Unit 3 It's a colourful world!（期中知识清单）三年级英语上学期（外研版三起·新教材）

该小学英语知识清单系统梳理了外研版三起三年级上册Unit 3“ It’s a colourful world!”的核心内容，涵盖颜色询问（What colour...?）、需求表达（I want...）、提议句型（Let's...）三大基础句型，通过思维导图梳理与考点解析结合，搭建了从句型结构学习到情境运用的递进式复习支架。 清单按“考点解析-专项练习-综合应用”分层呈现知识，每个考点标注关键结构与易错点（如“colour”不用复数、“it's”不可缩写为“its”），通过“大显身手”专项练与生活情境题（如“索要粉色气球”对话）提升语言能力与思维品质。附完整参考答案，学生可自主检测薄弱点，教师能直接用于课堂复习或作业设计，高效辅助教学。

知识清单·外研版三起三年级上册 Unit 3 It’s a colourful world! 知识梳理 知识点拨 【考点一】询问与回答物品颜色 【考点二】表达 “想要某物” 与回应 【考点三】“Let's...” 祈使句（提议一起做某事） 考点一：询问与回答物品颜色（What colour...?） 【课文原句】 1.What colour is it? It's blue! 2.What colour is it? It's yellow! / It's pink! / It's red! 解析：这是本单元核心交际句型，用于询问单个物品的颜色，适配 “讨论气球颜色”“描述图画颜色” 等场景，比如课堂上看彩色气球、观察国庆节图画时，都可以用这个句型交流。 ★关键结构：​ 提问：What colour is it?（“it” 指代单数物品，如 balloon、picture 等） 回答：It's + 颜色.（回答时 “it” 要和问句的 “it” 对应，颜色直接用单词原形，不加 “s”）例：—What colour is the picture?（图画是什么颜色？）—It's green.（它是绿色的。） ★易错点： 问句中 “colour” 不用变复数，即使看到多种颜色，询问单个物品时仍用 “what colour”（错例：What colours is it? 正确：What colour is it?） 回答时 “it's” 不能缩写成 “its”（“its” 是 “它的”，表示所属，错例：Its red. 正确：It's red.） 【大显身手】​ 1、 单项选择题​ ( ) 1. —______ colour is the balloon? —It's orange. A. What B. How C. Where ( ) 2. —What colour is it? —______ pink. A. It B. It's C. Its ( ) 3. —What colour is the book? —______ blue. A. They're B. It's C. I'm 二、补全句子​ 1.—What （颜色）is the pen? — （它是）purple. 2.—What colour is the bag? —______（它是）yellow. 考点二：表达 “想要某物” 与回应（I want.../ Here you are.） 【课文原句】 I want a balloon! I want a balloon, too. Yes! Here you are. 解析：该句型用于表达自己的需求，以及回应他人的需求（给予物品），适配 “索要气球”“借文具” 等日常场景，比如向同学借彩色笔、向老师要图画纸时都能使用。 ★关键结构： 表达想要：I want a + 单数物品.（“a” 后面接可数名词单数，如 balloon、pencil 等）例：I want a pencil.（我想要一支铅笔。） 表达也想要：I want a + 单数物品 + too.（“too” 表示 “也”，放在句末）例：I want a book too.（我也想要一本书。） 回应给予：Here you are.（当别人说 “I want...” 时，用这句话表示 “给你”） ★易错点： “want” 后面直接跟名词，不用加 “to”（错例：I want to a balloon. 正确：I want a balloon.） “too” 只能放在肯定句末，且前面通常加逗号（错例：I too want a balloon. 正确：I want a balloon, too.） 【大显身手】 一、单项选择题 ( ) 1. I want ______ balloon. It's red. A. a B. an C. / ( ) 2. —I want a pencil. —______ A. Thank you. B. Here you are. C. You're welcome. ( ) 3. I want a book, ______. A. to B. two C. too 二、仿写句子 1.（我想要一个苹果。）I want ___________ ___________. 2.（我也想要一支钢笔。）I want ___________ ___________, too. 考点三：“Let's...”祈使句（提议一起做某事） 【课文原句】 Let's play together. Let's come and paint! 解析：“Let's”是“Let us”的缩写，意为“让我们”，属于肯定祈使句，专门用于向对方提出共同做某事的建议，突出“互助、共享”的单元主题（如一起玩游戏、一起帮助他人等）。 ★关键结构： 句型：Let's + 动词原形 + 其他.（“Let's” 后面必须跟动词原形，如 play、paint、come 等）例：Let's paint a picture.（让我们画一幅画吧。）/ Let's look at the balloon.（让我们看看气球吧。）  ★易错点： “Let's” 后面的动词不能加 “s” 或 “es”（错例：Let's plays together. 正确：Let's play together.） 句末可加感叹号 “!” 加强邀请语气，让提议更热情（例：Let's come back! 让我们回来吧！） 【大显身手】 一、判断题（符合 “Let's...” 句型规则打 “√”，错打 “×”） （ ）1.Let's paint a colourful picture! （ ）2.Let's looks at the balloon. （ ）3.Let's play together. 二、补全句子 1.Let's ___________（画画）a picture for National Day. 2.Let's ___________（看）the blue sky. 综合训练 1、 单项选择题。 ( ) 1. —What colour is the balloon? —______ red. A. It's B. They're C. I'm ( ) 2. I want ______ balloon. It's yellow. A. an B. a C. two ( ) 3. —I want a pencil. —______ A. Here you are. B. Thank you. C. OK. ( ) 4. Let's ______ together. A. play B. plays C. playing ( ) 5. —What colour is it? —______ purple. A. Its B. It C. It's 二、用括号内单词的正确形式填空。 1.What colour ______（be）it? It ______（be）pink. 2.I want ______（a）balloon. It's blue. 3.Let's ______（paint）a colourful picture. 4.I want a book, ______（too）. 5.Look at the balloon. ______（it）is orange. 三、从方框中选择合适的单词补全句子（每词限用一次）。 （colour balloon too play here） 1.What __________ is the balloon? It's green. 2.I want a __________. It's red. 3.Let's __________ together. 4.I want a pencil, __________. 5.—I want a ruler. —__________ you are. 四、将 A 栏的句子与 B 栏的回应连线。 A 栏 B 栏 1. What colour is the balloon? A. Here you are. 2. I want a balloon. B. It's yellow. 3. Let's play together. C. I want a pencil too. 4. I want a pencil. D. Great! 五、判断题（判断句子是否正确，对打 “√”，错打 “×”）。 1.What colour is they?（ ） 2.I want a red balloon.（ ） 3.Let's plays paint.（ ） 4.It's a blue balloon.（ ） 5.Here your are.（ ） 六、【新情境・生活运用】根据场景补全句子。 1.你想要一个粉色的气球，你对老师说：—I want ______ ______ balloon. 2.老师把气球给你，老师说：—______ ______ are. 3.你想知道同桌的笔是什么颜色，你问：—What ______ is your pen? 七、【新题型·新情境】补全对话。  Daming遇到了一位正准备过马路的盲人。根据图片情景，选择合适的选项补全对话。 A. The light (灯) is red. B. We can go (走) now. C. Let me help you. D. Today is a nice day. E. What colour is the light now? 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 参考答案 考点一 一、单项选择：1.A 2.B 3.B 二、补全句子：1.colour; It's 2.It's 考点二 一、单项选择：1.A 2.B 3.C 二、仿写：1.a; apple 2.a; pen 考点三 一、判断：1.√ 2.× 3.√ 二、补全句子：1.paint 2.look at 综合训练 一、单项选择：1.A 2.B 3.A 4.A 5.C 二、填空：1.is; is 2.a 3.paint 4.too 5.It 三、补全句子：1.colour 2.balloon 3.play 4.too 5.Here 四、连线：1-B 2-A 3-D 4-C 五、判断：1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 六．情境对话：1.a; pink 2.Here; you 3.colour 七、补全对话：1.C 2.A 3.E 4.B 5.D 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $