 前10 前50 前100 前10 前50 前100 前10 前50 前100 前10 前50 前100 日本 151 1 13 33 5 15 1 13 32 1 12 38 1 15 33 美国 147 3 17 22 4 23 36 4 19 33 5 18 26 4 15 30 德国 45 1 3 10 1 7 0 1 4 8 1 7 10 1 5 7 中国 41 2 3 7 1 4 1 5 8 1 4 6 1 7 16 法国 26 4 8 1 1 6 3 5 3 5 1 2 （有删改） 材料二： 2019-2023年全球创新指数排名 （选自《2023年全球创新指数：内容提要》，有调整） 材料三： 当前，全国各地涌动着发展新质生产力的澎湃热潮。新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力。它源于中国，惠及世界，在为世界第二大经济体注入强劲动力的同时，也点燃了全球发展新引擎。新质生产力首先在“新”，关键在“质”，追求“绿”，辟蹊“径”，其目的是为全球技术变革提供新驱动，为世界经济复苏提供优质动力和产品，为全球环境治理贡献中国力量，为世界现代化贡献中国方案。在发展新质生产力的过程中，中国离不开世界，世界也需要中国。面向未来，新质生产力正在绘就一幅世界经济强劲复苏、全球高质量发展和世界现代化交相辉映的美好画卷。 （摘编自《经济日报》2024年5月19日，有删改） 9. 阅读材料一和材料二，下列对“中国在全球创新领域表现”的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 在《全球企业创新指数2023》报告中，中国在新能源、生物医药等五个领域均有企业入围百强，总入围企业数达到41家。 B. 中国在五个战略性新兴产业的百强榜上，新一代信息技术领域表现最为突出，上榜企业数量远超其他四个领域。 C. 材料二的折线图显示，在2019至2023年间，中国的全球创新指数排名已进入世界前列，成为排名最高的国家。 D. 中国是全球创新指数前30名中唯一的中等收入经济体，这充分展现了其非凡的科技创新活力与发展速度。 10. 请结合下面给材料三拟写的新闻标题，简要谈谈新闻标题的特点。 材料三标题：中国新质生产力，世界发展新动力 小贴士： 《义务教育教科书语文》八年级上册新闻单元，我们学过《首届诺贝尔奖颁发》《我三十万大军胜利南渡长江》《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》等新闻。 11. 请将材料一和材料二的数据信息转换成文字表述。 12. 请结合三则材料，概括在全球创新发展的过程中，中国展现大国担当的具体表现，并联系生活实际，谈谈你对其中一点的理解或感受。 【答案】9. C 10. ①概括性强；②简洁明了；③醒目亮眼 11. 材料一：在《全球企业创新指数2023》报告中，中国企业入围新能源、生物医药等五个领域的百强榜单，总入围企业数量达到41家；中国在新一代信息技术领域的上榜企业数量，远超其他四个领域。 材料二：2019至2023年期间，中国的全球创新指数排名已进入世界前列；中国是全球创新指数前30名中唯一的中等收入经济体，整体呈上升趋势，接近10强。 12. ①中国在多个领域实现了科技创新，为全球发展增添新活力、注入新动能； ②作为中等收入经济体，近年来不断刷新全球创新指数排名，接近10强； ③大力发展新质生产力，点燃了全球发展新引擎。 以“新质生产力赋能全球”为例，如今身边的新能源汽车不仅在国内普及，还大量出口至欧洲、东南亚等地，中国车企的电池技术、智能驾驶技术帮助当地降低碳排放、改善交通出行效率，这正是中国新质生产力助力全球可持续发展与技术进步的生动体现，让我切实感受到中国在全球发展中的责任与贡献。 【解析】 【导语】文章围绕中国科技创新与新质生产力展开，通过材料一的报告数据，展现中国高科技企业在全球战略性新兴产业的崛起；材料二的创新指数排名，体现中国创新的进步；材料三则聚焦新质生产力，阐述其内涵与对全球的意义。整体上，多维度呈现中国在创新领域的发展，以及新质生产力为全球发展注入的动力，彰显中国在世界发展进程中的重要作用，逻辑清晰，内容丰富。 【9题详解】 本题考查对内容的理解。 C.根据材料二折线图中的文字可知，全球创新指数排名中，瑞士连续13年长期占据榜首；中国全球创新指数排名接近前十，未达“最高”。故选项中“成为排名最高的国家”表述错误； 故选C。 【10题详解】 本题考查对标题特点理解。 新闻标题是对新闻内容的高度概括和评价，其特点包括：①概括性强；②语言艺术性；③准确传达信息；④简短明了。 材料三标题“中国新质生产力，世界发展新动力”直接、准确地概括和传达了新闻的主要内容，即新质生产力源于中国，惠及世界，成为推动世界发展的新动力，具有“概括性强”的特点； 这一标题非常简短，仅12个字，无多余修饰，但包含了丰富的信息。“中国新质生产力”明确对象，“世界发展新动力”明确价值，使读者能够迅速理解新闻的主要内容，具有“简洁明了”的特点；对比小贴士中的《我三十万大军胜利南渡长江》，同样以短句直击核心，无冗余表述； 标题采用“主谓短语+主谓短语”的对仗结构：“中国新质生产力”与“世界发展新动力”字数相等、结构对称，读起来节奏清晰、朗朗上口，比零散的短句更有冲击力，具有“醒目亮眼”的特点。 【11题详解】 本题考查图文转换。 （1）根据材料一中“2023年10月21日，《全球企业创新指数2023》报告首次发布，该报告针对全球新能源、生物医药、先进制造、新材料和新一代信息技术等五个领域的企业进行全面剖析。报告显示，在新一代信息技术、先进制造、新能源、新材料和生物医药领域，上榜百强的中国企业数量分别为16家、8家、7家、6家和4家。中国高科技企业在全球战略性新兴产业发展的进程中，用10年时间创造了从无到有、从弱到强、增长速度全球第一的奇迹，其科技创新表现令人瞩目，为全球发展增添新活力、注入新动能”可知，这段文字明确了中国在《全球企业创新指数2023》中入围的领域范围（新能源、生物医药等五个领域）与总入围企业数量（41家）。 根据材料一图表“国家/地区总体及各领域入围企业数”的信息可知，在新一代信息技术、先进制造、新能源、新材料和生物医药领域，上榜百强的中国企业数量分别为16家、8家、7家、6家和4家；中国在五个战略性新兴产业中各领域的上榜存在差异，新一代信息技术领域上榜企业数量显著多于其他四个领域。 （2）根据材料二图片“2019—2023年全球创新指数排名”可提取出信息：“中国是前30名中唯一的中等收入经济体，接近十强”“2019年第14名”“2020年第14名”“2021年第12名”“2022年第11名”“2023年第12名”。根据这些信息可知，2019到2023年，在全球创新指数排名中，中国的全球创新指数排名已进入世界前列；并且，中国是前30名中唯一的中等收入经济体，2019—2023年，排名分别为14名、14名、12名、11名、12名，整体呈上升趋势，其中2022年排名最靠前，接近10强。 【12题详解】 本题考查内容理解和概括。 （1）根据材料一“中国高科技企业在全球战略性新兴产业发展的进程中，用10年时间创造了从无到有、从弱到强、增长速度全球第一的奇迹，其科技创新表现令人瞩目，为全球发展增添新活力、注入新动能”可概括出中国展现大国担当的表现：中国在多个领域实现了科技创新，为全球发展增添新活力、注入新动能。 根据材料二图1信息“中国是前30名中唯一的中等收入经济体，接近十强”“2019年第14名”“2020年第14名”“2021年第12名”“2022年第11名”“2023年第12名”可概括出中国展现大国担当的表现：作为中等收入经济体，近年来全球创新指数排名接近十强。 根据材料三“新质生产力……源于中国，惠及世界，在为世界第二大经济体注入强劲动力的同时，也点燃了全球发展新引擎”可概括出中国展现大国担当的表现：大力发展新质生产力，点燃了全球发展新引擎。 （2）以“新质生产力赋能全球”为例，根据材料三“中国新质生产力的蓬勃发展，为全球技术变革、经济复苏与可持续发展注入关键动能”可知，中国新质生产力的全球价值体现在技术、经济、可持续发展等多方面。生活中，国内新能源汽车品牌不仅在国内实现广泛普及，还大规模出口至欧洲、东南亚、拉美等地区。既帮助进口国降低对传统燃油车的依赖、减少碳排放，助力全球可持续发展，又通过提供高性价比的智能出行方案，改善当地居民交通体验，推动当地汽车产业向电动化、智能化转型，这正是中国新质生产力为全球技术变革与经济复苏注入动能的实际体现，让人体会到中国以创新成果惠及全球的大国担当。 示例：以“新质生产力赋能全球”为例，户用光伏模式已出口到非洲、东南亚等地区——在缺电的非洲村落，中国光伏板让村民第一次用上稳定的电力，既能照明、看电视，还能带动小型农产品加工；在东南亚，中国光伏电站为当地工业发展提供了清洁电力，避免了“先污染后治理”的老路。这些生活场景让我真切感受到：中国的新质生产力不是“闭门造车”，而是“惠及全球”的担当。 [三] （16分） 【甲】 与朱元思书（节选） 吴均 ①水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ②夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 【乙】 右溪记（节选） 元结 ①道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈①， 不可名状。 ②清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。 ③此溪若在山野，则宜逸民退士②之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置 州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ 【注释】①欹嵌（qīqiàn）盘屈：倾斜、嵌叠、回旋、弯曲的样子。②逸民退士：指避世隐居的人。 13. 请解释下列画线词在文中的意思。 （1）负势竞上 竞： _________ （2）窥谷忘反 反：_________ （3）悉皆怪石 悉：_________ （4）为之怅然 然：_________ 14. 用“/”给下面的句子断句（限断两处）。 在人间则可为都邑之胜境静者之林亭 15. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）佳木异竹，垂阴相荫。 16. 【甲】文结尾写道“窥谷忘反”，【乙】文结尾写道“为之怅然”，两文作者所表达的情感有何异同？请结合文章内容简要概括。 【答案】13. ①. 争着、竞相 ②. 通“返”，返回 ③. 全，都 ④. …… 的样子 14. 在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭 15. （1）湍急的水流比箭还快，汹涌的巨浪像飞奔的骏马。（2）岸边优良的树木和奇异的竹子，垂下的绿荫相互遮蔽。 16. 同：热爱大自然的美好景色，淡泊名利，向往宁静闲适的生活。异：甲文表达了作者对追名逐利者的蔑视，避世隐居的志趣；乙文还借右溪无人赏爱，抒发了作者怀才不遇的感慨。 【解析】 【导语】这篇阅读材料选取了吴均《与朱元思书》和元结《右溪记》的山水小品文片段，展现了六朝至唐代山水散文的典型风格。两文皆以精炼笔触描绘自然景观：吴均通过“缥碧”“急湍”等意象勾勒富春江的灵动之美，元结则以“怪石”“清流”刻画右溪的幽奇之态。在艺术手法上，均善用对偶短句和比喻，体现南朝骈俪文风。情感表达上，吴均沉醉山水而忘返，元结则借无人赏识的右溪抒发怀才不遇之慨，同是寄情山水，却折射出不同的人生境遇。 【13题详解】 本题考查文言词语。 （1）负势竞上：山峦凭借（高峻的）地势，争着向上伸展。竞：争着、竞相。 （2）窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：通“返”，返回。 （3）悉皆怪石：两岸全是奇特的石头。 悉：全，都。 （4）为之怅然：为它感到惋惜失落！然：…… 的样子。 【14题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。 句意：如果处在人烟稠密的地方，也可以成为都市里的名胜景观、清静之人休憩的亭台。 “在人间”是表示地点的状语，需与后面的主句断开；主句中“都邑之胜境”和“静者之林亭”是并列关系，均作“为”（成为）的宾语，二者之间也需断开，以体现并列的两个事物。 因此断句为：在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。 【15题详解】 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 （1）急湍：湍急的水流；甚：超过；奔：飞奔的骏马。 （2）佳木：优良的树木；异竹：奇异的竹子；垂阴：垂下的绿荫；相荫：相互遮蔽。 【16题详解】 本题考查内容分析。 同： 结合【甲】文第①段“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”和第②段“夹岸高山，皆生寒树……泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”可知，作者细致描绘了江水的清澈、湍急与两岸高山的生机，因沉醉于这般自然美景而“忘反”，体现出对大自然美好景色的热爱；结合【乙】文第①段“道州城西百余步，有小溪……清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫”和第③段“此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处”“为之怅然”可知，作者刻画了小溪的奇特景致，认为它适合避世隐居者游玩，因无人赏识而惋惜，本质是对自然之美的珍视，且两文作者都通过对自然山水的偏爱，暗含对淡泊名利、宁静闲适生活的向往，故二者情感相同点为热爱大自然美好景色，淡泊名利，向往宁静闲适的生活。 异： 结合【甲】文第②段“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”及原文“窥谷忘反”可知，作者在沉醉山水时，暗含对世俗中追名逐利生活的厌弃，“忘反”不仅是忘归，更有远离纷扰、追求避世隐居生活的志趣，表达出对追名逐利者的蔑视；结合【乙】文第③段“此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然”可知，作者笔下的右溪景致优美却“无人赏爱”，他以右溪自比，借溪水的埋没抒发自身虽有才华却无人赏识、怀才不遇的感慨。故二者情感不同点为甲文表达对追名逐利者的蔑视与避世隐居的志趣，乙文还借右溪无人赏爱抒发怀才不遇的感慨。 【点睛】参考译文： 【甲】江水都是青白色的，即使千丈深也能一眼望到底。游动的鱼儿和细小的石头，一直看下去毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的巨浪像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着耐寒的树木，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上伸展，仿佛都在争着往高处、远处延伸，它们争相笔直地向上，形成了千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出清脆悦耳的泠泠声响；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。 【乙】在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，就汇入营溪。溪水撞击着两岸，两岸全是奇特的石头，（这些石头）倾斜嵌叠、回旋弯曲，无法用语言来形容它们的样子。 清澈的溪流冲击着石头，水流回旋往复、奔腾倾注。岸边优良的树木和奇异的竹子，垂下的绿荫相互遮蔽。 这条小溪如果处在山野之中，就很适合避世隐居的人游玩居住；如果处在人烟稠密的地方，也可以成为都市里的名胜景观、清静之人休憩的亭台。但自从道州设置州府以来，却没有人欣赏喜爱它；我在小溪边徘徊，为它感到惋惜失落！ 三 、写作（55分） 17. 阅读下面文字，按要求作文。 “成长”二字，背后是一段不轻松的旅程，它意味着一次次尝试、一次次失败后的坚持，最终迎来成功的喜悦或豁然开朗的顿悟。学会的不仅仅是一项技能，更是一份感悟、一种勇气……请用你的笔，记录下这个破茧成蝶的过程。 请以“终于，我学会了 ”为题，写一篇记叙文。 要求：请先将题目补充完整；内容具体，感情真挚；文中不得出现真实的人名、校名；不少于600字。 【答案】例文： 终于，我学会了骑自行车 夕阳的金辉洒在院子里，给那辆崭新的自行车镀上了一层温暖的光晕。学骑自行车，是我念叨了好久的事儿，可真要上手，我又打起了退堂鼓。 “别怕，有我扶着呢。”爸爸的声音传来，给了我一丝勇气。我小心翼翼地跨上车座，双手紧紧握住车把，双脚刚一离地，车身就剧烈摇晃起来，我吓得尖叫，差点摔下去。爸爸赶紧扶住后座，“身体放松，眼睛看前方，掌握好平衡。” 我深吸一口气，再次尝试。车轮缓缓转动，可没骑出多远，车头就不受控制地歪向一边，我慌忙用脚撑地，才避免了摔倒。“没事，再来。”爸爸的声音透着鼓励。 一次又一次，我在院子里歪歪扭扭地骑着，摔倒、爬起，再摔倒、再爬起。手掌因为紧握车把而有些发红，小腿也因为频繁撑地被蹭破了皮，隐隐作痛。我有些沮丧，甚至想放弃，“爸爸，好难啊，我学不会。” 爸爸停下脚步，看着我，“做什么事都不会一帆风顺，遇到点困难就退缩，那什么也学不成。再试试，你可以的。”他的话像一颗定心丸，让我重新燃起了斗志。 我再次跨上车，这一次，我努力让自己的身体保持平衡，眼睛坚定地看着前方的路。车轮滚动得比之前平稳了些，爸爸在后面扶着的手也慢慢松开了。我心里一慌，车身又开始晃动，我赶紧调整，凭着感觉努力控制方向。 不知过了多久，我突然听到爸爸在身后喊：“你看，你已经骑起来了！”我惊喜地回头，爸爸正笑着看着我，手里并没有扶着自行车。我顿时又惊又喜，原来，我已经能自己骑了！ 迎着晚风，我骑着自行车畅快地在院子里转圈，风拂过脸颊，带来阵阵清爽。终于，我学会了骑自行车，更学会了在面对困难时，要有勇气去尝试、去坚持，因为只有这样，才能收获成功的喜悦。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意：从题目“终于，我学会了____”来看，“终于”体现出学会的过程并非一蹴而就，是经历了一番波折、努力之后才达成的，强调了过程的艰难与不易。“学会了”明确了文章要围绕“学习”“掌握”某样东西或某种能力、品质来写。结合材料中对“成长”的阐述，成长意味着一次次尝试、失败后的坚持，最终迎来成功或顿悟，学会的不仅是技能，更是感悟、勇气等。所以立意时，要突出在学会的过程中，自己所经历的尝试、挫折、坚持，以及最终获得的成长与收获，无论是掌握了一项具体的技能，还是领悟了某种道理、拥有了某种可贵的品质，都要体现出这一过程对自身成长的意义，表达出真挚的情感，展现出从不会到会的蜕变。 选材构思：选材上，可以从多个方向入手。比如技能学习类，像学习骑自行车，一开始可能频繁摔倒，害怕受伤，但在不断尝试、家人或朋友的鼓励下，最终掌握了平衡，学会了骑车，过程中能体现出坚持与勇气；也可以是品德或能力培养类，比如学会宽容，讲述自己曾因小事与他人产生矛盾，在经历一些事情或他人的影响后，逐渐懂得宽容的重要性，最终学会了宽容，收获了更好的人际关系与内心的平和。构思上，要写成记叙文，以时间或事件发展为线索，先交代自己最初对要学的事物的状态，比如不会、不理解甚至排斥，然后详细描写学习过程中的尝试、遇到的困难与挫折，自己的心理变化，以及如何克服困难坚持下去，最后写终于学会时的情景与感受，突出“终于”的来之不易与成长的喜悦，让文章有清晰的情节和真挚的情感表达。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $