内容正文:
明水县第二中学2025—2026学年度第一学期
八年级物理学科阶段测试
一、单项选择题(共10 题,共20 分)
1、下列几种估测最符合实际情况的是()
A.人步行的速度约为5m/s B. 全新的2B铅笔长约18cm
C.课桌的高度约为1.5m D.一张试卷的厚度大约 1mm
2、下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是 ()
3、下列关于误差的说法中正确的是 ()
A.认真细致的测量可以避免误差
B.测量时未遵守操作规则会引起误差
C.测量时的错误就是误差太大
D.测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的
4、小王和小强练习敲鼓,小王大力敲,小强用较小的力敲,鼓发出的声音不同的是()
A. 音调; B. 音色; C. 响度; D. 声速.
5、一同学用刻度尺去测量一块大衣柜玻璃的读数是118.75cm,那他使用的刻度尺的分度值是()
A.1mm B.1cm C.1dm D.1m
6、关于声现象,下列说法中不正确的是 ()
A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同
7、关于运动和静止,下列说法错误的是()
A.拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时,以拖拉机为参照物,联合收割机是静止的
B.站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的,是因为他以身边的乘客为参照物
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C.站在地球上的人决定地球同步卫星在空中静止不动,是因为他以自己为参照物
D.飞机在空中加油时若以受油机为参照物,加油机是运动的
8、一短跑运动员5s 内跑了50m,羚羊的奔跑速度是20m/s,汽车的行驶速度是54km/h,者速度从小到大的排序是 ()
A.汽车、羚羊、运动员 B.羚羊、汽车、运动员
C.运动员、汽车、羚羊 D.运动员、羚羊、汽车
9、图6是某物体运动的v-t图像,则图7中能相应表示出该物体运动的s-t图像的是()。
10、某校八年级物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究:他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象如图所示,根据图象可以判断()
A. 0~5s 内, 小车的平均速度是 1m/s
B.0~2s内,小车处于静止状态
C.2s~5s 内,小车在做匀速直线运动
D.5s~7s内,小车以2m/s的速度做匀速直线运动
二、多项选择(共2题,共6分)
11、从环境保护角度来看,以下不属于噪声的是:()
A.夜深人静时忽然传来练钢琴的声音
B.会场上大学生们雄辩有力的演讲声
C.图书阅览室内的絮絮细语声
D.演奏会里的摇滚乐曲声
12、关于声现象下列说法正确的是()
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A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量
D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同
13、甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律,如图所示,正确的是( )
A.甲同学比乙同学晚出发4s
B.4s~8s内,甲乙同学都匀速直线运动
C.0s~8s内,甲乙两同学通过的路程相等
D.8s末甲乙两同学速度相等
三、填空题(每空1分,共31分)
14、鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了…”,其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是 ,如果以河岸为参照物,船是 的.
15、哈尔滨的端午节赛龙舟时,龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 产生的;鼓声通过 传到观众处.
16、五名同学先后对一物体的长度进行五次精确测量,记录结果分别是:14.72 cm,14.71cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。其中有一次记录结果是错误的, 它是 , 本次测量的结果应记作 。
17、声音在15℃空气中传播的速度是 m/s,宇航员在月球上即使相距很近,也只能靠无线电交谈,这是因为 无法传声.
18、减弱噪声的途径有三条,北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹,这是在 减弱噪声;在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树,这是在 减弱噪声;“掩耳盗铃”,这是 减弱噪声。
19、图5中物体的长度是 cm;秒表所测时间为 s.
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20、坐在火车里的人看到树木、房屋向正西方向运动,他以 为参照物,这说明火车向 方向运动。
21、城市主要道口设有噪声监测设备,某时刻设备的显示屏上显示41.10的数字,这个数字的单位是 ;.若有大卡车路过,显示屏上显示的数据将 (选填“增大”、“不变”或“减小”).
22、用声音的三要素进行填空:“震耳欲聋”表明声音的 大;“悦耳动听”表明声音的 好;“男低音”是指 低;
23、在《刻舟求剑》的寓言故事中,刻舟人最终未能寻到其落水的剑,是因为船相对于河岸是 的,而剑相对于河岸是 的.
24、我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图所示,记录了甲、乙两个运动小球每隔1 秒的不同位置。根据底片可以判断, 球运动时间长, 球作变速直线运动(全部选填“甲”或“乙”)。
25、在蜿蜒的铁路线上,“铁轨医生”用探伤仪给铁轨做“B超”,这是利用声可以传递 探伤仪发出的超声波不能被人耳听见,原因是超声波振动的 太高.
26、某同学从家到学校,前一半路程的平均速度是2m /s,后一半路程的平均速度是3m/s。则整个过程中的平均速度是 m/s。
27、甲、乙两车做匀速直线运动,若两车在相同时间内经过的路程之比是2:1,则速度之比是 ,若两车经过相同路程所用的时间之比是1:2,则速度之比是 .
28、如图所示是公路旁的交通标志牌,我们从牌上可以看出,此处到西大桥的距离为 ;如果不违反交通规则,从现在起,到达收费站的时间至少需要 min。
29、小丽同学利用如图所示完全相同的两个音叉进行实验,并将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究“声音的产生与传播”.实验中通过观察小球是否被弹开来显示实验现象.
(1)若在实验过程中小丽同学只敲击了乙音叉,听到乙音叉发声同时也看到 ,说明它也在振动发声,还可以说明 .
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(2)轻质小球在实验中起到什么作用?答: .
(3)这种思维方法叫做 (填:“等效法”“控制变量法”“放大法”“转换法”)
30、小明在研究小车沿斜面运动时的速度变化,所用的实验装置如图所示,把小车放在斜面顶端。让小车从斜面上A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(1)该实验的原理是 (写表达式);实验中需要的测量工具是 和 ;
(2)测得小车通过AB段的时间 则AB段小车下滑的平均速度
(3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 (选填“匀速”或“变速”)直线运动;
(4)实验中测得全程的平均速度为 v₁,上半程的平均速度为v₂,下半程的平均速度为v₂,那么, v₁、v₂、v₃的大小关系是 。
(5)在测量小车通过AB段的时间时,如果小车还未到达B点就停止计时,则测得小车通过AB段的平均速度将会 (选填“偏小”或“偏大”)。
(6)为测量小车通过下半段即BC段的平均速度,小明同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达 C点的时间,从而计算出小车通过BC段的平均速度。他的这种做法是 (选填“正确”或“错误”)的,其理由是: 。
31、小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验:
(1)如图乙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声
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将会逐渐 (选填“变大”、“变小”或“不变”),并由此推理可知:如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了,最后得出结论:真空 (选填“能”或“不能”)传声。
(2)如图丙所示,在八个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等:若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同的音调,此时发出声音的主要声源是 (选填“空气柱”或“瓶壁和水”)的振动,盛水越多,发出的声音的音调就越 。
32、噪声是一种严重的环境污染,小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物,实验器材除了待检测的材料外,还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)本实验中适合做声源的是 ;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖,他设想了两种实验比较方案,你认为最佳的是 .
A.让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
(3)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的,其中与方案B对应的是表 .
(4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为 .
表一 表二材料
毛衣
报纸
棉花
泡沫
响度
弱
响
最弱
较弱
材料
毛衣
报纸
棉花
泡沫
距离
短
长
最短
较短
33、阅读材料,回答问题。
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,但它仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,并依靠这种波的回声来确定目标和距离。
材料二:如果在八只相同的玻璃杯中注入不同深度的水,用一根细棒依次敲击,可以发现声音的②和盛水量有关。如果调节适当,可演奏出简单的乐曲,由此我们不难知道古代“编钟”的原理。
材料三:许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,终于揭开了遇难者的“死亡之谜”,他们都死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人内脏的固有频率和亚声极为相似,当二者频率相同时,会形成内脏的共振,严重时,把
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内脏震坏而丧生。
(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:① ,② 。
(2)亚声是指我们学过的 。
(3)从材料三中可以看出,人体内脏的固有频率大致是 左右,声音具有 。
(4)从材料二中可以看出,所填的物理量②与声源振动的 有关,关系是 。
六、计算题(32 题7, 33题8分, 共 15分)
34、13次列车由北京开往上海,自北京到上海铁路长1458km,根据列车运行时刻表回答下列问题:
13次列车的运行时刻表如下:
车次
到、发站时间
北京
天津西
济南
上海
13
到站时间
- -
16: 11
20: 16
8: 20
发车时间
14: 20
16: 16
20: 23
- -
(1)13次列车由天津西到济南所用的时间;
(2)13次列车由北京到达上海的平均速度;
(3)中途13次列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道,列车全部在隧道中行驶的时间是150s,那么这列火车的长度是多少?
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35、一汽车以36km/h的速度匀速向一山崖行驶,司机经过某处鸣笛时,3s后听到回声, (当时声速为340m/s)
求:
(1)鸣笛声从发出到传回司机耳中通过的路程?
(2)汽车鸣笛处距山崖的距离?
(3)听到回声时汽车到山崖的距离?
2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题
一、单项选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
C
A
D
D
C
C
D
二、多项选择
题号
11
12
13
答案
BD
BCD
AB
三、填空题
1. 船,运动
1. 振动,空气
1. 14.82cm,14.72cm
1. 340,真空
1. 声源处,传播过程中,人耳处
1. (根据图作答,示例:2.50),(根据图作答,示例:337.5)
1. 火车(或自己),正东
1. 分贝(dB),增大
1. 响度,音色,音调
1. 运动,静止
1. 甲,乙
1. 信息,频率
1. 2.4
1. 2:1,2:1
1. 16km,24
五、实验探究题
1. (1)甲音叉旁的小球被弹开,声音可以在空气中传播(或声音具有能量);(2)将音叉的微小振动放大,便于观察;(3)转换法
1. (1),刻度尺,秒表;(2)0.25;(3)变速;(4);(5)偏大;(6)错误,小车从B点由静止释放时的速度与小车从A点下滑到B点时的速度不同,无法测量BC段的平均速度
1. (1)变小,不能;(2)空气柱,低
1. (1)机械闹钟;(2)B;(3)二;(4)棉花>毛衣>泡沫塑料>报纸
1. (1)超声,音调;(2)次声波;(3)20Hz,能量;(4)频率,频率越高,音调越高
六、计算题
1. 解:
(1)13次列车从天津西发车时间16:16,到达济南时间20:16,所用时间20:16 - 16:16 = 4h
答:所用时间为4h
(2)北京到上海铁路长1458km,北京发车时间14:20,到达上海时间次日8:20,总时间24:00 - 14:20 + 8:20 = 18h,平均速度
答:平均速度为81km/h
(3)36km/h = 10m/s,设火车长度为,列车全部在隧道中行驶的路程为1600m - ,由得10m/s = ,解得
答:火车长度为100m
1. 解:
(1)36km/h = 10m/s,鸣笛声传播的路程声声
答:路程为1020m
(2)设汽车鸣笛处距山崖距离为,则声车,车车,,
答:距离为525m
(3)听到回声时汽车到山崖的距离车
答:距离为495m
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