精品解析：江苏省泰州市靖江市滨江学校2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

靖江市滨江学校2025-2026学年度第一学期学业质量监测九年级历史 2025.10.10 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共24分。) 1. 清人张德彝多次出国游历，在他的记载中，曾将某地古迹称为“王陵”，其外形呈“三尖形”“周一百八十丈，高四十九丈，皆巨石叠起…正面一洞，高约八丈，上有…文一篇，字中鸟篆，风雨侵蚀，模糊不复辨识”｡他这次考察的地点位于下图（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“曾将某地古迹称为‘王陵’，其外形呈‘三尖形’“周一百八十丈，高四十九丈，皆巨石叠起…正面一洞，高约八丈，上有……”结合所学知识，可知描述的是金字塔。金字塔是古埃及法老修建的呈角锥状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，中国人称之为“金字塔”，金字塔是古埃及文明的象征，古埃及位于非洲东北角，①符合题意，A项正确；②属于两河流域，排除B项；③属于印度河和恒河流域，排除C项；④属于黄河和长江流域，排除D项。故选A项。 2. 古巴比伦的数学教科书中有专门论述债务利息的计算方法，化学广泛应用于仿制金银等暴利行业，《汉谟拉比法典》中涉及最多的是关于高利贷、商业等方面的条文。由此可知，古巴比伦时期（ ） A. 社会秩序混乱 B. 商业贸易活跃 C. 科技文化发达 D. 行业种类繁多 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“古巴比伦的数学教科书中有专门论述债务利息的计算方法，化学广泛应用于仿制金银等暴利行业，《汉谟拉比法典》中涉及最多的是关于高利贷、商业等方面的条文”和所学知识可知，古巴比伦数学教科书中有关于解决商业问题的专门章节，《汉谟拉比法典》中也有关于商业的专门条文，说明古巴比伦时期商业发展繁荣，B项正确；债务利息的计算方法、仿制金银、《汉谟拉比法典》中涉及的条文涉及商业贸易，无法体现社会秩序混乱，排除A项；科技文化发达与材料“债务利息”“高利贷、商业等方面”不符，排除C项；《汉谟拉比法典》中涉及高利贷的条文，这并无法说明古巴比伦时期行业种类繁多，排除D项。故选B项。 3. 如表所示，根据当时雅典选举法，有权参加公民大会的人数占全部人口比例为（ ） 公元前431年雅典人口统计表 全部人口 自由民 外邦人 奴隶 40万（含妇女、儿童） 16.8万（成年男性公民4.5万） 3.2万 20万 ——摘编自哈蒙德《希腊史》 A. 8% B. 11.25% C. 42% D. 88.75% 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图表结合所学可知，雅典城邦能够参与公民大会的是成年男性公民。表中成年男性公民4.5万，总人口40万，成年男性公民占总人口的11.25%（4.5万÷40万=0.1125），B项正确；ACD项比例错误，排除ACD项。故选B项。 4. 爱琴文明是通过19世纪以来的考古被发现的；古代印度文明史因20世纪初的考古发现被上推到公元前3千纪；古代西亚文明最初只有《圣经》的零星记载，后来出土大量遗址、泥版文书，才发现了苏美尔和古巴比伦等文明。这表明（ ） A. 历史环境影响古代文明呈现方式 B. 考古发现创造出新的古代文明 C. 考古发现推动了历史认知的进步 D. 文明产生与发展具有不平衡性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“爱琴文明是通过19世纪以来的考古被发现的；古代印度文明史因20世纪初的考古发现被上推到公元前3千纪；古代西亚文明最初只有《圣经》的零星记载，后来出土大量遗址、泥版文书，才发现了苏美尔和古巴比伦等文明。”可知，爱琴文明、古代印度文明、古代西亚文明都是通过考古的发现逐渐被发现或完善的，所以，考古发现对于人们了解历史具有重大的推动力，C项正确；在材料中并没有强调历史环境对于文明的影响，排除A项；考古发现是让后人了解之前的文明，并非是创造古文明，排除B项；材料中仅列举了一些被考古发现的古代文明，并未提及文明的不平衡性，排除D项。故选C项。 5. 在世界历史上，5-15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。下列不属于西欧封建社会时期的是（ ） A. 我的附庸的附庸，不是我的附庸 B. 庄园是基本的农业经济组织 C. 众生平等，低种姓的人可以入教 D. 城市兴起，争取自由和自治 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向思维选择题，根据所学知识可知，“众生平等，低种姓的人可以入教”属于古印度时期佛教的主张，C项符合题意；“我的附庸的附庸，不是我的附庸”体现的是封建社会时期的封君封臣制，排除A项；庄园是西欧封建社会基本的农业经济组织，排除B项；“城市兴起，争取自由和自治”属于西欧封建社会的特征之一，排除D项。故选C项。 6. 下列有关古代宗教方面的知识叙述错误的是 A. 佛教的创始人是穆罕默德 B. 基督教兴起于公元1世纪左右 C. 伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一 D. 三大宗教的传播都得到了统治者扶持 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。依据所学知识可知，佛教的创始人是释迦摩尼，穆罕默德创立了伊斯兰教，A符合题意；BCD三项所述都是正确的，排除。所以答案是A。 7. 16世纪初，英国的呢绒生产出现了纺织工、梳毛工、修整工和染色工等不同的工种，他们分工合作有序进行商品生产。此段描述反映了16世纪英国（ ） A. 农业发展迅速 B. 手工工场兴起 C. 工厂制度出现 D. 租地农场兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干描述的16世纪初英国的呢绒生产出现了纺织工、梳毛工、整修工和染色工等不同工种的分工合作，这反映了手工工场的兴起。手工工场是工业革命前的一种生产组织形式，工人在资本家的组织下进行分工协作，使用手工工具进行商品生产，提高了生产效率。这种形式在16世纪的英国呢绒业中较为普遍，标志着资本主义生产关系的早期发展，B项正确；呢绒生产属于手工业，与农业无关，排除A项；工厂制度与工业革命相关，始于18世纪，使用机器生产，16世纪尚未出现，排除C项；租地农场是农业领域的变革，与呢绒生产的手工工场无关，排除D项。故选B项。 8. 在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。下列作品与这一挑战无关的是（ ） A. 《神曲》 B. 《荷马史诗》 C. 《蒙娜丽莎》 D. 《哈姆雷特》 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战”可以得出这形容的是文艺复兴，而《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，与文艺复兴无关，B项符合题意，选择B项；《神曲》是文艺复兴先驱但丁的作品，与材料有关，A项不符合题意，排除A项；《蒙娜丽莎》是文艺复兴美术三杰之一达·芬奇的作品， C项不符合题意，排除C项；《哈姆雷特》是英国作家莎士比亚的作品，体现出人文主义精神，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 9. 某个历史时期，有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”与该诗观点最相似的是（ ） A. 上帝说：要有光，于是就有了光。 B. 人是一件多么了不起的杰作！ C. 教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。 D. 人间不是幸福，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永远的幸福。 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇”结合所学可知，这体现了追求现世生活幸福的人文主义思想，人文主义提倡人的尊严与价值，“人，是多么了不起的杰作”肯定人的价值和才能，符合人文主义思想，B项正确；“上帝说：要有光，因此有了光”肯定神的权威，与材料信息不符，排除A项；“教皇的权力好比太阳，国王权力的光是向太阳借来的”肯定教皇的权威，与材料人文主义思想信息不符，排除C项；“走完人生痛苦历程，才能接近上帝，获得永远的幸福”符合教会的禁欲苦行，与人文主义追求现世生活幸福不符，排除D项。故选B项。 10. 15世纪的欧洲是一个“充满饥渴”的欧洲。这使他们走上发现新世界之路。这种“饥渴”产生的根源是（ ） A. 奥斯曼帝国控制了东西方之间商道 B. 统治者积极地支持海外探险活动 C. 商品经济的发展和资本主义萌芽出现 D. 教会鼓励人们去东方传播天主教 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“这使他们走上发现新世界之路”，可知与新航路开辟相关，结合所学知识可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。因此，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。因此这种“饥渴”产生的根源是商品经济的发展和资本主义萌芽出现，C项正确；奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道，这是新航路开辟的直接原因，而不是根本原因，根源是商品经济的发展和资本主义萌芽出现，排除A项；统治者积极地支持海外探险活动，是新航路开辟的必要的条件，而不是的根源，根源是商品经济的发展和资本主义萌芽出现，排除B项；教会鼓励人们去东方传播天主教，不符合新航路开辟的史实，排除D项。故选C项。 11. 历史解释是对史实的认识和评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 公元前73年，斯巴达克发动起义 B. 610年，穆罕默德在麦加传教 C 殖民扩张利于世界市场逐渐形成 D. 雅利安人建立了社会等级制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“历史解释是对史实的认识和评判”和所学知识可知，殖民扩张利于世界市场逐渐形成是对史实的认识和评判，属于历史解释，C项正确；历史史实是客观存在的历史人物或历史事件。公元前73年，斯巴达克发动起义是客观存在的历史人物或历史事件，属于历史史实，排除A项；610年，穆罕默德在麦加传教是客观存在的历史人物或历史事件，属于历史史实，排除B项；雅利安人建立了社会等级制度是客观存在的历史人物或历史事件，属于历史史实，排除D项。故选C项。 12. 下列关于“三角贸易”示意图的解读正确的是（ ） A. 路线：欧洲——美洲——非洲——欧洲 B. 促进了欧洲资本主义发展 C. 美国人是“三角贸易”主要经营者 D. 带来了亚非拉的经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，欧洲殖民者通过奴隶贸易获得巨额利润，促进了欧洲资本主义的发展，B项正确；欧洲人从事的三角贸易路线是从欧洲出发到达非洲，再从非洲将黑人奴隶贩卖到美洲，最后回到欧洲，排除A项；最先从事奴隶贸易的是西班牙和葡萄牙人，英法后来居上，英国是从事奴隶贸易的主要国家，排除C项；三角贸易带给非洲的是长期的贫穷和落后，在一定程度上促进了美洲经济的发展，而不是亚非拉，排除D项。故选B项。 13. 某学者在描述一场革命时,使用了下图所示的示意图,并将其解释为:“资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、C两点,它们摆来摆去,最终在中间的甲处找到了一种平衡,而这种平衡即将开创一个全新的时代。”下列选项对其解释正确的一项是 A. 该革命的过程反复无常,没有规律 B. 甲处的平衡说明革命没有取得最终的成功 C. 该革命受到了外来武装干涉 D. 甲处平衡可能是君主立宪制 【答案】D 【解析】 【详解】1688年，英国资产阶级和新贵族发动宫廷政变，史称“光荣革命”。1689年，为了限制国王的权力，议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪政体，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约。英国的君主立宪政体体现了资产阶级和封建势力的妥协和利益平衡，甲处的平衡可能是君主立宪制，故D项正确；英国资产阶级革命的过程虽然反复无常，但最终确立资产阶级政体，A项错误；英国资产阶级革命最终确立君主立宪政体，以资产阶级的胜利告终，B项错误；英国资产阶级革命没有受到外来武装干涉，C项错误。故选D。 14. 美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，下列对图示的解读符合美国历史的是（ ） A. F1可以看作法国大革命的影响 B. F2可以解读为英国的殖民统治 C. a处时间：《独立宣言》的发表 D. c处时间：美国最终获得独立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1775.4、1776.7.4、1777”并结合所学知识可知，美国独立战争的根本原因是英国的殖民压迫阻碍北美资本主义发展。美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的阻力F2是英国的殖民统治，B项正确；法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，排除A项；图中a处的战役是1775年来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，排除C项；图中c处是1777年的萨拉托加大捷是战争的转折点，排除D项。故选B项。 15. 历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（ ） A. 创立了君主立宪制度 B. 建立了联邦制共和国 C. 传播了自由民主思想 D. 选择了资本主义道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”和所学可知，美国独立战争后，颁布了1787年宪法，宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，B项正确；1689年《权利法案》的颁布，英国的君主立宪制逐渐确立起来，排除A项；传播了自由民主思想没有体现“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化”，排除C项；英国、法国等国也选择了资本主义道路，排除D项。故选B项。 16. 某部文献以启蒙运动中学说为理论来源，否定神权和君权，宣扬自由平等思想，反映了18世纪资产阶级革命的基本原则。这部文献是 A. 《独立宣言》 B. 《拿破仑法典》 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》 【答案】C 【解析】 【详解】《人权宣言》，1789年8月26日颁布，是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。宣言采用了18世纪的启蒙学说和自然权论，C符合题意；《独立宣言》没有“以启蒙运动中的学说为理论来源，否定神权和君权”，A不符合题意；《拿破仑法典》颁布的时间是19世纪初，B不符合题意；《权利法案》颁布的时间是1689年，是17世纪末期。D不符合题意。故选C。 17. “1804年《拿破仑法典》颁布，这是法国历史上的一件大事，也是世界史上的一件大事。”之所以说它“是世界史上的一件大事”，是因为它（ ） A. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 B. 是欧洲法学的渊源 C. 是后来许多国家民法的参照蓝本 D. 奠定欧洲民法基础 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，1804年《拿破仑法典》颁布后，成为后来许多国家民法的参照蓝本，它表明，这部法典不仅影响了法国，还成为了其他国家制定民法时的参考，从而具有了世界性的意义，C项正确；“遏制了贵族对法律的曲解和滥用” 是罗马《十二铜表法》的作用，排除A项；罗马法是欧洲法学的渊源，排除B项；罗马的《查士丁尼法典》奠定了欧洲民法的基础，排除D项。故选C项。 18. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（ ） A. 废除君主专制制度 B. 打击本国封建势力 C. 实现民族解放独立 D. 建立资产阶级统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，从英、法、美三国资产阶级革命的原因上看，都是资本主义发展受到严重阻碍，为了扫除障碍，建立资产阶级的统治成为三国革命的共同目标，D项正确；废除君主专制制度的是英国资产阶级革命和法国大革命，独立前的美国面临的是英国殖民统治，排除A项；打击本国封建势力的是英国和法国，与美国不符，排除B项；实现民族解放独立的是美国独立战争，与英法不符，排除C项。故选D项。 19. 法制的建设与完善是社会文明进步的重要体现。下面关于四部法律文献的表述，不正确的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》——维护奴隶主贵族的利益 B. 《罗马民法大全》——奠定了欧洲民法的基础 C. 《人权宣言》——第一部资产阶级的成文宪法 D. 《拿破仑法典》——资本主义国家的立法典范 【答案】C 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，C项符合题意，选择C项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，维护奴隶主贵族的利益，A项不符合题意，排除A项；《罗马民法大全》承认奴隶制，但一定程度上改善了奴隶的地位，对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，B项不符合题意，排除B项；《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，是资本主义国家的立法典范，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 20. 了解历史事件之间的因果关系，有利于更好地理解和把握历史。下列各项中，前者与后者没有因果关系的是（ ） A. 哥伦布发现新大陆——给美洲带来了殖民掠夺 B. 从17世纪下半叶起，英国在世界各地夺取大片殖民地——自诩为“日不落帝国” C. 法国封建制度腐朽没落——法国大革命爆发 D. 《权利法案》发表——英国资产阶级革命结束 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，《权利法案》发表于1689年，1688年“光荣革命”标志着英国革命的结束，前者与后者没有因果关系，D项符合题意，D项正确；哥伦布发现“新大陆”后，开始了对美洲的殖民掠夺，给美洲带来了殖民掠夺，前者与后者有因果关系，A项不符合题意，排除A项；从17世纪下半叶起，英国在世界各地夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，前者与后者有因果关系，B项不符合题意，排除B项；法国封建制度腐朽没落，引起1789年法国大革命爆发，前者与后者有因果关系，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 21. 某兴趣小组在进行世界历史人物专题探究时，按照人物贡献进行了如下分类。正确的是（ ） A. 追求民族独立：华盛顿、拿破仑 B. 促进思想解放：但丁、麦哲伦 C. 领导工人运动：马克思、伏尔泰 D. 促进科技进步：瓦特、斯蒂芬森 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一次工业革命，瓦特改良的蒸汽机，蒸汽机成为主要的动力来源，把人类带入蒸汽时代，斯蒂芬森发明火车，改变了人们的出行方式，把人类带入铁路时代，瓦特、斯蒂芬森都是促进科技进步的代表人物，D项正确；华盛顿领导美国人民摆脱英国殖民统治，获得民族独立，拿破仑建立法兰西第一帝国，多次打败反法联盟，对外侵略扩张，拿破仑不是追求民族独立，排除A项；麦哲伦完成环球航行，证明了地圆学说的正确，不是促进思想解放，排除B项；伏尔泰是启蒙运动的代表人物，为法国资产阶级革命作了重要的理论准备，不是领导工人运动，排除C项。故选D项。 22. 对下面年代尺解读最全面、最准确的是（ ） A. 欧美国家民主化进程 B. 拿破仑对外战争 C. 殖民扩张与反殖民斗争 D. 欧洲开辟新航路 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1689、1787、1789、1804”和所学知识可知，1689年英国确立了君主立宪制的资产阶级政体；1787年美国颁布了《1787年宪法》，确立了美国是一个联邦制民主共和国；1789年法国大革命爆发；1804年拿破仑颁布了《民法典》，是世界上第一部民法典，确立了资本主义立法规范。这些内容都体现了欧美国家民主化进程，A项正确；1689年不涉及，拿破仑对外战争，排除B项；1689年英国《权利法案》的颁布不涉及反殖民斗争，排除C项；1804年不涉及西方国家开辟新航路，新航路的开辟是在15世纪，排除D项。故选A项。 23. “创客”源于英文Maker，指努力把各种创意转变为现实的人。18世纪60年代，英国人哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明 A. 直接提高了织布的效率 B. 标志工业革命的开始 C. 将人类带入“蒸汽时代” D. 为交通运输带来极大的便利 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，1865年英国纺织工人哈格里夫斯发明的珍妮机，提高了纺纱的效率，标志工业革命的开始，A项正确；珍妮机提高的是纺纱效率，而非织布效率，排除A项；瓦特改良蒸汽机将人类带入“蒸汽时代”，排除C项；轮船、火车的发明为交通运输带来极大的便利，排除D项。故选B项。 24. 19世纪的英国曾存在专职叫人起床上班的“叫醒工”，他们每天早上挨家挨户拜访客户，或用短棍敲门或用长杆敲窗，直到把客户叫醒为止。上述现象的存在主要是因为（ ） A. 欧洲大学的兴起 B. 工人运动的发展需要 C. 城市的迅速扩大 D. 现代工厂制度的确立 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，19世纪正处于工业革命时期，当时人们的时间意识普遍增强，现代工厂制度的确立，工人进入工厂工作，因此出现了“叫醒工”这一职业，D项正确；欧洲大学的兴起是在中世纪，与题干时间不符，排除A项；工人运动是由工人群众参加的，推翻资本主义剥削、压迫和统治，争取民族解放和民族独立，以及争取政治权利的暴力运动，与材料主旨无关，排除B项；城市的迅速扩大是在第二次世界大战结束至今‌，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 二、非选择题(共3题, 第25题9分, 第26题9分, 第27题8分, 共26分。) 25. 人类文明源远流长，一脉相承。某班以“文明的起源、交流、发展”为主题，开展探究活动。 【文明起源】 材料一 如下图 （1）请仿照以下示例，从图②—图⑥中任选一幅，对文物进行介绍。(提示：可从图片名称、地位、意义、承载的历史价值等方面简述)。 示例：图①：是商朝的司母戊鼎，是世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝时的政治、经济和社会状况。 （2）将搜集的图片按其所代表的文明类型分成两类。(填序号) 大河文明：_____海洋文明：_____。 【文明交流】 材料二 公元前4世纪，他建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三大洲。他的东征给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。 （3）材料二中，公元前4世纪建立“帝国”的人是谁?此人曾师从于古希腊哪一位著名的百科全书式学者? 材料三 古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲和亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 ——摘编自《教师教学用书世界历史》 （4）材料三中“奔波往返”的主要是阿拉伯人，结合所学，列举一例说明阿拉伯人实际上“扮演着东西方文化交流使者的重要角色”。 【文明发展】 材料四 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品。”早在7世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——《文明史—人类五千年文明的传承与交流》 （5）根据材料四和所学知识，指出什么事件导致“早在7世纪，就出现了一个中国的日本”？根据材料概括日本文明的特点。 【答案】（1）介绍： 图②：是古埃及的金字塔，是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及人的宗教信仰和卓越的建筑技术，是研究古埃及历史的重要实物资料。 图③：是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，是古巴比伦王国制定的迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，反映了古巴比伦的社会结构和等级制度，是研究古代两河流域法律与社会的重要史料。 图④：是古罗马的《十二铜表法》，是古罗马颁布的第一部成文法，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步。 图⑤：是释迦牟尼像，是佛教创始人的塑像，佛教起源于古印度，主张“众生平等”，后来成为世界性宗教，对许多国家的文化和社会产生了深远影响。 图⑥：是古希腊雕塑《掷铁饼者》，是古希腊雕塑艺术的杰作，体现了古希腊人对人体美的崇尚和精湛的艺术造诣，是古希腊人文主义精神的体现。 （2） ①. ①②③⑤ ②. ④⑥ （3）人物：亚历山大大帝。 学者：亚里士多德。 （4）举例：阿拉伯人将印度的数字、中国的造纸术、火药、指南针等重大发明传播到欧洲。（任答一例即可） （5）事件：大化改新。 特点：善于学习（或借鉴、吸收）外来文明；具有可塑性；能将外来文明转化为自己独特的文明。 【解析】 【小问1详解】 介绍：分析示例可知，示例的结构为“名称+地位+反映的历史价值”，答题时应遵循此逻辑。因此，以图②为例：首先明确其名称和所属文明（古埃及法老陵墓）；其次说明其地位（古埃及文明象征）；最后阐述其意义（反映古埃及人的宗教信仰、建筑技术，是研究古埃及历史的重要资料）。其他图片同理，需结合所学知识，准确概括其核心历史价值。例如，介绍：图②：是古埃及的金字塔，是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及人的宗教信仰和卓越的建筑技术，是研究古埃及历史的重要实物资料。图③：是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，是古巴比伦王国制定的迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，反映了古巴比伦的社会结构和等级制度，是研究古代两河流域法律与社会的重要史料。图④：是古罗马的《十二铜表法》，是古罗马颁布的第一部成文法，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步。图⑤：是释迦牟尼像，是佛教创始人的塑像，佛教起源于古印度，主张“众生平等”，后来成为世界性宗教，对许多国家的文化和社会产生了深远影响。图⑥：是古希腊雕塑《掷铁饼者》，是古希腊雕塑艺术的杰作，体现了古希腊人对人体美的崇尚和精湛的艺术造诣，是古希腊人文主义精神的体现。 【小问2详解】 分类：根据所学知识可知，大河文明指产生于大河流域的古代文明，这些地区农业发达，形成了中央集权的国家。典型代表有：图①司母戊鼎（中国，黄河流域）；图②金字塔（古埃及，尼罗河流域）；图③《汉谟拉比法典》石柱（古巴比伦，两河流域）；图⑤释迦牟尼像（古印度，印度河流域）。据此可知，大河文明：①②③⑤。海洋文明指以海洋为中心、商业贸易发达、政治民主倾向较强的文明，以古希腊和古罗马为代表：图④《十二铜表法》（古罗马）；图⑥《掷铁饼者》（古希腊）。据此可知，大河文明：④⑥。 【小问3详解】 人物：根据所学知识可知，材料二描述了一个地跨欧亚非三大洲的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，结合“公元前4世纪”这一时间点，可判断为亚历山大帝国。其建立者是亚历山大大帝。 学者：根据所学知识可知，亚历山大大帝曾师从古希腊著名学者亚里士多德，后者在哲学、科学等多个领域均有建树，被誉为百科全书式的学者。 【小问4详解】 举例：根据所学知识可知，阿拉伯人在传播文化方面贡献显著。例如：数字传播：将印度人发明的数字改进并传播到欧洲，后被称为“阿拉伯数字”。技术西传：将中国的造纸术、火药、指南针、印刷术等重大发明经由阿拉伯地区传入欧洲，推动了欧洲社会的发展。 【小问5详解】 事件：根据材料四“7世纪，就出现了一个中国的日本”并结合所学知识可知，7世纪（公元646年）日本进行了大化改新，全面学习唐朝的制度、文化，促使日本由奴隶社会向封建社会过渡。 特点：根据材料四“任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”“把借来的许多东西转化成自己独特的文明”，可概括日本文明的特点为：善于学习（借鉴）外来文明，具有很强的可塑性，并能够将外来文明转化为自己独特的文明。 26. 欧洲经历了从辉煌到湮灭、从蒙昧到觉醒、从专制到民主的风云变幻。这启迪着今天，也影响着未来。阅读以下相关材料，回答问题。 材料一 大抵在初期，它(文艺复兴)的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——陈衡哲《西洋史》 材料二 仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。 ——《人类文明史图鉴：发现新大陆(公元1400年~1500年)》 （1）结合所学知识，指出材料一中“新芽儿”的具体含义。简述“新芽儿”的出现对社会发展的积极意义。 （2）材料二反映的重大事件对世界有何积极影响？中国的哪一科技发明为该事件提供了条件? 材料三 18世纪后期，进步的资产阶级以思想斗争的形式向腐朽的封建主义进攻。这给孟德斯鸠提出了反封建反暴政的思想主题。他认为：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不移的一条经验。” ——摘编自《论孟德斯鸠的三权分立思想》 （3）材料三中的“思想斗争”是指什么运动？孟德斯鸠所提倡的政治模式最早在哪一部资产阶级法律文献中得到充分体现? 材料四 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。 ——摘编自马克森《世界文明史》 （4）材料四中的“烟囱多于教堂尖顶的图景”与工业革命的哪一发明直接相关？根据材料，概括“这场革命”对英国的影响。 （5）纵览欧洲发展历程，对我国推进中国式现代化建设有何启示? 【答案】（1）具体含义：古希腊罗马文化的复兴。积极意义：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）积极影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。科技发明：指南针。 （3）运动：启蒙运动。法律文献：1787年美国宪法。 （4）发明：蒸汽机；影响：改变了英格兰的面貌，出现机器生产和大工厂制度；促进科学技术的发展和城市化的出现。 （5）启示：①坚持思想解放，以先进理论指导政治建设，为改革发展提供精神动力；②重视人文关怀，在政治建设中坚持以人为本，保障人民权益，促进人的全面发展；③弘扬理性精神，推进政治决策科学化、民主化，完善法治体制建设等。 【解析】 【小问1详解】 具体含义：根据材料一“ 大抵在初期，它(文艺复兴)的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了”，结合所学知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的复兴，这其中有继承，更有创新。可知“新芽儿”的具体含义是古希腊罗马文化的复兴。 积极意义：依据所学可知，文艺复兴运动，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问2详解】 积极影响：根据材料二“在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。”和所学可知，材料反映的是新航路的开辟，新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。科技发明：结合所学可知，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯人传到欧洲，为新航路开辟提供了条件。 【小问3详解】 运动：根据材料三“18世纪后期，进步的资产阶级以思想斗争的形式向腐朽的封建主义进攻。这给孟德斯鸠提出了反封建反暴政的思想主题。”结合所学知识可知，材料中的“思想斗争”是指启蒙运动。法律文献：根据材料三“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不移的一条经验”结合所学知识可知，孟德斯鸠是著名的启蒙思想家，他明确地提出立法权、司法权和行政权三权分立的原则，这一原则最早得到充分体现的资产阶级法律文献是1787年美国宪法。 【小问4详解】 发明：根据材料三，结合所学知识可知，蒸汽机的发明和使用，是工业革命的标志，人类进入“蒸汽时代”，可知英国“烟囱多于教堂尖顶的图景”主要是蒸汽机发明的广泛应用导致的。影响：由“改变了整个英格兰的面貌。从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动”，可知改变了英格兰的面貌，出现机器生产和大工厂制度；由“从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡”，可知促进科学技术的发展和城市化的出现。 小问5详解】 启示：本题是开放性试题，言之有理即可。通过对以上文艺复兴运动、新航路开辟、启蒙运动和工业革命等历史知识的学习，使我认识到在中国式现代化建设中①坚持思想解放，以先进理论指导政治建设，为改革发展提供精神动力；②重视人文关怀，在政治建设中坚持以人为本，保障人民权益，促进人的全面发展；③弘扬理性精神，推进政治决策科学化、民主化，完善法治体制建设等。 27. “大单元”学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来，有利于形成一个完整的体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《世界历史》九年级上册 第六单元：A 《世界历史》九年级上册 第七单元：工业革命和国际共产主义运动的兴起 第17课：君主立宪制的英国 第18课：美国的B 第19课：法国大革命和拿破仑帝国 第20课：第一次工业革命 第21课：马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 ——摘编自统编版《世界历史》九年级教材目录 （1）观察表格并结合所学知识，将材料一中A、B两处的内容补充完整。 （2）第七单元中工业革命使阶级矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义的创立奠定基础。请写出马克思主义理论诞生的标志。 材料二 （3）写出材料二中C处的法律文献名称。‘根据材料二并结合所学知识简析以上法律文献的共同作用。 材料三 类别 解释 制度解放 是指对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。 （4）从材料三中选取一个角度围绕“解放”提炼观点，并结合所学知识运用两个或以上史实对观点进行论述。(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰) 【答案】（1）资本主义制度的初步确立。独立。 （2）《共产党宣言》的发表。 （3）《权利法案》。推动了资产阶级革命的进程以及资本主义民主政治的发展。 （4）观点：制度解放推动社会进步。论述：英国通过资产阶级革命，颁布《权利法案》，确立君主立宪制，为英国资本主义发展开辟道路；美国制定 1787 年宪法，确立三权分立的共和制，促进美国资本主义迅速发展。这些制度变革都推动了各自国家的社会进步。 【解析】 【小问1详解】 A：根据表格信息“第六单元”和所学知识可知，材料一中第六单元包含“君主立宪制的英国”“美国的独立”“法国大革命和拿破仑帝国”等内容，这些事件分别是英、美、法三国走上资本主义道路，确立资本主义制度的关键事件，所以A处应是“资本主义制度的初步确立”。 B：根据表格信息“美国的”和所学知识可知，第18课的主题是美国通过独立战争获得独立，建立资本主义制度，所以B处应是“独立”。 【小问2详解】 标志：结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领性文件《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义理论的诞生。 【小问3详解】 C：根据材料三“1689”和所学知识可知，1689年，英国议会通过《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，标志着君主立宪制在英国的确立。 共同作用：结合所学知识可知，这些法律文献（《权利法案》《独立宣言》《1787年宪法》《人权宣言》）都强调了资产阶级的自由、平等、民主等思想，都为资本主义制度的确立和发展提供了法律保障，推动了资产阶级革命的进程以及资本主义民主政治的发展，有利于维护资产阶级的利益和社会秩序的稳定，促进了社会的进步。 【小问4详解】 观点：根据材料和所学知识可知，从材料三“制度解放”的解释（对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立）出发，思考历史上因制度变革而带来社会发展的事例，进而提炼出“制度解放推动社会进步”的观点。在论述时，首先明确观点，然后选取英国资产阶级革命后确立君主立宪制、美国制定1787年宪法确立共和制这两个典型史实，分别阐述它们如何通过制度解放推动本国资本主义发展、促进社会进步，以此来论证观点。示例如下： 论述：英国通过资产阶级革命，颁布《权利法案》，确立君主立宪制，为英国资本主义发展开辟道路；美国制定1787年宪法，确立三权分立的共和制，促进美国资本主义迅速发展。这些制度变革都推动了各自国家的社会进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 靖江市滨江学校2025-2026学年度第一学期学业质量监测九年级历史 2025.10.10 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共24分。) 1. 清人张德彝多次出国游历，在他的记载中，曾将某地古迹称为“王陵”，其外形呈“三尖形”“周一百八十丈，高四十九丈，皆巨石叠起…正面一洞，高约八丈，上有…文一篇，字中鸟篆，风雨侵蚀，模糊不复辨识”｡他这次考察的地点位于下图（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 古巴比伦的数学教科书中有专门论述债务利息的计算方法，化学广泛应用于仿制金银等暴利行业，《汉谟拉比法典》中涉及最多的是关于高利贷、商业等方面的条文。由此可知，古巴比伦时期（ ） A. 社会秩序混乱 B. 商业贸易活跃 C. 科技文化发达 D. 行业种类繁多 3. 如表所示，根据当时雅典选举法，有权参加公民大会的人数占全部人口比例为（ ） 公元前431年雅典人口统计表 全部人口 自由民 外邦人 奴隶 40万（含妇女、儿童） 16.8万（成年男性公民4.5万） 3.2万 20万 ——摘编自哈蒙德《希腊史》 A. 8% B. 11.25% C. 42% D. 88.75% 4. 爱琴文明是通过19世纪以来的考古被发现的；古代印度文明史因20世纪初的考古发现被上推到公元前3千纪；古代西亚文明最初只有《圣经》的零星记载，后来出土大量遗址、泥版文书，才发现了苏美尔和古巴比伦等文明。这表明（ ） A. 历史环境影响古代文明呈现方式 B. 考古发现创造出新的古代文明 C. 考古发现推动了历史认知的进步 D. 文明产生与发展具有不平衡性 5. 在世界历史上，5-15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。下列不属于西欧封建社会时期的是（ ） A. 我的附庸的附庸，不是我的附庸 B. 庄园是基本的农业经济组织 C. 众生平等，低种姓的人可以入教 D. 城市兴起，争取自由和自治 6. 下列有关古代宗教方面的知识叙述错误的是 A. 佛教的创始人是穆罕默德 B. 基督教兴起于公元1世纪左右 C. 伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一 D. 三大宗教的传播都得到了统治者扶持 7. 16世纪初，英国的呢绒生产出现了纺织工、梳毛工、修整工和染色工等不同的工种，他们分工合作有序进行商品生产。此段描述反映了16世纪英国（ ） A. 农业发展迅速 B. 手工工场兴起 C. 工厂制度出现 D. 租地农场兴起 8. 在神学笼罩黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。下列作品与这一挑战无关的是（ ） A 《神曲》 B. 《荷马史诗》 C. 《蒙娜丽莎》 D. 《哈姆雷特》 9. 某个历史时期，有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”与该诗观点最相似的是（ ） A. 上帝说：要有光，于是就有了光。 B. 人是一件多么了不起的杰作！ C. 教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。 D. 人间不是幸福，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永远的幸福。 10. 15世纪的欧洲是一个“充满饥渴”的欧洲。这使他们走上发现新世界之路。这种“饥渴”产生的根源是（ ） A. 奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道 B. 统治者积极地支持海外探险活动 C. 商品经济的发展和资本主义萌芽出现 D. 教会鼓励人们去东方传播天主教 11. 历史解释是对史实认识和评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 公元前73年，斯巴达克发动起义 B. 610年，穆罕默德在麦加传教 C. 殖民扩张利于世界市场逐渐形成 D. 雅利安人建立了社会等级制度 12. 下列关于“三角贸易”示意图的解读正确的是（ ） A. 路线：欧洲——美洲——非洲——欧洲 B. 促进了欧洲资本主义发展 C. 美国人是“三角贸易”主要经营者 D. 带来了亚非拉的经济繁荣 13. 某学者在描述一场革命时,使用了下图所示的示意图,并将其解释为:“资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、C两点,它们摆来摆去,最终在中间的甲处找到了一种平衡,而这种平衡即将开创一个全新的时代。”下列选项对其解释正确的一项是 A. 该革命的过程反复无常,没有规律 B. 甲处的平衡说明革命没有取得最终的成功 C. 该革命受到了外来武装干涉 D. 甲处的平衡可能是君主立宪制 14. 美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，下列对图示的解读符合美国历史的是（ ） A. F1可以看作法国大革命的影响 B. F2可以解读为英国的殖民统治 C. a处时间：《独立宣言》的发表 D. c处时间：美国最终获得独立 15. 历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（ ） A. 创立了君主立宪制度 B. 建立了联邦制共和国 C. 传播了自由民主思想 D. 选择了资本主义道路 16. 某部文献以启蒙运动中的学说为理论来源，否定神权和君权，宣扬自由平等思想，反映了18世纪资产阶级革命的基本原则。这部文献是 A. 《独立宣言》 B. 《拿破仑法典》 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》 17. “1804年《拿破仑法典》颁布，这是法国历史上的一件大事，也是世界史上的一件大事。”之所以说它“是世界史上的一件大事”，是因为它（ ） A. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 B. 是欧洲法学的渊源 C. 是后来许多国家民法的参照蓝本 D. 奠定欧洲民法基础 18. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（ ） A. 废除君主专制制度 B. 打击本国封建势力 C. 实现民族解放独立 D. 建立资产阶级统治 19. 法制的建设与完善是社会文明进步的重要体现。下面关于四部法律文献的表述，不正确的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》——维护奴隶主贵族的利益 B. 《罗马民法大全》——奠定了欧洲民法的基础 C. 《人权宣言》——第一部资产阶级的成文宪法 D. 《拿破仑法典》——资本主义国家的立法典范 20. 了解历史事件之间的因果关系，有利于更好地理解和把握历史。下列各项中，前者与后者没有因果关系的是（ ） A. 哥伦布发现新大陆——给美洲带来了殖民掠夺 B. 从17世纪下半叶起，英国在世界各地夺取大片殖民地——自诩为“日不落帝国” C. 法国封建制度腐朽没落——法国大革命爆发 D 《权利法案》发表——英国资产阶级革命结束 21. 某兴趣小组在进行世界历史人物专题探究时，按照人物贡献进行了如下分类。正确是（ ） A. 追求民族独立：华盛顿、拿破仑 B. 促进思想解放：但丁、麦哲伦 C. 领导工人运动：马克思、伏尔泰 D. 促进科技进步：瓦特、斯蒂芬森 22. 对下面年代尺解读最全面、最准确的是（ ） A. 欧美国家民主化进程 B. 拿破仑对外战争 C. 殖民扩张与反殖民斗争 D. 欧洲开辟新航路 23. “创客”源于英文Maker，指努力把各种创意转变为现实的人。18世纪60年代，英国人哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明 A. 直接提高了织布的效率 B. 标志工业革命的开始 C. 将人类带入“蒸汽时代” D. 为交通运输带来极大的便利 24. 19世纪的英国曾存在专职叫人起床上班的“叫醒工”，他们每天早上挨家挨户拜访客户，或用短棍敲门或用长杆敲窗，直到把客户叫醒为止。上述现象的存在主要是因为（ ） A. 欧洲大学的兴起 B. 工人运动的发展需要 C. 城市的迅速扩大 D. 现代工厂制度的确立 二、非选择题(共3题, 第25题9分, 第26题9分, 第27题8分, 共26分。) 25. 人类文明源远流长，一脉相承。某班以“文明的起源、交流、发展”为主题，开展探究活动。 【文明起源】 材料一 如下图 （1）请仿照以下示例，从图②—图⑥中任选一幅，对文物进行介绍。(提示：可从图片名称、地位、意义、承载的历史价值等方面简述)。 示例：图①：是商朝的司母戊鼎，是世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝时的政治、经济和社会状况。 （2）将搜集的图片按其所代表的文明类型分成两类。(填序号) 大河文明：_____海洋文明：_____。 【文明交流】 材料二 公元前4世纪，他建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三大洲。他的东征给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。 （3）材料二中，公元前4世纪建立“帝国”的人是谁?此人曾师从于古希腊哪一位著名的百科全书式学者? 材料三 古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲和亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 ——摘编自《教师教学用书世界历史》 （4）材料三中“奔波往返”的主要是阿拉伯人，结合所学，列举一例说明阿拉伯人实际上“扮演着东西方文化交流使者的重要角色”。 【文明发展】 材料四 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品。”早在7世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——《文明史—人类五千年文明的传承与交流》 （5）根据材料四和所学知识，指出什么事件导致“早在7世纪，就出现了一个中国的日本”？根据材料概括日本文明的特点。 26. 欧洲经历了从辉煌到湮灭、从蒙昧到觉醒、从专制到民主的风云变幻。这启迪着今天，也影响着未来。阅读以下相关材料，回答问题。 材料一 大抵在初期，它(文艺复兴)的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——陈衡哲《西洋史》 材料二 仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。 ——《人类文明史图鉴：发现新大陆(公元1400年~1500年)》 （1）结合所学知识，指出材料一中“新芽儿”的具体含义。简述“新芽儿”的出现对社会发展的积极意义。 （2）材料二反映的重大事件对世界有何积极影响？中国的哪一科技发明为该事件提供了条件? 材料三 18世纪后期，进步的资产阶级以思想斗争的形式向腐朽的封建主义进攻。这给孟德斯鸠提出了反封建反暴政的思想主题。他认为：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不移的一条经验。” ——摘编自《论孟德斯鸠的三权分立思想》 （3）材料三中的“思想斗争”是指什么运动？孟德斯鸠所提倡的政治模式最早在哪一部资产阶级法律文献中得到充分体现? 材料四 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。 ——摘编自马克森《世界文明史》 （4）材料四中的“烟囱多于教堂尖顶的图景”与工业革命的哪一发明直接相关？根据材料，概括“这场革命”对英国的影响。 （5）纵览欧洲发展历程，对我国推进中国式现代化建设有何启示? 27. “大单元”学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来，有利于形成一个完整的体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《世界历史》九年级上册 第六单元：A 《世界历史》九年级上册 第七单元：工业革命和国际共产主义运动的兴起 第17课：君主立宪制的英国 第18课：美国的B 第19课：法国大革命和拿破仑帝国 第20课：第一次工业革命 第21课：马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 ——摘编自统编版《世界历史》九年级教材目录 （1）观察表格并结合所学知识，将材料一中A、B两处的内容补充完整。 （2）第七单元中工业革命使阶级矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义的创立奠定基础。请写出马克思主义理论诞生的标志。 材料二 （3）写出材料二中C处的法律文献名称。‘根据材料二并结合所学知识简析以上法律文献的共同作用。 材料三 类别 解释 制度解放 是指对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。 （4）从材料三中选取一个角度围绕“解放”提炼观点，并结合所学知识运用两个或以上史实对观点进行论述。(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $