限时训练41 电与磁的探究-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时通(人教版2024)

限时训练41 电与 1.科学探究（黑龙江中考） 磁铁球 用 丙 (1)如图甲所示，将小铁钉靠近磁体N极， 小铁钉被吸引获得 性.此时，小铁 钉相当于一个 ,钉尖是 极.如图乙所示，给磁体加热一段时间后，小 铁钉会掉落，表明磁体的磁性可能与 有关 (2)用一个磁性很强的磁铁球靠近一块铝板， 铝板 (选填“能”或“不能”)被吸引.如 图丙所示，把磁铁球做成单摆悬挂起来，使其 来回摆动，将铝板放到摆的下方，当磁铁球靠 近铝板时，摆动速度明显变小，并且很快停止 摆动.磁铁球在铝板上方摆动，相当于铝板在 磁场中运动，可能会产生 2.电与磁之间存在着相互联系，彰显物理现象 的对称、统一之美 触接 甲通电 乙断电 图1 图2 (1)如图1所示，小雨利用干电池、导线和小 磁针进行实验， ①通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复 位.实验表明： ②若把图甲中的小磁针换成直导线并通电 推测：两条通电导线之间 （选填 “有”或“没有”)相互作用力.依据是 △九年级·全一册.物理·RJH 建议用时15分钟，实际用时 分钟 磁的探究（答案P25) (选填字母) A.电磁感应现象 B.磁场对电流的作用 (2)小雨又将直导线绕成螺线管形状，在螺 线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上 均匀地撒满铁屑.通电后观察小磁针的指向 及铁屑的排列情况，如图2所示.实验结果 表明：通电螺线管外部的磁场与 的 磁场一样 (3)在螺线管中插入软铁棒，制成电磁铁.下 列设备中没有用到电磁铁的是 (选 填字母). A.大型发电机 B.电磁起重机 C.电炉 3.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽 同学设计了如图所示的实验， (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的 不同，来判断它 的不同； (2)通过比较 两图，说明电磁铁通 电时有磁性，断电时没有磁性； (3)通过比较 两图，说明通过电磁 铁的电流越大，它的磁性越强； (4)通过比较d图中两电磁铁，得出外形相 同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越 强的结论不全面，应补充的条件是 46 4.小明在探究“通电直导线周围的磁场”实验 中，实验装置如图甲所示 甲 (1)其中小磁针的作用是 (2)接通电路后，观察到小磁针偏转，说明电 流周围存在 ,此现象最早是由物理 学家 发现的， (3)改变直导线中电流方向，小磁针的偏转 方向发生了改变，说明电流周围的磁场方向 与 有关 (4)研究表明，通电直导线周围的磁场分布 如图乙所示，则图甲实验中，若将小磁针由 通电直导线下方移至直导线上方，小磁针偏 转的方向 (选填“会”或“不会”) 改变 5.小华组装了如图所示的实验装置. a (1)这套装置可以用来探究 (选填 字母) A.电磁感应现象 B.磁场对通电导体的作用 C.通电螺线管外部磁场的方向 (2)实验中把导体棒ab放在磁场里，接通电 源，让电流通过导体棒ab,会观察到导体棒 ab向左运动；如果把电源正、负极和蹄形磁 体上下磁极同时对调后接人电路，会观察到 导体棒ab向 (选填“左”或“右”) 运动 47 (3)请你举出一个利用此原理工作的电器名 称： 6.利用如图所示的装置进行电与磁的相关 实验 (1)①若利用该装置探究“通电导体在磁场 中受力”，应将开关的接线柱1与 (选填“2”或“3”)接通.其中 (选填 “扬声器”或“动圈式话筒”)的工作过程与 该原理相同.为使观察到的现象更明显，导 体AB应选择 (选填“空心铜管” 或“实心铜棒”)。 ②为使悬挂的导体AB运动速度加快，可 将滑动变阻器向 （选填“左移”或 “右移”)或改用磁场 (选填“更强” 或“更弱”)的磁体， (2)将开关反方向闭合，利用该装置探究 “产生感应电流的条件”： ①让悬挂的导体AB在如图位置沿竖直方 向上下运动，灵敏电流计指针 （选 填“会”或“不会”)发生偏转. ②保持磁体不动，若导体AB水平向右运 动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏 电流计的指针向右偏转，可以 （选 填字母) A.将磁体的磁极对调，导体AB向左运动 B.保持磁体不动，导体AB向左运动 ③为使灵敏电流计的指针偏转角度更大， 可以 (写出一种方法即可). 11111111111111110 优计学案·课时通A3.如图所示. 一一一、 (N) ①>(S) 电源 4.如图所示. 5.如图所示. 地理北极 (N) N (-) 电源 (+)9 N 地理南极 6.如图所示. 7.如图所示。 uuuiue (N) A (+ 电源 电源 s' - 8.如图所示， (+) 电源 (S) 四 饮料 限时训练39电磁继电器类 的作图和计算 1.AD解析：根据安培定则知道，电磁铁通电后，上端为S极， 故A正确.由题題图乙知道，R]的阻值随尾气浓度的增大而减 小，故B错误，由题图甲知道，R与R2串联，又因为R,的阻 值随尾气浓度的增大而减小，所以，由串联分压原理知道，R 两端电压变小，故C错误.电路在电流达到某值时报警，且电 源电压不变，故电路中总电阻不变.当尾气浓度更低时，R,电 阻升高，串联电路总电阻等于各电阻阻值之和，故R?电阻应 当降低，才能使电路在尾气浓度更低时报警，故D正确.故 选AD. 2.解：(1)S强 (2)闭合开关S、S2,控制电路中，定值电阻R。和湿敏电阻R 串联，衔铁恰好被吸下时，环境湿度为40%，由表知，此时 R=302,则此时控制电路的总功率为 P=U2 U2 (6V)2 R4R。+R-200+300=0.72W. (3)加湿器恰好开始加湿和停止加湿控制电路中的电流不变， 由R-号可知，控制电路中的总电阻不变，由表知，环境湿度 50%与30%相比，70%与40%相比，对应湿敏电阻R阻值均 减小202，所以更换后R。的阻值应相比原来增加202，则更 换后R。的阻值为 R。=R。+202=202+202=402. 3.(1)a、bN (2)解：加热器正常工作6s产生的热量Q=W=R1= U2 (220V)2 442 ×6s=6600J. 2 (3)解：电流减小到0.036A时，控制电路总电阻R总 U 36V =10002. 0.036A 则当调节R'=502时，热敏电阻阻值R=R总一R一R线圈= 10002-502-502=9002. 由题图乙可知，此时温度为50℃，则恒温箱内设定的最低温 度为50℃. (4)右 4.解：(1)牛奶吸收的热量Q吸=cm(t一t0)= 2.5103J/(kg·℃)×1kg×(80℃-20℃)=1.5×105J. (2)由题图甲可知，恒温箱加热时只有R。工作，恒温箱消耗 的电能 U W- (220V)2 R。 442 ×3×60s=1.98×105J. 1.5×10J 恒温箱的加热效率7= Q段×100%= ×100% 1.98×105J 75.8%. (3)当继电器线圈中的电流达到50A时，继电器的衔铁会 把弹簧片吸下，工作电路断电停止加热，由I= 可知，此时 R 控制电路的总电阻R盘=7一50X103A U 12V =2402. 由题图乙可知，当控温设置在80℃时，热敏电阻R3的阻值 为70Ω，根据串联电路的电阻特点可知，滑动变阻器接人电 路中的阻值R2=R总-R,一R:=240Q-152-702= 1552. 限时训练40电磁现象综合辨析 1.B 2.D 3.B 4.ACD 5.乙甲 限时训练41电与磁的探究 1.(1)磁磁体S温度(2)不能电流 2.(1)①通电导线的周围存在磁场②有B (2)条形磁体(3)C 3.(1)磁场强弱(2)a、b(3)b、c(4)电流相等时 4.(1)探测周围磁场(2)磁场奥斯特(3)电流方向(4)会 5.(1)B(2)左(3)动圈式扬声器（答案不唯一） 6.(1)①3扬声器空心铜管②右移更强(2)①不会 ②B③增大导体运动速度（或更换磁性更强的磁体） 自我测评卷 第十三章自我测评卷 1.C2.B3.C4.B5.B6.D7.D 8.D解析：A.从t。到t4时间内，木块钻孔处的温度先升高后 不变，内能应该是先增加后不变，故A错误；B.从t。到t1时 间内，木块温度升高，分子运动剧烈程度增大，故B错误；CD. 由于tg到t4时间内，木棍对木块做功，可以使木块的内能增 加，木块的温度保持不变，内能保持不变，说明这段时间木棍 对木块做功的同时，木块也对外传递热量，故C错误，D正确， 故选D. 9.BD 10.ACD 11.扩散温度越高分子热运动越剧烈引力 12.做功吸热热传递比热容13.3.36×101° 14.401:16：115.403.36×100.4 16.温度变化量代错数据把升高60℃理解为升高到60℃ 水吸收的热量Q=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×5kg× 60℃=1.26×106J 17.(1)加热时间转换(2)小于(3)甲(4)2.1×10 18.解：(1)由题图可知，该物质是晶体，0~2min内，物质处于 固态且处于吸热升温过程，已知m=0.5kg,c1=2.1× 103J/(kg·℃)，△t1=0℃-(-20℃)=20℃，因此物质吸 收的热量Q1=c1m△11=2.1×103J/(kg·℃)×0.5kg× 20℃=2.1×104J. (2)由题图可知，1012min内物质处于液态，时间t= 2min,△t2=10℃，因为物质从热源均匀吸热，所以该物质 吸收热量的多少与吸热时间成正比，这段时间内吸收的热量 也是2.1×10J,故Q2=2.1×10J. Q2 2.1×104J 故该物质在液态下的比热容c:=m△，一0.5kgX10℃ 4.2X103J/(kg·℃).