学易金卷：七年级道德与法治上学期期中模拟卷（湖南专用）

2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（湖南专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第1-2单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．七年级某班拟出一期以“中学新起点”为主题的黑板报，同学们准备了以下几个小栏目。其中，你认为恰当的有（   ） ①在担当中历练，在尽责中成长     ②勇于创新，标新立异     ③把握生命成长的“拔节孕穗期” ④接受挑战，避免失败 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．总书记勉励广大青年，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这要求我们（   ） A．特立独行，拥抱青春 B．追求享乐，珍惜青春 C．超越自己，助力青春 D．恣意妄为，证明青春 3．下列选项中与如图漫画的寓意最贴近的是（   ） A．我们要学会接纳自己的优点和不足 B．做更好的自己需要不断激发自身潜能 C．欣赏自己，需要骄傲自大、目中无人 D．我们要用理性的心态面对他人的评价 4．短跑运动员苏炳添在比赛后，仔细研究自己的起跑反应时间、加速过程中的步频与步幅，以及冲刺阶段的体能分配，通过与世界顶尖选手的数据对比，找出差距并总结经验，提信心，为后续训练明确改进方向，不断提升自己的竞技水平。可见正确认识自己有利于（   ） A．全面地认识和改变外部世界 B．正确处理个人与社会的关系 C．增强自信，促进自我的发展 D．逃避自身的缺陷，维持现状 5．心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知。冰山以下是难以测量的部分,不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（   ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．随着线上学习的开展，越来越多的智能学习软件映入眼帘。这要求我们（   ） ①相信学校教育，拒绝网络学习 ②积极主动适应，提高学习效率 ③寻找适合自己的学习方法，合理利用网络资源 ④只要有兴趣就肯定能学好知识 A．②③ B．③④ C．①④ D．①③ 7．有人说，家是柴米油盐中的相伴，是平凡生活里的欢声笑语；有人说，家是千里传来的一声声思念，是子女回家团聚时父母的喜悦。这说明（   ） ①我们要以良好的心态来面对家庭变化             ②家是生活的共同体，是温暖的避风港 ③家是我们身心的寄居之所，心灵的港湾         ④亲子之间的冲突是我们难以回避的问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布 2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选 2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（   ） A． 能够全盘吸纳传统家风 B． 说明家庭亲情表现相同 C． 能够完全杜绝家庭矛盾 D． 有利于优良家风的形成 9．下列选项最适合概括母女对话内容的是（   ） 妈妈：“今天下午可能会下小雨， 你记得带上雨伞。” 女儿：“谢谢妈妈的温馨提醒！ 我会照顾好自己的。” A．自立自强，关爱他人 B．感恩父母，消除代沟 C．积极沟通，化解矛盾 D．理解父母，体味亲情 10．生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（   ） A．教师是一个专门职业，不应有不同的教学风格 B．不同的教师有不同的教学风格属于正常的现象 C．教师应迎合所有学生的任何需求改变教学风格 D．教学风格是老师的事情，学生不会受教师影响 11．如果你在班里看到下图这一幕，你会开导漫画中的同学（   ） ①应该把注意力放在老师批评的内容上 ②理解老师的良苦用心，应该再接再厉 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ④可以不理睬老师，该干什么就干什么 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（   ） ①志趣相投才能成为朋友   ②要学会正确处理朋友之间的矛盾 ③要善交益友，不交损友   ④要学会理性辨别，慎重结交朋友 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 13．有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，尝试各种途径，却怎么也联系不上，他既疑惑又失落。这告诉我们（   ） A．交友需要慎重选择 B．要拒交网友，增强保密意识 C．网上交往都不可靠 D．与朋友发生矛盾时要及时解决 14．“社恐”一词在网络上非常流行，也有越来越多的年轻人称自己是“社恐”。“社恐”其实就是社交恐惧，治愈它的最好办法就是交朋友。对此，下列做法不可取的是（   ） ①在考试过程中，你给朋友递纸条传答案 ②你和朋友讨论题目，收获了很多知识 ③你和别人产生矛盾，约朋友一起去教训对方 ④当朋友做错了事情，你提出批评并帮他改正 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．我市各校坚持“五育并举，立德树人”，将德育、智育、体育、美育、劳育等多维度内容融入课后服务，为校园生活增光添彩。从集体生活的角度，这启示我们要（   ） A．不断完善自己，发展个性优势 B．反思自身不足，尝试自我改进 C．学会与人交往，讨好所有同学 D．课后大量做题，提高文化成绩 16．下表中对小默“微行为”的“微点评”，正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小默努力学习，希望能考上理想的大学，为国家做贡献 努力付诸行动才能实现梦想 ② 小默个子不高，说自己“浓缩是精华” 接纳自己的不完美 ③ 小默积极为班级争当“优秀班集体”出谋划策 关爱集体，具有主人翁意识 ④ 小默考试前突击复习，熬夜到凌晨一两点 学习习惯良好，值得提倡 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 17．（8分）阅读材料，回答问题。 9月1日，某校举办新生开学典礼。下列是校长给七年级新生的开学寄语（节选）： 新的初中生活为你们提供了新的发展机会……作为新时代的青少年，你们要珍惜初中阶段的生活，积极追求进步，在担当中历练，在尽责中成长，努力让自己成长为合格的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的优秀接班人。 结合自己一个多月的初中生活体验，联系所学知识，说说初中阶段为我们的发展提供了哪些机会。 18．（8分）七年级，大家来到了一个新班级。这是大家的新起点，也面临了新的挑战。为了营造良好的成长环境、打造浓厚的学习氛围，某校七年级（1）班拟定了一份共同努力建设美好集体的倡议书。 倡议书亲爱的同学们： 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与与努力。为此，我们倡议： （1）要共同确定愿景和目标，让它凝聚我们每个人的才华和智慧。 （2）____。 （3）____。 （4）____。 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 七年级（1）班全体同学 2024年11月5日 请补充完成上面倡议书的空白内容 19．（8分）【认识他人评价,学会评价他人】 阅读材料，完成下列要求。 生活中，我们有时会评价他人，也会面对他人的评价。对此，甲、乙两位同学发表了不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 20．（14分）【成长之歌生活音符】 阅读材料，完成任务。 小娜喜欢通过写日记的方式来记录生活。 2024年12月19日  星期四  天气：晴 上次张老师感冒，嗓子沙哑，我主动为张老师准备了一杯温水；每次遇到不会的题，我主动向老师请教，张老师会耐心地为我讲解，直到我完全明白……但是，今天上课时我只是偷看了一会儿漫画书，张老师发现后直接把漫画书没收了,还批评了我，我感到很难过。 （1）请你结合材料，谈谈小娜的经历对我们建立良好的师生关系有何启示。（8分） 信件一：你好，我是小梅。我在网上聊天时认识了一位网友，我和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。我对网友越来越好奇，正巧网友发出邀请，想在周末和她见面，我要不要和网友见面呢？ 信件二：你好，我是小青。一天中午，同桌没有经过我的同意拿走了我的数学笔记本，我以为笔记本丢了，急得四处寻找。快上课时，同桌才告诉我是她拿走了，还说好朋友分享是美德，我不想再理她，可又怕失去友情，我该怎么办？ 信件三：你好，我是小京，七年级的一名同学。我和小川是好朋友，学校推荐一名同学参加市里的书法比赛，我们都报了名参加竞选，结果小川的作品获选。我总在想：还好朋友呢，参加个比赛都跟我竞争。他约我一起回家，但我不想理他，我是否还与小川做好朋友呢？ (2)学校心理咨询室收到三封信。请你任选一封信，帮助来信同学解决交友之困。（6分） 21．（14分）【传承家风赓续血脉】 家是我们最熟悉的地方，家里有牵挂、关怀和守候。重视家风建设是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。请结合所学知识，回答以下问题。 材料一  近年来，青海省委、省政府高度重视家庭文明建设，通过常态化开展“寻找最美家庭”活动，以写实记录的形式，生动讲述最美家风故事，让优秀家庭文化在大美青海遍地开花，引领广大家庭礼赞新中国、激扬家国情、奋进新征程。 材料二  李雪燕家庭在海东市平安区古城乡，2015年在父母、兄弟姐妹帮助下她和丈夫自筹资金建起了残疾人托养院，先后收养了30名重度残疾人。期间夫妻两人一直相互扶持、相互鼓励。日复一日，年复一年，李雪燕一家人一直将“只有带着真心和感情做人，才能热爱公益事业，才能长期坚持下去。”当作座右铭全心全意为残疾人服务。 (1)结合材料一谈谈为什么要开展“寻找最美家庭”活动?（6分） (2)材料二对你建设美好家庭有何启迪。（6分） (3)请你为2025年“寻找最美家庭”活动设计一个宣传标语。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（湖南专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第1-2单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．七年级某班拟出一期以“中学新起点”为主题的黑板报，同学们准备了以下几个小栏目。其中，你认为恰当的有（   ） ①在担当中历练，在尽责中成长     ②勇于创新，标新立异     ③把握生命成长的“拔节孕穗期” ④接受挑战，避免失败 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战的相关知识。 ①：强调担当与尽责，符合中学生成长中培养责任感的导向，故①说法正确； ②：“标新立异”隐含刻意追求独特，可能偏离正确价值观，故②说法错误； ③：“拔节孕穗期”比喻青少年关键成长期，契合主题，故③说法正确； ④：“避免失败”不符合积极面对挫折的成长观，故④说法错误； 故本题选B。 2．总书记勉励广大青年，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这要求我们（   ） A．特立独行，拥抱青春 B．追求享乐，珍惜青春 C．超越自己，助力青春 D．恣意妄为，证明青春 【答案】C 【详解】本题考查对青春的认识。 A：独立特行，是缺乏集体意识的表现，故A说法错误； B：追求享乐是不珍惜青春的表现，故B说法错误； C：习近平对广大青年的勉励，启示我们要超越自己，助力青春成长，故C符合题意； D：青春有格，我们要做到行己有耻，追求止于至善，不能肆意妄为，故D说法错误； 故本题选C。 3．下列选项中与如图漫画的寓意最贴近的是（   ） A．我们要学会接纳自己的优点和不足 B．做更好的自己需要不断激发自身潜能 C．欣赏自己，需要骄傲自大、目中无人 D．我们要用理性的心态面对他人的评价 【答案】A 【详解】本题考查接纳自己。 A：漫画中的小鸟和小鸭看到了自己的优点和不足，说明我们要学会接纳自己的优点和不完美，故A说法正确； BD：这两个选项表述的说法与漫画主旨无关，故BD不符合题意； C：欣赏自己，不是骄傲自大、目中无人，故C说法错误； 故本题选A。 4．短跑运动员苏炳添在比赛后，仔细研究自己的起跑反应时间、加速过程中的步频与步幅，以及冲刺阶段的体能分配，通过与世界顶尖选手的数据对比，找出差距并总结经验，提信心，为后续训练明确改进方向，不断提升自己的竞技水平。可见正确认识自己有利于（   ） A．全面地认识和改变外部世界 B．正确处理个人与社会的关系 C．增强自信，促进自我的发展 D．逃避自身的缺陷，维持现状 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：苏炳添正确认识自己，找出差距并总结经验，不断提升自己的竞技水平，说明正确认识自己有利于增强自信，促进自我的发展，故C说法正确； AB：说法与题干内容无关，故AB不符合题意； D：正确认识自己的优缺点，不断完善自我，而不是逃避自身的缺陷，故D说法错误； 故本题选C。 5．心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知。冰山以下是难以测量的部分,不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（   ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己、正确认识自己。 ①：冰山模型里，冰山以下部分难测量却关键，说明认识自己是不断探索和发现的过程，故①符合题意； ④：冰山以下的自我意识、个性、动机等是潜能部分，做更好的自己需要不断发掘潜能，故④符合题意； ②：全面认识自己应重视他人评价，并非拒绝接纳，故②说法错误；   ③：完善自我需要关注知识和技能提升，这是冰山以上重要部分，故③说法错误； 故本题选B。 6．随着线上学习的开展，越来越多的智能学习软件映入眼帘。这要求我们（   ） ①相信学校教育，拒绝网络学习 ②积极主动适应，提高学习效率 ③寻找适合自己的学习方法，合理利用网络资源 ④只要有兴趣就肯定能学好知识 A．②③ B．③④ C．①④ D．①③ 【答案】A 【详解】本题考查学习的方法。 ①：拒绝网络学习的说法过于绝对，应合理利用而非完全拒绝，故①错误； ②：面对智能学习软件，主动适应能提升效率，故②正确； ③：结合自身特点选择方法并善用资源是合理做法，故③正确； ④：兴趣是助力但非唯一因素，此说法过于绝对，故④错误； 故本题选A。 7．有人说，家是柴米油盐中的相伴，是平凡生活里的欢声笑语；有人说，家是千里传来的一声声思念，是子女回家团聚时父母的喜悦。这说明（   ） ①我们要以良好的心态来面对家庭变化             ②家是生活的共同体，是温暖的避风港 ③家是我们身心的寄居之所，心灵的港湾         ④亲子之间的冲突是我们难以回避的问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查家的意义。 ②：直接对应题干中“相伴”“欢声笑语”等，体现家作为生活支持系统的作用，故②符合题意； ③：呼应“千里思念”“团聚喜悦”，强调家提供身心归属和情感慰藉，故③符合题意； ①：题干未涉及“家庭变化”，属无关内容，故①不符合题意； ④：题干未提及“冲突”，且描述均为正面情感，与主题不符，故④不符合题意； 故本题选C。 8．2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布 2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选 2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（   ） A．能够全盘吸纳传统家风 B．说明家庭亲情表现相同 C．能够完全杜绝家庭矛盾 D．有利于优良家风的形成 【答案】D 【详解】本题考查建立和谐家庭意义的相关知识。 A：评选活动强调传承优秀家风，但“全盘吸纳”传统家风忽略了批判性继承的原则，故A说法错误； B：家庭亲情因文化、习惯等差异会有不同表现，“表现相同”不符合实际，故B说法错误； C：家庭矛盾的产生受多种因素影响，活动可促进和谐但无法“完全杜绝”，故C说法错误； D：评选活动通过树立榜样，引导家庭向善，推动优良家风建设，故D符合题意； 故本题选D。 9．下列选项最适合概括母女对话内容的是（   ） 妈妈：“今天下午可能会下小雨， 你记得带上雨伞。” 女儿：“谢谢妈妈的温馨提醒！ 我会照顾好自己的。” A．自立自强，关爱他人 B．感恩父母，消除代沟 C．积极沟通，化解矛盾 D．理解父母，体味亲情 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭。 AC：观点虽然正确，但与题干中母女对话无关，故AC不符合题意； B：父母子女之间的代沟可以化解，但不能消除，故B说法错误； D：题干中母女之间的对话，体现了妈妈对女儿的关心，女儿对妈妈的理解，体现了浓浓的亲情，故D符合题意； 故本题选D。 10．生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（   ） A．教师是一个专门职业，不应有不同的教学风格 B．不同的教师有不同的教学风格属于正常的现象 C．教师应迎合所有学生的任何需求改变教学风格 D．教学风格是老师的事情，学生不会受教师影响 【答案】B 【详解】本题考查对不同风格的老师的认识和理解。 A：教师是一个专门职业，不同的老师有不同的教学风格，故A说法错误； B：题干中，老师们风格各异，这说明了不同的教师有不同的教学表达方式属于正常现象；启示我们要善于接纳每位教师的不同，适应不同风格的老师，故B说法正确； C：我们要善于接纳风格不同的老师，C错误； D：学生会受到不同教学风格的老师的影响，D错误； 故本题选B。 11．如果你在班里看到下图这一幕，你会开导漫画中的同学（   ） ①应该把注意力放在老师批评的内容上 ②理解老师的良苦用心，应该再接再厉 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ④可以不理睬老师，该干什么就干什么 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ①③：漫画中，老师批评该同学打扰别人听课，这位同学应该把注意力放在老师批评的内容上，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，故①③说法正确； ②：再接再厉不是对待批评的要求，故②说法错误； ④：没有正确对待老师的批评，故④说法错误； 故本题选B。 12．《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（   ） ①志趣相投才能成为朋友  ②要学会正确处理朋友之间的矛盾 ③要善交益友，不交损友  ④要学会理性辨别，慎重结交朋友 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查慎重结交朋友。 ③④：材料中的这句话的意思是根据朋友的道德修养和节操作风，将朋友分为益友和损友。真正有益的朋友，坦率，诚信，见闻广博，能在最需要的时候，出现在你面前。与益友相交，能给人以补益，给人以鼓励，在仁德和事业上相得益彰。而与损友相交，则会受到消极、谄媚、奉承的不良影响，不思进取，给仁德和事业带来损害。这启示我们要善交益友，不交损友；要学会理性辨别，慎重结交朋友，故③④符合题意； ①：交友讲究原则，兴趣相投也应该坚持原则，故①说法错误； ②：材料没有体现出朋友之间的矛盾，故②不符合题意； 故本题选C。 13．有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，尝试各种途径，却怎么也联系不上，他既疑惑又失落。这告诉我们（   ） A．交友需要慎重选择 B．要拒交网友，增强保密意识 C．网上交往都不可靠 D．与朋友发生矛盾时要及时解决 【答案】A 【详解】本题考查网络交友的正确态度。 A：网友突然消失，说明网络交友存在不确定性，需谨慎选择，避免轻易投入过多情感，故A符合题意； B：“拒交网友”过于绝对，网络交友并非完全不可取，但需保持警惕，故B说法错误； C：“都不可靠”以偏概全，忽略了部分真诚的网友，故C说法错误； D：题干未提及“矛盾”，网友消失并非矛盾导致，故D不符合题意； 故本题选A。 14．“社恐”一词在网络上非常流行，也有越来越多的年轻人称自己是“社恐”。“社恐”其实就是社交恐惧，治愈它的最好办法就是交朋友。对此，下列做法不可取的是（   ） ①在考试过程中，你给朋友递纸条传答案 ②你和朋友讨论题目，收获了很多知识 ③你和别人产生矛盾，约朋友一起去教训对方 ④当朋友做错了事情，你提出批评并帮他改正 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：在考试过程中给朋友递纸条传答案是作弊行为，不仅违反了考试规则，也不利于朋友间的真诚交往和共同成长。故①说法错误； ③：和别人产生矛盾后，约朋友一起去教训对方，这是不理智且可能违法的行为，不仅不能解决问题，还可能使矛盾升级，对朋友关系造成负面影响。故③说法错误； ②：和朋友讨论题目，收获了很多知识，这是朋友间互相学习、共同进步的表现，是积极健康的交往方式。故②说法正确； ④：当朋友做错了事情时，提出批评并帮他改正，这是真正的朋友应该做的，有助于朋友认识错误并改正，促进彼此的成长和进步。故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 15．我市各校坚持“五育并举，立德树人”，将德育、智育、体育、美育、劳育等多维度内容融入课后服务，为校园生活增光添彩。从集体生活的角度，这启示我们要（   ） A．不断完善自己，发展个性优势 B．反思自身不足，尝试自我改进 C．学会与人交往，讨好所有同学 D．课后大量做题，提高文化成绩 【答案】A 【详解】本题考查集体生活成就我的相关知识。 A：学校通过 “五育并举” 的课后服务，为学生提供了德育、智育、体育、美育、劳育等多样化发展平台。从集体生活角度，集体为个人成长提供资源和机会，学生可在丰富的活动中挖掘自身潜力，实现个性发展与自我完善，故A符合题意； B：题干强调的是集体通过课后服务为学生提供 “发展机会”，而非引导学生 “反思不足”。该选项聚焦个人自我修正，与 “集体生活提供成长条件、助力个性发展” 的核心无关，故B不符合题意； C：集体生活中需要学会与人友好相处，但 “讨好所有同学” 的表述错误。健康的交往应建立在平等、尊重的基础上，而非无原则的讨好，且题干未涉及 “人际交往” 的话题，故C说法错误； D：题干明确提到课后服务包含德、智、体、美、劳 “五育”，并非仅侧重 “智育”，该选项窄化了课后服务的内涵，与 “五育并举” 的理念相悖，故D说法错误； 故本题选A。 16．下表中对小默“微行为”的“微点评”，正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小默努力学习，希望能考上理想的大学，为国家做贡献 努力付诸行动才能实现梦想 ② 小默个子不高，说自己“浓缩是精华” 接纳自己的不完美 ③ 小默积极为班级争当“优秀班集体”出谋划策 关爱集体，具有主人翁意识 ④ 小默考试前突击复习，熬夜到凌晨一两点 学习习惯良好，值得提倡 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想的少年、接纳自己、建设美好集体、学习的方法。 ①：努力学习是实现个人梦想和为国家作贡献的具体行动，体现了努力付诸行动才能实现梦想，故①说法正确； ②：小默以幽默方式看待自身不足，表现出积极的自我接纳态度，体现了接纳自己的不完美，故②说法正确； ③：小默主动参与班级建设，体现了集体责任感和主人翁精神，故③说法正确； ④：突击复习和熬夜是不科学的学习习惯，可能导致健康问题和学习效率低下，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 17．（8分）阅读材料，回答问题。 9月1日，某校举办新生开学典礼。下列是校长给七年级新生的开学寄语（节选）： 新的初中生活为你们提供了新的发展机会……作为新时代的青少年，你们要珍惜初中阶段的生活，积极追求进步，在担当中历练，在尽责中成长，努力让自己成长为合格的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的优秀接班人。 结合自己一个多月的初中生活体验，联系所学知识，说说初中阶段为我们的发展提供了哪些机会。 【答案】①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 【详解】本题考查初中阶段为我们的发展提供的机会，可以根据教材知识进行回答。 18．（8分）七年级，大家来到了一个新班级。这是大家的新起点，也面临了新的挑战。为了营造良好的成长环境、打造浓厚的学习氛围，某校七年级（1）班拟定了一份共同努力建设美好集体的倡议书。 倡议书亲爱的同学们： 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与与努力。为此，我们倡议： （1）要共同确定愿景和目标，让它凝聚我们每个人的才华和智慧。 （2）____。 （3）____。 （4）____。 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 七年级（1）班全体同学 2024年11月5日 请补充完成上面倡议书的空白内容 【答案】①要树立主人翁意识，主动作为，各尽其能。 ②要营造和谐有序的集体环境。 ③要树立正确的合作与竞争观念。 ④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【详解】本题考查建设美好集体的要求，结合教材知识组织答案。 19．（8分）【认识他人评价,学会评价他人】 阅读材料，完成下列要求。 生活中，我们有时会评价他人，也会面对他人的评价。对此，甲、乙两位同学发表了不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲、乙同学的观点都不合理。他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要善于倾听他人的意见,自我改进,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。发挥他人评价的作用,我们在评价他人时要秉持客观公正,还要做到尊重人格,礼貌表达,注意场合和时机,侧重于提出建设性的意见和建议等。 【分析】考点考查：他人评价的意义、正确对待他人评价的方法 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：他人的评价有助于我们认识自己，因此我们都要听信。 观点②：评价他人会影响到他人，因此，我们要多说好话。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：正确对待他人评价的方法。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：他人评价的意义。 论据②：正确对待他人评价的方法。 第四步：整合信息，组织答案。 20．（14分）【成长之歌生活音符】 阅读材料，完成任务。 小娜喜欢通过写日记的方式来记录生活。 2024年12月19日  星期四  天气：晴 上次张老师感冒，嗓子沙哑，我主动为张老师准备了一杯温水；每次遇到不会的题，我主动向老师请教，张老师会耐心地为我讲解，直到我完全明白……但是，今天上课时我只是偷看了一会儿漫画书，张老师发现后直接把漫画书没收了,还批评了我，我感到很难过。 (1)请你结合材料，谈谈小娜的经历对我们建立良好的师生关系有何启示。（8分） 信件一：你好，我是小梅。我在网上聊天时认识了一位网友，我和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。我对网友越来越好奇，正巧网友发出邀请，想在周末和她见面，我要不要和网友见面呢？ 信件二：你好，我是小青。一天中午，同桌没有经过我的同意拿走了我的数学笔记本，我以为笔记本丢了，急得四处寻找。快上课时，同桌才告诉我是她拿走了，还说好朋友分享是美德，我不想再理她，可又怕失去友情，我该怎么办？ 信件三：你好，我是小京，七年级的一名同学。我和小川是好朋友，学校推荐一名同学参加市里的书法比赛，我们都报了名参加竞选，结果小川的作品获选。我总在想：还好朋友呢，参加个比赛都跟我竞争。他约我一起回家，但我不想理他，我是否还与小川做好朋友呢？ (2)学校心理咨询室收到三封信。请你任选一封信，帮助来信同学解决交友之困。（6分） 【答案】(1)①小娜在老师感冒时为老师准备温水，启示我们应主动理解、关心老师。 ②小娜向老师请教，老师耐心讲解，体现出我们应真诚接受老师的引领和指导。 ③上课看漫画书被老师批评，启示我们要正确对待老师的表扬和批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 ④对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 (2)选择信件一：对小梅的建议：最好不见面，盲目和陌生网友见面，会存在一定的安全隐患，尤其是女孩子更应该小心；如果网友确实对自己的学习和生活产生积极影响，在做好一定的保护措施后，可以和网友见面，但是不能毫无保留，对于自己的家庭住址、联系方式等信息要注意保密。 选择信件二：对小青的建议：呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 选择信件三：对小京的建议：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。要正确对待友谊与竞争的关系，为朋友的成功喝彩。 【分析】考点考查：师生之间、网络交友新时空、正确处理冲突、竞争并不必然伤害友谊 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用师生之间的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：张老师感冒，嗓子沙哑，我主动为张老师准备了一杯温水→可链接我们应主动理解、关心老师。 关键词②：遇到不会的题，我主动向老师请教，张老师会耐心地为我讲解→可链接我们应真诚接受老师的引领和指导。 关键词③：张老师发现后直接把漫画书没收了,还批评了我，我感到很难过→可链接我们要正确对待老师的表扬和批评。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用网络交友新时空、正确处理冲突、竞争并不必然伤害友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我对网友越来越好奇，正巧网友发出邀请，想在周末和她见面→可链接网络交友应该注意的问题。 关键词②：我以为笔记本丢了，急得四处寻找。快上课时，同桌才告诉我是她拿走了，还说好朋友分享是美德，我不想再理她→可链接呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 关键词③：我和小川是好朋友，学校推荐一名同学参加市里的书法比赛，我们都报了名参加竞选，结果小川的作品获选→可链接竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（14分）【传承家风赓续血脉】 家是我们最熟悉的地方，家里有牵挂、关怀和守候。重视家风建设是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。请结合所学知识，回答以下问题。 材料一  近年来，青海省委、省政府高度重视家庭文明建设，通过常态化开展“寻找最美家庭”活动，以写实记录的形式，生动讲述最美家风故事，让优秀家庭文化在大美青海遍地开花，引领广大家庭礼赞新中国、激扬家国情、奋进新征程。 材料二  李雪燕家庭在海东市平安区古城乡，2015年在父母、兄弟姐妹帮助下她和丈夫自筹资金建起了残疾人托养院，先后收养了30名重度残疾人。期间夫妻两人一直相互扶持、相互鼓励。日复一日，年复一年，李雪燕一家人一直将“只有带着真心和感情做人，才能热爱公益事业，才能长期坚持下去。”当作座右铭全心全意为残疾人服务。 (1)结合材料一谈谈为什么要开展“寻找最美家庭”活动?（6分） (2)材料二对你建设美好家庭有何启迪。（6分） (3)请你为2025年“寻找最美家庭”活动设计一个宣传标语。（2分） 【答案】(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。 (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 (3)品味家庭美好，传承最美家风；寻最美家庭，品深厚家风 【分析】考点考查：家的意义、建设美好家庭。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用家的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：生动讲述最美家风故事，让优秀家庭文化在大美青海遍地开花，引领广大家庭礼赞新中国、激扬家国情、奋进新征程→可链接家的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：期间夫妻两人一直相互扶持、相互鼓励→可链接建设美好家庭的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求为2025年“寻找最美家庭”活动设计一个宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（湖南专用） 参考答案 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A C B A C D D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B C A B A A 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 17．①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。（2分）②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。（2分）③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。（2分）④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。（2分） 18．①要树立主人翁意识，主动作为，各尽其能。（2分） ②要营造和谐有序的集体环境。（2分） ③要树立正确的合作与竞争观念。（2分） ④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（2分） 19．甲、乙同学的观点都不合理。（1分）他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2分）我们要善于倾听他人的意见,自我改进,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。（2分）发挥他人评价的作用,我们在评价他人时要秉持客观公正,还要做到尊重人格,礼貌表达,注意场合和时机,侧重于提出建设性的意见和建议等。（3分） 20．(1)①小娜在老师感冒时为老师准备温水，启示我们应主动理解、关心老师。（2分） ②小娜向老师请教，老师耐心讲解，体现出我们应真诚接受老师的引领和指导。（2分） ③上课看漫画书被老师批评，启示我们要正确对待老师的表扬和批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。（2分） ④对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（2分） (2)选择信件一：对小梅的建议：最好不见面，盲目和陌生网友见面，会存在一定的安全隐患，尤其是女孩子更应该小心；如果网友确实对自己的学习和生活产生积极影响，在做好一定的保护措施后，可以和网友见面，但是不能毫无保留，对于自己的家庭住址、联系方式等信息要注意保密。 选择信件二：对小青的建议：呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 选择信件三：对小京的建议：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。要正确对待友谊与竞争的关系，为朋友的成功喝彩。（言之有理酌情给分） 21．(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。（每点2分，答三点即可） (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。（每点2分，答三点即可） (3)品味家庭美好，传承最美家风；寻最美家庭，品深厚家风（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（湖南专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.（8分） 18.（8分） 19.（8分） 20.（14分） 21.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（湖南专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第1-2单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．七年级某班拟出一期以“中学新起点”为主题的黑板报，同学们准备了以下几个小栏目。其中，你认为恰当的有（   ） ①在担当中历练，在尽责中成长     ②勇于创新，标新立异     ③把握生命成长的“拔节孕穗期” ④接受挑战，避免失败 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．总书记勉励广大青年，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这要求我们（   ） A．特立独行，拥抱青春 B．追求享乐，珍惜青春 C．超越自己，助力青春 D．恣意妄为，证明青春 3．下列选项中与如图漫画的寓意最贴近的是（   ） A．我们要学会接纳自己的优点和不足 B．做更好的自己需要不断激发自身潜能 C．欣赏自己，需要骄傲自大、目中无人 D．我们要用理性的心态面对他人的评价 4．短跑运动员苏炳添在比赛后，仔细研究自己的起跑反应时间、加速过程中的步频与步幅，以及冲刺阶段的体能分配，通过与世界顶尖选手的数据对比，找出差距并总结经验，提信心，为后续训练明确改进方向，不断提升自己的竞技水平。可见正确认识自己有利于（   ） A．全面地认识和改变外部世界 B．正确处理个人与社会的关系 C．增强自信，促进自我的发展 D．逃避自身的缺陷，维持现状 5．心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知。冰山以下是难以测量的部分,不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（   ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．随着线上学习的开展，越来越多的智能学习软件映入眼帘。这要求我们（   ） ①相信学校教育，拒绝网络学习 ②积极主动适应，提高学习效率 ③寻找适合自己的学习方法，合理利用网络资源 ④只要有兴趣就肯定能学好知识 A．②③ B．③④ C．①④ D．①③ 7．有人说，家是柴米油盐中的相伴，是平凡生活里的欢声笑语；有人说，家是千里传来的一声声思念，是子女回家团聚时父母的喜悦。这说明（   ） ①我们要以良好的心态来面对家庭变化             ②家是生活的共同体，是温暖的避风港 ③家是我们身心的寄居之所，心灵的港湾         ④亲子之间的冲突是我们难以回避的问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布 2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选 2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（   ） A． 能够全盘吸纳传统家风 B． 说明家庭亲情表现相同 C． 能够完全杜绝家庭矛盾 D． 有利于优良家风的形成 9．下列选项最适合概括母女对话内容的是（   ） 妈妈：“今天下午可能会下小雨， 你记得带上雨伞。” 女儿：“谢谢妈妈的温馨提醒！ 我会照顾好自己的。” A．自立自强，关爱他人 B．感恩父母，消除代沟 C．积极沟通，化解矛盾 D．理解父母，体味亲情 10．生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（   ） A．教师是一个专门职业，不应有不同的教学风格 B．不同的教师有不同的教学风格属于正常的现象 C．教师应迎合所有学生的任何需求改变教学风格 D．教学风格是老师的事情，学生不会受教师影响 11．如果你在班里看到下图这一幕，你会开导漫画中的同学（   ） ①应该把注意力放在老师批评的内容上 ②理解老师的良苦用心，应该再接再厉 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ④可以不理睬老师，该干什么就干什么 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（   ） ①志趣相投才能成为朋友   ②要学会正确处理朋友之间的矛盾 ③要善交益友，不交损友   ④要学会理性辨别，慎重结交朋友 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 13．有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，尝试各种途径，却怎么也联系不上，他既疑惑又失落。这告诉我们（   ） A．交友需要慎重选择 B．要拒交网友，增强保密意识 C．网上交往都不可靠 D．与朋友发生矛盾时要及时解决 14．“社恐”一词在网络上非常流行，也有越来越多的年轻人称自己是“社恐”。“社恐”其实就是社交恐惧，治愈它的最好办法就是交朋友。对此，下列做法不可取的是（   ） ①在考试过程中，你给朋友递纸条传答案 ②你和朋友讨论题目，收获了很多知识 ③你和别人产生矛盾，约朋友一起去教训对方 ④当朋友做错了事情，你提出批评并帮他改正 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．我市各校坚持“五育并举，立德树人”，将德育、智育、体育、美育、劳育等多维度内容融入课后服务，为校园生活增光添彩。从集体生活的角度，这启示我们要（   ） A．不断完善自己，发展个性优势 B．反思自身不足，尝试自我改进 C．学会与人交往，讨好所有同学 D．课后大量做题，提高文化成绩 16．下表中对小默“微行为”的“微点评”，正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小默努力学习，希望能考上理想的大学，为国家做贡献 努力付诸行动才能实现梦想 ② 小默个子不高，说自己“浓缩是精华” 接纳自己的不完美 ③ 小默积极为班级争当“优秀班集体”出谋划策 关爱集体，具有主人翁意识 ④ 小默考试前突击复习，熬夜到凌晨一两点 学习习惯良好，值得提倡 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 17．（8分）阅读材料，回答问题。 9月1日，某校举办新生开学典礼。下列是校长给七年级新生的开学寄语（节选）： 新的初中生活为你们提供了新的发展机会……作为新时代的青少年，你们要珍惜初中阶段的生活，积极追求进步，在担当中历练，在尽责中成长，努力让自己成长为合格的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的优秀接班人。 结合自己一个多月的初中生活体验，联系所学知识，说说初中阶段为我们的发展提供了哪些机会。 18．（8分）七年级，大家来到了一个新班级。这是大家的新起点，也面临了新的挑战。为了营造良好的成长环境、打造浓厚的学习氛围，某校七年级（1）班拟定了一份共同努力建设美好集体的倡议书。 倡议书亲爱的同学们： 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与与努力。为此，我们倡议： （1）要共同确定愿景和目标，让它凝聚我们每个人的才华和智慧。 （2）____。 （3）____。 （4）____。 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 七年级（1）班全体同学 2024年11月5日 请补充完成上面倡议书的空白内容 19．（8分）【认识他人评价,学会评价他人】 阅读材料，完成下列要求。 生活中，我们有时会评价他人，也会面对他人的评价。对此，甲、乙两位同学发表了不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 20．（14分）【成长之歌生活音符】 阅读材料，完成任务。 小娜喜欢通过写日记的方式来记录生活。 2024年12月19日  星期四  天气：晴 上次张老师感冒，嗓子沙哑，我主动为张老师准备了一杯温水；每次遇到不会的题，我主动向老师请教，张老师会耐心地为我讲解，直到我完全明白……但是，今天上课时我只是偷看了一会儿漫画书，张老师发现后直接把漫画书没收了,还批评了我，我感到很难过。 （1）请你结合材料，谈谈小娜的经历对我们建立良好的师生关系有何启示。（8分） 信件一：你好，我是小梅。我在网上聊天时认识了一位网友，我和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。我对网友越来越好奇，正巧网友发出邀请，想在周末和她见面，我要不要和网友见面呢？ 信件二：你好，我是小青。一天中午，同桌没有经过我的同意拿走了我的数学笔记本，我以为笔记本丢了，急得四处寻找。快上课时，同桌才告诉我是她拿走了，还说好朋友分享是美德，我不想再理她，可又怕失去友情，我该怎么办？ 信件三：你好，我是小京，七年级的一名同学。我和小川是好朋友，学校推荐一名同学参加市里的书法比赛，我们都报了名参加竞选，结果小川的作品获选。我总在想：还好朋友呢，参加个比赛都跟我竞争。他约我一起回家，但我不想理他，我是否还与小川做好朋友呢？ (2)学校心理咨询室收到三封信。请你任选一封信，帮助来信同学解决交友之困。（6分） 21．（14分）【传承家风赓续血脉】 家是我们最熟悉的地方，家里有牵挂、关怀和守候。重视家风建设是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。请结合所学知识，回答以下问题。 材料一  近年来，青海省委、省政府高度重视家庭文明建设，通过常态化开展“寻找最美家庭”活动，以写实记录的形式，生动讲述最美家风故事，让优秀家庭文化在大美青海遍地开花，引领广大家庭礼赞新中国、激扬家国情、奋进新征程。 材料二  李雪燕家庭在海东市平安区古城乡，2015年在父母、兄弟姐妹帮助下她和丈夫自筹资金建起了残疾人托养院，先后收养了30名重度残疾人。期间夫妻两人一直相互扶持、相互鼓励。日复一日，年复一年，李雪燕一家人一直将“只有带着真心和感情做人，才能热爱公益事业，才能长期坚持下去。”当作座右铭全心全意为残疾人服务。 (1)结合材料一谈谈为什么要开展“寻找最美家庭”活动?（6分） (2)材料二对你建设美好家庭有何启迪。（6分） (3)请你为2025年“寻找最美家庭”活动设计一个宣传标语。（2分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（湖南专用） 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【]【/1 一、 选择题；本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.AI[B][C][D] 4[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[AJ[B][CJ[D] 5[A][B][C][D] 10.AJ[B][C][D] 15.A][BJ[C][D] 16.AJ[B][C][D] 17.(8分) 18.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(8分) 20.(14分) 21.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！