第二章 微专题三 下丘脑的作用及生命活动调节类型的判断（课件PPT）-【步步高】2024-2025学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记（苏教版）

本高中生物学课件聚焦下丘脑功能及生命活动调节类型判断，通过典型例题导入，衔接神经调节、体液调节基础知识，构建“功能解析-类型辨析-实例应用”的学习支架，助力学生系统掌握调节机制。 其亮点在于以例题解析深化科学思维，跟踪训练融入真实情境（如冰桶挑战）促进探究实践，强化生命观念。采用“知识点-例题-训练”递进式教学，学生提升问题解决能力，教师可高效落实教学目标。

微专题三 下丘脑的作用及生命 活动调节类型的判断 第二章 人体内环境与稳态 <<< 一、下丘脑在生命活动调节中的作用 下丘脑的部分细胞称为神经 分泌细胞，既能传导神经冲 动，又有分泌激素的功能， 下丘脑集多种功能于一身， 其功能概括为调节、感受、 分泌、传导四大功能，如 图所示。 1.调节 (1)血糖调节：下丘脑中的血糖调节中枢通过神经调节直接作用于胰岛细胞和肾上腺，调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌(图中c过程)。 (2)体温调节：下丘脑中的体温调节中枢可调节体温的相对恒定(图中d过程)。 (3)水盐平衡调节：下丘脑中具有水盐平衡调节中枢，通过该中枢调节体内的水盐平衡(图中a过程)。 (4)内分泌调节：下丘脑通过分泌多种促激素释放激素作用于垂体，通过垂体来调节多种内分泌腺的分泌活动(图中e过程)。 2.感受：下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压的改变，从而调节水盐平衡。 3.分泌：下丘脑可以分泌抗利尿激素，调节水盐平衡(图中a过程)。 4.传导：下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉(图中b过程)。 例1　(多选)下列与下丘脑作用有关的是 A.对体温的相对稳定具有调节作用 B.能感受血浆渗透压的变化，形成口渴的感觉 C.对血糖浓度相对稳定具有调节作用 D.对垂体激素的释放具有调节作用 √ √ √ 下丘脑中有体温调节中枢，对体温调节有重要作用，A正确； 下丘脑具有渗透压感受器，能够感受渗透压的变化，但在大脑皮层形成口渴的感觉，B错误； 下丘脑具有血糖调节中枢，对血糖浓度相对稳定具有调节作用，C正确； 下丘脑能分泌促激素释放激素，对垂体分泌的促激素的释放具有调节作用，D正确。 例2　如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是 A.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 B.下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素 C.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺 的活动来调节体温 D.题图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为感受器 √ 下丘脑是体温调节中枢，但形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层，A错误； 下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌抗利尿激素(e)，促进肾小管和集合管对原尿中水分的重新吸收，减少尿量，降低细胞外液渗透压，B正确； 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进垂体分泌促甲状腺激素，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素增加产热，从而调节体温，C错误； 题图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤受传出神经的支配，是效应器，D错误。 二、生命活动调节类型的判断 1.神经调节： 如狗进食分泌唾液的过程。 2.体液调节 如人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，对血糖进行调节的过程。 3.神经—体液调节 (1)模型Ⅰ 如血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖升高。 (2)模型Ⅱ 如日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟类产卵。 例3　如图所示为人体的生命活动调节示意图，下列叙述中不能准确描述其调节过程的是 A.血糖平衡调节的过程可以通过a→c→d→e来实现，属于体液调节 B.当人的手被针扎缩回时，其调节过程可通过a→b→e来实现，属于神经 调节 C.水平衡调节的过程可以通过a→b→c→d→e来实现，属于神经调节 D.体温调节过程可通过a→b→e来实现，体温调节中既有神经调节，也有 体液调节 √ 当细胞外液渗透压升高时，下丘脑的渗透压感受器兴奋，下丘脑的某些神经细胞能分泌抗利尿激素，作用于肾小管和集合管，调节水平衡，其调节方式是神经—体液调节，C错误。 例4　如图①～④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要结构，下列有关叙述不正确的是 A.图中乙表示下丘脑，②过程中的促 甲状腺激素释放激素的运输主要通 过血液循环实现 B.若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节 C.若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在 分级调节 D.若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿 激素增多 √ 若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙(下丘脑)→①传出神经→胰岛”过程属于神经调节，B正确； 若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙(下丘脑)→②(促甲状腺激素释放激素)→垂体→③(促甲状腺激素)→甲状腺”过程中存在分级调节，C正确； 若甲刺激为食物过咸，在大脑皮层产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多，D错误。 1.下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢，下列关于下丘脑功能的叙述，错误的是 A.人体大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 B.下丘脑能使人体产生冷觉和热觉，是体温调节的最高级中枢 C.人处于炎热环境中时，内环境渗透压增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动 传至大脑皮层产生渴觉 D.血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分 泌活动 √ 跟踪训练 1 2 3 4 5 6 体温感觉中枢位于大脑皮层，体温调节中枢位于下丘脑，B错误。 2.(2023·江苏徐州高二阶段练习)如图是人体内环境稳态的部分调控简图，图中大写字母表示相应器官，小写字母表示相应物质，数字表示生理过程。下列说法不正确的是 A.图中A是下丘脑，是体温、水平衡、 血糖调节的中枢 B.激素f由D分泌，主要作用的靶细胞 是肾小管和集合管细胞 C.人体调节血糖水平的路径：④→⑤→⑥→②→③属于神经－体液调节，其中 b为胰高血糖素 D.结构C、E代表的相应内分泌腺均能参与体温调节，环境温度较低时c和甲状 腺激素分泌增加 跟踪训练 √ 1 2 3 4 5 6 跟踪训练 f是抗利尿激素，是由A下丘脑分泌的，主要作用是促进肾小管和集合管对水的重新吸收，B错误。 1 2 3 4 5 6 3.(2023·江苏南京高二联考)如图所示为人体细胞间信息交流的常见模型，a和c分别表示某种物质，b为a的靶细胞。下列有关叙述不正确的是 A.若a为促甲状腺激素，则c可能会影响神经系统的 发育和功能 B.若a为神经递质，b为胰岛B细胞，则c分泌过程的 调节方式为神经－体液调节 C.若b为下丘脑神经内分泌细胞，c为抗利尿激素，则c调节水盐平衡方式为体 液调节 D.若c为肾上腺素且参与体温调节，则a可能是神经递质，b所在组织可能是反 射弧的效应器 跟踪训练 √ 1 2 3 4 5 6 跟踪训练 由于c(胰岛素)由b(胰岛B细胞)分泌，而b受a(神经递质)调节，所以b分泌c过程的调节方式应为神经调节，B 错误。 1 2 3 4 5 6 4.下面三幅图为生命活动调节的相关图示。下列相关叙述正确的是 跟踪训练 A.图1、图2、图3依次代表体液调节、神经—体液调节、神经调节 B.图1与图3所示调节的作用途径分别是体液和组织液 C.若图3中X所示的神经受损，刺激A处有感觉 D.图3比图1所示调节的作用范围更广泛 √ 1 2 3 4 5 6 图1所示调节的作用途径 是体液运输，图3所示调 节的作用途径是反射弧， B错误； 图3中X所示的神经为传入神经，A所在的神经为传出神经，刺激传出神经产生的神经冲动不能传递到大脑皮层，不会有感觉产生，C错误； 图3所示的神经调节作用范围比较局限，图1所示的体液调节作用范围较广泛，D错误。 跟踪训练 1 2 3 4 5 6 5.(2023·江苏无锡高二期末)如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。下列有关叙述正确的是 A.激素a为甲状腺激素，其分泌过 程中存在分级调节和反馈调节 B.激素b分泌量减少会使肾小管和 集合管对水的重新吸收增强 C.图中参与血糖调节的激素c包括 胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等 D.在激素b的作用下通过调节尿量和尿的成分可实现水盐平衡 跟踪训练 √ 1 2 3 4 5 6 跟踪训练 激素b是由下丘脑合成分泌、垂 体释放的，并参与水盐调节， 故激素b为抗利尿激素，抗利尿 激素可促进肾小管和集合管对 水的重新吸收，故抗利尿激素 分泌量减少会使肾小管和集合管对水的重新吸收减弱，B错误； 激素c为胰岛细胞分泌的参与血糖平衡调节的激素，肾上腺素是由肾上腺分泌的，故图中参与血糖调节的激素c包括胰岛素、胰高血糖素，C错误； 1 2 3 4 5 6 跟踪训练 激素b为抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重新吸收，因此，激素b通过调节尿量参与水盐平衡的调节，D错误。 1 2 3 4 5 6 6.(2023·江苏南通高二阶段练习)冰桶挑战最初旨在让人们了解肌肉萎缩性侧索硬化症，即运动神经元病，俗称渐冻症，临床表现为运动功能越来越退化，最后发展为全身无力、长期卧床，无法自主呼吸，但患者的智力、记忆、感觉不受影响。如图为某人在饥饿时参加冰桶挑战时体内的一些生理变化过程示意图(图中①～④为激素，A、B、C、D表示器官、组织或细胞)。请回答下列问题： 跟踪训练 1 2 3 4 5 6 (1)“渐冻人”肌肉萎缩，肌肉属于反射弧中________的一部分。 (2)用针刺“渐冻人”皮肤，相关神经元发生兴奋时的电位变化是______ _________________。 跟踪训练 效应器 由外正 内负变为外负内正 1 2 3 4 5 6 (3)参与者在用冰水浇遍全身时，寒冷刺激人体皮肤里的__________产生兴奋，经过传入神经传到_______中的体温调节中枢，再通过传出神经传到效应器，使机体产热增加，同时减少散热，维持体温稳定。在此过程中，机体的产热量______(填“大于”“等于”或“小于”)散热量。产生冷觉的A是_________。 跟踪训练 冷感受器 下丘脑 等于 大脑皮层 1 2 3 4 5 6 (4)参与者在水浇到身上的时候大叫一声“好冷”，涉及的语言中枢是_____(填字母)。 A.听性语言中枢 B.视性语言中枢 C.躯体运动中枢 D.运动性语言中枢 跟踪训练 D 1 2 3 4 5 6 (5)全身冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程中①表示______________________，B表示______，该过程体现了激素调节中的______调节的特点；当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②，该过程体现了激素调节中的___________ ______调节。 跟踪训练 促甲状腺激素释放激素 垂体 分级 反馈(或负 反馈) 1 2 3 4 5 6 (6)饥寒交迫时，____________分泌的④____________含量增加，④对C产生的影响是_______________________________________，从而使血糖浓度上升。 跟踪训练 胰岛A细胞 胰高血糖素 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 1 2 3 4 5 6 第二章 人体内环境与稳态 <<< $