内蒙古自治区呼和浩特铁路局呼和浩特职工第一中学2025-2026学年高二上学期10月月考政治试题

呼铁一中 2025-2026 学年第一学期高二 10 月月考 政治试卷 一、选择题：本大题共 20 小题，共 60 分。 1.关于圆明园是否应该重建的争论已持续多年。“废墟派”主张历史不容抹杀，应保留圆明园遭焚毁后的残迹以警示国民勿忘国耻，而重建恐有劳民伤财之嫌；“重建派”则主张，重建或修复圆明园可以恢复民族往日荣光，抚平这段历史创伤。人们对重建圆明园的不同态度表明（） ①对同一个确定对象人们会产生多个真理性认识 ②人对事物的认识总要受到主观条件的限制 ③真理和谬误相互包含，并无明确的界限 ④作为认识对象的客观事物本身往往具有复杂性 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 2.某小学把劳动课开设在豆腐坊里，根据孩子的年龄特征与知识水平，分年龄段设计丰富多彩的豆腐课程，引导学生在喝豆浆、品豆渣、吃豆腐时，融入视觉、嗅觉、听觉、触觉和味觉，认真观察、仔细体验，让学生的情感与豆腐文化不断产生共鸣，实现以劳育人、以劳育心。该小学的做法佐证了（） ①获得的感性认识越多，理性认识就越有价值 ②感性认识有待于发展、深化为理性认识 ③认识源于实践，要善于从实践中获得真知 ④理性认识比感性认识更为准确和重要 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ 3.“时代是思想之母，实践是理论之源。只要我们善于聆听时代声音，勇于坚持真理、修正错误，二十一世纪中国的马克思主义一定能够展现出更强大、更有说服力的真理力量！”习近平总书记的这一论断旨在强调（） ①真理和谬误是同一认识过程的两个阶段 ②新时代的马克思主义思想是一切真理之源 ③真理是理论与实践的具体的历史的统一 ④要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ 4.新中国成立 75 年来，我国科技事业取得长足发展，成为世界上具有重要影响力的科技大国。尤其是在量子科技、生命科学、物质科学、空间科学等基础前沿研究领域，重大原创成果不断涌现在战略高技术领域持续迎来新跨越，逐渐形成以科技型企业、科研院所和高等学校为主体的协同创新体系。这说明（） ①科学研究是推动认识发展的强大动力 ②科学研究的目的是探索未知规律 ③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律 ④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性 A. ①③B. ①④C. ②③D. ③④ 5.岩浆活动停止表明月球失去了内动力，即出现地质意义上的“死亡”。2021 年，我国科学家证明月球 20亿年前仍存在岩浆活动，将此前公认的月球“寿命”延长了约 10 亿年。2024 年，我国科学家通过研究嫦娥五号带回的月壤样本，证明月球上的岩浆活动可以追溯到 1.2 亿年前，再次刷新了人们对月球“寿命”的认知。这从侧面表明（） ①对同一个确定对象必然产生不同的认识 ②认识是一个包含曲折性的前进上升过程 ③认识对象的无限发展导致认识的无限性 ④认识工具的完备可以促进认识向前发展 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ 6.恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》一文中指出：“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找；不应当到有关时代的哲学中去寻找，而应当到有关时代的经济中去寻找。”这表明（） ①社会变迁的意义是对美好生活的追求 ②交换方式是推动社会发展的根本动力 ③生产力的发展是更深层次的原因 ④经济基础的变迁推动社会形态更替 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ 7.《中华人民共和国民事强制执行法(草案)》有望尽快出台。制定民事强制执行法，是新时代巩固社会主义基本经济制度、推进社会诚信体系建设、推动高质量发展的时代要求，也是规范约束执行权、强化执行监督、推动执行体系和执行能力现代化的实践要求。据此，以下说法正确的是（） ①政治等全部社会生活在本质上是时代实践产物 ②社会存在是产生法律思想等思想动机的物质原因 ③能动反映社会存在的社会意识可以促进社会进步 ④上层建筑的调整必将巩固和推动经济社会的发展 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 8.为积极应对人口老龄化，更好地满足老年人和残弱群体的司法需求和期盼，保障老年人和残弱群体平等、便利参与诉讼活动，在经过 W 市部分基层法院两年试点的基础上，W 市中级人民法院出台了《关于构建适老助残扶弱型诉讼机制的意见》。该意见的出台是基于（） ①生产关系一定要适应生产力的发展状况 ②上层建筑一定要服从和服务于经济基础 ③人类社会各种矛盾是在改革中不断解决的 ④群众路线是党的根本领导方法和工作方法 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ 9.用足用好改革开放“关键一招”，长期以来江苏打好政策“组合拳”，多措并举促进发展质量稳步提升。通过深化市场化改革，在经济体制改革重点领域取得积极成效。江苏深化市场化改革是基于（） ①社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的 ②社会发展的总趋势是前进的、上升的 ③经济发展受人类意识的自由支配 ④改革是社会主义社会发展的直接动力 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ 10.2024 年 9 月 16 日，台风“贝碧嘉”在上海登陆，上海各条战线坚守岗位、连续奋战。上海全市公安开启高等级勤务模式，6 万余名民辅警投入一线处置工作；国网上海电力组织干部员工抓紧排除电网故障；1214支绿化防汛应急队伍参与应急抢险；13 万余人次环卫应急保障人员在岗值守，清扫路段 6700 余条次。材料蕴含的唯物史观哲理是（） ①人民群众是推动社会变革的决定力量 ②坚持人民至上是价值判断和价值选择的最高标准 ③坚持群众观点和群众路线，保障人民群众生命财产 ④人民群众的实践为物质财富的创造提供了重要条件 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ 11.岁月沉淀的凡人善举令人动容。湖北咸宁，许典祥老人数十年如一日免费为居民修理电器；湖南沅江，康冬平、张超美夫妇坚持为孤寡老人和残障人士爱心义剪……一个个爱心节点，让真情暖意在城市的各个角落传递，氲氲为城市中拂面春风般的人情味。这体现了（） ①人的价值主要在于创造价值，在于对社会的贡献 ②衡量人的价值大小关键看精神贡献而非物质贡献 ③社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提 ④价值观会影响人们对人生道路和生活方式的选择 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ 12.2025 年 3 月 1 日正式实施的《福建省人力资源市场条例》，取代施行了 20 余年的《福建省劳动力市场管理条例》和《福建省人才市场管理条例》，针对人力资源服务业及其面临的市场环境变化，从培育发展、活动规范、服务监管、法律责任等方面作出具体规定，以适应新业态、新形势、新需求。材料表明（） ①人们对某一事物的认识，会随着实践的发展而发展 ②人们能够根据社会需要不断调整事物间的固有联系 ③改革要遵循社会发展的基本规律，坚持以人民为中心 ④社会意识具有相对独立性，变化的社会意识能促进社会进步 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ 13.在高铁时代，我国仍在运营 81 对“慢火车”，覆盖 21 个省（自治区、直辖市）的 530 个车站。“慢火车”多经偏远贫困地区，票价几十年不变，普遍运营亏损，这似乎并不符合市场规律，但“经济账”背后是民生这笔“大账”。这说明（） ①发展必须坚持以人民为中心的价值导向 ②价值观的差异导致人们的利益的差异 ③价值观是主观能动性和客观规律性相统一的基础 ④正确的价值选择以正确的价值判断为前提 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ 14.“人民医护工作者”路生梅，扎根黄土高原，守护群众健康，为贫困地区人民服务 50 多年；“人民教育家”黄大年，带领团队，为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白；“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克，在帕米尔高原上巡边 37 年，在生命禁区为戍边战士引路……他们的事迹启示我们（） ①要在为国尽责、为民服务的实践中实现个人价值、展现人生风采 ②只有能力卓越的人，才能把握住难得的人生机遇，创造精彩的人生 ③自觉汲取榜样力量，不断修身立德，为他人和社会做出自己的贡献 ④要以积极的态度创造条件为社会做贡献，进而追求社会对自我的肯定 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ 15.据统计，全国各类返乡入乡创业人员人超过了 1200 万人，相比大多数青年向往大城市，他们选择了扎根泥土，成为“新农人”“农创客”。有的回村办起家庭农场，鼓舞起全村干劲，优质农产品不愁销；有的依托当地民俗传说、农耕技艺、山水风光，开发打造研学课程，让曾经的产业空心村有了新支柱。“新农人”“农创客”的选择（） ①彰显了他们的价值追求和人生理想 ②超越了社会所提供的客观条件，实现了自己的价值 ③会助力乡村全面振兴，展现了青年责任和担当 ④把握住了人生际遇，实现了个人与社会的转化 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 16.习近平总书记在《文化是灵魂》中写道：“文化的力量，或者我们称之为构成综合竞争力的文化软实力，总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’”，对此理解正确的是（） ①“润物细无声”反映了文化发挥其作用的特点 ②“助推器”表明经济的发展推动着文化的进步 ③“导航灯”说明了文化是政治文明的重要内容 ④“黏合剂”彰显优秀文化能提升社会文明程度 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ 17.电影《志愿军：存亡之战》以 8.05 亿元的票房领跑 2024 年国庆档。影片再现了朝鲜战场上史诗般的奋斗与牺牲，“战士们呐喊着家乡的名字向前冲锋令人泪目”“70 多年过去了，每一位志愿军战士都值得铭记”……观众被坚定的信念和英勇献身的精神所震撼。由此可见（） ①优秀文化支配和影响着人们的实践活动 ②不同时代的经济决定了不同时代的文化 ③文化能引领风尚，为人们提供精神指引 ④文化载体承载、表达和展现文化的内容 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ 18.一个“和”字，堪称最具中华文化意蕴的汉字。◇从《国语》“和实生物”、《易经》“保合太和”、《论语》“和为贵”，到现实社会倡导家风家教“和睦和美”、人际交往“心平气和”。◇从“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨；长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”演绎的六尺巷百年佳话，到桐城市“新时代六尺巷工作法”调解群众矛盾、推进社会治理。 ◇从70年前“和平共处五项原则”，到新时代“构建人类命运共同体”，再到“做文明和合共生的倡导者”推动“大金砖合作”高质量发展。 对此，下列理解正确的是（ ） ①从“和”的一脉相承又与时俱进可以透视中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性和和平性 ②中华优秀传统文化作为中华民族的根和魂，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要物质力量 ③中华优秀传统文化蕴含的很多思想能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供借鉴 ④“和”作为中华民族文化的结晶，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的关键 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ 19.前有“悟空”，后有“哪吒”，凭借精彩的叙事和三维建模特效技术，中国艺术形象火爆“出圈”，新时代的文化“出海”早已不是单一维度的传播，也不是一时的热度，而是要在世界范围内直抵人心，让每一份来自东方的深邃情怀跨越山海，触动世界的心弦。中华文化不仅“出圈”“出海”而且能“出彩”在于（） ①传承中华优秀传统文化，挖掘深厚的历史文化资源 ②满足全球受众精神需求，促进情感共鸣和文化认同 ③增强中华民族文化自信，提升中华文化国际影响力 ④运用科技赋能文化产业，创新表达方式和传播手段 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ 20.2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年，中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大抗战精神（） ①体现了坚定理想信念的力量，蕴含着中华民族自强不息的精神密码 ②彰显了中国人民具有伟大奋斗精神，是激励民众团结奋斗的精神力量 ③凝结着党百年奋斗的红色基因，是社会主义现代化强国建设的行动指南 ④作为优秀传统文化的结晶，是中华民族精神在特定历史时期的集中体现 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 二、材料题：本大题共 3 小题，共 40 分。 21.阅读材料，完成下列要求。（13 分） 生产力是人类社会发展的决定性力量，中国共产党对生产力的认识也随着时代发展和社会进步而不断深化。马克思在《资本论》中指出，生产力是劳动者以具体劳动作用于生产资料来创造使用价值的物质力量。其中也明确指出，生产力中也包括科学。20 世纪 80 年代，随着社会主义建设事业在中国的落地开花，中国共产党人将科学与生产力的关系提到新的高度，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。中国特色社会主义进入新时代，中国共产党人提出了“新质生产力”的概念，为实现高质量发展，全面建设社会主义现代化强国指明了正确方向。 运用“探索认识的奥秘”的知识，说明新质生产力理论是对马克思主义生产力理论的创新和发展。◆生产力理论发展过程在生产力1.0 阶段，传统生产力：生产力=劳动力+劳动工具+劳动对象 ◆在生产力 2.0 阶段，科学技术与生产力各要素相结合： 生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理） ◆在生产力 3.0 阶段，以新质生产力为具体表现形式： 生产力=（科学技术革命性突破+生产要素创新性配置+产业深度转型升级）×（劳动力+劳动工具+劳动对象）优化组合 22.阅读材料，回答问题。（15 分） Z 省在党的二十届三中全会精神指引下，坚持全面深化改革，推进乡村全面振兴。 【政务审批简约高效】 建立审批事务官制度，通过线上线下整合的政务服务模式，让企业办事从“逐项办”变为“一人办”， 从多级审批、多头审批变为“即时办、马上办”，聚集“顶层设计”，提供改革“硬支撑”。 【新质农民助力振兴】 Y 村将小农户与现代农业相衔接，促使资源变资产、资金变股金、农民变股东。农户通过土地承包经营权折价入股，合作社利用技术、资金、生产管理团队入股，成立“合作农场”。原先分户经营的小田变成规模化经营的大田，进行统一生产管理，逐步形成产业融合发展的模式。通过“三变”改革，盘活了村里产业，壮大集体经济，让农民实现增收致富，为乡村振兴注入新的活力。 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明 Z 省是如何全面深化改革，推进乡村振兴的。 23.阅读材料，回答问题。（12 分） 中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。中国人民的特质、禀赋铸就了绵延几千年发展至今的中华文明。 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是坚持和发展马克思主义、推进马克思主义中国化时代化的丰厚滋养。只有不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础，才能让马克思主义在中国牢牢扎根。同时，我们又要用马克思主义人民性激活中华优秀传统文化中民为邦本的文化基因、用历史主动精神激活自强不息的文化基因、用发展观激活固本开新的文化基因、用辩证法激活“经世致用”“实事求是”“知行合一”的文化基因、用系统观激活万物一体的文化基因、用价值观激活天下大同的文化基因……坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。 结合材料，运用文化传承与文化创新知识对此加以阐释。 学科网（北京）股份有限公司 $高二政治月考答案 【答案】 1.c 2.c 3.D 4.A 5.D 6.D 7.A 8.D 9.B 10.c 11.B 12.A 13.B 14.A 15.B 16.B 17.D 18.A 19.B 20.A 21.①实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力和目的。中国共产党始终坚持把马克思主义基本原理同 中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新。新质生产 力理论正确反映了生产力发展和科技进步的特点和要求，体现了中国共产党对生产力发展规律和我国经济 建设规律的深刻总结，为解放和发展生产力提供了科学指导。 ②真理是具体的有条件的。新质生产力理论既坚持了马克思主义生产力理论的基本立场，又结合实践发展 特点，赋予了其新的时代内涵，实现了理论创新。 ③追求真理是一个永无止境的过程。从“科学技术是第一生产力”到新质生产力，以及生产力的发展过程， 我国在不同的历史时期，对生产力的认识不断深化，及时调整，为中国的发展提供了正确方向。 22.①社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推 动作用。Z省贯彻落实党的二十届三中全会精神，因地制宜，赋能当地经济社会发展。②改革的目的是使生 产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。Z省提高政务审批效能，三变农村发展思路， 通过自我完善和发展，为强农注入新动能。③人民群众是社会历史的主体，要树立群众观点和群众路线。Z 省优化政务服务模式提高村民生活水平，坚持以人民为中心，有效维护了人民群众的根本利益。 23.①中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。中国人民在长期生产生活中积 累的宇宙观、天下观、社会观、道德观，同马克思主义普遍真理具有高度契合性。 ②优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。中华优秀传统文化源远流长，博大精深，是中 华文明的智慧结晶。马克思主义因充分汲取中华优秀传统文化而更加具有中国特色、中国风格、中国气派， 不断完善和发展，成为中国化的马克思主义。 ③马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂，发展中国特色社会主义必须坚持马克思主义在意识形态领 域的指导地位。中华优秀传统文化与马克思主义融通，实现了创造性转化和创新性发展，在五千多年中华 文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统 文化相结合是必由之路。 第1页，共13页 【解析】 1.【分析】 本题考查：影响认识的因素。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料 主台，找出与主旨一致的表述。选项与材料主台的一致性是选择题的根本原则，并运用排除法去除错误的 选项。 【解答】 ①错误，对同一个确定的对象产生多种认识，但真理性的认识只有一个；②④正确，材料中人们对重建圆 明园持有不同态度，说明作为认识对象的客观事物本身往往具有复杂性，认识主体对事物的认识总要受到 主观条件的限制：③错误，真理和谬误有着严格的界限，不是相互包含的关系。故选：C。 2.①错误，感性认识是理性认识的基础，但不能说获得的感性认识越多，理性认识就越有价值； ②③正确，某小学把劳动课开设在豆腐坊里，引导学生在喝豆浆、品豆渣、吃豆腐时，融入视觉、嗅觉、 听觉、触觉和味觉，认真观察、仔细体验，让学生的情感与豆腐文化不断产生共鸣，实现以劳育人、以劳 育心。该小学的做法佐证了感性认识有待于发展、深化为理性认识，认识源于实践，要善于从实践中获得 真知； ④错误，不能说理性认识比感性认识更为准确和重要，感性认识和理性认识都有正确和错误之分。 故选：C。 本题考查：感性认识和理性认识辩证关系；实践是认识的基础 1、感性认识和理性认识辩证关系 (1)感性认识是理性认识的前提和基础。感性认识是通过感觉、知觉和表象三种相互联系的形式获取事物 表面的和初步的认识。感性认识是人的意识与外部世界取得联系的基本形式。感性认识具有直接性、片面 性与主观性的特点。感性认识是为开展理性认识提供思维素材的初级认识形式。 (2)理性认识是在感性认识基础上发展起来的高级认识形式。理性认识通过概念、推理和判断等三种循序 渐进的形式对事物展开本质及规律性的认识。理性认识具有间接性、抽象性与客观性的特点。理性认识是 建立在感性认识基础上揭示事物本质和规律性的高级认识形式。 2、实践是认识的基础 (1)实践是认识的来源 ①认识是主体对客体的能动的反映。 ②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。 注意：认识的来源≠获得认识的途径 认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获 第2页，共13页 得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。 (2)实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要。 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。 ③实践锻炼和提高了人的认识能力。 (3)实践是检验认识的真理性的唯一标准 ①实践处于主观和客观的交汇点上。 ②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。 ③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 (4)实践是认识的目的 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。 ②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。 考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心 思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 3.【分析】 本题考查：实践是认识的基础：在实践中追求和发展真理。本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和 解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运 用排除法去除观点本身错误的选项。 【解答】 ①说法错误，真理和谬误是认识过程中不可避免的一对矛盾，不是两个阶段：②说法错误，实践是认识的 来源；③④符合题意，“时代是思想之母，实践是理论之源。只要我们善于聆听时代声音，勇于坚持真理、 修正错误，二十一世纪中国的马克思主义一定能够展现出更强大、更有说服力的真理力量！”这一论断的 目的是强调真理是理论与实践的具体的历史的统一，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真 理。故选：D。 4.①正确，新中国成立75年来，我国科技事业取得长足发展，成为世界上具有重要影响力的科技大国。尤 其是在量子科技、生命科学、物质科学、空间科学等基础前沿研究领域，重大原创成果不断涌现在战略高 技术领域持续迎来新跨越，逐渐形成以科技型企业、科研院所和高等学校为主体的协同创新体系。我国在 众多基础前沿研究领域取得重大原创成果，在战略高技术领域持续迎来新跨越，这充分说明了科学研究能 够推动人们的认识不断发展和深化： ②错误，科学研究的目的是为了推动社会发展、解决实际问题、造福人类等，而不仅仅是探索未知规律： 第3页，共13页 ③正确，我国科技事业在已有成果的基础上不断创新，取得新的成就，体现了在继承基础上不断超越，这 符合真理发展的规律； ④错误，实践是检验认识真理性的唯一标准，科学理论不能检验认识的真理性。 故选：A。 本题考查：实践是认识的基础：认识的反复性无限性和上升性 1、实践是认识的基础 (1)实践是认识的来源 ①认识是主体对客体的能动的反映。 ②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。 注意：认识的来源≠获得认识的途径 认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获 得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。 (2)实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要。 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。 ③实践锻炼和提高了人的认识能力。 (3)实践是检验认识的真理性的唯一标准 ①实践处于主观和客观的交汇点上。 ②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。 ③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 (4)实践是认识的目的 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。 ②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。 2、认识的反复性无限性和上升性 (1)认识具有反复性：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从 实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 (2)认识具有无限性：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 (3)认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 (4)方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不 懈的追求和永恒的使命。 第4页，共13页 本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的 中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 5.①错误，对同一个确定对象往往会产生不同的认识，但并非必然，材料中科学家对月球“寿命”的认知 是逐步修正而非必然差异： ②正确，从月球“死亡”认知到20亿年前岩浆活动再到1.2亿年前的更新，体现了认识在曲折中不断前进 上升： ③错误，认识的无限性源于认识对象、认识主体和实践的无限发展，而非认识对象的无限发展，材料未涉 及认识对象的无限性： ④正确，嫦娥五号月壤样本作为认识工具的完善，促进了人们对月球“寿命”认知的深化。 故选：D。 本题以月球地质认知更新为时政背景，考查认识的反复性、无限性、上升性及实践对认识的作用。学生需 结合教材中关于认识过程的理论，分析科学认知的深化逻辑，体现对认识论核心概念的理解与应用能力。 试题紧扣教材认识论知识点，干扰项设置合理，易错点在于“必然”表述和“无限性”原因的混淆，需结 合材料精准辨析。 6.①不符合题意，题中观点说明的是社会变迁的原因，没有涉及社会变迁的意义问题； ②错误，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力： ③正确，“应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找”说明生产力的发展是更深层次的原因： ④正确，“应当到有关时代的经济中去寻找”说明经济基础的变迁推动社会形态更替。 故选：D。 本题考查：生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动：经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 1、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 (1)生产力与生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系：生产关系对生产力具有反作用。 (2)生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的、本质的、必然的 联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。 2、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 (1)经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用。 (2)经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，这 就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从 题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。 第5页，共13页 7.①②：“制定民事强制执行法，是新时代巩固社会主义基本经济制度、推进社会诚信体系建设、推动高 质量发展的时代要求，也是规范约束执行权、强化执行监督、推动执行体系和执行能力现代化的实践要求，” 说明社会生活在本质上是实践的，政治等全部社会生活在本质上是时代实践的产物：社会存在决定社会意 识，社会存在是产生法律思想等思想动机的物质原因，①②正确。 ③：先进的社会意识可以促进社会进步，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，能动反映社会存在的社 会意识未必是先进的社会意识，③错误。 ④：上层建筑的调整适应经济状况时，会促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，就会阻 碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步： 当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进，④错误。 故本题选A。 8.①错误，《关于构建适老助残扶弱型诉讼机制的意见》的出台属于上层建筑的完善，不属于生产关系的 调整； ②④正确，为积极应对人口老龄化，更好地满足老年人和残弱群体的司法需求和期盼，W市中级人民法院 出台了《关于构建适老助残扶弱型诉讼机制的意见》。群众路线是党的根本领导方法和工作方法，说明该 意见的出台是基于上层建筑一定要服从和服务于经济基础： ③错误，在阶级社会里，人类社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的；在社会主义社会里，人类 社会基本矛盾的解决主要是通过改革实现的。 故选：D。 本题考查：经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动： 1.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 (1)经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用。 (2)经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，这 就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 2社会主义改革的性质和目的 社会主义社会的基本矛盾，仍然是生产关系与生产力的矛盾、上层建筑与经济基础的矛盾。社会主义改革， 就是要通过社会主义制度来解决社会的基本矛盾。在坚持社会主义制度的前提下，依靠社会主义自身的力 量，通过对生产关系与生产力、上层建筑与经济基础不相适应的方面进行调整，从而解放和发展生产力。 社会主义改革的性质是社会主义制度的自我完善。社会主义改革的根本目的在于解放和发展生产力。 考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心 思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 第6页，共13页 9.①④正确，江苏深化市场化改革促进发展质量稳步提升，是基于改革是社会主义社会发展的直接动力， 社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的，可以通过改革来解决； ②不符合题意，材料强调改革的重要性，没有强调社会发展的总趋势是前进上升的 ③错误，社会存在决定社会意识，“经济发展受人类意识的自由支配”的说法错误。 故选：B。 本题考查：社会主义改革的性质和目的：社会历史发展的总趋势 1、社会主义改革的性质和目的 社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系与生产力的矛盾、上层建筑与经济基础的矛盾。但是，这一矛盾 是非对抗性的矛盾，可能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义制度的自我完善 和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建 筑适应经济基础的发展。 2、社会历史发展的总趋势 社会历史发展的总趋势是前进上升的。 本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从 题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。 10.①不符合题意，材料反映的是人民群众积极参与应急抢险工作，没有涉及社会变革： ②正确，台风“贝碧嘉”在上海登陆，上海各条战线坚守岗位、连续奋战，全力保障人民生命财产安全， 说明坚持人民至上是价值判断和价值选择的最高标准； ③正确，台风“贝碧嘉”在上海登陆，上海各条战线坚守岗位、连续奋战，坚持为了人民和依靠人民，全 力保障人民根本利益： ④不符合题意，材料反映的是应急抢险工作，没有涉及人民群众创造物质财富。 故选：C。 本题考查：人民群众是历史的创造者；群众观点和群众路线 1、人民群众是历史的创造者 (1)人民群众是社会物质财富的创造者。 (2)人民群众是社会精神财富的创造者。 (3)人民群众是社会变革的决定力量。 2、群众观点和群众路线 (1)群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群 众学习。 第7页，共13页 (2)群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从 题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。 11.①④正确，岁月沉淀的凡人善举令人动容。湖北咸宁，许典祥老人数十年如一日免费为居民修理电器： 湖南沅江，康冬平、张超美夫妇坚持为孤寡老人和残障人士爱心义剪…一个个爱心节点，让真情暖意在 城市的各个角落传递，氲氲为城市中拂面春风般的人情味。这体现了人的价值主要在于创造价值，在于对 社会的贡献，价值观会影响人们对人生道路和生活方式的选择： ②错误，精神贡献和非物质贡献都重要，不能分主次： ③不合题意，材料强调价值观对人生道路和生活方式的影响，未涉及社会提供的客观条件是人们实现人生 价值的前提。 故选：B。 本题考查：人生价值：价值观的导向作用 1、人生价值 人生价值包括两方面：一是个人对社会的责任和贡献，即社会价值，二是社会对个人的尊重和满足，即自 我价值，人生价值是社会价值和自我价值的统一。 2、价值观的导向作用 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。 本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要 首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 12.【分析】 本题考查：实践是认识的基础；作出正确的价值判断与价值选择。考查学生辨识、判断、分析问题的能力。 解答此题的关键是准确理解题意。 【解答】《福建省人力资源市场条例》取代施行了20余年的《福建省劳动力市场管理条例》和《福建省人 才市场管理条例》，这说明人们对某一事物的认识，会随着实践的发展而发展，①正确；联系是客观的， “人们能够根据社会需要不断调整事物间的固有联系”观点错误，而是根据固有联系建立具体联系，②排 除；该条例针对人力资源服务业及其面临的市场环境变化，从培育发展、活动规范、服务监管、法律责任 等方面作出具体规定，以适应新业态、新形势、新需求，说明改革要遵循社会发展的基本规律，坚持以人 民为中心，③正确；社会意识具有相对独立性，正确的社会意识能促进社会进步，④错误。故选：A。 13.本题考查：价值判断与价值选择。①④符合题意，“慢火车”多经偏远贫困地区，票价几十年不变，普 遍运营亏损，这似乎并不符合市场规律，但“经济账”背后是民生这笔“大账”，这说明发展必须坚持以 第8页，共13页 人民为中心的价值导向，正确的价值选择以正确的价值判断为前提；②错误，人们的利益的差异会导致价 值观的差异；③错误，实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础。故本题选B。 14.①③：“人民医护工作者”路生梅，扎根黄土高原，守护群众健康，“人民教育家”黄大年，带领团队， 为我国填补了多项技术空白，“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克，在帕米尔高原上巡边37年，这些事迹都充 分表明，我们要在为国尽责、为民服务的实践中去实现人生价值，展现人生风采，也告诉我们要以他们为 榜样，不断修身立德，为他人和社会做出自己的贡献，①③正确。 ②：创造精彩的人生并不只是有卓越的人，平凡的人也能走出不平凡的人生，②错误。 ④：一个人的真正价值在于对社会的责任与贡献，不在于追求社会对自我的肯定，④错误。 故本题选A。 15.①：“新农人”“农创客”放弃大城市的机会，选择扎根乡村创业，这种选择体现了他们不追求城市的 繁华，而是致力于乡村发展，将个人理想与乡村建设相结合，彰显了他们独特的价值追求和人生理想，① 正确。 ②：人的价值实现是在社会提供的客观条件基础上进行的，不能超越社会提供的客观条件。“新农人”“农 创客”也是依托当地的民俗传说、农耕技艺、山水风光等客观条件来创业的，并非超越了社会所提供的客 观条件，②排除。 ③：他们回村办家庭农场、开发研学课程等举措，带动了全村经济发展，让产业空心村有了新支柱，有力 地推动了乡村的产业振兴、文化振兴等，助力乡村全面振兴，展现出青年在乡村发展中的责任和担当，③ 正确。 ④：材料主要强调的是“新农人”“农创客”把握人生际遇，实现个人价值，为社会作出贡献，没有体现 个人与社会的转化，④排除。 故本题选B。 16.①④正确，习近平总书记在《文化是灵魂》中写道：“文化的力量，或者我们称之为构成综合竞争力的 文化软实力，总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的‘助推器’、 政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’”。“润物细无声”反映了文化发挥其作用的特点，“黏 合剂”彰显优秀文化能提升社会文明程度： ②不符合题意，文化的力量，成为经济发展的“助推器”，强调的是文化对经济的反作用，不是经济对文 化的作用： ③不符合题意，文化的力量，成为政治文明的“导航灯”，强调的是文化对政治的反作用。 故选：B。 本题考查：文化与经济政治的关系；文化的功能 第9页，共13页 1.文化与经济政治的关系 (1)文化与经济、政治相互影响 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定， 又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同的文化，对政治、经济的影响不同，对 社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发 展。 (2)文化与经济、政治相互交融 文化与经济相互交融。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。文化与政治相互交融。从 国内看：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。从国际看：世界范 围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 2.文化的功能 (1)实质 文化是一种精神力量。 (2)社会作用 文化能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 本题考查文化与经济政治的关系、文化的功能的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力， 考查学生科学精神的核心素养，难度不大。 17.①错误，文化影响着人们的实践活动，而不是支配： ②不合题意，材料强调文化的作用，而不是强调经济决定文化： ③④正确，电影《志愿军：存亡之战》再现了朝鲜战场上史诗般的奋斗与牺牲，观众被坚定的信念和英勇 献身的精神所震撼，这说明文化引领风尚，为人们提供精神指引，文化载体承载、表达和展现文化的内容。 故选：D。 本题考查：文化的功能；文化的载体 1、文化的功能 (1)实质：文化是一种精神力量。 (2)社会作用：能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 2、文化的载体 文化要通过载体呈现出来。所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化 载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。 第10页，共13页