《语文园地五》 第1课时(课件)-2025-2026学年语文一年级上册统编版

该小学语文课件聚焦部编版一年级上册语文园地五，核心知识点涵盖季节事物匹配、词句运用及口语交际（交朋友）。以“品四季之美，做四季代言人”导入，先引导学生认读季节与植物动物词语，通过抽自制“名片”认读同学名字联系生活，搭建从识字积累到语言运用的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，以四季文化元素为载体，设计“我最喜欢______，因为______”句式练习，结合抽名片认名字的互动活动，强化识字与生活联系。口语交际明确“看着对方眼睛、声音洪亮”等沟通要点，附评价标准，助力学生提升词句运用与交际素养，为教师提供结构化教学方案。

语文园地五 部编版语文 一年级 上册 品四季之美 做四季代言人 活动一 春天 夏天 秋天 冬天 大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人 季节 植物和动物 活动一 我最喜欢 ，因为 。 春天 夏天 秋天 冬天 大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人 我最喜欢 ，因为 。 春天 夏天 秋天 冬天 大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人 我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人…… 我们这里现在是秋天…… 读一读课文中小朋友的话，看看他们喜欢哪个季节，用上了哪个词。 学生上台抽自制“名片”，读一读同学的名字，然后把“名片”还给那个同学。 如果抽到的不认识，是谁的名片谁就站起来做自我介绍，教会上台的小朋友读自己的名片。 活动一 交朋友 口语交际 活动二 我的好朋友是 ，因为 ，所以我们成了好朋友 。 说话的时候，看着对方的眼睛。 听一听，说一说 说话声音洪亮，别人说话认真听。 主动交流自己的爱好。 我喜欢______，你呢？ 1 做自我介绍。 2 找到感兴趣的话题。 根据同学名字台牌，主动去认识新朋友。 说话的时候，看着对方的眼睛。 交朋友 想一想 除了介绍自己的姓名，爱好，感兴趣的话题，还可以说些什么呢？ 说话的时候，看着对方的眼睛。 评价标准 说话声音洪亮，别人说话认真听。 主动说自己的爱好，展开话题。 公园 超市 除了在学校可以认识新朋友，你还可以在哪里认识到新朋友？说说你的交友经历。 想一想 说话的时候，看着对方的眼睛。 评价标准 说话声音洪亮，别人说话认真听。 主动说自己的爱好，展开话题。 Lavf57.62.100 9456.0 null 76277.18 $