学易金卷：九年级历史上学期期中模拟卷（江西专用）

2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（江西专用） 全解全析 （考试时间：75分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2016）九年级历史上册第1~21课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．它是古代两河流域文明的杰出代表，体现了该地区的社会秩序和法律观念。材料中的“它”指（ ） A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．帕特农神庙 D．摩亨佐·达罗遗址 【答案】B 【解析】根据材料可知，两河流域孕育了古巴比伦文明，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国制定的成文法典，反映了该地区的法律文明，B项正确；金字塔是尼罗河流域古埃及文明的象征，排除A项；帕特农神庙是古希腊雅典卫城的建筑，与两河流域无关，排除C项；摩亨佐·达罗遗址是印度河流域的古印度文明遗址，排除D项。故选B项。 2．一个历史事实可由若干事件构成，事件又由若干小事件构成，由此排列事件的层次。下列选项符合如图所示的是（ ） A． ①古代两河流域②古巴比伦③《汉谟拉比法典》 B． B．①罗马法②《十二铜表法》③爱琴文明 C．①自治城市②大学③早期资产阶级 D．①大化改新②公民公地③幕府 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国制定的法典，古巴比伦国王发源地是古代两河流域，A项正确；古希腊最早文明产生于爱琴海地区，属于③爱琴文明；《十二铜表法》属于古罗马文明成果，古罗马从意大利半岛一个小城邦，与爱琴海文明无关，排除B项；自治城市是中世纪欧洲的社会组织形式，随着城市的发展和工商业繁荣，市民阶层逐渐形成，他们成为早期的资产阶级，市民阶层的兴起和壮大，以及他们对自身利益和权利的抗争，也为中世纪大学的兴起提供了政治条件，大学是城市中的机构，早期资产阶级是城市的社会组成部分，而非大学的子项，事件的层次错误，排除C项；公民公地是大化改新改革内容之一，幕府幕府是后期军事政权，与大化改新无直接隶属关系，非大化改新的子项，排除D项。故选A项。 3．古代四大文明古国都发源于大河流域，这些地区成为文明发源地的最主要原因是（ ） A．便于修建水利工程 B．适宜发展农耕经济 C．有利于军事防御 D．促进商业贸易发展 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，大河流域水源充足、土壤肥沃，最适宜发展农耕经济，这是文明起源的最主要原因，B项正确；修建水利工程是农耕经济发展的结果而非原因，排除A项；大河流域地势平坦，不利于军事防御，排除C项；早期文明以农业为主，商业贸易是次要因素，排除D项。故选B项。 4．雅典陪审法庭对在阿吉纽西海战中打了胜仗但没有及时营救落水士兵，导致约1000名士兵死亡的将领进行审判，通过投票，最终以多数票判处将领死刑。这场审判反映雅典（ ） A．民主政治的缺陷 B．法庭审判程序失范 C．奖惩制度的失衡 D．城邦管理秩序混乱 【答案】A 【解析】据题干“雅典陪审法庭对在阿吉纽西海战中打了胜仗但没有及时营救落水士兵，导致约1000名士兵死亡的将领进行审判，通过投票，最终以多数票判处将领死刑”和所学知识可知，雅典将领虽立战功，但因风暴未能拯救落水士兵而被雅典公民通过直接投票判处死刑，这反映了雅典民主政治的缺陷，直接民主导致了权力的滥用与误用，A项正确；陪审法庭的程序符合雅典法律框架，问题根源在于民主制度赋予非专业公民过大的司法权，而非程序本身失范，排除B项；将领因“渎职”被处死看似奖惩失衡，但雅典法律对渎职行为有严格规定，问题在于民主投票机制对复杂军事决策的简单化处理，而非制度设计失衡，排除C项；雅典城邦管理以公民大会、陪审法庭等机构为核心，材料不能说明城邦管理秩序混乱，排除D项。故选A项。 5．公元前406年，雅典公民大会通过投票决定处死在阿吉纽西海战中获胜但未能及时营救落水士兵的六位将军。这一事件最能说明雅典民主政治的特点是（ ） A．直接民主易导致决策失误 B．司法审判程序存在漏洞 C．军事将领权力过大 D．公民缺乏法治意识 【答案】A 【解析】根据题干材料和所学知识可知，雅典公民通过直接投票处死获胜将领，体现了直接民主可能导致非理性的决策，A项正确；材料反映的是民主决策问题而非司法程序问题，排除B项；雅典将领权力受公民大会制约，材料不能说明将领权力过大，排除C项；雅典公民具有较强法治意识，问题在于直接民主制度本身，排除D项。故选A项。 6．经济上，它开启了欧洲封建制的大门；政治上，它奠定了欧洲特色的封君封臣制度；宗教上，它奠定了中世纪政教联盟的基础；地理疆域上，它奠定了近代西欧诸国的基础。材料中的“它”指的是（ ） A．西罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．法兰克王国 D．拜占庭帝国 【答案】C 【解析】根据题干和所学知识可知，法兰克王国在经济上，推动了欧洲封建制的发展；政治上，确立了封君封臣制度，这是欧洲中世纪封建制度的重要特征；宗教上，与教会关系密切，奠定了中世纪政教联盟的基础；地理疆域上，其分裂等发展为近代西欧诸国的形成奠定了基础，C项正确；西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束，并非开启欧洲封建制大门，排除A项；阿拉伯帝国主要影响的是中东、北非等地区，与欧洲封建制、封君封臣制度等关联不大，排除B项；拜占庭帝国主要传承了古希腊罗马文化，在欧洲封建制发展等方面的作用不符合材料表述，排除D项。故选C项。 7．“在9和10世纪，包括自由农、奴隶和隶农等在内的各种农民都自愿或不自愿或半自愿地作为农奴而卷入领主的封建庄园，农奴的数量不断增加。”这说明（ ） A．农奴地位低下生活艰苦 B．西欧庄园的普遍发展 C．西欧封建社会的黑暗 D．庄园的居民均为农奴 【答案】B 【解析】据材料“包括自由农、奴隶和隶农等在内的各种农民都自愿或不自愿或半自愿地作为农奴而卷入领主的封建庄园”可知，农奴等大量进入庄园，结合所学可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，自那时起，欧洲大多数人口居住在庄园里，与材料信息相符，B项正确；材料体现的是农奴进入庄园，并未体现生活状况，农奴地位低下生活艰苦无从得出，排除A项；西欧封建社会的黑暗体现在教会控制各方面等，与材料信息无关，排除C项；庄园的居民均为农奴说法错误，还有农民和领主等，排除D项。故选B项。 8．中世纪文献记载：“博洛尼亚大学师生组成自治团体，自行制定教学章程；巴黎大学获得教皇特许状，可自主开设法律、医学等课程。”这表明中世纪大学（ ） A．强化教会神学统治 B．推动学术自由与教育发展 C．促进欧洲政治统一 D．摆脱了宗教的束缚和控制 【答案】B 【解析】根据题干“组成自治团体，自行制定教学章程”“自主开设法律、医学等课程”和所学知识可知，13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权。题干表明中世纪大学享有一定的自治权，有利于推动学术自由与教育发展，B项正确；题干表明中世纪大学享有一定的自治权，并非强化教会神学统治，排除A项；题干表明中世纪大学享有一定的自治权，这与欧洲的政治统一没有直接联系，排除C项；题干表明中世纪大学享有一定的自治权，但尚未完全摆脱宗教的束缚和控制，排除D项。故选B项。 9．时空观念是历史学科核心素养之一。下列时间坐标轴是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】根据题干信息“帝国灭亡，1453年”和所学知识可知，395年罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国即拜占庭帝国，定都君士坦丁堡。5-6世纪，拜占庭帝国在查士丁尼统治时期国力强盛，地跨亚、非、欧三洲。1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡，C项正确；亚历山大帝国由亚历山大大帝创建于公元前4世纪，在他死后帝国迅速分崩离析，排除A项；罗马帝国建立于公元前27年，395年分裂，与时间轴中“4世纪末帝国建立”不符，排除B项；阿拉伯帝国兴起于7世纪，到8世纪中期成为地跨亚、非、欧三洲的大帝国，1258年被蒙古所灭，时间轴信息不匹配，排除D项。故选C项。 10．改革推动社会的发展。观察下面图片，对图中历史事件分析正确的是（ ） 图1 大化改新后日本人的服装 图2 明治维新后东京银座景象 图3 彼得一世时期强迫行人剪胡子 图4 沙俄贵族宣布“解放”农奴的法令 A．图1：改革建立了以天皇为中心的中央集权制 B．图2：改革的目的是推翻镰仓幕府统治 C．图3：改革使俄国一跃成为世界军事强国 D．图4：改革进一步强化了农奴制，开启俄国近代化进程 【答案】A 【解析】结合所学可知，日本实行大化改新，在服饰、社会习俗等方面学习中国隋唐，使得社会面貌发生了巨大变化，同时日本在政治、经济、文化各方面进行改革，使日本成为一个中央集权制的封建国家，A项正确；日本明治维新，在社会生活方面实行文明开化，推动了社会习俗的变迁，同时在政治、经济、军事等方面进行改革，使日本走上了资本主义道路，当时幕府统治已经被推翻，排除B项；俄国彼得一世改革，提倡西方的生活方式，使俄国的社会面貌发生了变化；同时推行兴办手工工场，建立新式常备军等措施，开启了俄国的近代化进程，使俄国一跃成为欧洲军事强国，并未使俄国一跃成为世界军事强国，排除C项；亚历山大二世颁布废除农奴制法令，农奴获得人身自由，促使社会的各个方面出现了新的气象，并未强化农奴制，排除D项。故选A项。 11．阿拉伯水力自动计时时钟的造型中，龙来自中国，不死鸟让人想到埃及，水利装置则来源于古希腊。这反映了阿拉伯文化（ ） A．领先于其他国家文化 B．受到东方文化的影响 C．具有兼收并蓄的特点 D．继承了希腊罗马文化 【答案】C 【解析】根据题干信息“阿拉伯水力自动计时时钟的造型中，龙来自中国，不死鸟让人想到埃及，水利装置则来源于古希腊”并结合所学知识可知，阿拉伯水力自动计时时钟的造型融合了中国的龙、埃及的不死鸟以及古希腊的水利装置，这一现象清晰地展现出阿拉伯文化对不同地区、不同文明元素的吸收与整合，因此选项“具有兼收并蓄的特点”符合题意，C项正确；题干中并未将阿拉伯文化与其他文化进行比较，无法得出其“领先”的结论，排除A项；题干中不仅涉及东方文化（如中国），还包含了埃及和古希腊文化，此选项仅强调东方文化，未能全面涵盖材料中多文明融合的特点，表述片面，排除B项；题干中虽提及古希腊的水利装置，但同时也融入了中国和埃及的文化元素，并非仅仅“继承了希腊罗马文化”，排除D项。故选C项。 12．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。其主要表现是（ ） A．庄园经济和封君封臣制 B．租地农场和手工工场 C．种植园经济和工业革命 D．工业化和城市化 【答案】B 【解析】根据所学可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。农奴通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。13世纪，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，因此B项正确；庄园经济和封君封臣制度是中世纪欧洲的特征，与材料中世纪晚期的社会转型无关，排除A项；种植园经济是美洲殖民地建立的经济模式，工业革命开始于18世纪中后期，与材料时间不相符，排除C项；工业化和城市化是19世纪中期工业革命产生的影响，排除D项。故选B项。 13．“为此，他们便不得不……有生活气息的世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。”以下作品与这一阐述相符合的是（ ） A．《荷马史诗》 B．《掷铁饼者》 C．《蒙娜丽莎》 D．《天方夜谭》 【答案】C 【解析】根据题干“有生活气息的世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观”可得出他们是文艺复兴时期的代表人物，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作，因此与这一阐述相符合的是《蒙娜丽莎》，C正确；《荷马史诗》是古希腊的文学作品，排除A，《掷铁饼者》是古希腊的雕塑作品，排除B；《天方夜谭》是阿拉伯文学的代表，排除D。故选C。 14．15世纪早期，一千克胡椒在印度产地的价格是1—2克白银，经过层层转手，到达欧洲各消费国则高达20—30克白银。这一现象可用于研究（ ） A．罪恶的“三角贸易” B．新航路开辟的动机 C．工业革命的影响 D．地理大发现的过程 【答案】B 【解析】根据题干“15世纪早期，一千克胡椒在印度产地的价格是1—2克白银，经过层层转手，到达欧洲各消费国则高达20—30克白银”可知，15世纪早期，印度胡椒在欧洲价格远高于原产地，反映传统商路中转成本高昂，这一现象说明欧洲人对东方香料需求迫切，但传统商路被垄断导致价格飞涨，成为新航路开辟的直接经济动机，B项正确；三角贸易涉及欧非美三洲之间的黑人奴隶贸易，与亚洲的印度无关，排除A项；工业革命发生于18世纪60年代，时间不符，排除C项；题干中的现象可用于研究新航路开辟的动机，并不能用于研究“地理大发现的过程”（过程应侧重于新航路开辟的具体经过，如达伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家航行的情况），排除D项。故选B项。 15．16—18世纪，美洲大陆出现了许多新地名，如新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。这种现象表明（ ） A．美洲新兴工业城市集中出现 B．革命在美洲广泛传播 C．大批美洲独立国家广泛建立 D．欧洲的殖民扩张加剧 【答案】D 【解析】据题干“16—18世纪，美洲大陆出现了许多新地名，如新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰”和所学知识可知，西班牙、法兰西、尼德兰、英格兰等欧洲国家在美洲进行殖民活动，为了彰显其殖民统治和对土地的占领，将本国的名称或相关名称移植到美洲，D项正确；此时美洲还未出现大量新兴工业城市，这些新地名并非是因为工业城市集中出现而产生的，排除A项；16-18世纪美洲还未发生大规模的革命传播，这些新地名与革命传播没有直接关联，排除B项；16-18世纪美洲大多处于欧洲列强的殖民统治之下，并没有出现大批独立国家，这些新地名也不是因为独立国家广泛建立而出现的，排除C项。故选D项。 16．1689年，英国《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”该条款（ ） A．废除了英国君主制 B．确立了民主共和制 C．限制了国王的权力 D．保障了公民自由权 【答案】C 【解析】据材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”可知，1689年，英国颁布《权利法案》，题目中的条款明确规定，未经议会同意，国王不能以权威停止法律或停止法律实施，这明显是对国王权力的一种限制，C项正确；题目中的条款只是限制了国王的某些权力，并没有提及废除君主制，排除A项；民主共和制通常意味着国家元首由选举产生，且没有世袭的君主。题目中的条款并未提及这一点，而是关于限制国王的权力，排除B项；题目中的条款主要关注的是国王与议会之间的权力关系，并未直接提及公民自由权，排除D项。故选C项。 17．华盛顿受到美国人民的爱戴，被尊为“美国国父”，最主要的原因是（ ） A．他领导北美人民赢得了国家独立 B．他曾任大陆军总司令 C．他是美国历史上第一位总统 D．他主持大陆会议发表《独立宣言》 【答案】A 【解析】华盛顿受到美国人民的爱戴，被尊为“美国国父”，最主要的原因是华盛顿领导北美人民赢得了国家独立，他作为开国元勋，为美国的缔造建立了丰功伟绩，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 18．“拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。”材料旨在强调（ ） A．欧洲新秩序的进步性 B．拿破仑战争的革命性 C．法国大革命的必然性 D．欧洲旧制度的腐朽性 【答案】B 【解析】根据题干信息“拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程”并结合所学知识可知，拿破仑撼动欧洲主要是通过发动对欧洲国家的战争，摧毁或动摇其封建秩序，因而具有革命性，B项正确；题干提到新秩序的原则，但重点在于拿破仑推动这一过程，而非直接评价新秩序的进步性，排除A项；题干未提及法国大革命的背景或必然性，偏离主题，排除C项；题干提到旧制度被撼动，但未直接评价其腐朽性，重点在拿破仑的作用，排除D项。故选B项。 19．“18世纪，英国兴起了农业革命。许多地主圈占土地，开垦荒滩，兴修水利，改良农业和畜牧业，提高了生产效率，也迫使许多农民离开农村。”这段史料可用于研究工业革命的（ ） A．背景 B．经过 C．意义 D．性质 【答案】A 【解析】根据材料结合所学可知，18世纪的农业革命，英国的圈地运动不仅促进了农业资本主义生产的发展，而且造就大量的自由劳动力，为工业革命的开展创造了重要的条件。A项正确；工业革命的经过指的是：第一阶段以蒸汽为动力，首先发生在英国，波及的范围主要在欧洲和北美，称为“蒸汽时代”；19世纪70年代以后进入第二阶段，电能开始普遍采用，称为“电气时代”，其重要成果由欧美波及到世界各地。与题干信息不符，排除B项；工业革命的意义有资本主义发展史上的一个重要阶段，实现了从传统农业社会转向现代工业社会的重要变革。大大提升了生产力，在材料中未涉及，排除C项；第一次工业革命的性质是以机器代替手工劳工，是近代工业的第一个浪潮，是欧美各国从农业国转化为工业国的最初阶段。与题干信息无关，排除D项。故选A项。 20．1844年诗人海涅写下了：“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿”。这首诗（ ） A．宣传了《共产党宣言》 B．揭露了尖锐的阶级矛盾 C．赞扬了巴黎公社运动 D．推动了国际工人的联合 【答案】B 【解析】根据材料1844年、“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿”可知，第一次工业革命后期，海涅通过诗歌描写了工人与资本家之间的矛盾，揭露了尖锐的阶级矛盾，B项正确；1848年《共产党宣言》发表，排除A项；1871年巴黎公社运动爆发，排除C项；《共产党宣言》发表后推动了国际工人运动的联合，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 21．阅读材料，回答问题。（8分） 材料   （1）请将上述图片分成两类（只写序号），并说明分类的理由。（6分） （2）结合所学知识，简要评价古代文明的交流。（2分） 【答案】（1）【示例】分类一：①④⑤。理由：属于暴力冲突的文明交流方式。（3分） 分类二：②③⑥。理由：属于和平交往的文明交流方式。（3分） （2）①文明之间的暴力冲突往往会威胁人类的生命和财产安全，但与此同时，不同地区的文明也在这种冲突中不断交流、发展。②在暴力冲突之后，往往又进入和平交流时期。和平友好的交往是文明交往的主旋律。（2分，任答一点，言之有理即可） 【解析】（1）分类以及理由：依据材料和所学知识可知，亚历山大东征、罗马的征服与扩张以及阿拉伯帝国的建立，三者都通过武力或暴力建立起了地跨欧亚非三大洲的大帝国，但也在不同程度上推动了不同地区的文明交流，都属于暴力冲突的文明交流方式。而阿拉伯数字的西传、中国古代四大发明的传播以及佛教的传播，推动了文明的交流，属于和平交往的文明交流方式。因此分类一：①④⑤；理由：属于暴力冲突的文明交流方式。分类二：②③⑥；理由：属于和平交往的文明交流方式。 （2）评价：依据上述材料和所学知识，古代文明的交流方式主要分为暴力冲突和和平交往两种。文明之间的暴力冲突往往会威胁人类的生命和财产安全，但与此同时，不同地区的文明也在这种冲突中不断交流、发展。在暴力冲突之后，往往又进入和平交流时期。和平友好的交往是文明交往的主旋律。 22．九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。（10分） 【项目名称】学史明智·革命之光策展 【项目目标】通过举办策展活动，走近近代西方历史，认识到资产阶级革命的进步性。 【项目任务】 任务一   一组同学以“思维导图·见证革命历程”为主题，绘制了英、美、法三国资产阶级革命的导图，准备布展。 （1）请在下面示意图中A、B两处填写法律文献的名称，（2分）并据此概括英法两国革命道路的共同特点。（2分）同时指出美国依据什么原则确立的政治体制。（1分） 英国资产阶级革命历程示意图 法国大革命历程示意图 美国政体结构示意图 任务二 二组同学以“革命图片·见证革命力量”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 ①1651年的议会大印章表现了共和国议会开会时的场景 ②签署《独立宣言》的场景 ③路易十六被处死 ④波士顿倾茶事件 ⑤威廉和玛丽加冕 ⑥攻占巴士底狱 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一版面写出结语。（5分） 前言 展板一 英国 展板二 美国 展板三 法国 为了进一步认识17、18世纪资产阶级革命的历史意义，举办本展览。展览共分三个板块。 结语： 【答案】（1）A：《权利法案》（1分） B：《人权宣言》（1分） 共同特点：革命都具有长期性、曲折性、反复性等。（2分） 原则：三权分立（或分权制衡）。（1分） （2）展板一：①⑤（1分） 展板二：②④（1分） 展板三：③⑥（1分） 结语：三国爆发革命的根本原因都是因为资本主义的发展受到了阻碍，资产阶级为掌握政权、发展资本主义而发动革命；三国的革命都是由资产阶级领导的；人民群众在三国革命中都起了推动作用；三国的资产阶级都取得了胜利，掌握了政权，促进了资本主义的发展等。（2分，答出一点，符合题意即可） 【解析】（1）A：根据所学知识可知，英国资产阶级革命经历了曲折的发展历程，1689年通过《权利法案》确定了议会至上的原则，逐步确立了君主立宪制政体。 B：根据法国大革命发展历程示意图可知，巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始，之后通过了《人权宣言》，确定了平等、自由等原则。 共同特点：从法国大革命和英国资产阶级革命的过程来看，都经历了反复的、长期的斗争，因此革命都具有长期性、曲折性、反复性等。   原则：根据示意图和所学知识可知，美国1787年宪法确定了联邦制共和国政体，其中总统掌管行政权，最高法院掌管司法权，国会掌管立法权，三者之间相互牵制，因此其原则是三权分立（或分权制衡）  （2）展板一：根据所学知识可知，①1651年的议会大印章表现了共和国议会开会时的场景体现了议会权力提升，⑤威廉和玛丽加冕是光荣革命，都属于英国。 展板二：根据所学知识可知，②签署《独立宣言》，标志着美国取得独立，④波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索，因此都属于美国板块。 展板三：根据所学知识可知，③路易十六被处死是法国大革命斗争过程中的重要事件，⑥攻占巴士底狱是法国大革命的开始，故都属于法国板块。 结语：写英国、法国和美国资产阶级革命的结语可以从三国革命爆发的原因，共同特点和影响等角度进行分析。三国爆发革命的根本原因都是因为资本主义的发展受到了阻碍，资产阶级为掌握政权、发展资本主义而发动革命；三国的革命都是由资产阶级领导的；人民群众在三国革命中都起了推动作用；三国的资产阶级都取得了胜利，掌握了政权，促进了资本主义的发展等。 23．科学技术深刻影响着国家前途命运，科学技术深刻影响着人民生活福祉。（10分） 材料一 经过工业革命，纺织，冶金、煤炭，机器制造和交通运输成为英国工业的五大基本部门。到1830年，工业收入已经超过农业收入。到1850年，英国城市人口超过农村人口。英国从一个农业国变成工业国，工业革命还促成了城市化的发展，改变了英国地理面貌。 ——《简明世界历史读本》 材料二   工业革命改变了世界，也造成了新的社会矛盾。马克思主义就是在这样的社会背景下产生的。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 ——摘自《世界历史》九年级上册 材料三 图1 高铁 图2 废气排放 （1）依据材料一，概括工业革命前后机器动力有着怎样的变化？（2分）归纳工业革命给英国带来的影响。（2分） （2）依据材料二并结合所学知识，说出工业革命催生出哪两大阶级的基本矛盾？（2分）马克思主义诞生的标志是什么？（1分）写出在这一理论指导下建立的第一个无产阶级政权的名称。（1分） （3）科技如同一把双刃剑，既带来了机遇，也带来了挑战。综合上述材料谈谈科学技术的发展给人类社会带来什么影响？（2分） 【答案】（1）由人力、水力、风力转变为蒸汽动力。（2分）使英国成为世界上第一个工业国家，促进了城市化的发展。（2分） （2）资产阶级和无产阶级。（2分）1848年《共产党宣言》的发表。（1分）巴黎公社。（1分） （3）科技发展既能推动社会的发展，也会带来环境污染等问题，我们要扬长避短，走可持续发展道路等。（意思相近即可，2分） 【解析】（1）变化：根据材料信息“人力、水力、风力”“蒸汽动力”可知，工业革命前后机器动力的变化是由人力、水力、风力转变为蒸汽动力。 影响：根据材料“到1850年，英国城市人口超过农村人口。英国从一个农业国变成工业国，工业革命还促成了城市化的发展，改变了英国地理面貌”可得出，工业革命给英国带来的影响是使英国成为世界上第一个工业国家，促进了城市化的发展。 （2）阶级：依据材料“无产阶级的斗争有了科学理论的指导”并结合所学知识可知，工业革命催生出资产阶级和无产阶级两大阶级的基本矛盾。 标志：根据所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 政权：根据所学知识可知，1871年3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。在马克思主义指导下建立的第一个无产阶级政权的名称是巴黎公社。 （3）影响：本小题相对开放，科技如同一把双刃剑，既带来了机遇，也带来了挑战，从科学技术的发展给人类社会带来积极影响和不利影响作答。综合上述材料可知，科学技术的发展给人类社会带来的影响是科技发展既能推动社会的发展，也会带来环境污染等问题，我们要扬长避短，走可持续发展道路等。 24．资本主义的到来是人类社会的进步，经历了一个萌芽、产生、发展的过程，它创造了空前巨大的生产力，极大地改变看世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 较多的工人在同一时间、同一空间（或者说同一劳动场所），为了生产同种商品，在同一资本家的指挥下工作，这在历史上和逻辑上都是资本主义生产的起点。 ——摘自马克思《资本论》 材料二 恩格斯在评价14世纪开始于意大利的一场运动中的一位先驱人物时说：“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大诗人为标志的，这位大人物是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”。 材料三 印第安人说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲、破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。”而欧洲人说：“哥伦布是一个有功之臣。” 材料四 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料、向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充分的条件。 ——摘编自《世界通史》等 （1）材料一所描述的生产组织形式是什么？“资本家”与“工人”之间是一种什么关系？当时在这样的生产组织中已经出现了什么性质的生产关系？（3分） （2）材料二中的这位先驱人物是谁？其代表作品是什么？结合所学知识概括这场运动的性质。（4分） （3）结合材料三及所学知识分析，为什么欧洲人认为“哥伦布是一个有功之臣”？评价历史人物应坚持什么原则？（3分） （4）根据材料四，请你概括出近代西方国家的殖民掠夺有何影响。（2分） 【答案】（1）手工工场。（1分）雇佣和被雇佣的关系。（1分）资本主义性质。（1分） （2）但丁。（1分）《神曲》。（1分）是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（或资产阶级思想解放运动）。（2分） （3）哥伦布发现了美洲大陆，帮助欧洲人掠夺财富，促进了欧洲资本主义的发展。（意思相近即可，2分）一分为二的原则。（1分） （4）世界经济联系日益密切，世界市场逐渐形成；有助于欧洲国家的资本原始积累；给殖民地人民带来深重的灾难。（2分，任答两点即可） 【解析】（1）形式：根据材料“同一时间、同一空间、在同一资本家的指挥下”和所学可知，这种生产组织是手工工场。 关系：根据所学可知，资本家雇佣工人工作，是雇佣与被雇佣的关系。 性质：雇佣与被雇佣的关系，说明出现了资本主义性质的生产关系。 （2）人物：根据材料“先驱人物”和所学可知，但丁是文艺复兴的先驱。《神曲》是其代表作。 性质：根据所学可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。 （3）根据材料和所学可知，哥伦布横渡大西洋，发现了“美洲大陆”，之后欧洲开始对其进行殖民掠夺，为欧洲人带去大量财富，促进了欧洲资本主义的发展。 原则：评价历史人物应该放在人物所处的环境下，全面看待，一分为二。 （4）根据所学可知：早期殖民掠夺促进了世界物种交流，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成；但也给殖民地人民带来了深重灾难，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（江西专用） 参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B A A C B B C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B C B D C A B A B 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 21．（8分） 【答案】（1）【示例】分类一：①④⑤。理由：属于暴力冲突的文明交流方式。（3分） 分类二：②③⑥。理由：属于和平交往的文明交流方式。（3分） （2）①文明之间的暴力冲突往往会威胁人类的生命和财产安全，但与此同时，不同地区的文明也在这种冲突中不断交流、发展。②在暴力冲突之后，往往又进入和平交流时期。和平友好的交往是文明交往的主旋律。（2分，任答一点，言之有理即可） 22．（10分） 【答案】（1）A：《权利法案》（1分） B：《人权宣言》（1分） 共同特点：革命都具有长期性、曲折性、反复性等。（2分） 原则：三权分立（或分权制衡）。（1分） （2）展板一：①⑤（1分） 展板二：②④（1分） 展板三：③⑥（1分） 结语：三国爆发革命的根本原因都是因为资本主义的发展受到了阻碍，资产阶级为掌握政权、发展资本主义而发动革命；三国的革命都是由资产阶级领导的；人民群众在三国革命中都起了推动作用；三国的资产阶级都取得了胜利，掌握了政权，促进了资本主义的发展等。（2分，答出一点，符合题意即可） 23．（10分） 【答案】（1）由人力、水力、风力转变为蒸汽动力。（2分）使英国成为世界上第一个工业国家，促进了城市化的发展。（2分） （2）资产阶级和无产阶级。（2分）1848年《共产党宣言》的发表。（1分）巴黎公社。（1分） （3）科技发展既能推动社会的发展，也会带来环境污染等问题，我们要扬长避短，走可持续发展道路等。（意思相近即可，2分） 24．（12分） 【答案】（1）手工工场。（1分）雇佣和被雇佣的关系。（1分）资本主义性质。（1分） （2）但丁。（1分）《神曲》。（1分）是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（或资产阶级思想解放运动）。（2分） （3）哥伦布发现了美洲大陆，帮助欧洲人掠夺财富，促进了欧洲资本主义的发展。（意思相近即可，2分）一分为二的原则。（1分） （4）世界经济联系日益密切，世界市场逐渐形成；有助于欧洲国家的资本原始积累；给殖民地人民带来深重的灾难。（2分，任答两点即可） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（江西专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区】 注意事项 将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [c] [D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B] [c] [D] 23 因 ] [o] 7 [A][B] [c [D] 12[A] [B] [c] [B] [D] 8[A][B][C][D] 13[A] [B] [c] 4 [A] [e] [c] [D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C] [A] [B] [c] [D] 10 [A][B][c][D] 15[][B][C] [D] 16 [A] [B] [ [D] 17 A] BBB [c] 1 [Aj [e] 19 ] [c] 20 [A] ] [c] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 21.(8分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. (10分) 23.(10分) 24. (12分) 请在各题且的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（江西专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 1[AJ[B][G][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[AJ[B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][BJ[C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 21. (8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(10分) 23.(10分) 24.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（江西专用） （考试时间：75分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2016）九年级历史上册第1~21课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．它是古代两河流域文明的杰出代表，体现了该地区的社会秩序和法律观念。材料中的“它”指（ ） A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．帕特农神庙 D．摩亨佐·达罗遗址 2．一个历史事实可由若干事件构成，事件又由若干小事件构成，由此排列事件的层次。下列选项符合如图所示的是（ ） A． ①古代两河流域②古巴比伦③《汉谟拉比法典》 B． B．①罗马法②《十二铜表法》③爱琴文明 C．①自治城市②大学③早期资产阶级 D．①大化改新②公民公地③幕府 3．古代四大文明古国都发源于大河流域，这些地区成为文明发源地的最主要原因是（ ） A．便于修建水利工程 B．适宜发展农耕经济 C．有利于军事防御 D．促进商业贸易发展 4．雅典陪审法庭对在阿吉纽西海战中打了胜仗但没有及时营救落水士兵，导致约1000名士兵死亡的将领进行审判，通过投票，最终以多数票判处将领死刑。这场审判反映雅典（ ） A．民主政治的缺陷 B．法庭审判程序失范 C．奖惩制度的失衡 D．城邦管理秩序混乱 5．公元前406年，雅典公民大会通过投票决定处死在阿吉纽西海战中获胜但未能及时营救落水士兵的六位将军。这一事件最能说明雅典民主政治的特点是（ ） A．直接民主易导致决策失误 B．司法审判程序存在漏洞 C．军事将领权力过大 D．公民缺乏法治意识 6．经济上，它开启了欧洲封建制的大门；政治上，它奠定了欧洲特色的封君封臣制度；宗教上，它奠定了中世纪政教联盟的基础；地理疆域上，它奠定了近代西欧诸国的基础。材料中的“它”指的是（ ） A．西罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．法兰克王国 D．拜占庭帝国 7．“在9和10世纪，包括自由农、奴隶和隶农等在内的各种农民都自愿或不自愿或半自愿地作为农奴而卷入领主的封建庄园，农奴的数量不断增加。”这说明（ ） A．农奴地位低下生活艰苦 B．西欧庄园的普遍发展 C．西欧封建社会的黑暗 D．庄园的居民均为农奴 8．中世纪文献记载：“博洛尼亚大学师生组成自治团体，自行制定教学章程；巴黎大学获得教皇特许状，可自主开设法律、医学等课程。”这表明中世纪大学（ ） A．强化教会神学统治 B．推动学术自由与教育发展 C．促进欧洲政治统一 D．摆脱了宗教的束缚和控制 9．时空观念是历史学科核心素养之一。下列时间坐标轴是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 10．改革推动社会的发展。观察下面图片，对图中历史事件分析正确的是（ ） 图1 大化改新后日本人的服装 图2 明治维新后东京银座景象 图3 彼得一世时期强迫行人剪胡子 图4 沙俄贵族宣布“解放”农奴的法令 A．图1：改革建立了以天皇为中心的中央集权制 B．图2：改革的目的是推翻镰仓幕府统治 C．图3：改革使俄国一跃成为世界军事强国 D．图4：改革进一步强化了农奴制，开启俄国近代化进程 11．阿拉伯水力自动计时时钟的造型中，龙来自中国，不死鸟让人想到埃及，水利装置则来源于古希腊。这反映了阿拉伯文化（ ） A．领先于其他国家文化 B．受到东方文化的影响 C．具有兼收并蓄的特点 D．继承了希腊罗马文化 12．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。其主要表现是（ ） A．庄园经济和封君封臣制 B．租地农场和手工工场 C．种植园经济和工业革命 D．工业化和城市化 13．“为此，他们便不得不……有生活气息的世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。”以下作品与这一阐述相符合的是（ ） A．《荷马史诗》 B．《掷铁饼者》 C．《蒙娜丽莎》 D．《天方夜谭》 14．15世纪早期，一千克胡椒在印度产地的价格是1—2克白银，经过层层转手，到达欧洲各消费国则高达20—30克白银。这一现象可用于研究（ ） A．罪恶的“三角贸易” B．新航路开辟的动机 C．工业革命的影响 D．地理大发现的过程 15．16—18世纪，美洲大陆出现了许多新地名，如新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。这种现象表明（ ） A．美洲新兴工业城市集中出现 B．革命在美洲广泛传播 C．大批美洲独立国家广泛建立 D．欧洲的殖民扩张加剧 16．1689年，英国《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”该条款（ ） A．废除了英国君主制 B．确立了民主共和制 C．限制了国王的权力 D．保障了公民自由权 17．华盛顿受到美国人民的爱戴，被尊为“美国国父”，最主要的原因是（ ） A．他领导北美人民赢得了国家独立 B．他曾任大陆军总司令 C．他是美国历史上第一位总统 D．他主持大陆会议发表《独立宣言》 18．“拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。”材料旨在强调（ ） A．欧洲新秩序的进步性 B．拿破仑战争的革命性 C．法国大革命的必然性 D．欧洲旧制度的腐朽性 19．“18世纪，英国兴起了农业革命。许多地主圈占土地，开垦荒滩，兴修水利，改良农业和畜牧业，提高了生产效率，也迫使许多农民离开农村。”这段史料可用于研究工业革命的（ ） A．背景 B．经过 C．意义 D．性质 20．1844年诗人海涅写下了：“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿”。这首诗（ ） A．宣传了《共产党宣言》 B．揭露了尖锐的阶级矛盾 C．赞扬了巴黎公社运动 D．推动了国际工人的联合 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 21．阅读材料，回答问题。（8分） 材料   （1）请将上述图片分成两类（只写序号），并说明分类的理由。（6分） （2）结合所学知识，简要评价古代文明的交流。（2分） 22．九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。（10分） 【项目名称】学史明智·革命之光策展 【项目目标】通过举办策展活动，走近近代西方历史，认识到资产阶级革命的进步性。 【项目任务】 任务一   一组同学以“思维导图·见证革命历程”为主题，绘制了英、美、法三国资产阶级革命的导图，准备布展。 （1）请在下面示意图中A、B两处填写法律文献的名称，（2分）并据此概括英法两国革命道路的共同特点。（2分）同时指出美国依据什么原则确立的政治体制。（1分） 英国资产阶级革命历程示意图 法国大革命历程示意图 美国政体结构示意图 任务二 二组同学以“革命图片·见证革命力量”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 ①1651年的议会大印章表现了共和国议会开会时的场景 ②签署《独立宣言》的场景 ③路易十六被处死 ④波士顿倾茶事件 ⑤威廉和玛丽加冕 ⑥攻占巴士底狱 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一版面写出结语。（5分） 前言 展板一 英国 展板二 美国 展板三 法国 为了进一步认识17、18世纪资产阶级革命的历史意义，举办本展览。展览共分三个板块。 结语： 23．科学技术深刻影响着国家前途命运，科学技术深刻影响着人民生活福祉。（10分） 材料一 经过工业革命，纺织，冶金、煤炭，机器制造和交通运输成为英国工业的五大基本部门。到1830年，工业收入已经超过农业收入。到1850年，英国城市人口超过农村人口。英国从一个农业国变成工业国，工业革命还促成了城市化的发展，改变了英国地理面貌。 ——《简明世界历史读本》 材料二   工业革命改变了世界，也造成了新的社会矛盾。马克思主义就是在这样的社会背景下产生的。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 ——摘自《世界历史》九年级上册 材料三 图1 高铁 图2 废气排放 （1）依据材料一，概括工业革命前后机器动力有着怎样的变化？（2分）归纳工业革命给英国带来的影响。（2分） （2）依据材料二并结合所学知识，说出工业革命催生出哪两大阶级的基本矛盾？（2分）马克思主义诞生的标志是什么？（1分）写出在这一理论指导下建立的第一个无产阶级政权的名称。（1分） （3）科技如同一把双刃剑，既带来了机遇，也带来了挑战。综合上述材料谈谈科学技术的发展给人类社会带来什么影响？（2分） 24．资本主义的到来是人类社会的进步，经历了一个萌芽、产生、发展的过程，它创造了空前巨大的生产力，极大地改变看世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 较多的工人在同一时间、同一空间（或者说同一劳动场所），为了生产同种商品，在同一资本家的指挥下工作，这在历史上和逻辑上都是资本主义生产的起点。 ——摘自马克思《资本论》 材料二 恩格斯在评价14世纪开始于意大利的一场运动中的一位先驱人物时说：“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大诗人为标志的，这位大人物是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”。 材料三 印第安人说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲、破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。”而欧洲人说：“哥伦布是一个有功之臣。” 材料四 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料、向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充分的条件。 ——摘编自《世界通史》等 （1）材料一所描述的生产组织形式是什么？“资本家”与“工人”之间是一种什么关系？当时在这样的生产组织中已经出现了什么性质的生产关系？（3分） （2）材料二中的这位先驱人物是谁？其代表作品是什么？结合所学知识概括这场运动的性质。（4分） （3）结合材料三及所学知识分析，为什么欧洲人认为“哥伦布是一个有功之臣”？评价历史人物应坚持什么原则？（3分） （4）根据材料四，请你概括出近代西方国家的殖民掠夺有何影响。（2分） 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟卷（江西专用） （考试时间：75分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2016）九年级历史上册第1~21课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．它是古代两河流域文明的杰出代表，体现了该地区的社会秩序和法律观念。材料中的“它”指（ ） A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．帕特农神庙 D．摩亨佐·达罗遗址 2．一个历史事实可由若干事件构成，事件又由若干小事件构成，由此排列事件的层次。下列选项符合如图所示的是（ ） A． ①古代两河流域②古巴比伦③《汉谟拉比法典》 B． B．①罗马法②《十二铜表法》③爱琴文明 C．①自治城市②大学③早期资产阶级 D．①大化改新②公民公地③幕府 3．古代四大文明古国都发源于大河流域，这些地区成为文明发源地的最主要原因是（ ） A．便于修建水利工程 B．适宜发展农耕经济 C．有利于军事防御 D．促进商业贸易发展 4．雅典陪审法庭对在阿吉纽西海战中打了胜仗但没有及时营救落水士兵，导致约1000名士兵死亡的将领进行审判，通过投票，最终以多数票判处将领死刑。这场审判反映雅典（ ） A．民主政治的缺陷 B．法庭审判程序失范 C．奖惩制度的失衡 D．城邦管理秩序混乱 5．公元前406年，雅典公民大会通过投票决定处死在阿吉纽西海战中获胜但未能及时营救落水士兵的六位将军。这一事件最能说明雅典民主政治的特点是（ ） A．直接民主易导致决策失误 B．司法审判程序存在漏洞 C．军事将领权力过大 D．公民缺乏法治意识 6．经济上，它开启了欧洲封建制的大门；政治上，它奠定了欧洲特色的封君封臣制度；宗教上，它奠定了中世纪政教联盟的基础；地理疆域上，它奠定了近代西欧诸国的基础。材料中的“它”指的是（ ） A．西罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．法兰克王国 D．拜占庭帝国 7．“在9和10世纪，包括自由农、奴隶和隶农等在内的各种农民都自愿或不自愿或半自愿地作为农奴而卷入领主的封建庄园，农奴的数量不断增加。”这说明（ ） A．农奴地位低下生活艰苦 B．西欧庄园的普遍发展 C．西欧封建社会的黑暗 D．庄园的居民均为农奴 8．中世纪文献记载：“博洛尼亚大学师生组成自治团体，自行制定教学章程；巴黎大学获得教皇特许状，可自主开设法律、医学等课程。”这表明中世纪大学（ ） A．强化教会神学统治 B．推动学术自由与教育发展 C．促进欧洲政治统一 D．摆脱了宗教的束缚和控制 9．时空观念是历史学科核心素养之一。下列时间坐标轴是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 10．改革推动社会的发展。观察下面图片，对图中历史事件分析正确的是（ ） 图1 大化改新后日本人的服装 图2 明治维新后东京银座景象 图3 彼得一世时期强迫行人剪胡子 图4 沙俄贵族宣布“解放”农奴的法令 A．图1：改革建立了以天皇为中心的中央集权制 B．图2：改革的目的是推翻镰仓幕府统治 C．图3：改革使俄国一跃成为世界军事强国 D．图4：改革进一步强化了农奴制，开启俄国近代化进程 11．阿拉伯水力自动计时时钟的造型中，龙来自中国，不死鸟让人想到埃及，水利装置则来源于古希腊。这反映了阿拉伯文化（ ） A．领先于其他国家文化 B．受到东方文化的影响 C．具有兼收并蓄的特点 D．继承了希腊罗马文化 12．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。其主要表现是（ ） A．庄园经济和封君封臣制 B．租地农场和手工工场 C．种植园经济和工业革命 D．工业化和城市化 13．“为此，他们便不得不……有生活气息的世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。”以下作品与这一阐述相符合的是（ ） A．《荷马史诗》 B．《掷铁饼者》 C．《蒙娜丽莎》 D．《天方夜谭》 14．15世纪早期，一千克胡椒在印度产地的价格是1—2克白银，经过层层转手，到达欧洲各消费国则高达20—30克白银。这一现象可用于研究（ ） A．罪恶的“三角贸易” B．新航路开辟的动机 C．工业革命的影响 D．地理大发现的过程 15．16—18世纪，美洲大陆出现了许多新地名，如新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。这种现象表明（ ） A．美洲新兴工业城市集中出现 B．革命在美洲广泛传播 C．大批美洲独立国家广泛建立 D．欧洲的殖民扩张加剧 16．1689年，英国《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”该条款（ ） A．废除了英国君主制 B．确立了民主共和制 C．限制了国王的权力 D．保障了公民自由权 17．华盛顿受到美国人民的爱戴，被尊为“美国国父”，最主要的原因是（ ） A．他领导北美人民赢得了国家独立 B．他曾任大陆军总司令 C．他是美国历史上第一位总统 D．他主持大陆会议发表《独立宣言》 18．“拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。”材料旨在强调（ ） A．欧洲新秩序的进步性 B．拿破仑战争的革命性 C．法国大革命的必然性 D．欧洲旧制度的腐朽性 19．“18世纪，英国兴起了农业革命。许多地主圈占土地，开垦荒滩，兴修水利，改良农业和畜牧业，提高了生产效率，也迫使许多农民离开农村。”这段史料可用于研究工业革命的（ ） A．背景 B．经过 C．意义 D．性质 20．1844年诗人海涅写下了：“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿”。这首诗（ ） A．宣传了《共产党宣言》 B．揭露了尖锐的阶级矛盾 C．赞扬了巴黎公社运动 D．推动了国际工人的联合 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 21．阅读材料，回答问题。（8分） 材料   （1）请将上述图片分成两类（只写序号），并说明分类的理由。（6分） （2）结合所学知识，简要评价古代文明的交流。（2分） 22．九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。（10分） 【项目名称】学史明智·革命之光策展 【项目目标】通过举办策展活动，走近近代西方历史，认识到资产阶级革命的进步性。 【项目任务】 任务一   一组同学以“思维导图·见证革命历程”为主题，绘制了英、美、法三国资产阶级革命的导图，准备布展。 （1）请在下面示意图中A、B两处填写法律文献的名称，（2分）并据此概括英法两国革命道路的共同特点。（2分）同时指出美国依据什么原则确立的政治体制。（1分） 英国资产阶级革命历程示意图 法国大革命历程示意图 美国政体结构示意图 任务二 二组同学以“革命图片·见证革命力量”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 ①1651年的议会大印章表现了共和国议会开会时的场景 ②签署《独立宣言》的场景 ③路易十六被处死 ④波士顿倾茶事件 ⑤威廉和玛丽加冕 ⑥攻占巴士底狱 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一版面写出结语。（5分） 前言 展板一 英国 展板二 美国 展板三 法国 为了进一步认识17、18世纪资产阶级革命的历史意义，举办本展览。展览共分三个板块。 结语： 23．科学技术深刻影响着国家前途命运，科学技术深刻影响着人民生活福祉。（10分） 材料一 经过工业革命，纺织，冶金、煤炭，机器制造和交通运输成为英国工业的五大基本部门。到1830年，工业收入已经超过农业收入。到1850年，英国城市人口超过农村人口。英国从一个农业国变成工业国，工业革命还促成了城市化的发展，改变了英国地理面貌。 ——《简明世界历史读本》 材料二   工业革命改变了世界，也造成了新的社会矛盾。马克思主义就是在这样的社会背景下产生的。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 ——摘自《世界历史》九年级上册 材料三 图1 高铁 图2 废气排放 （1）依据材料一，概括工业革命前后机器动力有着怎样的变化？（2分）归纳工业革命给英国带来的影响。（2分） （2）依据材料二并结合所学知识，说出工业革命催生出哪两大阶级的基本矛盾？（2分）马克思主义诞生的标志是什么？（1分）写出在这一理论指导下建立的第一个无产阶级政权的名称。（1分） （3）科技如同一把双刃剑，既带来了机遇，也带来了挑战。综合上述材料谈谈科学技术的发展给人类社会带来什么影响？（2分） 24．资本主义的到来是人类社会的进步，经历了一个萌芽、产生、发展的过程，它创造了空前巨大的生产力，极大地改变看世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 较多的工人在同一时间、同一空间（或者说同一劳动场所），为了生产同种商品，在同一资本家的指挥下工作，这在历史上和逻辑上都是资本主义生产的起点。 ——摘自马克思《资本论》 材料二 恩格斯在评价14世纪开始于意大利的一场运动中的一位先驱人物时说：“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大诗人为标志的，这位大人物是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”。 材料三 印第安人说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲、破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。”而欧洲人说：“哥伦布是一个有功之臣。” 材料四 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料、向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充分的条件。 ——摘编自《世界通史》等 （1）材料一所描述的生产组织形式是什么？“资本家”与“工人”之间是一种什么关系？当时在这样的生产组织中已经出现了什么性质的生产关系？（3分） （2）材料二中的这位先驱人物是谁？其代表作品是什么？结合所学知识概括这场运动的性质。（4分） （3）结合材料三及所学知识分析，为什么欧洲人认为“哥伦布是一个有功之臣”？评价历史人物应坚持什么原则？（3分） （4）根据材料四，请你概括出近代西方国家的殖民掠夺有何影响。（2分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $