精品解析：安徽省六安市独山中学2024-2025学年高一下学期2月月考物理试题

2024级高一春学期第一次月考物理试卷 一、单选题 （每题4分，共计28分） 1. 下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中，正确的是（　　） A. 用质点来代替实际物体是采用了微元法 B. 是采用比值法定义的 C. 伽利略根据斜面实验，提出了惯性定律 D. 牛顿借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律 2. 物体由静止开始做匀加速直线运动，经过8s，改为匀减速直线运动，又经过4s停下。关于该物体的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 加速过程和减速过程中的加速度大小之比为2:1 B. 加速过程和减速过程中的平均速度大小之比为1:2 C. 加速过程和减速过程中的位移大小之比为2:1 D. 通过题目给出的数据，可以求出运动过程中的最大速度 3. 如图所示，坐在雪橇上人与雪橇的总质量为m，在与水平面成角的恒定拉力F作用下，沿水平地面向右匀速移动了一段距离，已知雪橇与地面间的动摩擦因数为，雪橇受到的（　　） A. 支持力为 B. 支持力为 C. 摩擦力为 D. 摩擦力为 4. 如图甲所示，一辆赛车在平直的赛道上匀加速行驶，某时刻开始速度v与运动时间t的关系如图乙所示，图像与纵轴的截距为b，图像的斜率为k，则在t=0时刻，赛车的（　　） A. 初速度为b，加速度为k B. 初速度为k，加速度为b C. 初速度为，加速度为 D. 初速度，加速度为 5. 下列四幅图均为静止的光滑小球Q所受弹力方向的示意图，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 6. 如图所示，在光滑水平地面上，两物块用细线相连，物块质量为物块质量为，在的水平拉力作用下，两物块一起向右加速运动，则（　　） A. 物块加速度大小为 B. 物块的加速度大小为 C. 间细线的拉力大小为 D. 间细线的拉力大小为 7. 在飞机飞行表演活动中，飞行员在悬停的飞机上先由静止释放小球甲，间隔2s又由静止释放小球乙。已知小球甲在下落的第1s内与最后1s内的位移之比为1：10，重力加速度g=10m/s2，不计空气阻力。下列判断正确的是（　　） A. 悬停的飞机离地面的高度为125m B. 甲球从释放到落地共用时6s C. 甲球落地瞬间，乙球的速度大小为30m/s D. 甲球落地瞬间，乙球距地面的高度为90m 二、多选题（每题6分，共计18分） 8. 如图所示,沿光滑墙壁用网兜把一个足球挂在A点,足球与墙壁的接触点为B,悬绳与墙壁的夹角为α.已知足球的质量为m,网兜的质量不计,重力加速度为g.关于悬绳对球的拉力F1 和墙壁对球的支持力F2,下列关系式正确的是(　　) A. B. C. F2=mgtanα D. 9. 如图所示，质量为m光滑小球被竖直挡板挡住，静止在倾角为的斜面上，现将挡板绕其下端O点从竖直位置沿逆时针方向缓慢转到水平位置，在此过程中，挡板对小球的弹力N和斜面对小球的弹力F变化情况是（ ） A. N一直变大，在水平放置时最大 B. N先变小后变大 C. F一直减小，最小值为零 D. F先减小后增大 10. 在“秋粮入库”的工作中，工作人员用如图甲所示的倾斜传送带把粮食输送入仓库中。传送带以恒定速率v1沿顺时针方向转动，传送带的倾角为37°。装袋后的粮食（用小方块表示，可视为质点）无初速度放上传送带的底部，其运动的v-t图像如图乙所示，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，则（　　） A. 传送带的速度为2m/s B. 粮袋入库过程相对传送带的位移2m C. 物块与传送带间的动摩擦因数为0.75 D. 粮袋所受摩擦力方向一直与粮袋运动方向相反 三、实验题（每空2分，共计20分） 11. 某课外兴趣小组做“探究求合力的方法”实验，步骤如下： (1)在弹簧测力计的下端悬挂一重物M，记下重物静止时弹簧测力计的示数F. (2)将贴有白纸的木板竖直放置，三个细线套一端共系于一个结点，另一端分别系于弹簧测力计A、B和重物M上，测力计A挂于固定点P，手持测力计B的端拉动细线，使结点静止于O点，如图所示。记录下O点位置、两个测力计示数、及_____。本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中弹簧测力计B的示数只为_____N. (3)在白纸上按一定标度作出F、、的图示，根据平行四边形定则作出、的合力F’的图示，若________，则平行四边形定则得到验证。 (4)本实验中采用的科学方法是_______. A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 (5)关于本实验，下列做法合理的是_______. A．三根细线必须等长 B．要使两弹簧测力计的读数非常接近 C．每次实验时弹簧测力计B始终保持水平 D．使弹簧测力计、细线都位于竖直平面内 12. 用如图甲所示的装置探究物体的加速度与力之间的关系。带有光滑定滑轮的长木板放在水平桌面上。细绳通过滑轮一端连接滑块，另一端连接固定的力传感器，从力传感器上可以直接读出细绳拉力大小。动滑轮下方悬挂沙桶，通过改变沙桶内沙的质量来改变滑块的加速度。 （1）关于本实验，下列说法正确的是_____ A. 实验需要满足沙桶和沙的总质量远小于滑块的质量 B. 先释放滑块，再接通打点计时器的电源 C. 在挂沙桶的条件下，调整长木板左端的高度，以补偿阻力 D. 调整长木板右端的定滑轮，使得连接滑块的细绳与长木板平行 （2）实验中打出一条纸带如图乙所示，0、1、2、3、4为连续5个计数点，相邻两个计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器所用交流电的频率为，则此次实验中滑块的加速度为_____。（结果保留2位有效数字） （3）某实验兴趣小组，利用该实验装置来测定滑块的质量和滑块与长板间的动摩擦因数，实验中不平衡摩擦，多次实验。利用所测得的数据作出图像如图丙所示，图像的斜率为，与纵轴的截距为，重力加速度为，则本次实验中由图像测得滑块的质量为_____，滑块与长木板之间的动摩擦因数为_____（用题目中的、、表示）。考虑到纸带与打点计时器之间的阻力、细绳与滑轮之间的阻力以及空气阻力，则测得的动摩擦因数_____（填“大于”，“等于”，“小于”）真实值。 四、解答题 13. 因自身的惊险和挑战性，跳伞被誉为“勇敢者的运动”。在某次跳伞表演中，跳伞运动员做低空跳伞表演，直升机悬停的位置距地面的高度，认为运动员离开直升机后做自由落体运动，经后运动员打开降落伞匀减速下落至地面，落地速度大小。取重力加速度大小。求： （1）运动员做自由落体运动下落的高度h以及降落伞刚打开时运动员的速度大小； （2）运动员匀减速下落过程的加速度大小a及其匀减速下落的时间t。 14. 如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放在水平面上的质量为的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角，物体甲、人均处于静止状态。已知，。g取。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则： （1）轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大？ （2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？ 15. 如图所示，质量、长度的长薄木板B静止放置于粗糙水平面上，其与水平面的动摩擦因数。一质量小物块A（视为质点）以的速度冲上木板的左端，小物块与木板和地面之间的动摩擦因数均。最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。（重力加速度g取，若木块A从木板B上滑离，则其落地时间与速度变化可忽略）。求： （1）小物块A冲上木板B的瞬间，两者各自的加速度大小； （2）木板B的最大速度； （3）小物块A和木板B均停止时，小物块A到木板B右端的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024级高一春学期第一次月考物理试卷 一、单选题 （每题4分，共计28分） 1. 下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中，正确的是（　　） A. 用质点来代替实际物体是采用了微元法 B. 是采用比值法定义的 C. 伽利略根据斜面实验，提出了惯性定律 D. 牛顿借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律 【答案】B 【解析】 【详解】A．用质点来代替实际物体是采用了理想模型法，故A错误； B．是采用比值法定义的，故B正确； C．在伽利略研究的基础上，牛顿提出了牛顿第一定律，故C错误； D．伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律，故D错误。 故选B。 2. 物体由静止开始做匀加速直线运动，经过8s，改为匀减速直线运动，又经过4s停下。关于该物体的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 加速过程和减速过程中的加速度大小之比为2:1 B. 加速过程和减速过程中的平均速度大小之比为1:2 C. 加速过程和减速过程中的位移大小之比为2:1 D. 通过题目给出的数据，可以求出运动过程中的最大速度 【答案】C 【解析】 【详解】A．设匀加速运动的末速度为v，则加速的加速度大小 减速的加速度大小 可知加速度大小之比 a1:a2=t2：t1=1:2 A错误； B．根据平均速度推论知 可知平均速度大小之比为1:1，B错误； C．根据平均速度推论知，位移 因为时间之比为2:1，则位移之比为2:1，C正确； D．根据题目中的数据，物体运动的加速度大小不知，则无法求出最大速度的大小，D错误。 故选C。 3. 如图所示，坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m，在与水平面成角的恒定拉力F作用下，沿水平地面向右匀速移动了一段距离，已知雪橇与地面间的动摩擦因数为，雪橇受到的（　　） A. 支持力为 B. 支持力为 C. 摩擦力为 D. 摩擦力为 【答案】C 【解析】 【详解】以人和雪橇为整体受力分析如图 由于雪橇匀速运动，故正交分解有 且 联立可得 故选C。 4. 如图甲所示，一辆赛车在平直的赛道上匀加速行驶，某时刻开始速度v与运动时间t的关系如图乙所示，图像与纵轴的截距为b，图像的斜率为k，则在t=0时刻，赛车的（　　） A. 初速度b，加速度为k B. 初速度为k，加速度为b C. 初速度为，加速度为 D. 初速度为，加速度为 【答案】B 【解析】 【详解】根据 可得 由图像可知，，故选B。 5. 下列四幅图均为静止的光滑小球Q所受弹力方向的示意图，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．对图中小球Q受力分析，在竖直方向上受力平衡，水平方向上不受力，因此小球A受到的弹力方向为竖直向上，故A错误； B．对图中小球Q受力分析，在竖直方向上受力平衡，水平方向上不受力，因此左侧绳子上没有弹力，故B错误； C．对图中小球Q受力分析，在竖直方向上受力平衡，水平方向上不受力，因此倾斜墙面对小球没有弹力，故C错误； D．图中小球Q没有沿竖直方向放在球面上，球面对小球的弹力沿两球球心延长线向右上方向，根据平衡条件可知，左侧绳子对小球有沿绳子向左上方向的拉力，故D正确。 故选D。 6. 如图所示，在光滑水平地面上，两物块用细线相连，物块质量为物块质量为，在的水平拉力作用下，两物块一起向右加速运动，则（　　） A. 物块的加速度大小为 B. 物块的加速度大小为 C. 间细线的拉力大小为 D. 间细线的拉力大小为 【答案】D 【解析】 【详解】AB．把A、B作为整体，设A、B加速度为a，由牛顿第二定律得 代入题中数据解得 故AB错误； CD．结合牛顿第二定律，对受力分析得细线拉力 代入题中数据得 故C错误，D正确。 故选D 。 7. 在飞机飞行表演活动中，飞行员在悬停的飞机上先由静止释放小球甲，间隔2s又由静止释放小球乙。已知小球甲在下落的第1s内与最后1s内的位移之比为1：10，重力加速度g=10m/s2，不计空气阻力。下列判断正确的是（　　） A. 悬停的飞机离地面的高度为125m B. 甲球从释放到落地共用时6s C. 甲球落地瞬间，乙球的速度大小为30m/s D. 甲球落地瞬间，乙球距地面的高度为90m 【答案】D 【解析】 【详解】A．小球甲在下落的第1s内位移 则最后1s内的位移为50m，最后1s内的平均速度为50m/s，落地时的瞬时速度为 根据，可得悬停的飞机离地面的高度为 故A错误； BCD．根据，可得小球甲下落时间为 因此甲球落地瞬间，乙球下落时间为3.5s，根据自由落体运动的规律，可知此时乙球速度大小为 下落高度为 乙球距地面的高度为 故BC错误，D正确。 故选D。 二、多选题（每题6分，共计18分） 8. 如图所示,沿光滑墙壁用网兜把一个足球挂在A点,足球与墙壁的接触点为B,悬绳与墙壁的夹角为α.已知足球的质量为m,网兜的质量不计,重力加速度为g.关于悬绳对球的拉力F1 和墙壁对球的支持力F2,下列关系式正确的是(　　) A. B. C. F2=mgtanα D. 【答案】AC 【解析】 【详解】以足球为研究对象，分析其受力情况：重力mg、悬绳对球的拉力F1和墙壁对球的支持力F2； 三个力的合力为零，根据平衡条件得知，mg和F2的合力与F2大小相等、方向相反，则有，F2=mgtanα，故选AC． 9. 如图所示，质量为m的光滑小球被竖直挡板挡住，静止在倾角为的斜面上，现将挡板绕其下端O点从竖直位置沿逆时针方向缓慢转到水平位置，在此过程中，挡板对小球的弹力N和斜面对小球的弹力F变化情况是（ ） A. N一直变大，在水平放置时最大 B. N先变小后变大 C. F一直减小，最小值为零 D. F先减小后增大 【答案】BC 【解析】 【详解】对小球受力分析，如图 可知挡板转动时，挡板给球的弹力N与斜面给球的弹力F合力始终等于小球的重力，其中F的方向不变，挡板转动过程中，N大小变化规律为先变小后变大，其中挡板与斜面垂直时为最小，与此对应，F的大小为一直减小，最小值为零。 故选BC。 10. 在“秋粮入库”的工作中，工作人员用如图甲所示的倾斜传送带把粮食输送入仓库中。传送带以恒定速率v1沿顺时针方向转动，传送带的倾角为37°。装袋后的粮食（用小方块表示，可视为质点）无初速度放上传送带的底部，其运动的v-t图像如图乙所示，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，则（　　） A. 传送带速度为2m/s B. 粮袋入库过程相对传送带的位移2m C. 物块与传送带间的动摩擦因数为0.75 D. 粮袋所受摩擦力方向一直与粮袋运动方向相反 【答案】AB 【解析】 【详解】A．根据图乙可知粮袋开始做匀加速运动，后与传送带相对静止做匀速运动，可知传送带的速度为2m/s，A正确； B．粮袋匀加速运动的位移为 该段时间内传送带运动的距离为 粮袋入库过程相对传送带的位移为 B正确； C．根据图乙可知粮袋匀加速时加速度大小为 根据牛顿第二定律有 代入数值解得 C错误； D．分析可知匀加速阶段粮袋所受滑动摩擦力方向与运动方向相同；匀速阶段，粮袋受到静摩擦力，方向与运动方向也相同，所以粮袋所受摩擦力方向一直与粮袋运动方向相同，D错误。 故选AB。 三、实验题（每空2分，共计20分） 11. 某课外兴趣小组做“探究求合力的方法”实验，步骤如下： (1)在弹簧测力计的下端悬挂一重物M，记下重物静止时弹簧测力计的示数F. (2)将贴有白纸的木板竖直放置，三个细线套一端共系于一个结点，另一端分别系于弹簧测力计A、B和重物M上，测力计A挂于固定点P，手持测力计B的端拉动细线，使结点静止于O点，如图所示。记录下O点位置、两个测力计示数、及_____。本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中弹簧测力计B的示数只为_____N. (3)在白纸上按一定标度作出F、、的图示，根据平行四边形定则作出、的合力F’的图示，若________，则平行四边形定则得到验证。 (4)本实验中采用的科学方法是_______. A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 (5)关于本实验，下列做法合理的是_______. A．三根细线必须等长 B．要使两弹簧测力计的读数非常接近 C．每次实验时弹簧测力计B始终保持水平 D．使弹簧测力计、细线都位于竖直平面内 【答案】 ①. 画出两细线的方向 ②. 2.70 ③. F与在一条直线上 ④. B ⑤. D 【解析】 【详解】（2）[1]因要验证平行四边形法则，则需要知道力的方向，故需画出两细线的方向； [2]由图可读出弹簧测力计为2.70N； （3）[3]由题可知，若符合平行四边形法则，则F与是一对相互作用力，故F与在一条直线上； （4）[4]本实验中让两弹簧测力计的作用效果与重物的重力相同，故采用的方法为等效替代法，故B正确； （5）[5]A.本实验对三根细线长度没有要求，故A错误； B. 本实验对两弹簧测力计示数没有要求，故B错误； C.本实验中不需要弹簧测力计B始终保持水平，故C错误； D. 本实验必须使弹簧测力计、细线都位于竖直平面内，这样才能保证力的准确性，故D正确。 故选D。 12. 用如图甲所示的装置探究物体的加速度与力之间的关系。带有光滑定滑轮的长木板放在水平桌面上。细绳通过滑轮一端连接滑块，另一端连接固定的力传感器，从力传感器上可以直接读出细绳拉力大小。动滑轮下方悬挂沙桶，通过改变沙桶内沙的质量来改变滑块的加速度。 （1）关于本实验，下列说法正确的是_____ A. 实验需要满足沙桶和沙的总质量远小于滑块的质量 B. 先释放滑块，再接通打点计时器的电源 C. 在挂沙桶的条件下，调整长木板左端的高度，以补偿阻力 D. 调整长木板右端的定滑轮，使得连接滑块的细绳与长木板平行 （2）实验中打出一条纸带如图乙所示，0、1、2、3、4为连续的5个计数点，相邻两个计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器所用交流电的频率为，则此次实验中滑块的加速度为_____。（结果保留2位有效数字） （3）某实验兴趣小组，利用该实验装置来测定滑块的质量和滑块与长板间的动摩擦因数，实验中不平衡摩擦，多次实验。利用所测得的数据作出图像如图丙所示，图像的斜率为，与纵轴的截距为，重力加速度为，则本次实验中由图像测得滑块的质量为_____，滑块与长木板之间的动摩擦因数为_____（用题目中的、、表示）。考虑到纸带与打点计时器之间的阻力、细绳与滑轮之间的阻力以及空气阻力，则测得的动摩擦因数_____（填“大于”，“等于”，“小于”）真实值。 【答案】（1）D （2）0.72 （3） ①. ②. ③. 大于 【解析】 【小问1详解】 A．拉力是通过力传感器来显示的，与沙和沙桶的质量无关，故不需要满足沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量，故A错误； B．实验中应先接通打点计时器的电源，再释放滑块，故B错误； C．为使绳的拉力等于滑块所受的合外力，补偿阻力时不需要挂沙桶，故C错误； D．调整长木板右端的定滑轮，使得连接滑块的细绳与长木板平行，保证细线上的拉力就是滑块所受的合外力，故D正确。 故选D。 【小问2详解】 [1]纸带上每两个计数点间还有4个点未画出，则相邻计数点的时间间隔为 根据逐差法可得，滑块的加速度大小为 【小问3详解】 [1][2]根据牛顿第二定律 变形得 由图可知斜率 解得滑块的质量为 截距为 解得 [3]考虑到纸带与打点计时器之间的阻力、细绳与滑轮之间的阻力以及空气阻力，则计算中的滑动摩擦力要大于真实值，因此测得的滑动摩擦因数要大于真实值。 四、解答题 13. 因自身的惊险和挑战性，跳伞被誉为“勇敢者的运动”。在某次跳伞表演中，跳伞运动员做低空跳伞表演，直升机悬停的位置距地面的高度，认为运动员离开直升机后做自由落体运动，经后运动员打开降落伞匀减速下落至地面，落地速度大小。取重力加速度大小。求： （1）运动员做自由落体运动下落的高度h以及降落伞刚打开时运动员的速度大小； （2）运动员匀减速下落过程的加速度大小a及其匀减速下落的时间t。 【答案】（1）， （2）， 【解析】 【小问1详解】 根据自由落体运动的规律有 解得 又 解得 【小问2详解】 对运动员匀减速下落过程，有 解得 又 解得 14. 如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放在水平面上的质量为的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角，物体甲、人均处于静止状态。已知，。g取。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则： （1）轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大？ （2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？ 【答案】（1），；（2）150N，水平向左 【解析】 【详解】（1）以结点O为研究对象，如图所示 沿水平方向和竖直方向建立直角坐标系，将分解，由平衡条件有 解得 由 联立解得 （2）人水平方向受到OB绳的拉力和水平面的静摩擦力，受力如图所示 由平衡条件得 方向水平向左； 15. 如图所示，质量、长度的长薄木板B静止放置于粗糙水平面上，其与水平面的动摩擦因数。一质量小物块A（视为质点）以的速度冲上木板的左端，小物块与木板和地面之间的动摩擦因数均。最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。（重力加速度g取，若木块A从木板B上滑离，则其落地时间与速度变化可忽略）。求： （1）小物块A冲上木板B的瞬间，两者各自的加速度大小； （2）木板B的最大速度； （3）小物块A和木板B均停止时，小物块A到木板B右端的距离。 【答案】（1）2 m/s2；0.4 m/s2；（2）0.4m/s；（3）0.05m 【解析】 【详解】（1）小物块和木板间动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为，小物块在木板上运动时，小物块和木板的加速度分别为、，根据牛顿第二定律有 m/s2 m/s2 （2）假设小物块能够运动到木板最右端，此时小物块的速度为vA，木板的速度为vB，运动时间为t1，根据运动学公式可知，小物块的速度为 vA=v0-a1t1 小物块的位移为 xA= 木板的速度 vB=a2t2 木板的位移 xB= 根据几何关系有 l=xA-xB 解得 vB=0.4m/s，vA=1m/s，t1=1s（t1=1.5s时，vA < vB舍去） 由vA > vB可知假设成立，即木板的最大速度为0.4m/s； （3）小物块滑离木板后，假设小物块经过位移x1停止，则 解得 x1=0.25 m 对木板B由牛顿第二定律可知加速度为 =0.4 m/s2 减速到停止位移 解得 x2=02m 故小物块A和木板B均停止时两者间距离为 m 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $