第7课 李さんは毎日コーヒーを飲みます课件-2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级上册

该高中日语课件围绕动词「ます形」及相关语法（动作对象「を」、场所「で」、选择「か」、「をください」句型），结合飲み物、食べ物等主题词汇与寒暄语展开。课堂从“动作的对象”切入，通过音频跟读积累词汇，衔接动词「飲む」「食べる」的「ます形」讲解语法，再以练习、情景演练（寒假计划询问）和应用课文巩固，形成“词汇-语法-应用”的学习支架。 其亮点在于融合语言能力与文化意识，通过大量例句（如「図書館で勉強します」）、情景对话（荞麦面馆交流）提升语言内化运用能力，融入日本茶道（まっちゃ）、饮食文化（丼物）及寒暄语（いらっしゃいませ）培养文化尊重。借助「で」与「に」用法对比、「何」读音辨析等培养思维品质，采用音频跟读、小组演练，学生能提升综合语言能力与文化理解，教师可通过结构化内容提高教学效率。

第七課 李さんは　毎日　コーヒーを飲みます 动作的对象 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、単語 跟着音频朗读单词 コーヒー③ 〔名〕咖啡 コーラ① 〔名〕可乐 ジュース① 〔名〕果汁 飲み物 のみもの コカコーラ さどう 茶道① 豆瓣知识： 日本茶道文化中主要使用：まっちゃ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　抹　茶⓪ ミルクティー　奶茶 ウーロン茶　乌龙茶 　ちゃ お茶◎ 〔名〕茶 ワイン① 〔名〕葡萄酒 ビール① 〔名〕啤酒 ウイスキー② 〔名〕威士忌 　さけ お酒　◎ 〔名〕酒 　ゆ お湯 みず 水 一般指洗澡的热水或泡茶的热水， 日语中并没有特定的词与中文中的“白开水”对应。 凉水，喝的水。因为在日本，水龙头流出的水是可以 直接喝的，所以并没有特意指明的生水和开水的区别。 パン①　　　　　　　<名>面包 ケーキ①　　　　　　<名>蛋糕 　かゆ お粥⓪　　　　　　　<名>粥 サンドイッチ④：三明治 たべもの 食べ物 ひる　はん 昼ご飯③　　　　　<名>午饭 　べんとう お弁当⓪　　　　　<名>盒饭 朝ご飯③ 晩ご飯③ そば①　　　　　<名>荞麦面　　　 　　や そば屋②　　　　<名>荞麦面馆 うどん⓪　　　　<名>乌冬面 おやこどん 親子丼⓪ <名>鸡蛋鸡肉盖饭 カレー⓪ <名>咖喱（饭） たまご 卵② <名>鸡蛋 丼（どん，是どんぶり的简称）指盖饭：うなぎ丼（鳗鱼盖饭），也指盛装盖饭的大碗，丼物（どんぶりもの）是指盖饭中盖在饭上面的食物（如炸猪排、天妇罗（也就是炸虾）等）。親子丼（米饭上面放上鸡肉和鸡蛋）P92 リンゴ⓪ <名>苹果 イチゴ⓪ <名>草莓 くだもの 果物 补充： スイカ⓪ 〔名〕西瓜 バナナ① 〔名〕香蕉 ブドウ⓪ 　 〔名〕葡萄 もも⓪ 　 〔名〕桃子 了解： 梨（なし） 〔名〕梨 スモモ　　 〔名〕李子 柿（かき） 　 〔名〕柿子 棗（なつめ） 〔名〕枣 　　 　　 レイシ 〔名〕荔枝 竜眼（りゅうがん）〔名〕桂圆 サンザシ 〔名〕山楂 杏（あんず） 〔名〕杏 ドリアン　　　〔名〕榴莲 テニス①　　　　<名>网球 サッカー①　　　<名>足球 やきゅう 野球⓪　　　　　<名>棒球 バドミントン③：羽毛球 バスケットボール⑥：篮球 運動類 ジョギング⓪　　　　<名>慢跑，跑步 もう　こ　しょ 申し込み書⓪　　　　<名>申请书 てがみ 手紙⓪　　　　　　　<名>信 シーディー（CD）③　　　 <名>CD おんがく 音楽①　　　　　　 　<名>音乐 　 えいが 映画⓪　　　　　　 　<名>电影 えいがかん 映画館③：电影院 どうぶつえん 動　物園④　　　<名>动物园 パンダ①　　　　<名>熊猫 の 飲む　　　　飲みます③　　　[动1]喝（吃药）　　　 か 買う　　　　買います③ [动1]买 た 食べる　　　食べます③　 [动2]吃 コーヒーを飲みます 服を買います 昼ごはんをたべます 動詞 と 撮る　　　　撮ります③　　[动1]拍照，拍摄 か 書く　　　　書きます③　　[动1]写 よ 読む　　　　読みます③　　[动1]读 き 聞く　　　　聞きます③　　[动1]听，问 写真を撮ります 宿題（しゅくだい）を書きます 本を読みます 音楽を聴きます み 見る　　　　見ます②　　　　[动2]看 する　　　　します②　　　　[动3]做，干 そうじ 掃除する　　掃除します④　　[动3]打扫，扫除 其他常用动词见课本P90。 映画（えいが）をみます ジョギングをします 部屋を掃除します これから⓪ [副]从现在起，今后 じゃあ① [连]那么（口语） では① [连]那么（书面语） その他 いらっしゃいませ⑥ 欢迎光临 しつれい 失　礼します② 告辞了，我走了 失礼しました②　　　　　　打扰了，失礼了 寒暄语 进入别人房间时说：失礼します。表示打扰了； 走的时候说：失礼しました。表示刚才打扰您了；P91 いってきます⑤ 我走了，我出门了 いってらっしゃい⑥　　　　你走好 更礼貌说法 いってまいります⑦：我走了 ただいま⓪　　　　　 我回来了 　かえ お帰りなさい⑥ 你回来了 かしこまりました⑥ 我知道了（更尊敬） わ 分かりました 一般用于服务行业 　じゃま お邪魔します⑤ 打扰了 ください⓪ 给我 ごぜんちゅう 午前　中⓪ 上午 　　　　　　　　　　　　　　　　 二、文法 １、李さんは毎日コーヒーを飲みます。 ２、李さんは図書館で勉強します。 ３、わたしは毎朝パンかお粥を食べます。 ４、コーラとケーキをください。 表示动作的对象 表示动作进行的场所 表示选择，或者 买东西或者在餐厅点菜 目　次 一.名を动（动作的对象） 二.名[场所]で动（动作的场所） 三.名か名（选择） 四.名をください 一.动作对象「を」 例： りんごを食べる　 手紙を書く　 雑誌を読む 　 映画を見る ＣＤを聞く　 写真を撮る　 参照P90页 动词搭配短语：（写出所有动词原形） 接续：名を动 意思：动宾结构，を提示宾语，表示动作的对象 例句： 李さんは毎日コーヒーを飲みます。 わたしは毎日ジョギングをします。 私は新聞を読みません。 吉田さんは毎朝運動(を)しますか。 　　　　 ✿这里「を」可以省略✿ 不加「を」：「運動する」　整体为Ⅲ类动词 加「を」：「運動をする」将「運動」看为动名词 練習 1、我每天晚上看电视。 2、小李每天都要打扫房间。 6、昨天我没买包。 私は毎晩テレビを見ます。 李さんは毎日部屋を掃除します。 昨日、カバンを買いませんでした。 和你的小伙伴互相询问 放寒假打算做什么？ 冬休み 情景演练 二.动作发生场所「で」 例句： 李さんは 図書館で 日本語を勉強します。 わたしは コンビニで お弁当を買います。 今日　 どこで 新聞を読みましたか。 接续：名（场所）+ で + 动 用法：表示动作发生的场所，翻译为“在...做...” で：动作行为发生进行的场所，动作感强 　　✿李さんは図書館で勉強します。 に：动作发生后客体存在的场所，静止存在 　　✿李さんは図書館にいます。 在 練習 1、爸爸在家里不抽烟。 2、中村在家里看电视。 父は家でタバコを吸いません。 中村さんは家でテレビを見ます。 三.名词选择「か」 例句： わたしは 毎朝 パンかお粥　を食べます。 ―休みは何曜日ですか。 ―休みは月曜日か　火曜日です。 接续：名１か名２ 意思：或、或者（选择性并列） 練習 1、每天工作到下午6点或者7点。 2、今天或者明天一起吃个饭吗？ 毎日六時か七時まで働きます。 今日か明日一緒にご飯を食べますか。 接续：名をください 意思：请给我～（点餐、买东西时常用） 例文：①购物时（买东西/点菜） 　　　コーラとケーキをください。（请给我可乐和蛋糕。） 　　　この本をください。（我买这本书。） ②索取（不花钱） 　　　申込書をください。（请给我一张申请表。） 　　　　　　　　　　　　 　　 四.「をください」 1.请给我一份鸡蛋鸡肉盖饭。 　 2.请给我蛋糕和咖啡。 練習 親子丼をください。 ケーキとコーヒーをください。 三．基本课文 听音频 跟着音频朗读课文 基本课文 １、李さんは毎日コーヒーを飲みます。 ２、李さんは図書館で勉強します。 ３、わたしは毎朝パンかお粥を食べます。 ４、コーラとケーキをください。 表示动作的对象 表示动作进行的场所 表示选择，或者 买东西或者在餐厅点菜 A 甲：李さん、今朝うちで新聞を読みましたか。 乙：いいえ、読みませんでした。 肯定回答该怎么说？ B 甲：今朝何を食べましたか。 乙：何も食べませんでした。 「も」表什么？ 「何」要读「なに」还是「なん」？ 　详见☛Ｐ91 1）做代名词使用 ①后接助词に・を・が・か・も等时，读作なに、相当于汉语的什么 例：これは何（なに）になりますか。　这个变成什么了？ 何（なに）も食べません。　什么也不吃。 ②后接た・で・と・の等做疑问代词使用时，要发生音变，多数情况下 读作何なん 　例：これはなんですか。　　这是什么 あの花はなんといいますか。　　那个花叫什么名字。 　　　あれは何の本ですか。　　那是什么书。 　 何（なに・なん） 2）做接头词使用 ①后接名词做接头词时，读作なに、询问事物的名称，相当于什么，哪个 例：何（なに）大学ですか。　　哪个大学。 ②后接量词做接头词时，读作なん、相当于“几”　 例：何日（なんにち）　　　　何曜日（なんようび） 　　何回（なんかい）　　　　何人（なんにん） 　 　 汇总参照课本P91页 C 甲：吉田さん、日曜日何をしますか。 乙：テニス　か　ジョギングをします。 这里读作？ 固定表达 名词间做选择 D 甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 乙：このノートと鉛筆＿＿＿＿＿。 请给我 欢迎光临！ いらっしゃいませ をください 和“か”有什么区别？ 四．应用课文 听音频 跟着音频朗读课文 应用课文 吉田：李さん，__________________________。 李：はい,小野さんといっしょに行きます。 小野：課長は? 吉田：____________________________________________。 （我在便利店买了盒饭和茶水。） 李：__________________________（您经常去便利店吗?） これから　昼ご飯ですか コンビニで　お弁当とお茶を買いました いつも コンビニですか。 代替已知动词 P92用法 課長は何を食べますか 吉田：いいえ。いつもは　そば屋で そばか うどんを食べます。 李：そうですか。 小野：________________________________________ （小李,今天去荞麦面馆吗?） 李：そうですね。 小野：じゃあ,課長,失礼します。 吉田：いってらっしゃい。 李さん,今日は　そば屋へ　行きますか。 应答时经常使用的说法。读降调时，表示理解了所听到的新信息，相当于汉语的“是吗”；如果读升调，则表示对对方所说的内容表示疑问。 例：--いつもはそば屋で昼ご飯を食べます。 （经常在荞麦面馆吃午饭） --そうですか。（是吗） 　 　 そうですか。 接过别人的话题来发表自己的看法，或中断谈话时使用，相当于汉语的“那么”，じゃあ是比较随便的说法，正式场合要用 “では” 例：--これから映画を見に行きます。（我要去看电影） 　　－じゃあ、一緒に行きましょう。 （那一起去吧） 　 　 じゃあ 本课表示同意对方的建议，相当于汉语的“好啊”。但是ね的发音不能拉长。拉长的话语义变成思考如何回答对方的问题。另外，表示征求意见的时候要用升调。 例：--映画を見に行きますか。（去看电影吗？） 　　－そうですね。 （好吧） --今日は寒いね。（今天好冷啊） 　 --ええ、そうね。 （是啊） 　 　 そうですね 店员：いらっしゃいませ。 小野：____________________________________ （劳驾。给我来一个鸡肉鸡蛋盖饭） 李さんは? 李：わたしも　それを　ください。 店员：かしこまりました。 すみません,親子丼をください。 寒暄语参照P91-92 それ指親子丼 すみません：除了表示道歉以外，还有向别人搭话时使用的“请问”“劳驾”的意思。对别人有某种请求，或向不相识的人开口搭腔时都可以使用 １．ありがとうございます。 ２．いってきます。　　 いってらっしゃい。 ３．ごめんなさい。　 　ごめんください。 ４．いただきます。　　 ご馳走様でした。 ５．ただいま。　　　 　おかえりなさい。 ６．いらっしゃいませ。 いらっしゃい。 ７．おやすみなさい。 ８．お疲れさまでした。　 ご苦労様でした。 ９．お邪魔します。　　　 お邪魔しました。 寒暄语复习 ご清聴どうもありがとうございます。 null 99789.68 Lesson07 ������������� �°桶��׼�ձ��, track 10 2005 55352.58 Lesson07 ������������� �°桶��׼�ձ��, track 10 2005 62196.305 $