第二十一章 第3节 卫星通信和光纤通信-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时通(人教版2024)

第3节 卫星通信 通基础 1811R1 知识点卫星通信和光纤通信 1.人造地球同步卫星常用于通信、气象、广播、电 视等方面，以实现对同一地区连续工作.下列关 于同步卫星的说法正确的是() A.卫星相对于地面来说是运动的 B.卫星是利用超声波来传递信息的 C.卫星上的太阳能电池板将化学能转化为电能 D.卫星相当于太空中的微波中继站 2.光导纤维的主要用途 是用来传递信息，进行 通信.把要传输的信息变成光信号在光纤中传 播，如图所示，那么光在光纤中的传播方式 是() A.沿着光纤的中轴线直线传播 B.沿着光纤的外壁多次折射传播 C.沿着光纤的内壁多次反射传播 D.沿着光纤螺旋式地曲线传播 通能力 4111011141111141 3.以下说法不正确的是() A.微波大致沿直线传播，不能沿地球表面绕 射，因此需要建立微波中继站 B.我们可以把月球作为微波中继站 C.卫星通信只需要3颗同步卫星就可以实现 全球通信 D.光纤通信是靠激光在光缆中传播从而进行 信息传递的 4.现代通信主要由 通信和光纤通信两 种方式组成；通信卫星转发信号是通过 来实现的 5.(青岛中考)阅读材料，回答问题， 一“桥”架地月天堑变通途 “海上生明月，天涯共此时”，月亮的同一 面始终对我们“微笑”，这是因为月球公转和自 150 口光纤通信（答案P17) A智能讲 转周期相同.如图甲所示，地月连线OO1与月 球表面的交点为A、B,当月球公转的角度为0 时，A点绕O1转过的角度也为日，我们始终看 不到月球上的 (选填“A”或“B”)点. “鹊桥”一号 06月球 B C君月球 A A 0、 月球“嫦娥” 地面站 地面站 四号 (⑦ 地球 地球 地球 甲 乙 $ 在探月工程中，当探测器在月球背面工作 时，我们无法通过电磁波直接给它发指令.如 何解决这个问题？如果给月球发射一个绕月 圆形轨道卫星C作为信号传输中转站，如图乙 所示，那么卫星C作为信号中转站的不足之处 有 （多选) A.卫星C离地球太远，信号无法到达 B.当卫星C转到地月之间时，无法把信号传 给探测器，造成信号中断 C.当卫星C转到月球背面时，地面站无法把 信号传给卫星C,造成信号中断 为避免这些问题，我国于2018年5月 21日发射了“鹊桥”一号中继通信卫星，其轨 道在月球背面，如图丙所示.在“鹊桥”号的帮 助下，同年12月8日发射的“嫦娥”四号探测 器实现了世界首次月球背面软着陆和巡航探 测，“鹊桥”一号距地球约4.5×105km,距月球 约7.8×104km,电磁波传播速度约为3× 105km/s,“嫦娥”四号通过“鹊桥”一号与地面 站来回传递一次信息大约需要 2024年3月20日发射的“鹊桥”二号中继卫星 较“鹊桥”一号传输信息更高效、清晰和完整. 5月3日发射的“嫦娥”六号，与“鹊桥”二号合 作实现了世界首次月球背面取样返回之旅，这 标志着中国探月工程开启了新的篇章， 优计学案·课时通 本章总结（答案P17) 能讲 //111/ 本章知识梳理· //1/1/ 无线电无线电广播信号的发射：由广播电台完成 广播 产生：电流的迅速变化会在空间激起 广播 无线电广播信号的接收：由收音机完成 电磁波 电视 和移 传播：电磁波可以在真空中传播，传播 电 动通 电视信号的发射和接收 速度为3×10m/s 信 电 移动电话：既是无线电发射台，又是无线电接收台 分类：无线电波、红外线、可见光 紫外线、X射线、Y射线 电磁波 其 卫星 卫星通信：用通信卫星作微波通信的中继站来进行 大家族 应用：广播、电视、移动电话、加 通信.均匀配置3颗地球静止卫星可以实现全球通信 热食品、遥控器、杀菌、验钞等 用 纤通 光纤通信：利用激光在光导纤维中传播的一种通信 信 方式 EK1001111 B.地面工作人员可以利用音色区分是哪位航 通中考 天员 1.(镇江中考)我国珠峰地区建有全球海拔最高 C.地面工作人员与舱内的航天员利用电磁波 的5G基站.手机和5G基站之间信息传输依 传递信息 靠() D.舱外的两名航天员大声说话就能直接利用 A.电磁波 B.超声波 声波进行交流 C.次声波 D.可听声 4.（枣庄中考)“智能手环”是一种穿戴式智能设 2.(常德中考)下列有关声和电磁波的说法正确 备，具有计步统计和语音助手等功能，“智能手 的是() 环”利用 将数据无线传输到手机，其 A.利用卫星系统进行导航，其信息传递的媒 在真空中的传播速度为 m/s. 介与“B超”相同 5.(常州中考)旅行者一号是美国于1977年发射 B.利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正 的无人太空探测器，现已离开太阳系.2023年 常飞行的原理不相同 某日23：00：00（时：分：秒），地球收到旅行者 C,在空气中，声传播的速度远小于电磁波的传 一号于当日发出的 (选填“超声波”或 播速度 “电磁波”)信号，发出信号的时刻用莫尔斯电 D.有线电话既有发射电磁波的功能，又有接收 码表示（如下表），其代码为“一 电磁波的功能 3.(河北中考改编)2025年3月21日，神舟十九 一一”.旅行者一号发 号航天员乘组进行了第三次出舱活动，在空间 出该信号的时刻为 (时：分：秒)，由此 站机械臂和地面科研人员的密切配合下，航天 可估算出旅行者一号距离地球 m 员圆满完成全部既定工作任务，安全返回问天 (超声波=340m/s,v电磁波=3×108m/s) 实验舱.下列说法错误的是( 莫尔斯电码 A.地面工作人员发出指令的声音是由声带振 数字 0 2 动产生的 △九年级·全一册.物理·RJ 151第3节卫星通信和光纤通信 1.D2.C3.B4.卫星微波 5.BBC3.52 本章总结 1.A2.C3.D4.电磁波3×108 5.电磁波01：00：002.376×1013解析：太空中是真空，声 波不能在真空中传播，而电磁波可以，故科学探测得到的图像 和数据是通过电磁波传递到地球的，对照表格信息，根据莫尔 斯电码与数字的关系可推断出旅行者一号发出信号的时刻 是01：00：00.由题知，地球收到信号的时刻是当日23：00：00： 则电磁波传播的时间t=23:00:00一01：00：00=22h,由速度 公式得，旅行者一号距离地球的距离s=vt=3×108m/sX 22×3600s=2.376×1013m. 第二十二章能源与可持续发展 第1节能源利用的现状和面临的挑战 1.D2.电磁波二次3.B4.A5.内方向 6.C7.C8.D 9.一次电磁感应风能为清洁能源，是可再生环保能源 10.(1)一次(2)3×108 (3)开发使用清洁燃料（合理即可） 第2节新能源的发展 1.C2.D3.D4.聚变可再生环保（答案不唯一） 5.①6.D7.C8.A9.BD10.C11.AD12.A13.B 14.电流聚变 15.1004.2×10516.聚变6.3×1030 第3节跨学科实践：为节约能源设计方案 1.(1)根据题意可知，保温材料的传热系数W越大，保温效果越 差，由于该地区秋冬季气温普遍较低，所以该地区房屋改造 时，应选择聚氨酯泡沫作为保温材料(2)20 (3)2”的单位为k8/m,则Z=g-世-=k,所以当 m h 样本材料的厚度为5cm时，该样本材料的Z值为Z=oh= 20kg/m3×5×10-2m=1kg/m.查题表可知，该样本材料 是聚苯乙烯泡沫. 2.(2)100电能(3)化学1.32设立电池交换站，直接交换 充满电的电池（合理即可）(4)无污染(5)补充能量慢，可 行驶路程短（合理即可） 本章总结 1.B2.D3.A4.核裂变 一次 5.核外电子不可再生聚 6.裂变100太阳能集热器（合理即可） 中考新考向 1.(竖排)会不会电流达不到空气开关的额定电流 相同不会 会不会电流达不到空气开关的额定电流 不相同会 2.扩散不容易 3.(1)高(2)4200(3)三孔变大(4)能(5)60 (6)如图示. 相线1 中性线 R SI S2 解析：(5)水柱的电阻跟它的长度1成正比，跟它的横截面积 S成反比，则电阻与长度和横裁面积的关系为R=S,横裁 面为1cm、长度为10cm的自来水水柱的电阻为13k2,代 人R专中得，13kn=×0四，解得表=1.3kncm, 防电墙内部容积为10cm3,防电墙电阻为468k2,代入R= 克5中，得468k0=1.3kn·cm× 气，解得l'=60cm. 10 cm 4.(1)做功(2)引力 5.(1)串165.6(2)80陶瓷(3)①电路中最大电流小于电 流表的分度值②2断开开关，调节电阻箱的阻值，闭合开 关，记录电压表(V)、(2)的示数，由串联电路分压规律求出 R。的值，用同样的方法，测量三次R。的值，求R。的平均值 (5)电阻丝应加外绝缘层，以免人接触触电；直接把电阻丝 缠绕在陶瓷管上，相当于电阻丝长度变小，横截面积变大，电 阻很小，通电后电流过高，且电阻丝接触不够紧密，很容易烧 断电阻丝或引起火灾，更不能分得相应的电压 6.(1)“汉堡式”的夹层(2)汽化840 (3)安装地暖管取暖 (答案不唯一) 7.B8.C9.热传递电4810.S电磁感应 11.AD解析：由题图可知，控制电路中定值电阻R。与压敏电 阻RN串联，由“池中水位上升到一定高度时，触点分离，工 作电路断开，注水装置自动停止注水”可知，此时衔铁被吸 引，动触点与静触点分离，电磁铁的磁性增强，控制电路中的 电流变大，由串联电路的电流特点可知，通过R。的电流变 大，故A正确，B错误；由“池中水位下降到一定位置时，触 点连接，工作电路接通，注水装置自动开始注水”可知，此时 衔铁被释放，动触，点与静触点接触，电磁铁的磁性减弱，控制 电路中的电流变小，由P=UI=IR可知，R。的电功率变 小，故C错误；由欧姆定律可知，此时电路中的总电阻变大， 由串联电路的电阻特点可知，R、N的阻值变大，故D正确.故 选AD. 12.B 13.(1)转移(2)做功(3)弹性势能 14.(1)保护电路(2)大(3)小于(4)材料 15.(2)①外焰③增大⑤K、K140(3)①2.26×10 ②336(4)因为Q放1远大于Q放2，所以金属盘温度升高主 要是水蒸气液化放热导致的 16.(1)乙同学正确.理由：一个圆形铁片由“冷若冰霜”，变成“炙 手可热”，铁片的温度升高，内能增加，改变物体内能的方式 除了热传递之外还有做功，所以还可以通过做功的方式来使 铁片温度升高，比如可以用钢丝球摩擦铁片，将机械能转化 为内能，铁片的温度也会升高. (2)丁同学正确.热量能自发地从高温物体传递给低温物体， 不能自发地从低温物体传递给高温物体，但当存在外部干 预，如机械做功，热量传递的方向是可以改变的.例如，冰箱 的工作原理就是通过电能做功，将热量从温度较低的内部传 递到温度较高的外部，从而保持冰箱内部的低温，所以丁同 学的说法正确 限时训练 限时训练1温度、内能和热量 1.D2.B3.C4.温度内能热量 5.②③⑨06.不等于大于大于 限时训练2探究“比较不同物 质的吸热能力” 1.(1)加热的时间(2)2.1×103(3)③ 2.(1)秒表(2)相同(3)加热时间的长短(4)68 (5)①2：1水②a10 限时训练3比热容的相关计算 1.C解析：由题图知，同时加热120s,甲的温度变化是80℃ 60℃=20℃，乙的温度变化是60℃一0℃=60℃，所以甲 升高的温度小于乙升高的温度，故A错误；题干中有“两种液 体每秒吸收的热量相同”，所以在相同的时间内甲液体和乙液 体吸收的热量相同，故B错误；在0~120s时间内，甲、乙吸 收的热量相同，Qp=Qz,因为c甲=2cz,根据Q=cm△t可 得， m=Q ，则甲液体的质量为 m甲 Q甲 Q甲 Q甲 c平△tp 2cLX20℃c2X40℃，乙液体质量为m2= Q Q平 Q甲 c2△z=c2X60℃，所以m甲：mu=c2X40℃ Q甲 c2X60℃=3：2，故C正确，D错误.故选C 2.D 3.解：（(1)由题图可知，加热12min,△t液体：△t水=50℃： 7