内容正文:
第七单元《解决问题的策略》单元过关卷
(限时:60分钟 满分:100分)
一、计算。(共24 分)
1. 用简便方法计算。(6 分)
54+57+60+63+66+69+72+75
+++++
2. 求下面图形中阴影部分的周长。(每题3 分,共6 分)
(1)
(2)
3. 求下面图形中阴影部分的面积。(单位:米)(每题3 分,共12 分)
(1)
(2)
(3)
(4)
二、填空。(每空1 分,共24 分)
1. 用分数表示下面各图中的阴影部分。
2. 计算小数乘法时,可以把小数乘法转化成( )乘法。根据36×27=972,可知0.36×2.7=( ),36×( )=9.72。
3. 推导平面图形面积公式时,经常用到转化的思想,请结合平行四边形和圆面积公式的推导过程填空。
a1=( )cm h1=( )cm a2=( )dm h2=( )dm
4. 有10 支排球队参加比赛,比赛以单场淘汰制进行,一共要进行( )场比赛才能产生冠军。如果有26 支排球队参加比赛,那么要进行( )场比赛才能产生冠军。
5. 下边涂色部分的周长可以转化为长( )厘米,宽( )厘米的长方形的周长。(每个小方格都表示边长为1 厘米的正方形)
6. “转化”是解决问题的常用策略之一,有时画图可以帮助我们找到转化的方法。例如借助上图,可以将算式+++++++转化成:( )-( )=( )。
7. 一块长方形草地里有一条宽1 米的曲折小路,如图所示,则草地的面积是( )平方米。
8.观察下面每个图形中小正方形的排列规律,并填空。
按照上面的规律,2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=( )×( )=( )。
三、选择。(每题3 分,共15 分)
1. 如图,典典妈妈从菜市场回家有两条路可选择,走( )近。
A. ① B. ①和②一样 C. ② D. 无法确定
2. 若用S甲和S乙分别表示甲、乙两图中涂色部分的面积,两部分的面积相比,( )。
A. S甲> S乙 B. S甲< S乙 C. S甲= S乙 D. 无法比较
3. 用下列图形( )可以直观得出“1+2+3+4+5+4+3+2+1=52”。
4.如图所示,平行四边形ABCD中,AB=10 厘米,BC=20 厘米,BC边上的高是8 厘米。EF与AD、BC平行,图中涂色部分的面积是( )平方厘米。
A. 40 B. 80 C. 100 D. 160
5. 小猴吃桃,第一天吃了总数的,第二天吃了总数的,第三天吃了总数的……吃了5 天后,还剩下总数的( )。
A. B. C. D.
四、实践应用。(共8 分)
聪聪在计算“22-12、32-22、42-32……”这样的算式时,想到用“数形结合”的方法来探索:以算式中的两个数分别构造两个正方形,用大正方形的面积减小正方形的面积,求剩余图形的面积。他发现剩余图形可以转化成长方形,求它的面积可用下面的算式表示。
图形①:22-12=(2+1)×(2-1)
图形②:32-22=(3+2)×(3-2)
图形③:42-32=(4+3)×(4-3)
1. 图形④的涂色部分表示52-42,这个涂色部分转化成长是( ),宽是( )的长方形。则52-42=( )×( )。(4 分)
2. 根据规律填空:102-92=( ),1002-992=( )。(4分)
五、解决问题。(共29 分)
希望小学开展“科技‘童’行,创新成长”为主题的实践活动,以“观摩+实践+ 互动”的多元形式,为学生搭建起通往前沿科技的桥梁。
1. 活动开篇:如图所示是同学们在机器人展区看到的机器人的行走路线,长方形长12 米、宽6 米、顶点正好是四个圆的圆心,圆的半径是2 米。机器人从A点出发沿着图中实线走一圈到达B点,一共走了多少米?(5 分)
2. 任务过渡:张老师手持红外线测绘仪测得教学楼前台阶的示意图,如果给这个台阶(下图中的实线部分)铺红地毯,应铺多少米长?当台阶宽为4.8 米时,一共需要多少平方米的红地毯?(6 分)
3. 中场互动:华华、梦梦和机器人玩浪子回头小游戏,华华、梦梦两人同时从相隔500 米的两地出发,相向而行。华华每分钟走120 米,梦梦每分钟走80 米。华华带着一个机器人,机器人每分钟走180 米。这个机器人和华华一起出发,在遇到梦梦的时候就掉头向华华走,遇到华华的时候又掉头向梦梦走,一直走到两人相遇为止。机器人一共走了多少米?(6 分)
4. 技术应用:智能笔是一种融合传统书写与现代数字技术的创新工具,通过集成传感器、无线传输、人工智能等技术,将手写内容数字化并扩展多种功能。下图是一个装满了智能笔的笔架,你能用两种不同的方法求出这个笔架里一共装了多少支智能笔吗?(6 分)
5. 终极挑战:机器人接力赛开始了。如图所示,现在需要在轨道一侧安装机器人引导器,确保机器人沿最优路径行驶。 特别要求:中继站必须安装,能量站到中继站的中点、中继站到导航塔的中点也必须安装,且相邻引导器的距离要完全相等。那么每相邻两个引导器之间的距离最多是多少米?(6 分)
参考答案
一、计算。(共24 分)
1.=(54+75)+(57+72)+(60+69)+(63+66)
=129×4
=516
=(1-)+(-)+(-)+(-)+(-)+(-)
=1-
=
2. (1)(21+13)×2=68(cm)
(2)3.14×6×2+6×2×2=61.68(cm)
3.(1)10×4÷2=20(平方米)
(2)3.14×42÷4=12.56(平方米)
(3)4×8-4×(8-4)÷2=24(平方米)
(4)18×12÷3=72(平方米)
二、填空。(每空1 分,共24 分)
1.;;;
2.整数;0.972;0.27
3.12;9;12.56;4
4.9;25
5.6;3
6.1; ;
7.63
8.4;5;10;11;110
三、选择。(每题3 分,共15 分)
1-5BACBB
四、实践应用。(共8 分)
1.9;1;5+4;5-4
2.19;199
五、解决问题。(共29 分)
1.2×3.14×2××4=37.68(米)
12-2×2+(6-2×2)×2=12(米)
37.68+12=49.68(米) 答:一共走了49.68 米。
2.6+3=9(米) 9×4.8=43.2(平方米)
答:应铺9 米长,一共需要43.2 平方米的红地毯。
3.500÷(120+80)×180=450(米)
答:机器人一共走了450 米。
4.方法一:6+7+8+9+10+11+12+13+14=90(支)
方法二:(6+14)×9÷2=90(支)
答:这个笔架里一共装了90 支智能笔。
5.600÷2=300(米) 800÷2=400(米)
300 和400 的最大公因数是100。
答: 每相邻两个引导器之间的距离最多是100 米。
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